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揣自由的台灣烏熊(台語兒童公民繪本微動畫2)

為了解決影片去背景音樂留人聲的問題，作者莊佳穎 這樣論述：

「台語兒童公民繪本與微動畫系列」重磅企劃 史上第一部．圖文×動畫×手語×有聲書 全方位語言環境友善的台語兒童公民全彩繪本 結合繪本、台語與社會議題，圖文有聲、動畫手語精彩呈現   　　國立台灣師範大學台灣語文學系莊佳穎老師企劃「台語兒童公民繪本與微動畫系列」，身為兩個孩子的母語媽媽、社會學者、台文系老師和文字／音樂創作者，期待透過創作更多的台語兒童公民故事，為每一個台灣孩子留住這片土地的獨特聲音，並打造各自專屬的，認識自己、理解他人、和反思這個世界的觀點。   　　本系列首創全彩台語繪本，包括《唱家己的歌》、《揣自由的台灣烏熊》和《石虎的厝》三個溫馨動人的故事。附微動畫、手語影片與有聲朗讀

，以及文末台文、華文對譯，打造全方位的語言友善環境與母語教學資源。   　　揣自由的台灣烏熊：走揣自由的故事 　　一個關於尋找自由的故事，只有經歷追尋自由的過程才知道自由的可貴   　　阿熊熊是一隻細隻的台灣烏熊。有一工，伊佮爸爸、媽媽出去散步的時陣，無細膩佮in分開矣。一个來peh 山的好心阿伯將阿熊熊送去動物園。佇遐，阿熊熊拄著另外一隻台灣烏熊，叫做「烏的」，in咧思考到底欲離開動物園無……   本書特色   　　1. 全書生動插圖，搭配故事精彩「微動畫」、「手語演示影片」與「故事原文有聲朗讀」，首創全方位語言環境友善繪本，QRcode隨掃隨看。   　　2. 文字以漢字為主，羅馬字為輔，

文末附台華對譯、故事原稿與導讀，親子學習無負擔。   　　3. 以故事傳遞社會與自然生態議題，結合公民意識和母語關懷。   　　◎文化部「本土語言創作及應用補助出版」作品   名人好讀贊聲   　　夢幻親子組合溫情推薦── 　　林昶佐 Freddy Lim（立法委員／閃靈主唱）&米魯 　　鄭文堂（導演）＆鄭宜農（歌手） 　　跨世代文化人聯名推薦── 　　小野（作家） 　　王榮裕（金枝演社創辦人） 　　向陽（作家） 　　呂東熹（公視台語台台長） 　　李振輝（資深手譯員） 　　李勤岸（台語詩人） 　　周清玉（前彰化縣長／台語文創意園區創辦人） 　　陳豐惠（李江却台語文教基金會執行長） 　　

葉天倫（導演） 　　鄭順聰（作家） 　　賴品妤（Cosplayer／立法委員） 　　謝銘祐（金曲歌王）

影片去背景音樂留人聲進入發燒排行的影片

華語西遊電影空間敘事研究（1927−2022）

為了解決影片去背景音樂留人聲的問題，作者萬益傑 這樣論述：

　　作為承載中華文化神奇想像與浪漫情懷的經典文學，《西遊記》一直是各種文本改編與創意的源泉，電影尤其如此。「西遊電影」豐富而精彩，已然成為現代媒介發展過程中對《西遊記》和西遊故事的「延續性」視聽書寫。然而，目前相關研究多是基於文創與媒介傳播，以及時間性敘事的論述，卻未見「西遊電影」的空間敘事研究。緣此，本文立足現有电影文本，梳理「西遊電影」的空間線索，探索其空間敘事的層次與圖景，以豐富西遊學術史，使「文學與電影」之關係及古今文化得以承傳。　　本文分七章，第一章梳理和總結前人的研究成果，並闡述研究緣起，確定研究範圍、方法等，第七章為研究「結論」。全文主體在第二至第六章，它們從空間敘事的不同角度

對《西遊記》電影進行探討。第二章既是通論更是推論，先聚焦於西遊電影作為時空（體）藝術的具體表徵，力求將純粹的理論羅列融於研究對象進行闡釋，以理順本文所涉諸多概念及脈絡。第三章和第四章，梳理和探討了西遊電影基於故事的空間敘事類型，以及從「懷舊」到「大話」再到「夢幻」的空間敘事話語；論述西遊電影空間敘事之外在要素。第五章基於電影語言的「時間性」脈絡，論述從構成電影視聽空間的畫面、聲音，以及創造電影奇觀空間的數位技術三方面，探討西遊電影空間敘事表現，即西遊電影空間形象的「刻畫」。第六章又採相對直觀的圖示，分析西遊電影的空間敘事結構，探討西遊電影審美特徵之空間形式及其類型。　　深入分析「西遊電影之空間

