工程玩具組的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

小孩的科學9：新版星空投影星象儀(加值附贈5張星象投影片)

為了解決工程玩具組的問題，作者日本學研編輯部 這樣論述：

身歷其境模擬天文望遠鏡觀測星座的樂趣 加值附贈五張星空投影片，家裡就是小小天文館！ 　　親子天下與日本學研攜手合作，用《小孩的科學》這帖甜滋滋的補藥， 　　讓兒童的科學玩力突破天際，在科學路上順利轉大人，成為小小科青。 　　★★榮登2016博客來年度銷售榜；2016誠品年度銷售榜★★ 　　★★2017國際書展大獎-非自製類編輯獎入圍★★ 　　當夜晚帶著孩子散步時，天真無瑕的眼睛總像星星一般，向你詢問天上星座的故事。除了一閃一閃亮晶晶和神話故事外，是不是還想給他們更多的腦力激盪，將孩子的無窮想像力轉化成科學力呢！ 　　《小孩的科學9：新版星空投影星象儀》提供一組專為兒童設計操作的多功

能星象儀，除了可以觀測一年四季的星座，額外的獨特投影設計可以直接裝上手機、使用LED光源，在牆上投射出完整星空。讓孩子輕鬆、安全的在夜晚觀察星座。 　　除了能認識一年四季的星座，還可以更換成： 　　全星空投影片、十二星座投影片、月相變化投影片、太陽系八大行星投影片、宇宙探險投影片 　　讓家庭、帳篷、甚至祕密小基地，搖身一變專屬自己的科學天文館。 　　孩子們更可以透過學習活動手冊指導，簡單轉動轉盤、比對天空，就可找出一年之中埋藏於四季的星座，以及學習相關的天文知識與神話故事。除了與學校自然課本結合，作為地球科學的入門磚；也可搭配床邊故事，享受科學帶來的文字之美。 　　◎本系列作品 　　小孩

的科學1：聲音探索聽診器 　　小孩的科學2：生物調查顯微鏡 　　小孩的科學3：神奇空氣實驗組 　　小孩的科學4：自然觀察望遠鏡 　　小孩的科學5：視覺魔法動畫機 　　小孩的科學7：數學魔術師 　　小孩的科學8：魔法液晶寶石 　　小孩的科學9：新版星空投影星象儀 　　小孩的科學STEAM系列01：爬牆機器人 　　小孩的科學STEAM系列02：泡泡實驗室 　　小孩的科學STEAM系列03：超級工程師 　　小孩的科學STEAM系列04：魔球聯盟 　　小孩的科學STEAM系列05：STEAM實驗室 　　◎本書關鍵字：自然科學、實驗、天文、星座、地球科學、國小自然、科學教具、maker、自造者、創客

　　◎無注音，適合8歲以上 　　◎教育議題分類：生涯發展、環境 　　◎學習領域分類：自然、生活科技 　　【小孩的科學】系列介紹 　　《小孩的科學》是專為國小兒童量身設計的科學探索工具，內含一組科學玩具以及一本活動手冊： 　　科學玩具組裝操作兼具簡單、安全，內含的知識原理更來自於專業儀器的基礎。 　　活動手冊不僅詳細說明玩具組裝步驟，以及透過大量插圖說明當中的科學原理，更以主題式情境設計，讓孩子體驗一連串歡樂又富含知識的探索活動，練習在暑假等課餘時間，主動規畫出專屬自己的研究作業。 　　《小孩的科學》讓每一位小朋友從懂得問問題與觀察、到記錄分析結果，潛移默化之中吸收完整的科學研究方法，主動

替心中的每個為什麼找到答案，打造專屬小孩的學習成果。 本書3大特色 　　特色1：真科學！日本學研＋臺灣親子天下＋專業學者與大學教授審定＝最科學的玩具、最童心的知識。在學習樂趣中同時吸取最頂真的科學知識與研究方法。 　　特色2：好歡樂！主題式的趣味實驗，融入孩童的生活，打造一齣科學冒險劇場，拿出自己組裝的科學探索玩具，就像遊戲闖關打寶一樣找到專屬的知識大祕寶。 　　特色3：最安全！具備臺灣玩具中心與商品檢驗局雙重認可，重金屬和塑化劑通通OUT，安全性大大UP。手冊額外貼心的安全小叮嚀更讓小朋友玩了不傷身，家長買了不傷心。 各界好評 　　【各界專家推薦】 　　陳振威（新北市國教輔導團國

