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怪物講師教學團隊的GEPT全民英檢中級初試10回模擬試題+解析【增修版】(2書+整回/單題聽力雙模式MP3+「Youtor App」內含VRP虛擬點讀筆+防水書套)

為了解決德國研究所ptt的問題，作者怪物講師教學團隊（台灣） 這樣論述：

「難是故意的！」 過了怪物講師這關，制霸全民英檢還會遠嗎？ 「怪物講師教學團隊」分析近十年的全民英檢考題， 研究最新全民英檢改制題型， 精心撰寫出超擬真的10回「中級初試」模擬試題＋解析！ 考點最精準、回數最紮實、解析最詳盡 想要考一次就過關的人，絕對不能錯過！ 「考試怪物」、「猜題怪物」、「解題怪物」聯手出擊， 10回全民英檢模擬試題＋解析， 完全針對考生盲點對症下藥， 要你紮紮實實從做中學， 征服英檢中級初試，這本就夠！ 　　★ 完全符合2021年全民英檢最新改制題型！ 　　★ 「怪物講師教學團隊」就是「考試怪物」+「解題怪物」+「猜題怪物」！ 　　《怪物講師教學團隊的全民英檢

中級初試10回模擬試題+解析【增修版】》由熟知GEPT中級考試的怪物講師教學團隊（台灣）撰寫，景美女中江正文老師、師大附中吳詩綺老師審訂，打造出怪物級的全民英檢模擬試題！ 　　■ 老師最專業！ 　　最了解考試陷阱的「考試怪物」、最熟悉考點的「解題怪物」、與最能掌握考試方向的「猜題怪物」，集數十年的教學經驗，研究全民英檢改制題型，設計出讓讀者能快速破關的全民英檢中級模擬試題，針對台灣學生的英檢盲點，全面突破！ 　　■ 猜題最準確！ 　　研究全民英檢多年的怪物講師教學團隊，完全掌握全民英檢改制前後的出題趨勢與試題難度，將全民英檢主考官最常暗埋的考點，都設計在這10回的全民英檢中級模擬試題裡，讓

讀者盡情練習，充分培養考試手感！ 　　■ 解析最詳盡！ 　　寫完試題仍沒把握？是因為沒有真正理解錯誤的地方！全文翻譯是基本的，更追加必考詞彙、必考文法分析，以及各種有助於解題正確率、解題速度的祕技補充，等於省下查單字、翻文法書的時間，練寫試題就能增進實力考高分！ 　　■ 音檔最用心！ 　　全書邀請英語母語的專業外師錄製MP3音檔，練聽力最正確！不僅收錄完整聽力試題音檔，還把音檔分為「整回試題模式」以及「單題練習模式」，讓讀者依照學習情況自由選擇練習方式。 　　除了光碟，更獨家附贈「Youtor App」內含VRP虛擬點讀筆，只要拿起手機掃描書中QR Code，就能隨時聆聽書中音檔！ 　

　● 本書附贈CD片內容音檔為MP3格式。 　　● 「Youtor App」（內含虛擬點讀筆）讓你不受器材、空間的限制，隨時隨地聆聽音檔學習！ 　　｜怪物講師諮詢室｜ 　　Q：為什麼要考全民英檢？ 　　A：全民英檢不只在國內受到廣泛認可，在國際上也獲得近百所頂尖大學學位、交換生以及短期學程採認，例如：日本早稻田大學、香港理工大學、美國加州大學柏克萊分校等。 　　全民英檢分為初試、複試兩個階段，分別測驗聽、說、讀、寫四大方面。不論是想要自我證明英文實力、或者是計畫到國外進行長短期進修，全民英檢都能提供公平公正的測驗結果。 　　Q：我為什麼需要這麼多回試題？ 　　A：考取高分的關鍵之一在於手感

，大量的練習可以幫助你「習慣」考試語言、了解出題邏輯，這是PTT版上英檢神人常常強調的撇步之一，而怪物講師團隊撰寫的10回模擬試題不只重量還重質，用市面上CP值最高的試題＋解析，送你進高分俱樂部！ 　　Q：全民英檢中級初試考什麼？ 　　【聽力】測驗內容：考試時間約30分鐘。題目分為看圖辨義、問答、簡短對話、簡短談話四個部分，共35題。 　　● 怪物講師的解題攻略：針對每道題目個別講解關鍵字，讓考生迅速掌握解題技巧。 　　【閱讀】測驗內容：考試時間約45分鐘。題目分為詞彙、段落填空、閱讀理解三個部分，共35題。 　　● 怪物講師的解題攻略：將必考單字、片語及文法融入在模擬試題中，精確猜中出

