恆毅行事曆的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦林怡辰寫的 (親簽版)怡辰老師的高效時間管理課:心態×概念×工具,打造恆毅力的人生複利心法 和趙胤丞的 小學生高效學習原子習慣 (附贈小學生考試學習自學手冊):拆解8大策略X23個實作心法,引導孩子學習如何學都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自親子天下 和親子天下所出版 。
國立雲林科技大學 工業工程與管理系 陳奕中所指導 劉冠廷的 基於類神經網路與高速公路車流量之空氣品質分析-以台中大雅為例 (2019),提出恆毅行事曆關鍵因素是什麼,來自於類神經網路、PM2.5預測、車流量、氣象、時間序列。
而第二篇論文國立雲林科技大學 工業工程與管理系 陳奕中所指導 林義富的 基於類神經網路與高速公路車流量之服務區 營業額銷售分析以西螺休息站為例 (2018),提出因為有 商業大數據、取特徵值、類神經網路的重點而找出了 恆毅行事曆的解答。
(親簽版)怡辰老師的高效時間管理課:心態×概念×工具,打造恆毅力的人生複利心法
為了解決恆毅行事曆 的問題,作者林怡辰 這樣論述:
《從讀到寫》、《小學生年度學習行事曆》作者最新力作, 5場早鳥讀者限定線上導讀會X高效時間管理交流社團, 讓怡辰老師陪你一起,把時光釀成價值,讓人生活出意義! 這本書的誕生, 源於一場多達上千位教師報名、課後回饋超過兩百則的高效教學與時間管理工作坊開始⋯⋯ 你也曾有過以下的迷茫與困頓嗎? Q. 為什麼經常覺得時間不夠用?問題到底出在哪裡? Q. 怎麼工作最有效率?如何養成影響一生的好習慣? Q. 一天的時間該怎麼分配最好?如何不把工作帶回家? Q. 如何把人生花在真正有價值、有意義的事情上? Q. 該如何起步,才能累積「培養孩子恆毅力」的恆毅力?
Q. 如何回顧反思,才能不被時間所欺,累積自己的人生複利? 時間管理的重點不僅僅是「計劃」,更重要的是「實踐」, 今天不會發生的,未來也不會發生! 國小資深教師、重度閱讀推廣者林怡辰老師, 繼以「時間軸」整理孩子學習關鍵點的《小學生年度學習行事曆》後, 回歸原點,以自身生命故事與親身經驗,徹底省思「時間」的真義與價值, 提供讀者跨越不同人生階段,人人都需要的時間管理思維與實用工具。 並提供讀者下載6款方便、實用的,作者自身長年使用的人生盤點與時間管理表格, 幫助你提升時間可視性,不再被時間所欺。 怡辰老師指出,「時間管理」的議題,其實更是重新「認識
自己」的生命課題。 作者特別專訪把時光釀成價值的教育夥伴生命故事, 收錄包括何憶婷X姜青慧X孫菊君X陳權滿X歐陽立中X蔡淇華X蘇明進, 七位涵蓋國小、國中、高中教師,以及從體制內轉換跑道自行創業的教育工作者等, 提供讀者時間管理的心法,應對生命課題的思考,以及運用生命歷程的多元想像。 幫助讀者提升時間的「質」,讓每一分、每一秒的時間,變得更有價值。 除了真實溫暖、貼近生活的真實人生故事外, 本書同時也帶你向高手取經,從「曼陀羅人生計畫表」「時間軸+50大目標」「時間管理矩陣圖」, 到兼顧健康、家人、工作、財務與學習的「家庭月收支表」「夢想清單」、「生活打卡表
