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119父母

為了解決手工皮帶台中的問題，作者李國修、王月 這樣論述：

特色：不過度干涉，不給孩子壓力！任務：各種急難不分時地、種類，即刻救援！目標：讓孩子在信任與愛中成長！ 　　119父母的「戲劇教養」大絕招 　　● 把「寶貝你好棒」當口頭禪：在客廳舉辦電影「首映會」、把圖畫裝釘成手工書……小題大作的鼓勵，啟發孩子的才華！ 　　● 讓孩子輸在起跑點：孩子功課不怕「爛」！不會拼ㄅㄆㄇ、數學考8分都沒關係，品格比分數重要，補教說教比不上身教言教！ 　　● 發明「無聊」的小遊戲：扮鬼臉大賽、編自創的玩具歌、練習「綁架」橋段……在快樂的互動中，訓練幽默感與想像力！ 　　● 對你永遠愛不完：全家睡在一起、演出舞台劇安慰失戀的女兒、當孩子的辯護律師……學習愛、付出愛，才是親

子教養的第一要務！ 　　一個是劇場天才老爸，一個是感性熱情老媽，可以想像李國修和王月的教育絕對不一樣！他們不像「直升機父母」時時刻刻在孩子的上空盤旋監控，而是交給他們三樣法寶－－愛、想像力和幽默感，更重要的是提供了一個快樂開明的環境，讓孩子能夠自由自在地盡情發揮，而萬一有突發狀況，「119父母」永遠樂於協助！ 作者簡介 119爸爸  李國修 　　1986年創立屏風表演班，集創辦人、編劇、導演和演員於一身的劇場全才創作者，堅持在台灣這片土地演出動人的原創作品，現任該團藝術總監。 　　1997年榮獲第三屆「巫永福文學獎」，同年並榮獲第一屆「國家文化藝術基金會文學獎戲劇類」的肯定。1999年在紐約獲

頒第十九屆「亞洲最傑出藝人金獎」，2006年獲台北市文化局頒發第十屆「台北文化獎」，2011年榮獲第三十四屆「吳三連文學獎」，是當代創作力最豐盛的台灣劇壇風雲人物。 　　近年以「讓孩子輸在起跑點」、「給孩子三樣法寶－－愛、想像力、幽默感」的觀念，引起關於親子教養的熱烈迴響。 119媽媽  王月 　　與李國修共同創立屏風表演班，現任該團劇目監製，25年來主導製作屏風四十部叫好叫座的舞台劇作，堪稱最稱職「屏風背後的女人」。近年來在電視演出與節目主持均有代表性作品。 　　前半生最驕傲的事：我的老公是李國修。 　　後半生最驕傲的事：我的兒子是李思源、我的女兒是李慧□。 　　近期最驕傲的事：我兒子21歲

寫出《為夢想流的五種眼淚》。 序 一張張定格的畫面 　　梳理了一個短髮平頭，穿了套短褲便裝，腳踩著一雙涼鞋。 　　大姊說為了我的生日，拍張照留下紀念，又覺得該有書生的氣質，隨手抓了本影劇雜誌讓我拿在手上（後來好像命運安排我走向影劇圈、走向戲劇之路）。 　　看著我四歲生日，大姊帶我去西門町某家照相館拍的照片。說實話，我完全沒有記憶。這是我童年可以找到的資料中，年紀最小的一張照片紀錄。 　　三十年以後，我把這張童年的照片和王月的童年照片，設計在我們的結婚喜帖上。兒子、女兒相繼出生，很多人發現，兒子思源的童年模樣和我四歲拍的那張照片神似，女兒妹子小時候某一天，第一次看見王月那張童年照，一度也誤認是

妹子本人。 　　在思源與妹子童年時，我經常和王月開玩笑地說：「好險！孩子沒抱錯！」 　　年紀漸長，幼年的回憶，有時候真的只剩下一張定格的照片或是秒數很短的模糊影像。我還能記得年紀最小的童年是六歲的某一天，從出生到六歲那一天之前的記憶完全空白。 　　六歲的某一天，我在長沙街惠幼幼稚園下課放學，等著家裡大人來接我回家。猶記得來接我的是比我年長三歲的二哥。他站在大老遠的校門口向我招手，要我自己走去找他。站在校門口對我招手的二哥。這畫面很深刻。 　　七歲，小學一年級開學前夕。那天吃過晚飯後，大姊教我繫鞋帶。記憶中看見三個微醉的男子，抬著喝得爛醉如泥的大哥回到中華商場的二樓家門口。像是一張照片，每次看見