小自然輔導團專任輔導員）、鄭志鵬（臺北市龍山國中教師，小P老師）、盧俊良（宜蘭縣黎明國小教師，阿魯米老師）、簡志祥（新竹市光華國中，阿簡老師）、蘇明進（臺中市大元國小教師，老ㄙㄨ老師） 　　呂軍逸（知名昆蟲與生態講師，蝌蚪老師）、許兆芳（中華大眾科學推廣協會理事，毛毛蟲老師）、蘇仰志（奧茲藝術創辦人/執行長、不太乖教育節創辦人，地瓜老師）  

工程玩具組進入發燒排行的影片

高齡銀髮族玩具設計之研究-以台灣英之傑設計有限公司之玩具為例

為了解決工程玩具組的問題，作者黃英傑 這樣論述：

　　本研究主要在探討針對高齡銀髮族之玩具設計研究，並以台灣英之傑設計有限公司之玩具產品為例。全球人口老化正在急速增長，但是市場上的玩具都以小孩及兒童為主，而適合高齡銀髮族的玩具卻非常的少。因此本研究針對適合高齡銀髮族的玩具進行分析及設計，其動機是設計出符合人因工程及受使用者喜歡之高齡銀髮族玩具。　　本次實驗使用之玩具是由台灣英之傑設計公司設計及製造的 “四巧板及遊戲圖書”。這款遊戲是由四塊不同形狀的積木組成，玩家需要搭配著圖案進行拼圖。本次實驗採取3個自變數 (尺寸， 色彩， 圖案)， 每個自變數有2種水準 (尺寸: 大、小；色彩: 有不同顏色對比、沒有顏色對比； 圖案: 實際比例圖案、縮小

比例圖案)， 本次實驗40位受測者，皆為高齡銀髮族，年齡範圍為60歲至90歲，受測者平均為74歲。　　受測試者皆曽經通過MoCA或MMSE 測試 (此兩份測試都是國際認可之認知能力測試)，因此受測試者認知能力皆為正常。每位受測試者以相同圖案之拼圖為遊戲方式，紀錄每位受測者之拼圖完成時間。受測試者隨機分為八組，每組五人: 第一組受測試者會用小尺寸，沒有顏色對比的玩具及實際比例圖案；第二組受測試者會用小尺寸，有不同顏色對比的玩具及實際比例圖案；第三組受測試者會用大尺寸，沒有顏色對比的玩具及實際比例圖案；第四組受測試者會用大尺寸，有不同顏色對比的玩具及實際比例圖案；第五組受測試者會用小尺寸，沒有顏色

對比的玩具及縮小比例圖案；第六組受測試者會用小尺寸，有不同顏色對比的玩具及縮小比例圖案；第七組受測試者會用大尺寸，沒有顏色對比的玩具及縮小比例圖案；第八組受測試者會用大尺寸，有不同顏色對比的玩具及縮小比例圖案。　　本實驗在相同之拼圖圖案遊戲條件下，針對此八組每位受測試者完成拼圖的時間進行記錄，以平均數、獨立樣本t檢定及ANOVA分析完成拼圖的平均時間。 以及在完成實驗後進行結構式訪談問卷調查 (李克特量表五度尺之喜好度調查)，以平均數、成對樣本t檢定及ANOVA分析受測者對此玩具設計在情感方面的喜好度。　　本研究之結果顯示，較大尺寸之玩具設計: 在拼圖效率及喜好度的平均得分，皆有顯著性較高之結

果，因此比較適合高齡銀髮族人士；有不同顏色對比之玩具設計: 在拼圖效率上沒有顯著性，但在喜好度上有較高之平均得分，因此也適合高齡銀髮族人士；實際比例圖案之玩具設計: 在拼圖效率及喜好度上皆有顯著性較高之平均得分，因此也適合高齡銀髮族人士。

教出好兒子一點都不難!：只要把男孩天性變優勢、玩具當教具、權威加引導!

