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成為自己的老闆：從心思惟新人類

為了解決心靈英文的問題，作者張淑珺 這樣論述：

　　自由自在做自己的主人- -從「心」出發，成為自己的老闆。 　　這本書能開啟每個人『內在的智慧』，從『心』出發，透過在日常生活中的種種去發現自己的障礙，映證書中所闡述的真理，從而釐清自己的問題，解開生命的謎團。既然生命中所有一切的發生都是『必然』而絕非偶然，只待『有心人』去發現真實的自己，拿回生命的主權，發揮內在的潛能，自由自在的做自己的主人--成為自己的老闆，重新打造自己想要的成功經驗，而迎接生命的成功繁榮就是要『變身為自己的大老闆』。

心靈英文進入發燒排行的影片

戶外探索教育推動歷程之探究－以臺東縣均一實驗中學為例

為了解決心靈英文的問題，作者高睿哲 這樣論述：

　　本研究者從自身參與探索教育之經驗出發，以臺東縣均一實驗中學的戶外探索教育推動歷程進行個案研究。此研究以質性研究方法，透過觀察、訪談、及文件資料分析等方式蒐集研究相關資料，並將所得資料進行分析、歸納後，藉以探究個案學校在推動戶外探索教育發展之相關經驗。研究結論如下：一、臺東縣均一實驗中學推動戶外探索教育之發展歷程四個階段：社團活動期、師資召募發展期、課程定位調整期、課程轉型期。二、臺東縣均一實驗中學推動戶外探索教育之期待為：藉由帶領學生脫離舒適圈，在具有風險管控的戶外場域中，進行身體探索與心靈反思，培養對自我的肯定、與他人的合作、以及對土地關懷與人文素養。三、臺東縣均一實驗中學推動戶外探索

教育帶來之影響為：學校端：家長認同、校譽提升、利於招生。教職員端：擴充教學能量、培養運動習慣、增進校內同仁情誼、獲得教學成就感。學生端：脫離舒適圈、探索自我、提升學習意願、增進適應能力。家長端：增進親子互動、更願意支持學校。四、臺東縣均一實驗中學推動戶外探索教育面臨之問題與困境為：參與者狀態的不確定性、行政端與教學端溝通不良、課程比重與時間配當問題、期待更多的理解與支持。

改變你一生的勵志美文·英漢對照（附贈MP3）

為了解決心靈英文的問題，作者楊顯艷 主編 這樣論述：

生命中有太多的故事，太多的感動，也許你已經錯過，也許你已經遺忘。但是，總有一種感動，無處不在；總有一種情懷，輕舞飛揚；總有一種經歷，讓你終生難忘……　　翻開書卷吧，當鳥雀的啁啾還沒有吵醒沉睡的大地。如紗的薄霧還繚繞在枝頭的清晨；在溫暖的陽光酒下瑰麗的光影，嫩綠的草坪散發着漫暖香氣的午后；於萬籟俱靜，一燈如豆的夜晚。當你翻開書頁的那一刻，你會被一種心與心的默契所感動，任由一篇篇中英雙語的美文輕觸你的心弦。一個故事，也許會讓你感受那盛開在東籬之下菊花的潰定境界；一段經歷，也許會讓你萌生跋涉紅塵、豪情萬丈的沖動；一句箴言，也許會讓你的一生為之而改變……　　英語是一門羹麗的語言。而

學習英語也應該是個美麗的過程。本書共收錄了75篇哲理羹文，內容豐富、體裁多樣，從耳熟能詳的勵志故事，到耐人尋味的人生片段；從童年的一件小事，到垂暮的一段生死歷程。你不僅能在中英對照的閱讀中欣賞美文，陶冶情操，更能於潛移默化中提升白已的英語水平。本書的每篇文章大都分為五個部分：名人名奢，英文原文，中文譯文，詞匯空間與心夏悟語。每條名人名言都與文章的主要內容息息相關，有些是泰斗們為之奮斗一生的事業成敗的總結；有些是先哲們對人生哲理的歸納；還有一些是大師們對美好愛情、友情與親情的贊美。書中的英文都來自於國外原文刊物與網站，語言地道，貼近生活。所附譯文語言優美、精准傳神。詞匯空間精選了文章中出現的重點

單詞與短語，既能幫助讀者理解原文，又有助於地道的英語詞匯與短語的積累。心靈悟語是正文的歸納與升華，會撩撥我們的思緒，使我們進一步深思其中韻味。品讀這些充滿智慧光芒的雙語美文，就如同品昧一杯很純粹的午后香濃咖啡，有苦有甜，沁人心脾，回昧悠長。

成人生命意義感與復原力之關係：以制握信念為調節變項

為了解決心靈英文的問題，作者李育慈 這樣論述：

　　本研究主要目的在探究成人生命意義感（涵蓋存在意義感與尋找意義感二向度）與復原力之關係，並檢視制握信念在二者關係的調節效果，以網路問卷蒐集資料，研究參與者為401位台灣地區成人，年齡涵蓋18至65歲。研究重要結果摘要分析如下：一、生命意義感對復原力之預測力發現：對全體成人而言，生命意義感二個向度（存在意義感、尋找意義感）皆可以顯著預測復原力，其中：成人的存在意義感程度越高，其復原力程度越高；但成人的尋找意義感程度越高，其復原力的程度越低。然而，此結果尚未考量制握信念為調節變項產生不同結果之影響。二、制握信念之調節變項效果發現：（1）無論「內部制握信念組」、「無顯著制握信念組」及「外部制握信

念組」的成人，其存在意義感皆能正向預測復原力，並且，「內部制握信念組」（β = .45）與「外部制握信念組」（β = .42）的成人，其存在意義感對於復原力的預測力高於「無顯著制握信念組」（β = .29）的成人。（2）在「無顯著制握信念組」（β = -.20）與「外部制握信念組」（β = -.25），成人尋找意義感對於復原力有負向預測效果，但在「內部制握信念組」，成人尋找意義感無法顯著預測復原力。　　本研究發現成人生命意義感（存在意義感、尋找意義感）對於復原力的預測力，會因為制握信念傾向的不同而有不同之預測力，此結果對成人輔導實務工作有臨床之貢獻。