大哥，那張照片就會在腦海浮現。 　　有一天，我和妹妹鬧脾氣，為什麼事爭吵完全忘了，我只記得偷偷地拿了她右腳的一只拖鞋，跑到中華商場八棟二樓五號隔壁的垃圾收集場，用力地將那只拖鞋丟進去。妹妹到了今天也不知道當時她怎麼會少了一只拖鞋。那一年我八歲，妹妹五歲。 　　我有兩個哥哥，一個姊姊，一個妹妹，在家中我排行老四。我年少成長期與他們的互動能留下深刻記憶的畫面不多，也許是記憶轉淡吧！甚至，可堪回憶的照片極少，彼此也沒有用文字記錄那些歲月。 　　對於父母的記憶，有些畫面與過往已經被轉化成舞台上的故事。我始終記得，住在中華商場八棟二樓，那條長長的走廊，是我童年、少年、青少年時期的遊樂場。很多回憶都已變成

零散又支離破碎的畫面，像是個笨拙的電影剪接師，剪接出一堆無主題、無序列的電影──我在走廊上，踩踏著我父親的幸福牌腳踏車，練習騎單車∕家門口鋪上一張涼蓆，大哥和我睡在涼蓆上，因為夏天太熱，夜晚睡在走廊比睡在家裡涼快∕剛看完一部許冠文的喜劇電影，我在走廊上，對著鄰居小孩用山東腔模仿了一句台詞，他們竟然笑倒在地上∕我走出廁所在走廊上一路側翻回家，我細數了次數，每次都要翻到九十九下剛好翻到家門口∕趁鄰居都睡了，我在走廊上背書，準備第二天的月考∕走廊上擺了六桌筵席，爸爸六十大壽∕媽媽抱著小孫子坐在家門口∕我在走廊上練空手道∕妹妹暑假去基隆親友家住了五天，回家後在走廊上唱了一段〈三娘教子〉薛依哥的唱詞∕我

從馬祖回台休假，扛著一大袋裝備，回到家。半夜三點，父親開門。他遞了根長壽菸給我∕我帶著鄰居小孩教他們玩我發明的尋寶遊戲∕大姊出嫁那天，我看著父親將「家有囍事」的紅紙條貼在木門上∕我看見父親追著混太保的二哥，一路罵著「進你娘」，在我面前父親用力地對著二哥射出他手上的那把大剪刀∕我在母親面前，用雙手揪住我的臉逗母親開心∕我低頭不語，默默流下淚水，父親嘆了口氣，我嘶啞地說：「我抽到金馬獎……要去馬祖當兵」∕母親坐在床頭，對著窗外唱家鄉的兒歌。火車經過，我始終聽不清楚，母親唱兒歌的內容∕大哥結婚了，前一天夜裡，我看著父親將「家有囍事」的紅紙條貼在木門上∕半夜我提起夜壺走出家門去公共廁所倒屎尿，那是母親

的排泄物，每晚都是我例行的家事∕二哥結婚了，父親將「家有囍事」的紅紙條貼在木門上∕我在走廊上騎著第五輛父親新買的自行車（前四輛都被偷了）∕為了搞笑逗樂鄰居的小孩，我把麵茶粉撒在自己的臉上∕父親拿了顆生雞蛋放進我右手手掌心，要我別太用力會捏破雞蛋，他要我好好學寫毛筆字∕父親給了我一個有小盒蓋的私章，上面刻有四個字「李國修印」∕我躲在母親背後，母親大叫：「不要再打了！」因為偷錢被父親發現，他抽起身上的皮帶就朝我身上一陣狂抽∕母親對著小閣樓大聲地喊著：「國修！起來哩！起來上學哩！」∕我跟父親說暑假要去成功嶺受訓，他問我成功嶺在哪裡？我說台中。在台北生活十八年的我，那是我第一次離家最遠的距離。母親在四

個月前剛過世∕年三十，父親、母親坐在床前，我們一家五個小孩，從大哥開始，輪流給父親、母親磕頭、拜年、吃水餃、領紅包，每年守歲我說的話都一樣：「祝爸爸、媽媽身體健康，長命百歲！」每年此時，我肚子吃得最脹，因為有些水餃裡面包一塊錢銅板，吃到的人那一整年財運會很好∕父親給了我一個小布套要我打開看，裡面是小金條。父親說如果我結婚，將來這五兩黃金是送給女方的聘禮…… 　　王月從來沒有見過我的父母。我們在一九八九年七月十八日結婚。 　　二○一一年，兒子思源二十一歲，女兒妹子十九歲。對照我的童年及至青少年時期，反差很大。一雙子女到今天，王月付出大半以上的心血教養他們，我扮演的好像只是一個經常搞笑的父親，偶爾

