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中國數位絲路在中東歐國家的建構與制約（2015-2021）： 雙邊視角的分析途徑

為了解決小米70邁pro ptt的問題，作者楊湘萍 這樣論述：

數位絲路為中國國家戰略之重點發展目標，其仰賴網路傳輸、通訊科技、人工智慧等數位合作是全球數據治理之一大新興領域，當前國際仍未有一致性的網路空間標準和治理規範，在數據通訊的數位基礎建設上飽受數據所有權、安全威脅、人權隱私和國土安全爭議。中東歐位處連接歐亞的主要橋梁，在數位發展需求上，尚需經一系列理性選擇的政策衡量過程，因此本研究根基於雙邊合作基礎，聚焦於「一帶一路」倡議重要組成之中國與中東歐 16+1 合作機制，從雙邊視角客觀地檢視中國推廣數位絲路所運用的社會認同策略，以及中東歐國家在合作選擇上本體安全感受、物質利益誘因的動態變化。研究結果顯示，中國運用戰略敘事推行數位絲路是社會創造力轉向社會

競爭力策略之始點；而歐盟成員國之中東歐國家與中國在數位經濟領域展開合作的時間序列更早，合作項目也更為多元，惟2018 至 2021 年間，多數歐盟成員國與中國合作關係面臨重大挑戰，國家對安全威脅的感知、政權更迭導致外交策略改變、盟友政策選擇的影響力、國際建制的作用、雙邊經貿連結度、數位經濟水平指標、網路覆蓋率所顯示的發展需求，皆是影響雙邊在數位經濟領域合作上對本體安全感受及經濟利益誘因評估的驅動因素。

我們從未「麻煩」過：《紅衣小女孩》系列（2015-2018）之童年寓言研究

為了解決小米70邁pro ptt的問題，作者呂俊葳 這樣論述：

本研究的核心問題是電影如何想像童年以及童年何以變成一種恐怖類型。電影類型既是商業機制也是社會文化的表徵，本文檢視恐怖童年的建構策略以及其社會文化之意涵。我們以《紅衣小女孩》系列（2015-2018）作為主要分析文本，利用電影與視覺研究的主要工具：敘事分析、符號學、類型學等進行影像文本的分析。藉由新童年研究的理論視野，本研究「以童年作為方法」試圖指陳與拆解《紅衣小女孩》系列電影的寓言意義及成人意識形態。我們發現電影創作者以兒童為載體，投射國族、本土想像，以民俗和語言型塑另一種共同體；同時，影像再現規訓童年的方式，其目的既有出自於以其為烏托邦的憧憬，也有整併至資本邏輯為導向的成人社會。由此，兒童

一方面作為成人的創傷，另一方面也飽受成人的創傷，在世代之間形成一股拮抗的張力。最後，與美國、日本的作品比較，臺灣的恐怖童年從中師法恐怖的類型元素，卻因各自的歷史脈絡，產生不同的焦慮根源。相較於日本，恐怖兒童作為反國族的詛咒輪迴，紅衣小女孩卻想要製造新國族；相較於美國，恐怖兒童挑戰傳統價值與破壞父權，紅衣小女孩則是憂慮核心家庭的匱缺與反映厭女思維。記憶本身並不只是回望過去，而是放眼未來。童年做為社會製品，更是一種之於當下的寓言體式，指向文化、政治、經濟與社會結構的交織。以童年為核心的電影研究成為二十一世紀方興未艾的次領域之際，本研究除了拓展臺灣對童年電影研究的新進路之外，也寄託著對臺灣本土的文化

想像及企望。