題方向。 　　【使用說明】 　　Step1 開始測驗，完成聽力及閱讀題目 　　模擬正式考試，空下約80分鐘，不受任何人打擾的時間，打開試題本，將CD片放入播放器，開始練習。可利用書中所附答案卡，反覆練習，熟能生巧。 　　● 由怪物講師精心撰寫的試題，出題方向準確，囊括常見考點。 　　Step2 詳讀解析，檢討答錯的題目 　　練習完後，參照解析本所提供的解題技巧、必考單字等內容，檢視自己的答案是否有注意到這些要點。 　　● 運用「整回」與「單題」音檔，依需求使用、複習。 　　● 左右參照的對話錄音稿，省去翻閱兩本書的麻煩。 　　● 怪物講師親授必考單字與祕技，幫你省去多買一本參考書的時間

與金錢。 　　Step3 進考場，寫考卷，得高分 　　透過最完整的模擬試題，搭配最扎實的模擬練習，考前一步一步地跟著練，讓你不慌不忙地進考場，分數自然高！ 　　［VRP虛擬點讀筆介紹］ 　　1.在哪裡下載「VRP虛擬點讀筆」？ 　　（1）讀者可以掃描書中的QR Code連結，或是於App商城搜尋「Youtor App」（內含VRP虛擬點讀筆）下載即可。 　　2.為什麼會有「VRP虛擬點讀筆」？ 　　（1）以往讀者購買語言學習工具書時，為了要聽隨書附贈的音檔，總是要拿出已經很少在用的CD播放器或利用電腦，又或是轉存到手機來使用，耗時又不方便。 　　（2）坊間當然也有推出「點讀筆」來改善此種

學習上的不方便，但是一支筆加一本書往往就要二、三千元，且各家點讀筆又不相容，CP值真的很低。 　　（3）後來雖然有了利用QR Code掃描下載檔案至手機來聽取音檔的方式，但手機不僅必須要一直處在上網的狀態，且從掃描到聽取音檔的時間往往要花個5秒以上，很令人氣結。 　　（4）因此，我們為了同時解決讀者以上三種困擾，特別領先全球開發了「VRP虛擬點讀筆」，並獲得專利，希望這個輔助學習的工具，能讓讀者不僅不用再額外花錢，且使用率和相容性也是史上最高。 　　3.「VRP虛擬點讀筆」就是這麼方便！ 　　（1）讀者只要透過書中的QR Code連結，就能立即下載「Youtor App」（內含VRP虛擬點讀

筆）。（僅限iPhone和Android二種系統手機） 　　（2）下載完成後，可至App目錄中搜尋需要的音檔或直接掃描內頁QR Code，將音檔一次從雲端下載至手機使用。 　　（3）當音檔已完成下載後，讀者只要拿出手機並開啟「Youtor App」（內含VRP虛擬點讀筆），就能隨時掃描書中頁面的QR Code立即讀取音檔（平均1秒內）且不需要開啟上網功能。 　　（4）「VRP虛擬點讀筆」就像是點讀筆一樣好用，還可以調整播放速度（0.8-1.2倍速），加強聽力練習。 　　（5）「VRP虛擬點讀筆」比點讀筆更好用，具有定時播放、背景播放的功能，也可以自動換頁或是手動點選想要的頁數，聆聽該頁音檔。

　　（6）如果讀者擔心音檔下載後太佔手機空間，也可以隨時刪除音檔，下次需要使用時再下載。購買本公司書籍的讀者等於有一個雲端的CD櫃可隨時使用。 　　（7）詳細使用及操作方法請見書中使用說明。 　　※雖然我們努力做到完美，但也有可能因為手機的系統版本和「Youtor App」（內含VRP虛擬點讀筆）不相容導致無法安裝，在此必須和讀者說聲抱歉，要麻煩使用書中所附的光碟片。  

