手工具定義的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

超圖解經營績效分析與管理 ：企業打造高績效祕訣

為了解決手工具定義的問題，作者戴國良 這樣論述：

　　⊙超圖解式編法，圖文搭配，一目了然，一點就通。 　　⊙架構完整，資料涵蓋面極廣，案例最多、最新。 　　⊙企業舉辦讀書會、個人進修學習和大專授課教材的最佳參考工具書。 　　加速提升人才競爭力，超越對手！ 　　→各行各業如何打造出高績效組織？如何提高公司的經營績效？ 　　→從經營、領導、管理、策略及行銷，歸納核心要點知識。 　　→完整公開張忠謀、貝佐斯、稻盛和夫等國內外大師高經營績效的企業祕訣。 　　→收錄逾百位具代表性的企業家經營管理心法。 　　各行各業如何提高經營績效？ 　　包羅經營、管理、策略及行銷 　　最重要、必記、必用的核心知識 　　企業界每天兢兢業業努力

工作、打拼，為做出好成績。有好的經營績效，公司就可以勝過競爭對手，享有較高市場占有率、市場股價及市場領導力，並且深受大眾股東及全體員工的愛護及支持，使公司可以長期、永續經營。 　　因此，企業界究竟該如何做，才能打造出高績效組織？以及如何做，才能提高公司的高經營績效？這就成了企業界長期努力的目標及追求的終極。 　　國內唯一一本集結國內外13位大師及99位成功企業家為主要內容的商管書籍，適合企業舉辦內部教育訓練或讀書會，將本書列入必讀教材，必可使員工都能打造出高績效組織及提升各級幹部們的經營與管理重要知識，也必能加速提升公司的人才競爭力，進而超越競爭對手。  

手工具定義進入發燒排行的影片

貿易戰下手工具製造業供應鏈的風險管理與策略布局-以A公司為例

為了解決手工具定義的問題，作者葉作鈞 這樣論述：

本研究主要的目的是要了解手工具產業A個案公司在受貿易戰影響下，對供應鏈管理上的改變與進行何種策略上之布局，以面對持續擴大之轉單效應，因此，訪談對象為實際上的台灣手工具資深高階主管，藉蒐集整理領域專家訪談之資料，分析手工具產業現況與未來發展之策略，進一步了解其全球化經營模式與競爭策略，以作為本研究之策略分析之資料來源。 研究方法採用個案研究法作為分析的架構，以個案A公司為研究目標，探討的資料則用訪談方式進行收集。研究結果顯示公司對於中美貿易戰衝突下的風險辨識所造成的議題是課徵關稅、生產基地轉移、供應鏈重組、影響新產品投入受關稅影響的市場、以及尋找新的投資區域、產品與市場轉移、區域總部的權

力回收、洗產地、生產成本等等。為了能分辨該情境的風險種類，從價格、替代品、品牌知名度、品質、市佔有率、成本管理、專利、原物料取得、配套成品供應來源、目標市場、交期、產地、供應鏈、工廠管理制度、良率與效率等作為風險辨識的主要考量因素。透過上述的作法，可以完成風險辨識，再來才是發展風險衡量的方法。 風險衡量包含對風險發生機率的衡量、產能與銷售以及利潤損失為衡量依據。風險發生機率可從勞動力、土地取得成本、人均產值、人口紅利、企業自動化、節能減碳、保護智慧財產權、買主轉換、生產技術和能力的進步、生產基地與重心、以及國與國之間的競爭等進行推論而產能與銷售額則須視關鍵零組件供應鏈的生產區域、是否能有效避

稅、非關鍵零組件的供應鏈的生產區域、零組件的供應鏈布局與配置、貿易戰所導致的轉單效應、顧客來源是否可以分散或是集中、是否有訂單、生產成本、產能、生產效率、轉單效應等判斷產能與銷售變化。 風險辨識與風險衡量完成後，執行風險策略的擬定。以本研究個案公司為例，風險策略包含: 分析與比對各產品在不同工廠生產的成本和資本支出以進行管理、直接採購成品進行販售、生產備援計劃，不同廠區都有準備支應不能生產的廠區的產能因應計畫；供應鏈的調整；生產地區的調整；出貨地的調整；透過改善加工程序以及尋找更有競爭力的供應商尋找降低生產成本與方法；最後透過採購對業務，發展交易關係。但是該策略是否有效降低損失，則有支持與反

對的聲音存在與對立。本研究所介紹的個案公司，在風險策略的擬定時，將最可能影響自身的因素做為風險評估因素，最後的策略行動便是根據前述的做法而設計。

【牛津通識課06】閱讀：人與世界跨越時空的連結

為了解決手工具定義的問題，作者BelindaJack 這樣論述：

閱讀是一項孤獨的活動，為何是與他人連結的最好方式之一？ 閱讀很重要嗎？為何要花時間重讀已經看過的書？ 東方與西方在閱讀上有何不同？ 閱讀真的能影響我們嗎？ 閱讀能給予我們啟發、慰藉、自由、激勵和顛覆，更是寫作的必要條件。 閱讀主要是建立聯繫，收獲並累積知識， 而不是一個在虛假中辨別真理的批判過程。 打開牛津大學出版社最受歡迎通識讀本， 用最簡明的方式了解閱讀的歷史進程。 　　人們認為自己知道閱讀是什麼，但閱讀在許多方面仍然是一個複雜且神祕的過程。閱讀，是在我們看到的內容基礎上創造自己的幻想，進而建立擴展自己的想法、理論和論證，在腦海中翻新作者的文字。閱讀能對我們的大腦與思想產生無數影

