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小 黃 點 大冒險 教案的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦玉孝珍寫的 教室裡的理財冒險王：在賺錢、繳稅、創業、投資中，培養受用一生的財商思維【隨書送理財大冒險主題式記帳本】 和蘇珊‧M‧帕克的 新植物油效用指南：芳療複方、手工皂、補充營養必備的99種天然油脂!都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自三民 和大樹林所出版 。
國立高雄師範大學 教育學系 魏慧美所指導 林彥君的 如何讓愛成為一種能力? 國中情感教育實施之現況 （2018），提出小 黃 點 大冒險 教案關鍵因素是什麼，來自於情感教育課程、綜合活動、輔導活動課、輔導教師。
而第二篇論文國立臺北教育大學 數位科技設計學系(含玩具與遊戲設計碩士班) 盧姝如所指導 林邦右的 行動學習融入擴增實境與3D列印技術對國小學童昆蟲學習表現之影響 （2016），提出因為有 擴增實境、3D列印、昆蟲、國小自然科教學、行動學習、昆蟲學習表現的重點而找出了 小 黃 點 大冒險 教案的解答。
教室裡的理財冒險王：在賺錢、繳稅、創業、投資中，培養受用一生的財商思維【隨書送理財大冒險主題式記帳本】
為了解決小 黃 點 大冒險 教案 的問題，作者玉孝珍 這樣論述：
玩遊戲學理財 ╳ 品格教育 韓國YES24網路書店讀者票選2021年度童書第一名 「孩子們，上學了就要繳稅啊！」 歡迎加入，由金錢運作的教室。 在教室裡的經濟小國，展開一趟有哭有笑的金錢冒險。 ★臺版《教室裡的理財冒險王》推動人、文林銀行／翻轉銀行創辦人、新北市大觀國小學務主任賴皓韋誠摯推薦 ★國立政治大學財政學系教授吳文傑專業審定 ★兒童閱讀推廣者、財經專家、國小教師齊聲好評 隨書送 ◎ 理財大冒險主題式記帳本（賴皓韋審閱） ◎ 新北市新埔國小教師、兒童理財教育推手甘文淵獨家設計教案 始宇升上國小六年級的第一天，新來的班級導師竟然向全班同學提議要試著成
立經濟小國。當六年一班的同學們成為經濟小國的國民後，擁有了各自的職業，並開始使用名為「微笑」的貨幣來進行經濟活動...... ・好想偷懶一下！可是錢不夠 打菜優先券、免寫日記券、出遊券要用哪一個才好呢？如果可以，我全部都想要。看著同學提早吃完午飯，跑去操場玩，真的好嫉妒！可是錢都拿去定存了，如果中途解約的話，只能拿到一點點利息。 ・自己開店當老闆，折扣打起來 「所有零食只要10微笑！買一送一！」因為划算的開幕活動，別家超市的客人通通跑來找始宇買零食。然而一開始明明很順利，為什麼突然就沒錢買商品...... ・失業也沒關係，自己的職業自己創造 學校考量到學生的方便，
走廊的清潔工改由外聘人員負責。原本開的超市倒閉，現在連清潔工這個工作也不能做了！該怎麼辦？班際樂樂棒球比賽將至，始宇開始教大家傳接球，當傳接球助理來收學費。新創的職業雖然沒有固定薪水，卻比清潔工還要有趣。 ・所有人都想要的簽名球，究竟會鹿死誰手 要能在拍賣會上成功標到樂樂棒球比賽的獎品「簽名球」，一定要有雄厚的資產。帶著強烈的企圖心，始宇默默展開「朱始宇的累積700微笑計畫」。究竟始宇最後是否能成功得標，成為眾人羨慕的對象？ 本書特色 【符合108課綱精神，金融理財素養必讀】 近年兒童理財觀念廣受重視，財金素養亦被納入108課綱。本書將理財教育融入故事中，逐步帶領孩子培養