為了解決工程玩具組的問題，作者彭菊仙 這樣論述：

　　★115條實用妙計，運用台灣在地資源，全方位解決最讓父母頭痛的男孩問題！ 　　★6大熱門主題，全方位解決教養男孩的疑難雜症！　　【生活與社交】【學習與潛力開發】【遊戲與玩具】【管教與溝通】【電玩與網路】【閱讀與寫作】 　　★ 隨書贈「好兒子全方位教養MEMO表」「男孩閱讀書單」★ 　　把天性變優勢、玩具當教具、權威加引導，打造男孩未來競爭力＋生活軟實力！ 　　比起對女孩只要委婉說理、哄哄抱抱，頑皮好動、率性而為的男孩當真比較難教養？那可不一定！ 　　男孩的思考和行動模式，深受大腦的生理驅力所影響，他們喜歡向外探索、解構物理，卻很難察覺看不到也摸不著的情緒感受；他們熱愛冒險挑戰、競爭勝出

，但也很崇拜英雄、需要權威與指令；他們的創意和想像力無邊無際，對抽象的語文讀寫卻缺乏耐性…… 　　只要摸清男孩腦，了解男孩的天生特質，投其所好、順勢引導、恩威並施，就能順利收服小皮猴、奠定學習好基礎、造就男孩大未來！ 　　而媽媽的柔性思維和語文優勢，將成為男孩成長中的最佳互補力量，幫助他們在生活整頓、人際社交和閱讀寫作上，也能轉弱為強，成為理性和感性完美平衡的溫柔男子漢！ 　　全書共分為六大主題，涵括男孩身心發展的各種面向，每一章均以一個父母最想了解的教養疑問作為前引，解說相關的現象成因，之後並提供【實用妙計】的實作建議，條列出各種具體解決方案，幫助父母掌握要領、即刻實踐。 　　書中特別針對台

灣父母關切的數位時代管教之道，如電玩、臉書的影響、如何幫助孩子善用電腦等，提出實用建議；對於男孩更需提升的閱讀寫作力，則提出一套從圖像到文字、從口述到筆寫的漸進引導方法；「把玩具當教具」的創意教養法，更是讓男孩在「寓教於樂」的遊戲中，享受雙重喜悅。媽媽們，好好把握這個教養兒子的機會，讓自己再過一次「男孩版」的歡樂童年，也讓兒子成為人見人愛的新好男孩！ 　　【兒子讓人頭痛問題，菊仙媽有方法各個擊破！】　　●為什麼男孩的書包永遠像垃圾桶，考卷老是皺巴巴？　　●為什麼男孩很難將心比心，也不容易聊出一朵花？　　●為什麼男孩比較不愛寫字，對寫作也興趣缺缺？　　●如何幫助男孩開始閱讀純文字書籍？　　●為什

麼男孩愛玩遙控器，常把各種物品拆得面目全非？　　●為什麼男孩不愛拼圖，樂高、Lasy卻玩得一級棒？　　●如何讓電腦成為男孩交友與學習的輔助利器？　　●為什麼男孩總是會心不在焉，漏看題目、抄錯數字？　　●怎麼說、怎麼教，男孩才會乖乖守規矩？ 　　【實用妙計，實用妙計！】　　●書包塞得一團亂？－－選擇方便收納的學用品，教男孩分層整理，並且定期檢查！　　●考試看漏又抄錯？－－設計簡單好記的口訣，幫助孩子寫考卷時自我提醒注意點！　　●叫他不要踩水偏要踩？－－別說「不要」、「不可以」，直接告訴男孩要怎麼做！　　●苦口婆心不管用？－－男孩不愛聽訓但擅於模仿，身體力行做給他看最有效！　　●愛玩打架肉搏戰？－

－男孩渴望運用肢體，只要明定遊戲規則，不必過度反應！　　●調皮搗蛋惡作劇？－－男孩缺乏同理心，要適度讓他自食苦果，或舉實例讓他知道嚴重性！ 　　【PART1】 培養新好男孩，媽媽是最佳推手－－生活與社交　　媽媽是男孩認識異性的起點，也是幫助男孩養成柔性人格的最佳推手，對男孩的生活整頓和人際交往弱項，可以發揮兩性互補的輔助效果，讓他們更能自在適應，滋養心靈力量。 　　【PART2】 善用男孩腦，天性就能變成優勢－－學習與開發　　媽媽必須了解男孩在探索事理和組織架構能力上的特質天性，讓他們在成長和學習中適性發展，同時也要當他們的煞車閥，讓他們盡情發揮之際適可而止，不會演變得太過極端。 　　【PAR