在適當時機說兩句稍微嚴肅的話語提醒子女。 　　我們給了子女一個快樂無憂的童年。因為我的童年並不十分快樂，我和自己獨處的時間比較多。兒子思源、女兒妹子卻和王月相處的時間長，和我的相處多半是排練室與劇場的舞台上。 　　一個處理生活，一個搬演戲劇，這兩個孩子就在人生與戲劇之間成長。我和王月溝通與分享，做父母的只要教給孩子三樣法寶──想像力、幽默感和學會愛。 　　現今，孩子成長紀錄可以用許多種方式保存，當我憶及與子女成長的那些日子，彷彿只是在昨天發生。但，昨天會遠逝，王月和我決定用文字紀錄我們親子的互動關係與過程。 　　我一直不願接受一個表象的結果──孩子的成長，怎麼可以只是幾萬字的描述？兒子思源、女

兒妹子的一家四口的成長紀錄，怎麼是一本書就能道盡？ 　　我相信，在子女成長的記憶中，父母的出現也在他們一張張定格的畫面裡，雖一樣是不完整的記憶影片，但已足以豐滿他們的人生！ 李國修 後記 孩子，我們永遠是你的 119 父母 　　一直到送走妹子，在回程美西五號公路的第一個休息站，我才放聲大哭。 　　女兒妹子今年高中畢業，順利申請到幾所美國大學名校，最後決定唸UCSD（美國加州大學聖地牙哥分校），聽說那裡氣候宜人，海灘離校園十五分鐘的路程。我和國修對女兒特別呵護（兒子出國求學六年，還沒去找過他），除了親自送她入學，也計畫了以國修妹妹住的舊金山為據點，順便美西旅遊三禮拜的假期。 　　國修出國從不跑景

點，為了妹子，我們去了優勝美地、大峽谷、拉斯維加斯、太浩湖，回了舊金山又一路開車經洛杉磯到聖地牙哥。旅行間，妹子和我更親密了，花了很多時間在車程上，我們倆聊天，低聲地說笑話，頭倚著頭睡覺，還約定醒來兩人對看，一睜開眼就要笑（因為兒子下床氣很嚴重，不僅叫不醒，醒了也不悅，所以我和妹子特別愛表現我們隨叫隨醒、心情愉快的好態度），還增加「 磨鼻子」的親密動作。 　　一路上，國修的妹妹看到我們母女感情這麼親密，曾細心地提醒我，擔心我倆分別時的情景。我信誓旦旦地說，沒問題，我會把這氣氛弄得像她要進度假村。 　　最後一天，坐著裝滿妹子宿舍衣物用品的小巴，我們一行七人到了UCSD，一個像小鎮般大的校園，找到

了宿舍，動作快速地幫妹子把用品擺放在她房間內的書桌、衣櫃、床舖。最後還把全家福的相片貼在她的檯燈前，完成這一切動作，妹子貼心地要我們快上路，不然十幾個鐘頭的車程，回到舊金山小姑姑家都半夜三點了──妹子快樂地把在校園書店買到上面有「UCSD」字樣的幾件Ｔ恤，高興地交在國修和我的手上，並說著「爸媽，你們要穿喔，要以我的學校為榮啦！」之後我們匆忙地擁抱告別。 　　再度回到美國公路，車內的座位旁少了妹子，我不敢久視，偏頭看向窗外。到了第一站休息區，我們進了一家美國速食店。用餐間，國修妹妹問一路開車的女兒「平平，再開十幾個鐘頭沒問題嗎？要不要換手──」女兒體貼地回答沒問題。國修妹夫和妹妹都明白，女兒要自

己撐著，不想勞累父母。 　　此時的我，感動平平的孝心，眼淚也隨之奪眶而出，不知是否也牽動與女兒的分離，我的淚水愈流愈多，再也不止…… 　　我真的很感謝老天，賜給我這一雙兒女。我們從來不是優秀的家庭，我們的教育也絕不是標準正確的方法，但我確信的是，絕對是一個快樂的家庭。國修不要求子女的功課，我們交給孩子三樣法寶──愛、想像力和幽默感，培育他們成為人格健全，有思想有自信的人。 　　二○○七年天下雜誌曾有一篇報導，台灣有六百萬的「直升機父母」，也就是父母像極了直升機，在孩子上空盤旋，每時每刻守望孩子的一舉一動，成了過度介入與過度焦慮的父母。反觀國修和我，則比較像是「一一九父母」，我們給了孩子足夠的愛