德國研究所ptt進入發燒排行的影片

數位時代下假訊息對民主的影響及其管制

為了解決德國研究所ptt的問題，作者謝幸霖 這樣論述：

數位時代的來臨，網際網路成為現代人生活不可或缺的一部分，加上智慧型手機與穿戴式裝置更加方便，使得人們在獲取資訊更加便利，而因為數位時代使得人們發表意見的成本大幅降低，因此資訊流通的速度也比以往更迅速，資訊量也比以往更加龐大。儘管假訊息並非現代才出現，但在數位時代下，隨著社群平臺與即時通訊軟體的使用者遽增，假訊息的傳播比以往更容易，也比以往更快、更方便；加上假訊息的內容經常相當聳動且吸睛，人們更容易被假訊息所吸引，且因為假訊息內容夾雜著各種真假難辨的資訊，使得人們在辨別訊息真偽時增加更多成本。一旦面對的訊息量暴增，人們的注意力已無暇處理所有的訊息，就會開始「挑選」訊息，造成了人們面對資訊的選擇

偏好。假訊息的大量傳播，衝擊世界各國選舉的情形時有所聞，最知名的莫過於2016年美國總統大選，選舉期間充斥著各方候選人的爆料內容，而事後專家研究發現當時社群軟體及即時通訊軟體充斥著許多假訊息，造成選民對於其選舉決定的混淆，而對整體大選投下了更多不確定的因素。我國的2018年九合一大選及2020年總統大選等歷年選舉，在社群軟體中也傳播著各種真假訊息，引起了大量的注意，並開始出現期待改善的聲音。假訊息影響的層面相當廣泛，本文著重於假訊息對民主的影響面向討論，包括假訊息如何影響民主、管制措施為何等議題，以蒐集國內外相關討論，並針對管制措施所涉憲法基本權保障及民主等內容提出討論，期能提供後續政策制訂的

參據。

少年愛讀世界史10(現代史II)柏林圍牆的倒塌：戈巴契夫，是你推倒了柏林圍牆?

為了解決德國研究所ptt的問題，作者管家琪 這樣論述：

臺灣觀點 + 大事記年表&橫幅3頁寬的拉頁地圖 + 百幅圖片 精美彩印 × 加送有聲書   　　★為什麼我們需要閱讀世界史？★ 　　如果不了解歷史，我們便無法明白世界為什麼會成為現在這個模樣。 　　而如果不了解世界現在的模樣，我們便難以給這個世界塑造一個更理想的未來。   　　二十一世紀的我們，需要擁有全球化的視角與觀點。 　　新世代的公民，需要了解自身存在的世界如何形成。 　　「歷史」與我們現今的生活，有著千絲萬縷的密切連結！   　　在108課綱歷史課程出現縮減的情況下， 　　本書適時提供了一個較為完整、全面的世界史圖像。   　　★誰說歷史課很沉悶？★ 　　【少年愛讀世界史】

帶你穿越時空，看精采故事，成為有見識的世界公民！ 　　好多有趣的歷史知識，透過這本書，你會一清二楚！   　　★為什麼我們接觸的世界史都是翻譯的？★ 　　翻譯而來的世界史，無法充分符合在地的學習需求。 　　從這本書開始，我們終於有「本土自製」、讓少年愛讀的世界史了！ 　　特別製作【歷史教室&知識競技場】單元，將世界史與臺灣的歷史教育、新課綱的社會領域學習相結合 　　這個單元由歷史名師曹若梅撰寫，並設計「基礎是非選擇題」與「進階素養題」。 　　透過導讀與題目，可預先了解各冊重點，掌握各個時代的重要議題，加以思辨。並於閱讀之後，再回到「知識競技場」大顯身手。 　　增添學習功能，刺激學習成就

感。   　　★為什麼這部世界史最適合少年讀者閱讀？★ 　　這套書所講述的時間，從遠古到現代；依時、依地，脈絡清楚。 　　所講述的範圍，涵蓋整個世界；而不是某一個地區、民族或國家。 　　講述的方式﹕不錯過重點，不過度簡化，不「略古詳今」。 　　是一部真正值得閱讀、可以深度學習、脈絡清晰、內容扎實的世界史。 　　讓我們有機會好好的認識人類文明的發展，理解各個時代發生的大事，觀看不同地區的概況，見識古往今來卓爾不凡的人物。 　　如此一來，我們的對世界的史識、史觀、視野，便建構起來、豐富起來、厚實起來了。 　　二十世紀六十年代以前，理解世界歷史最普遍的途徑，就是閱讀個別民族國家歷史（例如中國史、英