格」⋯⋯ 讓怡辰老師陪你,將時間運用可視化,在時光中選擇目標、堅定信念、刻意練習、栽培自己; 在以終為始的人生目標盤點中,心中時時有遠方,身心卻能穩穩的活在當下。 「我想說的,不只是「時間管理」,而是這二十多年來的故事, 是關於我怎麼從「把書店當成避難所,找光」,進而到「寫一本書放書店,有光」。 這二十多年的故事裡,有關於時間、關於管理、關於價值、關於長時間的堅持, 寫下這些,希望能為茫然無頭緒的你,提供一點啟發的靈感; 期盼能為在黑暗中的你,帶來一點光。這永遠是我不變的初衷。」 ——本書作者 林怡辰老師 本書特色 1. 有別於多數只談冰冷的
「時間管理」計畫使用,更有作者溫暖且真實的人生脈絡與實踐分享。 2. 作者親自訪問7位教師的生命故事與時間管理心法,更貼近大多數真實人生的時間管理方法。 3. 收錄作者慣用6款時間管理、人生計畫表等工具,並提供範例與空白表格,加入會員變可免費下載! 4. 本書採雙目錄實用性設計,讀者可根據自身情境與需求,以「功能檢索目錄」搜尋書中引導與建議。 5. 書籍只是起點,早鳥讀者線上導讀會X作者親營時間管理交流社團,陪你一起淬煉出時間的價值! 花時間誠摯推薦 Esor|《時間管理的難題》、《防彈筆記法》作者、電腦玩物站長 王永福|《教學的技術》作者、頂尖職業講師 何
憶婷|臺南市中山國中教師 姜青慧|嘉義縣水上國小教師 孫菊君|新北市中和國中視覺藝術教師 陳權滿|嘉義市港坪國小教師 歐陽立中|暢銷作家、Podcast「Life不下課」節目主持人 蔡淇華|臺中市惠文高中圖書館主任、作家 蘇明進|臺中市大元國小教師 藍偉瑩|社團法人瑩光教育協會理事長 —— 以上依姓名筆畫順序排列 何憶婷老師 眼中的怡辰老師是個有著三頭六臂的好老師好媽媽,跟老師的認識大多來自老師的臉書,時常看見老師在臉書上分享與學生互動的紀錄,感受到老師真誠對待學生的心。 而在寒暑假期間,則會看見老師與家
人間的相處,在田間享受大自然的恩惠,越煮越多的各式蔬果,小孩之間的趣事。 除此之外,還能看見老師以穩定的速度創作,不禁吶喊:怎麼有時間寫書啊!!!是不是有偷借時間沙漏? 姜青慧老師 從工作、教養、到生命夢想的追求,怡辰學姊奉行時間複利的核心價值,點點滴滴累積成巨變。於我而言怡辰老師就像是涓涓清流:樸素的清泉淙淙,平凡無聲的流過山間流過雨林,拉長時間軸的遠端,已然遇見浩瀚的汪洋。 孫菊君老師 和怡辰老師相識最初是臉友,在老師的動態分享中,總是意外發現彼此興趣喜好和習慣之相似,使用同一款鋼筆、同一盞桌燈,關注相似的主題,習於用筆記進行時間管理、讀書心得、教學設計⋯⋯然而
,怡辰老師的恆毅力又是我遠遠不及的。她身兼三寶媽和繁重家務,又負擔學校行政與細瑣課務,令人驚奇的,還有爆棚的內容產出力,可以堅持日日晨起寫作不輟,完成一個又一個出版計畫! 菊君《點亮藝術力》撰寫過程面對身心挑戰之際,是怡辰時時給予真誠的建議提點與鼓勵支持,讓書籍可以順利出版。怡辰老師總是如此親和謙遜且無私分享,是我私慕傚法的對象。 陳權滿老師 怡辰老師是我教學生涯中的貴人之一,也是全方位的人生導師。因為她常常分享許多「秘笈」,從閱讀寫作到時間管理,從班級經營到家庭經營,或是子女教養到人生規劃,真心感受到跟著怡辰老師走,快樂人生就會久。 蔡淇華老師 所有的能力都起源於
熱情與善良,怡辰老師為這句話做了最好的示範。 因為對教育的熱情,怡辰老師永遠願意會為學生多多做一點,慢慢地,就長成他人仰之彌高的專業大樹。而這棵樹的根,仍牢牢捉住教育現場的土壤。 蘇明進老師 如果要談教師的時間管理,怡辰老師可說是當今的最佳人選。身兼三寶媽、教師、作者、講師、校務推手、研習高密度參與者⋯⋯多種身份,我常常感到好奇,明明大家都只有24小時,但怡辰老師的時間怎麼都用不完?想必大家都和我有同樣的好奇,來讀讀這本書肯定可以學到好多招!
