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布丁狗25週年的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦何景窗寫的 想回家的病：書法散文集 和施曉蘭,楊嘉慧的 貓偵探的數學謎題套書(一套3本)都 可以從中找到所需的評價。
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這兩本書分別來自黑眼睛文化 和康軒所出版 。
國立成功大學 台灣文學系 蔡明諺所指導 林芳儀的 厭煩初始，帶著光：論夏宇詩中的空間與夢想形態 （2016），提出布丁狗25週年關鍵因素是什麼，來自於巴舍拉、安尼瑪、安尼姆斯、純化的夢想、當下空間、想像經驗。
而第二篇論文國立臺東大學 兒文所 林文寶所指導 王宇清的 台灣兒童漫畫發展研究(1945-2010)─觀念與作品的流變 （2013），提出因為有 台灣兒童漫畫史、兒童漫畫、後殖民主義、現代性的重點而找出了 布丁狗25週年的解答。
最後網站這回聯名三麗鷗人氣的「大耳狗」與「布丁狗」則補充：還有布丁狗布丁模型、收錄蝦皮、雅虎、露天熱賣商… 療癒布丁狗融化你的心！STORY銀飾X布丁狗25週年，獨家… 布丁狗25周年「2021三麗鷗x逗寶x La Millou布丁狗聯名款」推限…
想回家的病：書法散文集
為了解決布丁狗25週年 的問題，作者何景窗 這樣論述：
書法詩人 何景窗 十週年紀念 經典重版 一個非中產階級女童／女同的啟蒙日誌 上一個摩登時代的秘密補遺 台灣市井的愛麗絲夢遊仙境 《想回家的病》是作者自2006年11月至2009年3月間的散文專欄，共有53篇，總字數七萬字。全書以女童的眼睛和嘴巴回溯時光，大量引用80年代的卡通影片與電視節目，重構時代氛圍，也藉它們向讀者解說作者抽象感受轉化的具體譬喻。用一把童年的萬花筒，把讀者帶進了作者歡快又憂鬱的家庭、感官全都開放的菜市場、連問題都說不好的困惑、和從未離去的病。
厭煩初始，帶著光：論夏宇詩中的空間與夢想形態
為了解決布丁狗25週年 的問題，作者林芳儀 這樣論述：
本篇論文以加斯東‧巴舍拉談論空間與夢想的著作作為切入點，嘗試以新的角度探討夏宇的詩作，將詩作裡的意象與物質本身的形象疊合在一起，開啟詩人與世界之間的通道，淡化她的「破壞者」形象，描繪出新的樣子──夢想者、接收者與技術人員。 論述從詩作裡的形象進入，終點為詩人的形象，如此安排是為遵循想像力的行動軌跡，眼見的世界先凝聚成形象，在詩中顯露出來，接著降落在生活中。夏宇的詩作經常反覆強調「遺失」的狀態，為了找尋遺失的物質而不斷前往異地，那些物質都可以被視為某一個當下的詩人，她會在異地尋獲一部分遺失的自己，如此周而復始，逡巡在開始與尚未開始之間，持續以「正在開始」的姿態前進，趨近於更加完整的自己。
當下空間在詩裡日夜交替的意象中現身，遺失的夢想則在詩人走向它的時候顯露，在夏宇和過往遺失的自己之間，一個容納世界的空間展開，於是詩人與世界包裹在一起，共同賦予那夜夢中遺失的狀態一個主體。 由於對當下存在的事物感到厭煩，夏宇的安尼瑪沉浸在遺失的夢想中，而她的安尼姆斯則操作夢想的身體，使語言的夢想以目光和聲音的姿態傳遞出來。當兩個形象和諧共處，夏宇的詩集設計、詩行動、詩作內容全部融合在一起，便顯露出一個致力於在「沒什麼」當中發現未來的「人」。
