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思辨：熱血教師的十堂公民課

為了解決張金鶚政大的問題，作者黃益中 這樣論述：

「犧牲一個人去拯救其他的大多數，你認同嗎？」 「民主只要多數決，就夠了嗎？」 「如果你就是那個被犧牲的少數呢？」 　　從高中課堂出發， 　　十場關於公平正義的思辨對話！ 　　不思辨，就不會有深度的、批判性的思考 　　從一名買不起房的高中公民老師，到成為「巢運」發起人之一， 　　黃益中不僅講授課本知識，也反問學生：什麼是公平正義？ 　　◎ 他以台灣高房價、高空屋率的現象，說明「居住正義」的迫切性 　　◎ 他以樂生療養院、苗栗大埔事件，與學生討論何謂「符合公共利益」 　　◎ 他以全國關廠工人案、國道收費員自救會抗爭等事件，談「勞動權益」 　　◎ 他從25萬人為洪仲丘上凱道，318學

運和香港佔中，談「公民不服從」之必要 　　◎ 他從多元成家、同志婚姻議題，討論性別刻板印象與歧視的影響 　　作者黃益中是高中公民老師，本書重現了他最震撼人心的教學現場。他透過師生討論、激辯、對話的過程，轉化我們日日面對爆炸資訊下的「理性思辨」能力，讓近年來台灣社會最重大的人權議題、被忽略的弱勢族群，在學生的辯論中發酵，重獲關注。公民老師教什麼？黃益中以《思辨──熱血教師的十堂公民課》這本書，做扎根的工作。因為，當社會資源分配嚴重傾斜，階級不再流動，教育，是最後的希望！ 名人推薦      　　▲王鐘銘（台灣綠色酷兒協會祕書長、台北同心扶輪社社長） 　　▲沈清楷（比利時魯汶大學哲學博士、「哲

學星期五」發起人） 　　▲張金鶚（政大地政系特聘教授、前台北市副市長） 　　▲張茂桂（中研院社會學研究所研究員、前高中公民與社會科（99）課綱委員會召集人） 　　專文作序！（依姓名筆劃序排列） 學者專家一致推薦！（依姓名筆劃序排列） 　　 　　王珢（宜蘭高中校長） 　　王榮璋（公平稅改聯盟召集人） 　　王增勇（政大社工所副教授兼所長） 　　邱顯智（雪谷南榕法律事務所律師） 　　呂秉怡（崔媽媽基金會執行長） 　　吳伊婷（台灣性別不明關懷協會理事長） 　　林佳範（師大公領系主任、公民與道德教育學會理事長） 　　花敬群（房市改革行動聯盟發起人） 　　周美里（十二年國教家長聯盟召集人） 　　孫友聯（

台灣勞工陣線祕書長） 　　徐世榮（政治大學地政學系教授兼第三部門研究中心主任） 　　張添唐（台南一中校長） 　　彭揚凱（社會住宅推動聯盟召集人、專業者都市改革組織祕書長） 　　馮光遠（知名作家） 　　葉大華（台灣少年權益與福利促進聯盟祕書長） 　　管中祥（台灣公民行動紀錄協會理事長） 　　滕西華（台灣社會心理復健協會秘書長） 　　賴振昌（立法委員、前臺北商業大學校長） 　　薛化元（政治大學台灣史研究所教授）　　 　　 　　「不管哪種議題，益中以樸素正義感為內力，以直接不閃躲為拳招，這是體制高牆無法閃躲的一記直拳。」──王鐘銘◎台灣綠色酷兒協會祕書長、台北同心扶輪社社長 　　 　　「如果我當時也

有這樣的公民課，那該有多好！或許年輕的自己，就不必藉著『做什麼都一樣』的虛無主義，自戀地包裝著軟弱的自憐；也不必只停留在『沒有什麼是真的』的懷疑主義，自相矛盾地證明自己孤獨的清醒，或許還可以更積極地思考、創造與行動，而不被一種絕望的保守心態所攫獲。」──沈清楷◎比利時魯汶大學哲學博士、「哲學星期五」發起人 　　 　　「黃益中老師，如此努力實踐公民社會，向下扎根，令人尊敬。期待讀者也可從此書的閱讀學習並感受到高中老師的熱血。」──張金鶚◎政大地政系特聘教授、前台北市副市長 　　 　　「本書傳神地呈現了『原來，公民課可以這樣上！』的過程中，某些激烈的對話、或者學生們戛然靜默思考的片段，這可能是這本

書最生動又精彩的部分。」──張茂桂◎中研院社會學研究所研究員、前高中公民與社會科（99）課綱委員會召集人 　　 　　這是體制高牆無法閃躲的一記直拳！ 　　 　　

張金鶚政大進入發燒排行的影片

建設公司在社區開發決策分析研究-以台中市為例

為了解決張金鶚政大的問題，作者施俊民 這樣論述：

一般建設公司開發社區之過程為整體性經營型態，從決定開發目標、資金籌措、土地開發、規劃設計、廣告銷售、營造施工、完工交屋及售後服務管理等工作，建設公司必須不斷的做決策與執行，但建設公司投資的決策模式常因循過去經驗、直覺缺乏理性評估，資訊與市場脫軌、並對市場景氣過於樂觀，缺乏風險意識，且財務槓桿使用過高、自有資金過低，無法因應市場景氣之變化，如受到景氣衝擊，常使建設公司失去投資利潤、積壓龐大資金，更甚者使經營者財務陷入困境。 本研究擬就建設公司開發社區決策分析加以探討，並實際調查個案、深度訪談分析以了解建設公司之決策流程、決策行為，提供建設公司投資決策分析之參考，並檢討近年來

（84~88年）決策開發行為之變化，以提供建設公司因應市場變化之依據。 本研究共分六章，主要內容如下： 第一章 緒論，說明研究動機與目的，確定研究對象與範圍及本研究方法與流程。 第二章 文獻回顧與理論基礎，闡述相關名詞之定義，社區開發投資特性介紹，藉著與本研究之相關論述，了解和主題相關之研究概況，以此建立本研究架構與分析之理論基礎。 第三章 台中市社區開發大環境分析，在瞭解台中市地理環境、土地使用情形、都市空間發展及產業發展，人口變動情形、市場供需狀況、建設公司組織型態，並針對台中市近五年（84~88年）建設公

司推出個案、戶數、推出金額及銷售情形加以統計分析及銷售情形空間分佈動態，作為建設公司社區開發投資決策，擬定與修正之依據。 第四章 台中市社區開發個案研究及問卷調查，以台中市建設公司不同分類調查五個個案，就其開發成功與否、決策過程、決策行為、影響推案之決策問題及個案成功因素加以檢討分析，並對個案分析及初步訪問結果進行問卷調查、深度訪談。 第五章 建設公司社區開發之決策分析，先就台中建設公司發展分析，並根據個案分析、問卷調查結果，分析建設公司社區開發之決策過程及決策單位，再探討建設公司開發之決策行為分析。 第六章 結論與建議，將本研

究的成果作一總結，並對未來的研究方向提出建議。