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國小螢火蟲飼育設備設計及 展示教學之研究

為了解決崇德國小螢火蟲的問題，作者余玠池 這樣論述：

摘 要 崇德國小發展並飼育螢火蟲，迄今近二十年，然而相關的飼育設備以及養殖模式，大多沿襲以往，雖有少許的修正，但幅度不大，形成了水生螢火蟲—黃緣螢飼育的數量呈現不穩定的狀態。同時，教師對於螢火蟲教室的教學利用率也逐漸降低。因此本研究旨在藉由螢火蟲飼育及展示設備的設計與改良，提高並穩定螢火蟲飼育的數量。並經由螢火蟲展示教學活動的規劃，提升螢火蟲教室的使用率。透過文獻的探討、現況的分析及專家的訪談後，擬定了設計及改進的方向，得到以下的結果： 以新的概念重新設計製作之新型的鑲嵌式飼育缸過濾網、可換式的上陸平台、改良後輔以滴流管設計的幼蟲生長飼育盒，以及改變傳統的給水方式，透過過濾

設備的更新、定時光照的架設，改善了螢火蟲教室整體的飼育環境。使幼蟲的存活率及上陸化蛹成功率提升了35.1（由33.5％到68.6％）及26.4（由16.8％到43.2％）個百分點。並將現有螢火蟲教室空間規畫成11個教學展示點，並以螢火蟲為主軸所進行的各項教學設計，製作的各種教學媒材，為教師提供了各項螢火蟲教學設備及資源。經實際上課後，教師不但能掌握螢火蟲教室教學的資源，也能運用教學模組實施螢火蟲特色課程教學，甚至能結合在各領域的教學活動中，解決了因對螢火蟲不熟悉而無法利用螢火蟲教室各項資源的困境；增加了教師使用螢火蟲教室的意願，同時也達到了自然教學的目的。