基於類神經網路與高速公路車流量之空氣品質分析-以台中大雅為例
為了解決恆毅行事曆 的問題,作者劉冠廷 這樣論述:
近年來隨著環保意識的抬頭,政府與許多民眾也開始關注每日PM2.5的變化,並隨之做出適當的防護。在這個狀況下,許多學者開始投入PM2.5預測的研究,嘗試使用各種分析手段或數學模型來建立高精準度的模型。以現況來說,過往的研究大多只考慮使用PM2.5數值本身,或者外加一些氣象觀測數據來進行預測。然而我們認為這樣的方式並不合理,因為一般來說PM2.5的來源包含外部污染與本地污染兩種,其中外部污染所造成PM2.5變化的確適合僅使用PM2.5數值本身與氣象觀測數據來進行預測。但在本地污染部分,像是工廠排放廢棄或是車流量等造成的PM2.5變化,基本上無法使用上述資料來進行預測,因為這類污染是人為不定時造成
的,與之前時間的PM2.5數值或氣象因子毫無關聯。為了克服這個問題,本論文提出使用本地污染來源中,較容易獲得的車流量資料,並結合一連串資料分析方法來預測未來PM2.5數值的想法。最終實驗結果驗證了本論文所提出想法的合理性。關鍵詞:類神經網路、PM2.5預測、車流量、氣象、時間序列
小學生高效學習原子習慣 (附贈小學生考試學習自學手冊):拆解8大策略X23個實作心法,引導孩子學習如何學
為了解決恆毅行事曆 的問題,作者趙胤丞 這樣論述:
小學生迫切需要的高效學習法 全面延展《拆解考試的技術》 帶領孩子解構學習,在每個細節上逐步調整, 累積無數個小進步,創造專屬於自己的原子習慣, 邁向自主學習之路 作者擁有心理學、商管專業,長年擔任企業講師,同時也是小學生的家長。 本書他以父親角色出發,以多年經驗拆解出高效學習的實作步驟, 並設身處地從孩子的學習情境中,設計出幫助家長介入引導的方法, 讓親子能共同規劃並執行讀書計畫,逐步養成高效學習原子習慣,並受用一生。 彙整筆記、確實預習、考試後檢討、每天讀書、用自己的話說出來…… 小學生的原子習慣,練就高效學習基本
功,某一天回顧時會發現:原來自己進步如此大! 本書要帶你———————— 1. 掌握提升孩子學習動機與成績的教戰守則 ◆不補習也優秀的方法 ◆訓練孩子專心的方法 ◆改善孩子拖延的方法 ◆系統化改善弱科的方法 ◆協助孩子做筆記的方法 ◆運用記憶技巧的方法 請師長用「加法思維」,協助孩子日日精進。 讓孩子有「成長心態」,主動面對學習困難。 2. 破解小學生學習迷思 ●都已經考不好了,還不趕緊補習嗎? →因為孩子功課不好時,而又想要進步,不只有補習一條路
。 對內可以自己處理:花更多時間念書、寫更多本參考書 對外可以尋求方法:去補習班、請家教、參加讀書會、請教他人讀書方法 ●一到讀書寫功課,孩子總是拖拖拉拉! →不拖延的人根本不存在!要學習跟拖延症共存,我們不可能消滅拖延症, 但可以有效減少拖延症對我們與孩子的影響與衝擊。 ●小學生如何定目標? →目標設定重點不用高,而是持續推進。誰說進步一定要在一次考試就達標呢? 為何我不能多分幾個階段呢?其實「每次平均進步兩分就好」! 隨書附贈"小學生考試學習自學手冊", 由《小學生年度學習行事曆》作者林
怡辰老師審定推薦。 從心態建立、寫讀書計畫、作筆記到心得, 四個步驟,讓孩子自己跟著手冊一起做, 逐步減少學習挫折,發展孩子的全面潛能。 好評推薦 王永福 《上台的技術》、《教學的技術》等書作者 林怡辰 彰化縣原斗國小老師 溫美玉 溫老師備課Party創辦人 楊斯棓 醫師、《人生路引》作者 葉士昇 高雄市民權國小教師、高雄市國教輔導團高中團自主學習專案支援教師 顏安秀 作家、家庭素養教育推動者 ————高效推薦
(依姓名筆畫排序)
基於類神經網路與高速公路車流量之服務區 營業額銷售分析以西螺休息站為例
為了解決恆毅行事曆 的問題,作者林義富 這樣論述:
隨著大數據分析技術的發展,越來越多商業界人士將其應用在商業大數據分析上,如來店人潮預估、當店營收預估,以及與競爭對手之應對策略分析等。然而一般學術界要從事相關分析是非常困難的,因為大部分商家在經營考量下並不會公開他們的來客數、營收等資料集。因此為了促進學術發展,政府單位日前釋放了一批公開的商業大數據資料集,內容包含一整年高速公路服務區的每日銷售量、不同車種在高速公路上的行車記錄等。而本論文將藉由此一資料集來進行服務區的銷售分析,其步驟包含了資料清洗、取特徵值、降維、分類,與使用類神經網路進行建模等。最終,本論文將以國道一號的西螺服務區為例說明分析成果,並驗證我們所提出方法的效能。