工具台語的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

醫用台語教學修訂第二刷(附MP3)

為了解決工具台語的問題，作者朱子宏,張之嚴 這樣論述：

　　每堂課大致的內容是，我們會將可能的生字列在第一部分，之後第二部份則是會話，會話是一問一答，以國語漢字、拼音、台語漢字三者並列，務使同學同時閱讀拼音漢字，達到音義相結合的目標，一些難字、僻用字，會特別參註教育部主編，五南出版公司的「台灣閩南語辭典」等工具書。   　　現今醫病溝通日趨強調，兩者若連語言用語都無法交流，技術再好也會大打折扣。學習醫用台語，一方面是如前述的溝通功能，一方面也是一份社會菁英，在原有的本土文化式微時，必須攬在身上繼續傳承發揚的重責大任。我們或許可從兩點著手：其一是以正確的醫學概念闡明傳統閩南語說法的意涵；另一是將這些說法列入學校教材，讓新一代也能夠靈活表

達。我們這本教材也清楚應具有的責任義務，目前目標則是著手在後者，日後的改版，應該也可以將前者涵蓋入內，更臻完善。

工具台語進入發燒排行的影片

解嚴以來台語流行歌曲研究--歷史探索與語文研究

為了解決工具台語的問題，作者林森仁 這樣論述：

本文針對解嚴以來的台語流行歌曲（1987~2002）作一番多面向的觀察，希望能把近代的台語流行歌曲，從歷史文化的角度、語言文字的角度、文學美學的各個方面去呈現它不同的風貌，使我們能夠更了解台語的流行文化，更了解自己所處的台灣社會。大多數新世代的台灣人，無法說寫流利的台語，而流行歌曲剛好是母語文化傳承的一個很好的媒介。如果我們能夠善用這個媒介，去了解以前的歷史文化、去理解台語的美感、去學習實用的生活辭彙，相信一定是事半功倍。以前的人說「唸歌唱曲解心悶，無歌無曲昧青春」，音樂可以深入人的心靈，變化氣質，調和人生，因此我們都不能忽略通俗流行歌曲的感染力量。希望透過本文的呈現，聽歌唱歌的人可以更了解

台語歌詞的內涵意義；創作寫歌的人，在語言文字的使用上，有個更清楚的選擇方向。 本文共分為七個章節，第一章的敘論希望將本文研究的基調，完整的呈現出來，包括研究的動機、目的、範圍、方法和研究進行的方式（材料蒐集的過程），在論文的開頭作一番敘述，並且對目前的相關研究，作一番整理耙梳的工作。正文的分析從第二章起，第二章處理的是台語流行歌曲的歷史文化背景，透過以往影響台語歌曲的諸多政治社會因素、工商業繁榮、文化變遷等因素，讓我們先對台語流行歌曲有概念的理解。其後敘述日據時期前後的台語歌，以及六Ｏ、七Ｏ、八Ｏ年代的台語歌曲，細說其發展其變遷，透過前人資料的彙整，我們得以了解台語流行歌曲的過去。解嚴以後到

2002年台語流行歌曲的近年現況，本文採取分年敘述的方式呈現，由於以往的所謂「年度歌曲」，都是以國語歌曲為主；本文希望以台語文化為觀點，逐年檢視流行音樂近年的發展。並且把台語歌曲歷年來在各個獎項上的成績彙整起來，從而可以看出台語流行歌界，這些年來值得欣慰的成就以及未來應該努力的方向。 第三、四、五章，描述的是台語流行歌曲的使用工具──台語的語言和文字分析。這個部分，希望透過用字、用韻、用詞的呈現，能夠讓讀者看到台語流行歌曲中，一般大眾所忽略的基本的問題。台語的漢字選用研究，本來就是龐大的工程，經過許多專家學者的「粒積」，才有一些成績，本文只能做粗淺的陳述，呈現目前台語流行歌曲用字、用韻、用詞

的情形。最後第六章是文學的分析，重點放在對台語流行歌曲的賞析上，希望透過遣詞造句、章法結構、題材選用、主題分析上，了解這些台語流行歌曲的美感。