國史、法國史等等）。然而，隨著時代演進，過去長久以來區隔人與人的民族、國家等邊界概念，已逐漸淡化，一個嶄新的、以全人類為背景的人類文化正在逐漸形成。 　　二十一世紀的我們，需要持有全球化的視角與觀點。 　　新世代的公民，需要了解自身存在的世界如何形成。 　　因此，我們需要一部能講述從古代到現代的重要事情，未經「略古詳今」，能讓我們看到整體世界全貌，而非僅看到區域化角度的世界史。 　　作者擅長說故事、又是歷史學系出身，為我們精心爬梳龐雜史料之後，彷彿化身為一個穿越時空的說書人，以流暢文字娓娓道來，讓我們隨她進入每一節歷史時空，聽她講述歷史，讀來、聽來都很輕鬆無負擔。 　　【少年愛讀世界史

】完整、詳實、易讀。幫助我們從頭開始、條陳縷析的，與這世界曾有過的重要人物、曾經發生過的重要事件，一一對接。讓我們有機會好好的認識人類文明的發展，理解各個時代發生的大事，觀看各個地區的概況，見識古往今來卓爾不凡的人物。如此一來，我們的對世界的史識、史觀、視野，便建構起來、豐富起來、厚實起來了。老師、學生、家長，哪裡還需要擔心學校歷史課程時數縮減、略古詳今、脈絡切割，以至於我們對世界歷史的認識沒系統、不完整、不深入？ 　  【少年愛讀世界史】１０（現代史II） 　　柏林圍牆的倒塌：戈巴契夫，是你推倒了柏林圍牆？   　　世界史來到最後一卷。這一卷由二戰結束、全球秩序重新排序開始，經過冷戰的對峙

、古巴飛彈危機，共產政權與民主政治，各自面臨許多挑戰，世界迎來新秩序、新格局。   　　翻開這本書，你將讀到： 　　‧戰後重整與聯合國創立 　　‧東西兩大強權陷入冷戰 　　‧緊繃的國際情勢與轉變 　　‧蘇聯的開放改革與垮臺 　　★好多有趣的歷史知識，透過這本書，你就會一清二楚！★ 　　★不讀不知道！原來路易十四和康熙皇帝是筆友！★   　　【歷史教室】 　　曹若梅老師（國中歷史教師、歷史節目與談專家）在本書【歷史教室】單元開講，不說不知道，原來在兩次世界大戰後，之所以會發生「冷戰」，跟核子武器的出現也有關係！   　　◆甘迺迪原來是第一代的政治明星！1960年的美國總統大選，由甘迺迪及尼克森

代表角逐，而這一年的大選與以往最不一樣的地方是──舉行了史上第一次候選人電視辯論。在辯論會中，甘迺迪表現得落落大方、風度翩翩，相對尼克森就顯得形象彆扭、不夠上相。辯論會後，甘迺迪的支持度逆轉超前，最終在大選中勝出，電視這類新興媒體，也從此成為重要的政治宣傳工具。   　　◆中國及蘇聯在1980年代前後，陸續進入「開放的時代」，代表的領導人物鄧小平與戈巴契夫，兩人都是共產政權中的特例。他們改革國內經濟發展的政策、開放中央政權的控制權等，雖然兩國最後走向了不同的命運，但當時的「改革開放」方針，正是近代歷史演進的重要力量之一。   　　　想要了解這些奇妙的歷史，就讓本書為你細細解說   　　◆◆少年

愛讀世界史──全系列書目◆◆ 　　由10冊構成，陸續出版中―― 　　１（遠古史）世界史的序幕：埃及女王，為什麼你愛戴上假鬍子？ 　　２（上古史I）亞歷山大大帝的年代：亞歷山大，聽說你一面打仗一面讀哲學？ 　　３（上古史II）羅馬帝國的盛衰：屋大維，為什麼你不當皇帝？ 　　４（中古史I）查理曼大帝的年代：查里曼，你怎麼會變成奧古斯都？ 　　５（中古史II）十字軍東征的年代：獅心王，十字軍為何攻打基督徒？ 　　６（文藝復興時代）米開朗基羅的年代：聖女貞德，真的是你逆轉了百年戰爭？ 　　７（近世史I）美國獨立與法國大革命的時代：路易十四，你和康熙皇帝是筆友？ 　　８（近世史II）鐵血宰相俾斯麥的年代

