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這兩本書分別來自五南 和時兆出版社所出版 。
台灣首府大學 教育研究所 郭添財、王全興所指導 葉亭誼的 臺南市私立幼兒園服務品質滿意度與家長忠誠度關係之研究 （2021），提出崑山國小關鍵因素是什麼，來自於私立幼兒園、服務品質滿意度、家長忠誠度。
而第二篇論文中華大學 工業管理學系 陳棟樑所指導 李秉容的 應用Kano模式探討總量管制學校學生家長選校因素之研究-以新竹縣某國中為例 （2021），提出因為有 Kano模式、教育品質、選校因素的重點而找出了 崑山國小的解答。
最後網站群書類従26 雑部 - Google 圖書結果則補充：崑山 次郎持純。崑山中務少輔持清。十一日。御評定始。管領有出仕。其外頭人奉大館五郎持員。 ... 正月小。大五郎?御目御孩箱惚中 my 十進上。[佛所標)十九日。
字音字形我最強：附3000多題【字音字形競賽評量】，不用多花錢再買各種字音字形測驗本!
為了解決崑山國小 的問題，作者蔡有秩 這樣論述：
附3000多題【字音字形競賽評量】，不用多花錢再買各種字音字形測驗本！ 收錄【字音字形歷屆考題】，熟悉出題模式，考場得心應手拿滿分！ 適合字音字形參賽者訓練、公職人員進修，寫公文用正確字、大考學生考前衝刺，一個字都不會錯！ 作者蔡有秩是國內指導字音字形競賽，教師、學生公認的第一把交椅，二十多年來指導獲獎前三名的學生無數，成果居全國之冠！ 蒐集全國各地國語文競賽20年來的考題，加以歸納、整理出所有容易出題的字音、詞條，國字依康熙部首排序，亦附【難查字表】，不知道部首、注音，也能從【難查字表】查到字。還有【注音查字表】為作者蔡有秩監製，方便讀者用注音
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臺南市私立幼兒園服務品質滿意度與家長忠誠度關係之研究
為了解決崑山國小 的問題，作者葉亭誼 這樣論述：
本研究旨在探討臺南市私立幼兒園服務品質滿意度與家長忠誠度之相關情形，以問卷調查法為主要研究方法，研究對象為110學年度臺南市私立幼兒園家長，正式施測共抽取20所幼兒園，有效樣本為423份，以描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、Pearson積差相關與多元逐步迴歸法等統計方法進行資料分析處理，最終結果歸納如下：一、臺南市私立幼兒園服務品質滿意度為中高程度。二、臺南市私立幼兒園家長忠誠度為中高程度。三、不同家長身分、年齡、職業、學歷與月均收入的服務品質滿意度有顯著差異。四、不同學歷與月均收入的家長忠誠度有顯著差異。五、臺南市私立幼兒園服務品質滿意度與家長忠誠度有顯著正相關。六、
臺南市私立幼兒園服務品質滿意度與家長忠誠度有顯著預測力。 最後，依據研究結論提出建議，供私立幼兒園重新檢視和擬定未來行銷與教學等策略，並做為未來研究之參考。
聰明的園丁：發現比喻的奧祕(上下兩冊)
為了解決崑山國小 的問題，作者洪善美 這樣論述：
打開孩子閱讀耳朵，聆聽神的祝福！ 一個好故事，不僅能塑造一個人的價值觀，更能根深蒂固的扎入人心，為人的一生帶來正向的影響。尤其最令許多基督徒父母們的最大煩惱是，如何把《聖經》裡的智慧傳達給孩子們！ 現在您能透過這套繪本，收錄《聖經》中18個耶穌的比喻故事，最耳熟能詳的芥菜種、酵母、麥子與稗子、浪子回頭、沙土或磐石等鮮明角色，從一則則引人入勝的寓言故事，進入畫風優美生動、富想像力，文字淺白詼諧幽默，更蘊藏著豐富的人生智慧，引導青少年探索比喻的奧祕，思考日常行事的合宜性，學習神的智慧，形塑正確的價值觀，得以在日常生活中實踐出來。 為
貼近E世代學習英語的需求，繪本以中英對照方式編排，當您用手機或平板掃描QR Code裝置，18個精采的有聲畫面故事，隨著一頁頁細緻童趣的插畫，打開每一個閱讀的耳朵，一起進入想像力豐富的寓言故事世界，探索上帝講述比喻的奧祕，為孩子創造輕鬆無壓力的閱讀環境，更有助於提升孩子的英語能力。 影音閱讀使用3步驟 Step1：繪本P2有QR Code條碼。 Step 2：打開QR Code掃描器(例如：Line的行動條碼等)，以手機鏡頭對準書上的QR Code進行掃描。 Step 3：開啟掃描網址，加入會員，即可進入活潑有趣的影音故事世界。
本書特色 1.中英對照、雙語學習 2.繪本結合QR Code線上收聽雙語有聲故事 3.適合中高年級以上閱讀 4.讀書會小組最佳推薦書籍 ★聯合推薦★(依姓氏筆畫數排列) 伍麗華 │屏東縣政府原民處處長 施以諾 │作家、輔大醫學院職能治療學系系主任 徐文遠 │三育基督學院院長 張輝道 │作家、台中市崑山國小校長 黑立言 │卡內基訓練執行長 黃瑽寧 │作家、馬偕兒童醫院兒童感染科主治醫師 謝智謀 │台師大公民教育與活動領導學系教授、華人磐石領袖協會理事長
應用Kano模式探討總量管制學校學生家長選校因素之研究-以新竹縣某國中為例
為了解決崑山國小 的問題，作者李秉容 這樣論述：
受少子化影響，因招生人數不足而導致班級數減少及教師超額是目前每個學校都可能面臨的問題，但在此現況下，仍有學校因學區內學生人數過多而成為總量管制學校，必須將無法入學的學生轉介至其他學校就讀。本研究欲探討總量管制學校家長對子女所就讀學校所具備之品質的堅持與想法，以Kano模式分析其選校因素並進行Kano二維品質屬性歸類，並提供給相關單位作為參考。本研究製發紙本問卷，以新竹縣某總量管制國民中學的學生家長為抽樣母體，採分層隨機抽樣方式，從七、八年級共32班中抽取20班，透過導師與學生邀請家長參與填答。本研究問卷合計共發出586份問卷，回收有效問卷共429份。資料回收整理並完成編碼建檔後，以信度分析與
敘述性統計分析進行資料分析，最後再以Kano二維品質屬性歸類將家長選校因素進行歸類，並以二維品質改善指標找出學校應優先改善的品質要素。本研究結果如下：1.家長選校因素主要為一維品質，學校形象與校園安全尤其具影響力。2.對外競賽成績及學校設備是加分亮點。3.學校升學表現及五育均衡發展均備受家長重視。4.學校是否提供獎助學金不影響家長選校意願。5.學校積極有效率的處理問題可降低家長不滿意度。本研究根據研究過程與研究結果，提出研究建議以供相關單位及後續研究參考。