敘事」後，認識到西遊電影的作為「時空體」藝術正由時間性創作轉向空間性書寫。從西遊電影故事空間中的塵世與奇幻、身體與性別空間的諸多再現與隱（轉）喻內涵，得出西遊電影的話語空間延續，發現《西遊記》浪漫主義與社會批判性特徵。在電影本體視聽元素與語法層面上，研究得出：西遊電影的敘事空間是由其核心元素之畫面，以及聲音和數位技術共同建構、充實、虛擬刻畫而成。並認為：西遊電影的深度空間與導演的空間觀念、地域文化、中華文明息息相關；《西遊記》和西遊電影作爲中華千百年歷史能量的反映，人類與電影互爲「鏡像」，能量化爲基因以永續祖先遺志，在情感與科技「變量」中進行著「宇稱不守恆」式能量轉換。最後，深入探討西遊電影基

於空間結構性的審美層面，並得出：西遊電影就是在並置與分形、循環往復與「綴段」的敘事結構中，完成了對經典故事、中華哲學及宇宙觀念的空間性表達與延續。

石虎的厝(台語兒童公民繪本微動畫3)

為了解決影片去背景音樂留人聲的問題，作者莊佳穎 這樣論述：

「台語兒童公民繪本與微動畫系列」重磅企劃 史上第一部．圖文×動畫×手語×有聲書 全方位語言環境友善的台語兒童公民全彩繪本 結合繪本、台語與社會議題，圖文有聲、動畫手語精彩呈現   　　國立台灣師範大學台灣語文學系莊佳穎老師企劃「台語兒童公民繪本與微動畫系列」，身為兩個孩子的母語媽媽、社會學者、台文系老師和文字／音樂創作者，期待透過創作更多的台語兒童公民故事，為每一個台灣孩子留住這片土地的獨特聲音，並打造各自專屬的，認識自己、理解他人、和反思這個世界的觀點。   　　本系列首創全彩台語繪本，包括《唱家己的歌》、《揣自由的台灣烏熊》和《石虎的厝》三個溫馨動人的故事。附微動畫、手語影片與有聲朗讀

，以及文末台文、華文對譯，打造全方位的語言友善環境與母語教學資源。   　　石虎的厝：走揣公義的故事 　　一個關於尋找公義的故事，只有奮力守護自己所愛才能夠真正堅強   　　有一隻足古錐的石虎，名號做阿石。阿石hām in爸爸、媽媽，猶閣有小弟、小妹，同齊快樂蹛佇咧樹林仔內底。但是人類的開發，予in失去生活的所在。佮家族失散的阿石，hām伊的貓咪好朋友，佇城市當中發生啥物代誌？   本書特色   　　1. 全書生動插圖，搭配故事精彩「微動畫」、「手語演示影片」與「故事原文有聲朗讀」，首創全方位語言環境友善繪本，QRcode隨掃隨看。   　　2. 文字以漢字為主，羅馬字為輔，文末附台華對譯、故

事原稿與導讀，親子學習無負擔。   　　3. 以故事傳遞社會與自然生態議題，結合公民意識和母語關懷。   　　◎文化部「本土語言創作及應用補助出版」作品   名人好讀贊聲   　　夢幻親子組合溫情推薦── 　　林昶佐 Freddy Lim（立法委員／閃靈主唱）&米魯 　　鄭文堂（導演）＆鄭宜農（歌手） 　　跨世代文化人聯名推薦── 　　小野（作家） 　　王榮裕（金枝演社創辦人） 　　向陽（作家） 　　呂東熹（公視台語台台長） 　　李振輝（資深手譯員） 　　李勤岸（台語詩人） 　　周清玉（前彰化縣長／台語文創意園區創辦人） 　　陳豐惠（李江却台語文教基金會執行長） 　　葉天倫（導演） 　

　鄭順聰（作家） 　　賴品妤（Cosplayer／立法委員） 　　謝銘祐（金曲歌王）

林絲緞的平面媒體再現與解構（1961-1975）

為了解決影片去背景音樂留人聲的問題，作者余威璇 這樣論述：

本研究以平面媒體報導作為分析的媒介，聚焦在民國50年至民國64年林絲緞「人體模特兒」與「舞者」不同身份，以建構-解構的取向，先以後現代史學方法觀點，爬梳林絲緞的歷史資料，重構林絲緞未曾被正視的主體宣稱，再運用Fairclough互文性的批判論述分析，找出文本與文本間的扣連，解析「人體模特兒」標籤背後所暗藏的內涵和意識；揭露平面媒體報導如何在符號語言的禁錮與操作策略下，將林絲緞形塑為永遠的人體模特兒；除解答為什麼我們至今對「人體模特兒」「林絲緞」有著不可抗拒的連結外，同時撕掉緊貼在林絲緞身上的模特兒標籤，停止持續朝神格化的「台灣第一位人體模特兒林絲緞」膜拜，並看見林絲緞在舞蹈上的專業成就與不曾

停止過的追尋。