T3】 玩具兼教具，讓男孩玩出一片天－－遊戲與玩具　　遊戲和玩具，是男孩成長歷程中的重要元素，但教養男孩的媽媽們，無法複製自己的童年遊戲經驗，只有重新認識並接受男孩的需求，才能幫助孩子在玩樂中有助於智識成長。 　　【PART4】男孩學規矩，權威和引導都重要－－管教與溝通　　好動愛冒險、急著挑戰目標的男孩，更需要他律來規範行為、與他人和諧互動。但太過專斷的溝通方式也可能招致反效果，而媽媽剛柔並濟的管教力量將是絕佳的親子互動管道。 　　【PART5】生活數位化，N世代教養有方法－－電玩與網路　　數位生活讓N世代男孩不再踩著我們熟悉的路徑長大成人，當男孩安於順應本性的數位舒適圈，媽媽更要負起帶領的任

務，讓他們去發現真實世界的美好，善用科技的正面效益。 　　【PART6】讓男孩愛上書本，寫出無邊想像－－閱讀與寫作　　寫作和閱讀總不是男孩的強項，但媽媽可以善用自己在語文藝術上的相對優勢，以男孩的興趣為敲門磚，從探索知識到享受閱讀、從觀察記錄到創作故事，讓他們感受文字魅力。 本書特色 　　1.本書作者將相關理論和自身經驗相結合，引用台灣各種生活化的教養現象提供解析與建議，相較於國外作品，更貼近台灣讀者需求，可實行性和可參考性也更高。 　　2.全書六大主題全方位涵括各種教養議題，並以條列方式提供具體作法和守則，觀念和應用兼具，方便父母參考、取用。 　　3.在教養知識之外，作者也穿插分享了感性溫馨

的親子互動故事，讓本書更顯柔軟、親切。 作者簡介 彭菊仙 Chu-Chu 　　曾任民視監製、中天新聞及TVBS節目製作、電視記者，現在是三個壯丁的媽咪。她喜歡孩子，喜歡和孩子玩，喜歡孩子愛玩的東西，喜歡和孩子動手做好玩的事情。受到她的激發，三個寶貝的學習狂熱讓她一刻不得閒，也激發出她的教養天賦。跟著孩子的心意趨向，腦海中就會接連不斷點燃教養的巧思；當她把靈感落實，孩子又給她更多的回饋。當媽媽，令她快樂、投入，學得更多，也更有成就感！ 　　著有《教養好好玩》《幸福教養》，現為＜親子天下部落客共合國＞特約作者。 　　彭菊仙 Chu-Chu媽咪的教養實驗室~教養幸福又好玩　　tw.myblog.ya

hoo.com/jenniferpeng722jenniferpeng722　　中時部落格——彭菊仙之教養幸福又好玩　　blog.chinatimes.com/peng6408/

創意幼兒教具-多元智能音樂轉轉車製作

為了解決工程玩具組的問題，作者温俊成 這樣論述：

中文摘要本研究利用資料蒐集及分析，探討研發製作內含多元智能訓練幼兒玩具，其中研發幼兒從玩具的操弄中獲得反覆操作學習、認知、智能內化，藉此開始累積生活的經驗與人生的智慧。並利用TRIZ理論修改研製之玩具內容，使教育意義更臻完善。故本創作係藉由兒童推動車體前進、後退，或透過車上所附的把手，轉動幾何形狀的裝置，帶動機體中的齒輪裝置並驅動音樂盒，發出兒童常聽到的兒歌音樂，具以下幾項功能與特點：1. 讓兒童在操作的同時能了解幾何形狀中的，圓形、三角形、四角形、六角形。2. 透過幾何形狀裝置上的顏色，認識紅色、藍色、綠色、黃色、咖啡色，使兒童有顏色的概念。3. 轉動不同幾何形狀的裝置時，會有不同的樂曲傳

出，當兒童在轉動的同時轉速快慢也會影響樂曲的快慢，讓兒童也可了解機構的對應邏輯。4. 最後再搭配可重覆黏貼的造型貼紙，在家長的指示下操作教具，使兒童認識動物及數量的概念。5. 訓練兒童手指、手臂的肌肉。6. 增進親子間的互動及情感。透過上述教具功能的使用說明，可得知此教具除訓練兒童，認識幾何形狀、音樂、動物知識、物體數量外，更訓練兒童手指、手臂的肌肉。也藉由家長指導兒童教具的使用，增進親子間的互動及情感。