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康寧 玻璃 材料的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦約翰·加里森寫的 玻璃:過去現在未來故事三面性 和(美)琳娜·M.艾切維妮亞的 創新領導力:解放創造力,加速創新,帶來突破性變革都 可以從中找到所需的評價。

這兩本書分別來自上海文藝 和電子工業出版社所出版 。

元智大學 化學工程與材料科學學系 孫安正所指導 張政威的 垂直磁異向性L10 MnGa薄膜之製備及磁性質與微結構的研究 (2021),提出康寧 玻璃 材料關鍵因素是什麼,來自於L10 錳鎵、序化溫度、體積效應、垂直磁異向性。

而第二篇論文國立中興大學 機械工程學系所 蔣雅郁所指導 王璽綸的 創新兩相液體分離器應用於阿斯匹靈連續製程之開發 (2021),提出因為有 相分離、液-液分離、同軸流、連續製程的重點而找出了 康寧 玻璃 材料的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了康寧 玻璃 材料,大家也想知道這些:

玻璃:過去現在未來故事三面性

為了解決康寧 玻璃 材料的問題,作者約翰·加里森 這樣論述:

玻璃燈管;牆上懸掛著鏡子;你蘋果手機螢幕碎裂的一角,以及你喝水的玻璃杯。我們也常常將一些肢體的行為或物質上的特點與玻璃聯繫在一起——凝視,反映,透明——同時也是我們用來描述感知世界,領悟自我的抽象概念。 本書通過再現與玻璃相關的作品,流覽、掃視、放大和審視了一系列個案,結合新興的視角,説明我們看見:這種互動之間獨特的約定;探索我們的文化想像是如何賦予玻璃以互動性能,使其創造出新式的密切關係。當我們將目光透過玻璃望去,它對我們所見之物的影響和塑造,也就是我們對自身思想的再塑造。我們,和玻璃一樣,無時無刻都有可能在映射、混淆、擴大、投射、曲解,甚至猜測。   約翰·加里森  

是美國卡羅爾大學英語系副教授。除了在大學教課外,他還幫助諸如索尼、雅虎、松下發展技術與市場方面的創新與改革。   序言     “玻璃造就的一天” 《馬克白》   《少數派報告》   顯微鏡視角   望遠鏡視角  耳環與風景    攝影    莎士比亞十四行詩    《玻璃心》    海玻璃    穀歌眼鏡    商標專用權    微軟智能眼鏡    《末世紀暴潮》    對著鏡子,模糊不清    平面    “玻璃之世界”    結語:我的口袋裡有什麼?    延伸閱讀    致謝    索引         2014年初,一個朋友發給了我由康寧公司

製作的一部小短片的連結。我認出了康寧這個公司名字,隱約記得這是一家規模頗大的製造商公司,似乎是在廚具製造領域的。這部短片描繪了一個超現代化的家庭,這家裡的每一處玻璃平面都具有互動能力。當時我不太確定如何來理解這部影片。它顯然引起了大眾的共鳴。在視頻網站YouTube上,這部影片有超過兩千四百萬的流覽量。作為為時甚久的科幻迷,這部短片所帶有的未來主義色彩吸引了我。除此以外,我曾在一家互動式科技領域的諮詢公司工作,我們的大部分客戶都是像康寧一樣頗有識別度的公司品牌。我在網上做了一些小調查,發現這家公司的涉及領域遠遠超出了廚具製造。事實上,康寧公司價值達一百億美元,是各類玻璃製造產業的先驅者,產品從

電燈泡到擋風玻璃,甚至還包括iPhone手機螢幕。在我對康寧公司有了更進一步的瞭解之後,我感到我和這部短片之間產生了另外一種紐帶。我的職業生涯起步于李維斯公司全球策略部門,它和康寧公司一樣,也是一個歷史悠久的標誌性品牌——李維斯公司成立於1853年,而康寧公司則建立與1851年——二者都不曾中斷與時俱進的傳統,從而得以保持在行業中舉足輕重的地位。當然,玻璃的存在要比康寧公司久遠很多了。數千年以前,東亞,埃及和羅馬的玻璃製造工藝就已經爐火純青了。在莎士比亞的年代,玻璃製造技術的進步還使得新的科學發現成為可能,並促進了視覺藝術新技術的誕生。因而,這部影片和我個人還有另一種紐帶。在從事了交互科技和市

場行銷領域的工作之後,我的第二職業生涯便是研究文藝復興時期文學並教授相關課程。 此外,這部短片還有一點吸引了我的注意力。它突出了玻璃在我們的日常生活中的無處不在。當然,我早已將玻璃看作是家庭住所中的一種物品。在我們需要一個容器來盛水的時候,我們會說: “遞給我一個杯子。”而當我們看不清小字的時候則會說:“我把我的眼鏡放到哪兒去了?”  但是玻璃同時也是一種材料,許多物品都由它製成(比如說鏡子,電視,桌子)。中世紀初期,“玻璃”這一詞曾被當作名詞用來指鏡子。而在文藝復興時期,玻璃指的則是滴漏 。在這部康寧的小短片以及在我們的生活中,玻璃無處不在,而在文藝復興時期文學 中,它也一樣隨處可尋。在我