：拿破崙，為什麼你不逃亡 　　９（現代史I）兩次世界大戰：三巨頭，巴黎和會是一場分贓大會？ 　　１０（現代史II）柏林圍牆的倒塌：戈巴契夫，是你推倒了柏林圍牆？ 書系特色 　　三大特色――             　　●特色1：從本土閱讀需求出發，觀照東西方歷史發展，更勝翻譯本 　　【少年愛讀世界史】系列完全由國人撰寫、自製，與翻譯本的根本差異在於，本書重視同一時間軸、東西方發展的相互對應，觀照角度更為全面，也特別容易理解。閱讀世界文明史，有助拓展學子的全球視野，從更廣域角度，以及本土性的視野，去閱讀人類文明發展。   　　●特色2：從教育與學習需求出發，化解歷史學習困境與不足 　　歷史教

科書受到課綱規範與篇幅限制，內容編寫趨於簡化，重要史事三言兩語帶過，有時可能比「維基百科」更簡化。在歷史學習時數縮減、教科書大幅簡化的學習情境下，中學階段所能學到的世界史相當簡略；國中所學，恐怕不足以為高中專題課程儲備足夠養分；高中所學，亦不足以建構系統化的知識鷹架。少年讀者 (以及想重新學好歷史的大人)，需要一部順著時間脈絡、有系統的、時空背景清晰、文筆又流暢易讀的世界史，化解學習困境，提供一個較為完整全面的世界史圖像。   　　●特色3：「通史」＋「編年」，給出完整脈絡，有助批判性思考 　　在地化與區域性很重要，主題式學習也很棒，但是欠缺脈絡掌握，就很難進行批判式思考。【少年愛讀世界史】以

「通史」＋「編年」的編寫方式，給出完整脈絡，有助讀者反思歷史、進行批判性思考。   　　八大亮點―― 　　★亮點1：搭配新課綱，培養世界觀 　　新課綱特別強調世界觀與國際素養。這套書內容豐富，用語淺白好讀，且依時間脈絡、兼顧東西方歷史，極適合用來搭配歷史教材自學，或教師補充教學使用。   　　★亮點2：從臺灣人的觀點出發 　　不同於從國外翻譯而來的世界史書籍，這套臺灣人書寫、自製的世界史，每一冊都同時對比東西方歷史發展。而且從第一冊「遠古史」，臺灣便登上世界舞臺，敘述臺灣先住民如何與世界歷史連結！   　　★亮點3：讀歷史像看故事，輕鬆不沉悶！ 　　作者像是一位知識廣博的說書人，穿越時空，帶讀

者進入不同時空的文化現場，宛如親臨現場般觀看歷史人物與事件，更容易理解和記憶。   　　★亮點4：史實詳盡，史觀現代化 　　敘述淺顯，但內容扎實並具有現代觀點。每冊均附中英文對照索引、參考資料，方便讀者延伸閱讀與探索。   　　★亮點5：圖像豐富，彩色印刷 　　每冊均含近百張精美圖片，緊扣內容，增添閱讀豐富感與歷史臨場感。   　　★亮點6：購買紙書，加送有聲書，真正超值 　　每冊隨書加送「少年愛讀世界史精華有聲書」。有聲書單集價值99元，由作者親自錄製，每一單集長度60分鐘，讓時間不足的人有多元的閱讀選擇。（此加送品為「有聲書兌換碼」，非實體商品，詳請參見書內兌換說明。）   　　★亮點7：

拉頁大事年表&地圖，呈現歷史發展的時間與空間關係 　　每冊開卷，特別製作大幅拉頁地圖（拉開後橫幅為三頁），搭配歷史大事年表與事件發生的地理位置，方便讀者理解，真正做到史地時空融會貫通。   　　★亮點8：歷史教室&知識競技場 　　由臺北市明湖國中歷史教師暨歷史類電視節目常任嘉賓曹若梅老師，為每冊撰寫【歷史教室&知識競技場】單元，「歷史教室」以簡要有趣的方式導讀，幫助讀者提前掌握每冊重點。「知識競技場」設計小測試，有「基礎是非選擇題」與「進階素養題」，讓讀者讀完可以大顯身手，提升學習興趣與成就感，也引導讀者進行歷史思辨。 　 名家推薦   　　余遠炫（歷史專欄作家） 　　