響，可以是可怕的、精神的、情色的、激勵人心的、娛樂的、知識性的……，閱讀是作者和讀者之間的一種合作行為，而且永遠無法完全控制，因此在不同的時空背景中，閱讀有著不同的意義。 　　閱讀跨越大陸，跨越世紀，更跨越了社會的分歧。本書將帶領我們探索閱讀史，同時披露何以閱讀是我們生活中如此重要的一部分： 　　＊閱讀到底是什麼？能影響我們的生活？ 　　＊為何蘇格拉底和柏拉圖都非常懷疑書面文字，而相信口述傳統？ 　　＊東西方在閱讀上的演變與時代背景：在歷史的大部分時間裡，閱讀是精英們的專利，十八世紀開始，國家的識字水準和經濟息息相關，閱讀變成出於政治目的。 　　＊在不同的時代中，曾因閱讀引發了什麼驚人事件

？ 　　＊為何統治者會禁止閱讀？政府透過多種管道進行審查：控制出版、摧毀圖書館，甚至焚燒作者及其作品。這種時代現象都有什麼故事呢？ 　　＊現代的數位閱讀，有著怎樣的限制與局限？ 　　＊電腦遊戲是否可以成為偉大的文學？我們能定義什麼是小說嗎？ 　　＊值得讀的東西多到一輩子都讀不完，為何要花時間閱讀已經知道或看過的書？ 　　人類學家認為：閱讀讓人得以超越自我，在時空中有新的歸屬感；閱讀讓人對所屬的社會有了批判視角；閱讀和寫作讓科學取代神話成為知識，讓合理的做事方式取代了約定俗成。 　　本書闡述閱讀的演變過程，從古代世界到數位文本，從色情書刊到焚燒書籍，從數位防火牆到哈利波特。還探討和閱讀有關的

事：印刷、手稿、毛筆、甲骨文、造紙、閱讀障礙、圖書館、語言、翻譯、默讀、閱讀對大腦的影響等。 　　【你是知識控嗎？關於牛津通識課】 　　用最簡明直白的方式，了解現代人最需要知道的大問題。 　　牛津通識課（Very Short Introductions，簡稱VSI）是英國牛津大學出版社（Oxford University Press）的系列叢書，秉持「為所有讀者提供一個可讀性強且包羅萬千的工具書圖書館」的信念，於1995年首次推出，多年來已出版近700本讀物，內容涉及歷史、神學、藝術、哲學、文學、醫學、自然科學、政治等數十多種領域。每一本書對應一個主題，由該領域公認的專家撰寫，篇幅簡潔精煉，

並提供進一步深度閱讀的建議，確保讀者讀完後能建立該主題的專業級知識框架。  

以使用者經驗進行數位化扭力扳手設計開發—以汽車維修業為例

為了解決手工具定義的問題，作者林庭君 這樣論述：

因應工業4.0的資訊化需求，手工具已開始導入數位化技術以達成資料傳輸和儲存之目的，傳統扭力扳手也在此趨勢下，逐漸轉型為數位扭力扳手。目前扭力扳手最大的終端使用者為汽車行業，廣泛應用於汽車製造與維修，且汽車維修業對扭力扳手的需求甚高。而汽車維修業由於網際網路的普及，現已逐漸朝向管理電腦化、資訊網路化的方向發展，數位化扭力扳手的資料傳輸和儲存功能正可因應此趨勢，因此市場前景可期。目前扭力扳手在全球市場上競爭激烈，若想提升產品競爭力則需往數位化、高附加價值以及多功能的方向開發。因此，本研究以使用者經驗為核心，利用半結構式訪談與參與式觀察蒐集汽車維修業使用扭力扳手的問題與需求，並採用KJ法歸納分析出

主要的設計需求面向: (1)資訊存取、(2)扭力準確、(3)性能優化，接著將設計需求面向所提及的項目與現有產品評比後，依功能創新程度層級分為(1)基本功能: 執行基本鎖附作業、(2)進階功能:提升鎖附作業的適用性、(3)高階功能:整合維修資訊以提高整體維修效率。本研究根據上述結果，以資訊存取為產品開發主軸建立產品使用流程架構，並在此架構下提出具備扭力準確以及性能優化功能之創新數位化扭力扳手設計。本研究提出之數位化扭力扳手設計內容包含「扭力扳手」、「收納盒」以及「產品APP介面設計」三大項目，其主要的創新點在於扭力扳手可透過藍芽與整合工單、維修資料系統的APP連線，進行相關資料的查詢、設定、記錄

與建檔。其次，扳手與收納盒整合可測量扭力準度之扭力測試儀以及充電裝置，方便使用者在使用前確認扭力扳手的準度，使用後放回盒內自動充電。本研究成果提出數位化扭力扳手在汽車維修業的創新應用，以期研究成果能提供扭力扳手開發業者於競爭激烈的數位手工具市場中，作為未來相關設計開發的參考。關鍵字：使用者經驗、數位扭力扳手、汽車維修、產品開發、半結構式訪談法、參與式觀察法、KJ法