貓偵探的數學謎題套書(一套3本)
為了解決布丁狗25週年 的問題，作者施曉蘭,楊嘉慧 這樣論述：
看漫畫、學推理，數學變得好easy！ TOP森林的狐狸老闆生意頭腦超級好，總是用一些謎題或是盲點來考驗大家。幸好有推理能力一流、數學邏輯清楚的貓兒摩斯，協助小動物們破解謎團。 《貓偵探的數學謎題1：誰偷走了乳牛？》： 大家一起到幸福牧場去參觀，還幫忙牧場主人數牛隻，數著數著卻發現牛隻少了，大家明明沒有離開，小偷是用什麼方法偷走牛隻呢？快跟著貓兒摩斯一起來推理思考吧！ ‧神祕的猜心術（四則運算) ‧三隻小豬的新房子（幾何圖形） ‧點豬排，送布丁（邏輯推理） ‧愛計較的三隻小豬（四則運算） ‧誰偷走了乳牛？（邏輯推理） ‧青蛙換邊跳（邏輯推理）
《貓偵探的數學謎題2：官兵捉小偷》： 這次，貓兒摩斯設計官兵捉小偷的遊戲，讓小羊、小兔與朋友們一起玩數學，練習四則運算。快跟著貓兒摩斯一起來推理思考吧！ ‧官兵捉小偷（四則運算） ‧鴨聲羅蘋的預告信（四則運算） ‧哪個不是驚喜盒？（幾何圖形） ‧有趣的數字666（四則運算） ‧金字塔的神祕能量（邏輯推理） ‧健忘的偷米賊（邏輯推理） 《貓偵探的數學謎題3：蛋糕怎麼切？》： 魯拉拉蛋糕店老闆舉辦了一場蛋糕體驗營，讓喜歡蛋糕的人都來參加，並且挑戰看看切蛋糕的問題。快跟著貓兒摩斯一起來推理思考吧！ ‧消失的金幣（四則運算） ‧週年慶的神祕小禮物（四則運算
） ‧海盜船長的煩惱（幾何圖形） ‧樹懶的五邊形餅乾（幾何圖形） ‧蛋糕怎麼切？（幾何圖形） ‧麵包到底多少錢？（邏輯推理） 本書特色 1.看似複雜的數學問題，原理卻非常簡單，快讓「貓兒摩斯」告訴你訣竅！ 2.每冊提供30篇貼近日常生活的數學題目，在潛移默化中學習數學與推理！ 3.全彩的原創短篇漫畫，大開本的設計，最適合國小低中年級學生閱讀。 好評推薦 清華大學客座助理教授、前國語實小退休校長：林玫伶 透過孩子喜歡的偵探、漫畫、幽默等元素，把一般孩子望而生畏的數學故事化、生活化，不但能讓孩子學會解題，還能操作、運用，更重要的是還能領略數學的規律之美，
這是教科書比較少提供的。 這書適合親子共讀，也適合孩子獨立閱讀；如果閱讀過程卡關了，不要怕，耐心的跟著貓兒摩斯的分析，按部就班，一定能順利過關喔！ ＊有注音
台灣兒童漫畫發展研究(1945-2010)─觀念與作品的流變
為了解決布丁狗25週年 的問題，作者王宇清 這樣論述：
本論文試圖運用後殖民主義與現代性為主要理論分析依據，並結合傅科的權力論述觀念與架構，針對台灣所歷經之三個不同後殖民政體階段，即戰後及戒嚴(1945-1986)、解嚴後(1987-1999)及政黨輪替(2000-2010)三時期，對台灣兒童漫畫發展情況進行觀察，依據三個時期之國家政府政策、具代表性之兒童漫畫事件、影響兒童漫畫發展的人物、兒童漫畫相關研究與漫畫家與作品等面向分項論述，試圖藉由歷史分析、文獻蒐集、文本分析等研究方法，呈現台灣兒童漫畫於觀念與作品發展的脈絡與變化，探討台灣兒童漫畫在漫畫發展與兒童文學發展下的次級化地位處境、成因與影響，並進一步論述台灣兒童漫畫主體性建構之可能。本研究發
現，台灣兒童漫畫受到不同殖民政體之政治意識形態與文化之影響下，未能建立起明確的主體性，而形成一種不斷承受、對抗、與融合的狀態。而在台灣主體意識逐步確立的狀態下，台灣兒童漫畫主體建立的可能性有賴於兒童文學研究者對兒童漫畫論述的建構。