曹若梅（臺北市明湖國中歷史老師、歷史類電視節目與談專家） 　　黃春木（臺北市立建國高中歷史科教師） 　　楊露萍（新北市清水高中歷史老師） 　　趙金勇（中研院歷史語言研究所副研究員） 　　蔡佾霖（PTT馬雅人、「無界塾」實驗教育人文課教師） 　　——有系統的閱讀世界史，為孩子的競爭力加油——   　　★余遠炫： 　　讀歷史的好處就是可以增長智慧，開拓眼界，讓自己彷彿站在制高點上，俯瞰著古往今來。讀歷史、學歷史、應用歷史，是這個世代重要的學習，不只是為讀書考試而已，還能應用在生活與職場。不僅要讀本國歷史，更要讀世界歷史，讓我們的眼界更高更遠。我推薦青少年閱讀《少年愛讀世界史》，因為作者管家琪不但是

歷史本科系出身，更是優秀的青少年文學作家、出色的說故事高手，透過她的生華妙筆，點出世界歷史的發展脈絡與生動有趣故事，帶給青少年成長與智慧。   　　★曹若梅： 　　「清朝的康熙皇帝和法王路易十四是筆友！」管家琪老師的一句描述，破解了同學們心中的困惑。對於學習世界史的孩子們來說，如何將東、西方時間軸並列對比，始終是最大的困擾。師長們既不能要求大家背記年代，又不知該如何授業解惑，管老師這神來一筆，正揭示出【少年愛讀世界史】系列的精隨：建立正確的歷史知識，東西方並陳，拓展宏廣的世界觀，並且啟發學習歷史的興趣。 　　「在那遙遠的美索不達米亞……。」有一首歌是這麼唱的。話說西亞的兩河流域的確是個遙遠的

區域；同學們學習世界史的盲點，往往在於空間觀念薄弱，以至於史觀混淆，學習成效大打折扣。因此本書特別編製拉頁地圖，也不時穿插各項圖表統整，呈現出豐富多元的樣貌。 　　此外，「成就感」是刺激學習動機的利器，本書特別製作「歷史教室&知識競技場」單元，提供導讀與小測試，兼具趣味性和學習檢視功能，讓讀者在自我肯定中，文化素養也能「快易通」，終有一日可以學貫中西、無所不通。   　　★黃春木： 　　翻譯書籍充斥臺灣書市，本書是難得的自製佳作；在108課綱歷史課程出現縮減的情況下，本書適時提供了一個較為完整全面的世界史圖像。   　　★趙金勇： 　　閱讀世界文明史，有助擴展學子的全球視野。南島語族

遷徙假說，是臺灣歷史上最重大的事件之一；著名學者Jared Diamond更譽之為臺灣提供給世界人類社會的一份大禮。本書將二者放在相同的時間軸線呈現，是從更廣域角度去閱讀人類文化發展的一種本土性視野。  

網路霸凌犯罪之研究

為了解決德國研究所ptt的問題，作者侯懿純 這樣論述：

隨著網路與人類社會愈發緊密，任何事情都可能透過網路進行，其中也包含了在網路上實施惡意的攻擊行為，一般將此一新型態的偏差行為，稱之為「網路霸凌」。鑑於網路的迅速發展，令使用者隨時隨地都能利用網路從事類此惡意行為，促使網路霸凌成為最熱門的話題之一。由於網路的特性，以及網路霸凌與傳統霸凌本質上存在著差異，致使網路霸凌被害者較傳統霸凌被害者更難以獲得協助，成為當代難以解決的人際關係問題。有鑒於此，近年來多有呼籲管制類此不當的網路行為聲浪，希冀透過法制規範保障網路使用者的權益，同時也維護網路使用環境的安全。網路霸凌除了屬於單純的反社會行為外，部分的網路霸凌行為也涉及了犯罪。本篇論文將常見的網路霸凌，以

各網路霸凌行為所侵害之法益類型作為分類，分別探討其所涉犯之犯罪，進一步反思現行法不足以評價網路霸凌行為之處。此外，鑒於網路霸凌事件之頻傳，防治網路霸凌工作至關重要，然而透過定立專法、實施網路實名制之法，又有箝制言論自由之可能，因此本篇論文試就防治網路霸凌提出建議，期能有效地於事前降低網路霸凌事件，事後提供網路霸凌被害人協助管道。