金融知識。 【不只關於錢，更能培養孩子受用一生的人生觀】 兒童理財教育，不只培養理財能力，同時也傳遞正確的人生價值觀及品格教育。唯有讓孩子體會到金錢之得來不易，才能認真思考該如何有效運用。 【課堂之外，在家也能進行理財教育】 孩子的金錢觀需要長時間的培養與建立。本書隨書贈送「理財大冒險主題式記帳本」，使用方式簡單、直覺、易操作，讓家長與孩子一同訂下約定，不僅記錄消費習慣，也學習契約精神。 【構想職業規劃，提前思考未來職涯人生】 從故事主角始宇的遭遇認識到「失業」一事，讓孩子預先思考未來想從事的職業，提早具備職業的未來發展性需一併被考量的意識。 【正確認識友情
，建立正向的人際互動模式】 孩子交朋友，找到互相成長的夥伴，在團體生活中是相當需要學習的一課。故事主角始宇從一味花錢到學會聽取同學的建議，逐步改變既有消費習慣，最終成為懂得理財規劃的小大人。 【遊戲式教學，玩出孩子的財商思維】 以班級為單位的經濟小國，進行班級理財遊戲，讓孩子「在教室裡邊玩，邊自然養成經濟習慣」，可搭配長期投入兒童理財教育的甘文淵老師設計之教案，提供國小、國中老師進行課堂活動。 （免費下載精采教案：reurl.cc/VDRXxy） 得獎紀錄 ★韓國YES24網路書店讀者票選2021年度童書第一名★ 作者設計的「班級理財遊戲」榮獲兩項大獎 ★2
019年韓國經濟教育商會所長獎★ ★2020年韓國經濟教育團體協會會長獎★ 作者經營兒童理財YouTube頻道「繳稅的孩子們」 ★累積超過20,000,000瀏覽次數★ 審定推薦 吳文傑｜國立政治大學財政學系教授 好評推薦 王昀燕｜「博客來OKAPI」專欄作家 林怡辰｜彰化縣原斗國小教師 夏韻芬｜財經節目主持人、理財作家 黃子欣｜孩子的理財力教練 賴皓韋｜文林銀行／翻轉銀行創辦人 （依姓氏筆畫排序）
如何讓愛成為一種能力? 國中情感教育實施之現況
為了解決小 黃 點 大冒險 教案 的問題，作者林彥君 這樣論述：
本研究旨在探究國民中學輔導教師在綜合活動領域實施情感教育課程之動機、運作歷程、教學省思與困境。為達上述研究目的，本研究透過訪談八位國中 輔導老師教師，並將蒐集的資料與文本進一步對話，促成更深入之理解，得本研究結論如下：一、 影響輔導教師設計情感教育之因素(一)求學期間學校未開設專門課程，情感教育課程融入與青少年有關的課程。(二)研習內容著重法令的宣導與性侵害、性騷擾的防治。(三)學生情感議題日益增加，輔導老師期待透過課程讓學生學習經營情感關係的課題。(四)部分情感教育課程內容為教科書國二下學期之教材。二、 情感教育之課程內容(一)教學媒材具多元性，生活常見的東西、網路影片、教育部影片、M
V、繪本等。(二)情感教育課程編排具連貫性與統整性。(三)國一情感教育課程以情感表達為主題，其內容涵蓋辨識自己的界限、身體意象的覺察。(四)國二情感教育課程以情感經營為主題，其內容涵蓋愛情三元素、愛情價值觀、情緒調節之能力、性教育。(五)國三情感教育課程內容涵蓋分手與失落、安全分手。(六)課程內容從性別觀點切入情感教育課程。(七)性教育課程採小組討論之方式進行。三、 輔導教師對情感教育課程之省思(一)課程引起學生學習動機並拓展學生資源，貼近學生真實經驗。(二)學生因成熟度的不同在性教育接受程度有差異。(三)情感教育的成效如同種下一顆種子，輔導活動課程比較多是潛移默化。(四)輔導教師對性教育採開
放且正向的態度。(五)其他教師希望輔導教師透過情感教育課程達到預防的成效。四、輔導教師實施情感教育之困境(一)審定之教科書未能符合教育現場的需求。(二)健康教育與情感教育內容有重疊性。(三)情感教育課程有連貫性授課教師有斷層性。(四)學生思考方向單一化，在情意部分鮮少願意主動思考。(五)正在談戀愛的學生覺得課程內容是在斬桃花，對課程有敵意。(六)輔導教師在實施情感教育擔憂家長的態度。(七)輔導教師身兼導師產生角色衝突與矛盾。 最後根據上述之結論，針對領域教師提出情感教育課程在綜合活動領域課程運作上的實際建議 與實行方向，以及為來研究之參考。
新植物油效用指南：芳療複方、手工皂、補充營養必備的99種天然油脂!