的日常生活和學術生活中,貌似我總是要和玻璃打交道。 那麼到底什麼是玻璃呢?就算是我的科學家朋友們也給出了我形形色色的答案。玻璃是液體還是固體物質這一問題仍然富有爭議,因為它既不完全符合液體特徵,也並不完全是固體。每當我觸碰到玻璃,我總能感受到它的固體性,然而,在我們的想像中,玻璃總是具有著可滲透,多變化,易消散的特性,這一點將在本書中得到闡述。玻璃似乎具有一種深刻的不穩固性質,卻並非只是因為它隨時都有可能破裂或粉碎。玻璃可以是反光的,毫無光澤的,或者是透明的——有時候,這幾種特性是同時發生的。它可以被用作獲取清晰度,抑或被用來模糊視線,除此以外,它還能夠在界定平面的同時給人以深度的假像。

我們常常將一些肢體的行為或物質上的特點與玻璃聯繫在一起——凝視,反映,透明——同時也是我們用來描述感知世界,領悟自我的抽象概念。實際上,作家和電影行業工作者們常常在創作中運用玻璃,以一種出人意料,有時甚至是違反直覺的方式來探索人類是如何理解世界以及認識自我的。長期以來,人類幻想著擁有一種具有反應性本質的物質,來應答我們對聯繫的渴求,而新近誕生的互動式玻璃產品就是對這一幻想的探尋和開發。我回味著這部康寧短片,並和朋友們進行了相關探討,我愈發覺得人類歷史上對玻璃的描繪和當代層出不窮的玻璃相關的科技進步之間存在著深奧的關聯。長久以來,我們設想著,承載著人類獨特願景的玻璃,能夠幫助實現人-人,以及人-

物品間的新形式互動。伴隨著我對玻璃的理解加深,我開始注意到一個原本應該是透明的東西,它可以緩和人、資訊和機器之間的關係,也可以緩和人與他們想要的東西和體驗之間的關係。 本書中描述了我們為熟悉的日常物品之一,玻璃的內涵意義。我們將從新型互動式科技講起,正是這些新科技將牆壁、擋風玻璃、窗戶、工作臺面、眼鏡以及其他透明的玻璃平面變成了互動和虛擬體驗的空間,本書將展現這些創新型玻璃是如何重塑我們對於平面和深度,對於透明和反射,對於固體和液體的區別認知的。通過檢驗從莎士比亞作品到現代科幻電影的一系列描述,我將探索我們的文化想像是如何賦予玻璃以互動性能,使其創造出新式的密切關係,實現人類美好嚮往的,而這

些幻想和渴望,直到今天才在日新月異的產品和科技中得以實現。 本書的18個章節,通過再現玻璃的相關作品,流覽、掃視、放大和審視了一系列例子。玻璃可以造就許多。即使是一塊透明的,近乎是隱形的玻璃,也仍舊影響著我們遠遠超出玻璃的體驗。當我們將目光透過玻璃望去,它對我們所見之物的影響和塑造,也就是我們對自身思想的再塑造。我們,和玻璃一樣,無時不刻都有可能在映射、混淆、擴大、投射、曲解,甚至猜測。    

康寧 玻璃 材料進入發燒排行的影片

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垂直磁異向性L10 MnGa薄膜之製備及磁性質與微結構的研究

為了解決康寧 玻璃 材料的問題,作者張政威 這樣論述:

本篇研究目的主要是以超高真空的條件下,透過磁控濺鍍的方式製備具有高垂直磁異向性的L10 MnGa薄膜,在過去的文獻中發現,L10型MnGa是極具潛力取代過去所使用的NdFeB、PrFeB、CoPt、FePt等硬磁合金材料,一方面是MnGa比較不易氧化,且沒有像Pt一樣的貴金屬成分,另一方面是他具有不錯的磁晶異向性、良好的化學穩定性,因此更有機會應用在未來的磁紀錄媒體上。首先,以非晶結構的康寧玻璃為基板,接著改變基板溫度及薄膜厚度來鍍製單層MnGa薄膜。實驗結果發現MnGa薄膜在300°C以下會有Mn相的產生,300°C到325°C時出現非序化的A1相會轉變成序化的L10相,到600°C序化度

達到0.88,並且有最大的飽和磁化量(Ms)及垂直方向的矯頑磁力(Hc⊥)分別為110.58 emu/cm3 和8.64 kOe。在改變薄膜厚度的部分發現,MnGa薄膜在25 nm時出現A1相,到200 nm完全轉變成L10相。厚度增加有助於L10 MnGa晶粒尺寸的提升,並且磁性質由順磁轉變成鐵磁性,這是體積效應所導致。另外,不論是改變基板溫度還是薄膜厚度都只能得到等向性的磁性質,這是因為鍍製在非晶的玻璃基板上的關係。另一方面,以磁控濺鍍製程鍍製Ta/MnGa/Cr薄膜。首先,在鍍製單層的Cr底層時,改變基板溫度、濺鍍功率、氬氣壓力均有被探討。然而並無法直接產生MnGa (001)的垂直磁性