與家庭教育後，讓孩子自己勇敢向前，我們在他們有急難與求助時，第一時間出去救援。兒子思源今年二十一歲，完成他的第一本書《為夢想流的五種眼淚》，處處可見他為成長付出的心淚歷程，字字深刻動人，也讓做父母的我們感動不已…… 　　回顧子女成長的過程，像一齣齣憂歡參半的演出，人生的劇碼持續上演，孩子，你們的人生舞台一定比我們精采，用心盡情演出吧！我們永遠為你們喝采！ 王月 寶貝你好棒！哥哥是詩人 （王月）兒子思源從小就充滿想像力，常常不經意吐露出一句話或一段文字，令我大為驚訝。在思源三歲半那一年，有一回我趕著帶他出門，硬是要他把正在觀看的電視關了，他很blue地坐在玄關穿鞋子，一邊穿，一邊對我說：「每次

卡通沒有看完，好像蛋糕切了一半。」我聽了之後，立刻激動地對他說：「哥哥，這是詩！」然後給他一個大大的擁抱和鼓勵，稱讚他好棒！受到鼓勵的思源，在那次之後文思泉湧，開始說出大量像詩一樣的語言，我只要一聽到，絕對大力地讚賞他擁有詩人的才華。後來，有一回他在玩一種木片模型，正在拼湊成恐龍的模樣，突然轉過頭對我說：「媽，我又有詩了。」「我要把恐龍的骨頭組合起來，看它會不會動，如果會動，它就會痛，所以恐龍不要活過來。」他看著我認真地吐出這段文字，小小年紀就能這樣運用文字，讓我大為感動。他知道說這種詩樣的童言童語，我就會趕緊幫不會寫字的他記錄下來，他有種莫名的成就感，於是「詩性大發」，我也樂於看見他持續保持

創作的動力。* * *思源在七歲那年學會了使用Ｖ８，由於當時我們不會剪接，就教他用停格的方式去拍攝再連結成畫面。於是，他和妹妹兩人開始研究起要「拍電影」，一起煞有介事地討論劇本，把心愛的玩具都搬出來排排站，導了一齣名為「蝙蝠俠大戰機器戰警」的電影（因為家裡沒有壞人玩偶，只好改成好人對打）。他用Ｖ８中的「暫停」選項，一格一格拍下機器戰警逐步移動的畫面，還會用手電筒照出蝙蝠俠影子，為蝙蝠俠的出場做準備，妹妹則負責幫戲裡的米妮公主配音，這部家庭電影的製作水準簡直和現在的動畫沒兩樣。這部戲全長一分半鐘，爸爸為了表揚兩個寶貝的辛苦創作，在家裡的客廳舉辦了一場「全球首映會」。我們還製作了電影票，準備好

爆米花和可樂，邀請阿嬤一起來看。但是，就在我們客廳熄燈開始播放影片時，思源竟然開始害羞了起來，直嚷著：「不要啦！不要播啦！」整個人躲進沙發裡，只敢透過指縫偷看自己的作品和大家的反應。我們都知道他其實非常開心，尤其是影片結束後，大家都稱讚不已，讓他又多了一份創作的自信。「哥哥你好棒！等到你以後拍電影的時候，可不可以留一個角色給媽媽演，不用女主角，只要有演就好了。」我興奮地問思源。「媽媽不行。」思源語氣堅定地回答。「拜託你……只要一個小角色就好。」我露出祈求的眼神，一再地拜託。「媽媽，真的不行，我拍的是卡通。」思源面露為難地回答我，我也完全接納我不能「參一咖」的原因。* * *這個畫面看起來有

些誇張，但是「小題大作」一直是我們家的教育重點，關心孩子的每一句話、每一件作品，大大地鼓勵他們的小才華，讓他們有繼續下去的動力，並樂於和父母分享。我曾經讀到一篇哈佛大學的研究說：「孩子在四歲以前都是天才。」我對這句話深信不疑，也相信所有父母都是激發孩子天才潛力的重要推手。從小，思源就把想像力發揮在文字和影像創作上，從幼兒時期的吟詩和拍片初體驗，到青少年時期以寫作抒發心情，懂得運用文字的組合和韻味來創作。思源在十六歲那年去加拿大唸書，一個人在國外生活特別孤單，因此他會用文字排遣思鄉的情緒。異鄉獨處的日子，讓他的作品愈來愈成熟，看過的人常會驚呼：「他才十六歲嗎?!文筆怎麼這麼好！」後來，我們試著讓