為了解決小 黃 點 大冒險 教案 的問題，作者蘇珊‧M‧帕克 這樣論述：
體驗全球最紅的「液態黃金」魅力，讓肌膚與身體變年輕！ 芳香療法、製作手工皂、美容保養、補充營養必備！ 詳細剖析99種植物油的化學成分與功效──包含35種熱門植物油與55種最新植物油。 1.【植物油用於芳香療法】 一開始入門芳香療法，新手會苦惱要買什麼植物油來稀釋精油？常常是甜杏仁油或荷荷芭油兩瓶打天下。其實，植物油內含的脂肪酸、碳鏈、多酚能讓肌膚維持健康與活力，不只是一種稀釋精油的介質，本身就能保護皮膚和身體。對新手來說，了解植物油的功效，不但能減少精油的劑量，還會增加配方的療癒效果！ 透過本書，你將學會挑選適合的油脂來製作DIY芳療產品，以及製
作的方法──護膚膏、身體乳、身體磨砂膏、油膏、香草浸泡油、身體按摩油、臉部卸妝油、臉部保養油。 ◎推薦適合浸泡香草的植物油 Omega-9含量60%以上的植物油，如：布荔奇果油、山茶花油、榛果油、馬魯拉果油、辣木油、木瓜籽油、胡蘿蔔籽油、巴西莓果油、澳洲胡桃油、水蜜桃核仁油。 2.【植物油用於手工皂】 製作手工皂最關鍵的原料就是植物油了，只要可以找出皂化價，都可以製成手工皂，你可以在書中找到90種油脂和蠟的皂化價。而且透過了解五花八門的脂肪酸──飽和與不飽和、長鏈和短鏈、垂直與彎曲、多元不飽和與高度不飽和，分辨各種植物油的差異。 你
將學會判斷自己的皮膚適合哪一種油脂、浸泡油或蠟？以及了解用不同油脂製成手工皂的清潔力、起泡度、保濕度與硬度差異。你只要對天然油脂的化學結構和成分有基本概念，就能提升打皂的成功率！ ◎推薦最受歡迎、新穎的製皂植物油 杏桃核仁油、酪梨油、琉璃苣油、芥花油、蓖麻油、可可脂、卡蘭賈油、芒果脂、堪地里拉蠟……。 3.【植物油用於保養、卸妝】 天然植物油的營養素就是最棒的護膚成分！油脂會保暖身體，把水分鎖在皮膚和體內。如果懂得搭配各種油脂來防護、保暖和滋養皮膚，就可以發揮油脂的神奇力量。 健康的皮膚有賴角質層的完整和平衡。任何皮膚問題，包含痘痘肌
在內，都是脂質和脂肪酸的比例失衡所致。皮膚長痘痘，一方面是因為亞麻油酸不足，另一方面是單元不飽和脂肪酸分泌過剩。 作者教你如何使用植物油防曬、淡化斑點、消痘、除濕疹、抗老、消疤痕、重建膠原蛋白……。並針對油性、乾性、混合性肌膚、痘痘肌或問題肌膚對症下藥，提供適合的植物油建議： ‧哪些植物油不會致粉刺、不會阻塞毛孔，還可保護痘痘肌？ ‧哪些植物油可以防曬，卻不妨害肌膚底層合成維生素D？ ‧哪些植物油可以修復受損、敏感和脆弱的肌膚？ ‧哪些植物油適合用來卸妝？ ◎推薦有護膚奇蹟之稱的美容油 海甘藍籽油、巴巴蘇油、櫻桃核仁
油、山茶花油、卡蘭賈油、猴麵包樹油、布荔奇果油、馬魯拉果油、夏威夷石栗油、燕麥油 4.【用植物油補充營養】 早上口服植物油5ml來補充一些必需營養素，或用來調理胃腸是非常好的保健方法。攝取植物油才能獲取身體無法自行合成的必需脂肪酸，像是α-次亞麻油酸（ALA，屬Omega-3家族）和亞麻油酸（LA，屬Omega-6家族）。Omega-6和 Omega-3以3:1和1:1的比例對健康最好。 必需脂肪酸會刺激身體分泌類固醇和荷爾蒙，調節神經傳遞，同時也是心臟肌肉的主要能量來源。一旦必需脂肪酸攝取不足和失衡，都可能演變成退化疾病，例如心臟病、癌症、中風、自體免疫