相,因為不能鍍製出單一的Cr (002)相,但是MnGa薄膜仍表現出垂直磁異向性,因為Mn (101)相磊晶在Cr(110)底層上。不過Ms卻會變的很小,因為MnGa相幾乎被Mn相所取代。當在改變退火方式鍍製Cr薄膜,也無法得到MnGa (001),而且不但無法產生單一的Cr (002)相,連Mn相也都消失了只剩下MnGa (111),導致MnGa薄膜又變回了等向性。另外還多加Ta層來探討是否能夠幫助Cr的生長,結果卻仍沒有太大的影響。最後還用MgO基板來做比較,證明MnGa是可以垂直生長的,並且和使用底層的相比,Ms比較小但是角型比卻比較大。本研究證實了L10型MnGa磁性合金薄膜能夠在玻璃

基板被製備出來且具有可媲美其他硬磁材料的性質,並加入了Cr底層幫助MnGa薄膜的垂直生長來讓磁性質能大大的提升,因此能夠作為未來開發磁記錄媒體應用之參考。

創新領導力:解放創造力,加速創新,帶來突破性變革

為了解決康寧 玻璃 材料的問題,作者(美)琳娜·M.艾切維妮亞 這樣論述:

如何充分利用組織中最有激情、最聰明的人才,而又不讓他們喘不過氣來?如何挖掘他們的潛能,又引導他們創造出有形的產品?本書作者擁有世界知名科學家和經理人的經歷,她將自己在實施創新過程中的真實感悟凝聚在了《創新領導力》中,提出了「直面並解決沖突」「為團隊中的卓越人才創造條件」「構建創新文化」等建議,幫助讀者真正了解怎樣才能在組織中解放創造力,加速創新,並帶來突破性變革。琳娜.M.艾切維妮亞,是擁有地質學博士學位的世界知名工程師和科學家,在特殊玻璃和陶瓷材料的全球領導廠商、美國領先技術企業之一——康寧公司擁有超過30年的研究員和高級經理的工作經歷。她帶領團隊在汽車節能用陶瓷過濾器、電視機顯示屏、齒科用

牙橋材料及廚房用具等諸多領域進行了大量研究並取得了創造性的成果。在康寧公司工作期間,琳娜為團隊創建了一種文化,即科學家不只要專心於創造科技研究成果,還需兼顧和傾心於科研成果的轉化,要為市場提供更多實用性的產品和服務。團隊的領導者要掌握好整個團隊的平衡,盡可能地兼顧每位成員潛在能力的發揮。 琳娜不僅因自身能夠有效帶動和影響團隊而受到業界的普遍認同,她還因能將其獨特的領導方式傳遞給更多管理者而受到大家推崇。她為創新組織給出的實用建議並不是從采訪或案例中得到的二手知識,而是在促進創新、加速變革過程中的真實感悟。

創新兩相液體分離器應用於阿斯匹靈連續製程之開發

為了解決康寧 玻璃 材料的問題,作者王璽綸 這樣論述:

在化學工程、生物工程與製藥業中,下游的純化處理會影響到最終產物的產率與純度,因此有各種不同的純化技術需配合上游的製程,其中兩相不互溶液體的微型化分離裝置的開發已受到許多領域的重視。目前的微型化分離裝置遇到的瓶頸為:分離時間過長、複雜的壓力控制與流率操作範圍小。為了突破上述的瓶頸,本研究開發了可精準控制分離時間、無須壓力控制且流率操作範圍大的微型化液-液分離裝置。本研究中為了實踐阿斯匹靈(Aspirin)的製程,利用3.08 M的鹵水-乙酸乙酯作為模型系統,探討線圈長度為1 cm與2 cm,拉伸量為0.5與1 mm時,在不同總流率、3.08 M鹵水與乙酸乙酯流率比分別為1:1、3:7與7:3情

況下的分離效率。本研究的分離器中,軸心側使用可拉伸與壓縮的螺型線圈作為特殊流道,當兩相不互溶液體流入分離器時,水相溶液會留滯在軸心側,而有機溶液會流至外環測,並以同軸流之形式使兩相不互溶液體分離。藉由調整線圈的長度與拉伸量,讓不同總流率與不同流率比例的液珠流流入該分離器後,皆可達到完全分離。康寧公司為美國特殊玻璃和陶瓷材料的製造商,近年來開發了一款高通量微通道反應器(Advanced-Flow™ Reactors, AFR),反應器具有獨特的多層結構,能提高質傳與熱傳效率,適用於化學反應中。本研究利用台灣康寧研發中心的高通量微通道反應器來來實踐阿斯匹靈的連續製程,並與批次製程相互比較產率。由3

.08 M鹵水-乙酸乙酯的實驗結果得知,本研究開發的兩相液體分離器,在線圈拉伸1 mm,3.08 M鹵水-乙酸乙酯在流率比為3:7時,具有寬廣的流率操作範圍(1000至8000 l/min),兩相液體能達到完全分離;若僅實現單相分離,總流率操作能高達到10000 l/min。在連續製程的應用結果中,分離前後之產物濃度沒有改變,無產物殘留於分離器內之疑慮。