他寫屏風新戲的文案，包括「婚外信行為」和「百合戀」，一樣交出了令人驚豔的作品，就連集編、導、創作於一身的爸爸都甘拜下風。聽到大家對他的稱讚，我非常驕傲！想到他在七歲時看著自己拍出的電影時害羞的表情……我可以預見，正在美國攻讀電影的他，有一天會拍出一部真正的電影，在電影首映會那天，他一定也會害羞地躲在幕後，不敢讓觀眾看到。

手工皮帶台中進入發燒排行的影片

應用TRIZ整合方法於排風扇馬達節能設計之研究

為了解決手工皮帶台中的問題，作者林昌賢 這樣論述：

全球工業不斷提升發展，產業競爭加劇，機械製造公司除了不斷創新研發產品，符合顧客需求並秉持續改善製程，提高生產良率與效率，保持競爭優勢。由於臭氧層與地球暖化越來越惡化，已引起世界各國更積極重視環保、節能、綠色等議題。本研究在於提出創意性產品開發流程，以改善排風扇的傳動效率、節能、排風量與穩定度，首先進行產品調查專家會議，運用特性要因圖與品質機能展開表，標明顧客問題與解決方法的優先順序，並確立顧客需求與設計需求。接著，運用TRIZ發明原則的39項工程參數及矛盾矩陣，尋找出解決顧客功能需求的發明原則。最後階段，本研究進行專利搜尋與分析，確認所提出之設計方案的「新穎性」與「進步性」，使其在排風扇運轉

過程中能有效達到輸出軸穩定高傳動效率，進而提高排風扇使用壽命與降低電費支出成本。透過本研究創新結構設計及進行功能評估，符合免維護調整皮帶輪、可更換減速比、節能效益、穩定輸出、噪音低於70db、傳動效率達80%。驗證本研究的設計顯示對排風扇供應商之產品品質、高傳動效率的效益，以及使用者滿意度有顯著成效。本研究結果可以提供予相關產業參考。

好麵壹百碗

為了解決手工皮帶台中的問題，作者壹週刊美食旅遊組 這樣論述：

　　本書是《壹週刊》一批挑嘴的「美食特搜員」，尋遍大街、鑽進小巷，精心挑選出北中南不可錯過的100家好麵店。乾麵、涼麵、手打麵，吃麵條的勁道、醬料的調配；料好實在的湯麵、牛肉麵、切仔麵、擔仔麵，盡享滑、香、彈、鮮的豐富好滋味！麵的世界多采多姿，不分貴賤，花費不多、簡單美味，吃碗好麵，經濟實惠又不虧待腸胃。 　　堆疊著情感，小小的麵館不知不覺也成為具有份量的存在。壹週刊的美食記者精挑細選100家好吃麵館，有熱呼呼的鮮美湯麵、香噴噴的正點乾麵、台灣庶民美食牛肉麵，百吃不厭的切仔麵、呷巧又呷飽的擔仔麵、冰涼入心的爽口涼麵，以及充滿彈滑創意的手打麵，口口生香、每一碗都是經典。

台灣石文化及傳統砌石技術之研究

為了解決手工皮帶台中的問題，作者孫家珍 這樣論述：

　　自然的風土和人文的涵養孕育出該地文物之風貌特色，發展出了屬於當地的構築技術及相關文化。而這些構造物由土地自發生長的過程，也具體且清楚地傳達出與土地之間的關係。　　　許多的石砌構造物，散佈在台灣的各個角落，是如此的唾手可得、隨處可見；但因為就地取材，自然的應運而生，為了解決日常生活所需而存在，就被視為理所當然，漠視其存在。再隨著工業化社會高度的進展，那些石頭疊砌的原有構築生產脈絡、蘊含於常民身上之營造法則、構築物之技術面與社群動勞動力之關係，如今多已斷裂難尋，更遑論去探究其技術層面的相關課題。　　　目前除了澎湖、馬祖這些大量以砌石構築建物的地區有較多的論述之外，關於台灣本島的砌石文化缺乏整

體性的探討及研究。　　　本研究的主要架構分成三個部份：第一個部份係從自然地理環境及歷史分期上探討台灣石被運用在構築上的發展背景與營造資源及由岩石衍生的建築形式與文化內涵。第二個部份係從族群及人文社群文化面探討傳統的砌石營造工法為適應資源匱乏的環境條件及族群，所具備的砌石構築技能，以及為了實際生活與生產需要而普及使用就地取材施作的砌石類型，如土地利用、梯田、水圳、埤塘、駁坎、石屋、石頭信仰等。第三個部份係探討台灣傳統砌石工法的知識系統。期待能拋磚引玉，以對此具有原生特質的文化資產，架構出一個粗略的台灣砌石構築的基礎研究。