疾病和皮膚病。 必需脂肪酸對身體健康至關重要，會影響生長、心理狀態和活力。 必需脂肪酸也把陽光的能量帶到全身，吸收氧氣為細胞提供燃料，讓細胞正常運作。必需脂肪酸帶到體內的氧氣，會跟體內的毒素和不良物質結合，進而排出體外。 ◎推薦10大營養食用油 苦楝油、亞麻薺油、榛果油、印加果油、沙棘油、葡萄籽油、巴西油桃木果油、紅花油、辣木油、乳薊籽油 5.【本書貼心設計】 附錄表格：依照特徵、產地、科屬、皂化價、脂肪酸、飽和度、Omega分類99種植物油 方便查找：這本書收錄的植物油，按照英文俗名的字母順序排列，
還額外附上拉丁學名、國際化妝品成分標準命名（INCI），以及INCI肥皂皂化物名稱，方便讀者查詢。 本書特色 1.介紹99種植物油的化學成分、色澤、質地、滋味、功效和用途，其中55種植物油是台灣書籍未曾介紹過的種類，又常用於皮膚保養品。 2.解說脂質的化學結構和化學成分，以分辨植物油的差異。探討固態油和液態油的差異，為什麼有些油會乾掉，有些油不會？為什麼油會斥水親脂，以及有不同的色澤、質地和觸感？ 3.破除美國心臟協會對飽和脂肪酸的錯誤假設，以及一般人對於低脂就健康的誤解，讓你知道植物油正確的使用方法，以及你適合服用或塗抹哪些植物油？
4.介紹如何實行油洗法，油洗法會溶解並帶走皮膚老舊的硬化油脂，為皮膚補充全新的油脂。 5教你植物油的廣大用途和DIY作法，包括製作手工皂、按摩油、藥草膏、油膏、護唇膏、潤膚霜、乳液、香水。 專業推薦 （依姓名筆畫順序排列） 女巫阿娥 芳香療法與香藥草生活保健作家 靳千沛 芳香學苑SPAATM創辦人＆首位法、英、美系國際芳療認證校長
行動學習融入擴增實境與3D列印技術對國小學童昆蟲學習表現之影響
為了解決小 黃 點 大冒險 教案 的問題，作者林邦右 這樣論述：
研究針對自然昆蟲為主題，以行動學習理論為設計基礎，開發出一套擴增實境(Augmented Reality AR)3D數位教材結合3D列印製作之實體教材。其目的為藉由3D列印之昆蟲模型取代活體昆蟲的研究及改善學童對於昆蟲的恐懼，並以數位教材引導學童增進其對昆蟲的認知，透過3D列印之剪影模型為媒介，利用擴增實境技術呈現3D的昆蟲模型，讓學童在學習的過程中，能夠以實體模型與虛擬3D模型的對照，增加其對於昆蟲的認知有更深的印象，來提升學童的學習動機與學習成效。本研究以新北市某國小四年級學童為研究目標，將研究對象分為兩個組別來進行教學，分別為戶外組及室內組，對四個班級的學童進學教學測試，一個組別為兩個
班級，總計90人。研究數據之收集分為四個階段，一為在學童尚未學習自然科昆蟲課程時，請國小學童填寫「ARCS學習動機問卷」與依據雙向細目表配置過的「昆蟲」測驗題目。二為將班級分為兩個組別進行兩套教學模式，並完成教學。三為請學童在填寫一次「ARCS學習動機問卷」與「昆蟲」測驗題目。最後以量化統計的方式，分析國小學童使用此套「小昆蟲大冒險」教具後，於ARCS學習動機四個面向及學習成效的影響。研究結果發現：一、使用此教材後能激發學童的學習動機；二、使用本教材後能夠提升學童之學習成效；三、室內環境比戶外環境更能激發學童的學習動機；四、戶外環境比室內環境更能提升學童的學習成效；五、性別的差異在不同環境下對
學習動機是有影響的。