抽象藝術作品的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

整理藝術套書(2冊乙套)

為了解決抽象藝術作品的問題，作者烏爾蘇斯•威爾利 這樣論述：

　　『整理』你的想像力！ 　　你想過把自己的鬼畫符圖畫砍掉重練吧？ 　　但總沒想過連梵谷的《臥室》作品也可以重新排列組合吧！鬼才烏爾蘇斯‧威爾利超胡來整理計畫，讓這一切成真！ 　　「整理藝術」是項貪玩到近乎荒唐的嘗試，偏偏選在看似最沒意義的地方，意圖弄個明白！「烏爾蘇斯與娜德斯基」喜劇演員二人組中的烏爾蘇斯•威爾利，將抽象藝術作品重新排列，一目瞭然、又節省空間，因正如德國古諺所云，秩序是生命的一半！整理並非是藝術──但「整理藝術」卻稱得上是 名人推薦 　　瑞士《藝術家期刊Artistes》總編輯與官方委任藝術鑑定員 　　阿爾布萊希特．葛茲．馮．歐雷胡笙博 黑白怪人插畫家 Cherng

　　知名詩人 顏艾琳 德明財經科技大學通識中心《藝術概論》助理教授 李宗玉 　　台湾一人観光局長 青木由香 台灣繪本教主‧文具女王 凱西．陳 　　歐巴桑少女魂人氣插畫家 鼻妹 知名節目主持人　謝哲青 　　旅行藝術家 蕭青陽 設計師 聶永真 媒體推薦 　　「一本非常有價值的書，因為它總算把秩序帶進了現代藝術中，讓人摸不著頭緒的區塊。克利、米羅、康丁斯基等人畫作的組成部分，總算是依照著形狀與顏色好好地排列，而不是被狂野地塗抹在畫布上。這樣也悅目多了。」──每日導報（Tages-Anzeiger） 　　繼引發轟動的《整理藝術》之後，天才點子現正持續發威中。 　　「我們的藝術家就是這個模樣。

國家的骯髒鬼。是得有人教他們怎麼打掃的時候到了。」──南德日報（Süddeutsche Zeitung） 　　「誠摯地向藝術愛好者，以及痛恨藝術的人推薦本書。」──薩克森日報（Sächsische Zeitung） 作者簡介     烏爾蘇斯•威爾利 Ursus Wehrli 　　烏爾蘇斯•威爾利是位左撇子、標新立異者、與受過訓練的版式設計師。二十四年來，與娜蒂雅•席格 (Nadja Sieger) 組成戲劇二人組「烏爾蘇斯與娜德斯基」 (Ursus & Nadeschkin) 作巡迴演出，並以此組合多次獲獎──當中有「紐約喜劇獎」 (New York Comedy Award) 、「

薩爾茲堡公牛獎」 (Salzburger Stier) 、「德國小藝術獎」 (Deutscher Kleinkunstpreis) 、與「萊恩哈特獎章」 (Reinhart Ring) 等。現今，烏爾蘇斯以喜劇演員、小型歌舞劇演員、與自由藝術家的身分居住在蘇黎世，同時也接受明確的請託，針對他書籍的內容做現場表演。 　　有關他之所以會想到整理藝術的點子，是有天早晨出門買小麵包，被突如其來的冬至所襲，耳朵都凍僵了的說法，是個謠言。比較可能的是，點子就出現在一份日報的廣告欄中，而他是此報唯一的訂閱者。 　　所有有關「整理的行動藝術」之製作過程及更多烏爾蘇斯•威爾利的相關圖片請參見：www.kun

staufräumen.ch 　　更多有關藝術家的資料請參見：www.ursusnadeschkin.ch 　　相關著作 　　《喔！整理的藝術》 　　《整理藝術》 譯者簡介 唐際明 　　柏林自由大學德語文學博士，專研詩人里爾克（Rainer Maria Rilke），目前為自由研究者與譯者。譯作散見於詩刊、詩選與學術期刊，譯有邁耶（Conrad Ferdinand Meyer）、拉斯克–許勒（Else Lasker-Schuler）、里爾克、特拉克爾（Georg Trakl）、本恩（Gottfried Benn）、布卡爾特（Erika Burkart）、邁律克（Friederike M

ayrocker）、楊德（Ernst Jandl）、特朗斯特羅默（Tomas Transtromer）、華格納（Jan Wagner）、溫克勒（Ron Winkler）等詩人作品。

抽象藝術作品進入發燒排行的影片

論大漆繪畫藝術的抽象創作表現—簡千雅創作論述

為了解決抽象藝術作品的問題，作者簡千雅 這樣論述：

本論文之研究，筆者主要是藉著漆液這個媒彩來進行抽象藝術的創作，在從漆畫的創作繪畫過程裡邊畫邊學習，累積對漆這個媒彩的特性與了解，在從中尋找漆的優缺點來進行活用，再結合筆者以前所親身經歷及所認知的知識想法，結合從小到大所學的藝術過程心得，進行各方面的嘗試，創造出屬於筆者自己的個人創作抽象藝術作品。在創作的過程裡，筆者對於漆的繪畫創作會開始衍生其他想法的最大主因，可能是因為台灣南北地域天氣不同的關係，影響漆液的乾的速度及加上筆者研讀相關色彩學與抽象藝術的知識，而漸漸衍生其他漆藝繪畫創作作品的想法，爾後開始從最初「潑灑系列」裡，慢慢的衍生出有「山系列」及「極簡系列」。

從小愛動手：給孩子的130堂創意實驗課（全四冊）

為了解決抽象藝術作品的問題，作者（法）佩雷 這樣論述：

這些實驗全都不需要事先經過特殊訓練，所需的材料也是在家中就能找到。無論你是男孩還是女孩，獨自一人還是和朋友一起，都能從書中找到合適的游戲！小科學家駕到！書中有38個好玩實驗供小科學家們大展身手：自制閃電、暗室彩虹、家中的小型人工降雨、令水懸浮或變成雙層……除此之外，你還可以親手做一架簡易照相機、上演影子戲演出秀，或者和朋友們一起看自制的動畫短片！《從小愛動手No.2：自然真有趣》歡迎來到神奇的大自然！借助書中的36個實驗，來領略大自然的魔力吧：讓神奇的紫甘藍水變色、令花朵開出你喜歡的顏色、欣賞房間里的星空……除此之外，你還可以在夏夜為夜行昆蟲舉行派對、觀察土壤里的居民，甚至

制造一場小型火山爆發！《從小愛動手No.3：生活大實驗》將生活變為充滿樂趣的實驗室！27個妙趣橫生的實驗，讓生活不再無聊：像魔法師一樣讓雞蛋殼消失，制造臭臭的氣體，用瓦楞紙搭蓋中世紀的城堡吊橋……除此之外，你還可以自制再生紙、用簡易太陽能爐子煎蛋，或者和朋友們玩一場小環保主義者的走棋游戲！《從小愛動手No.4：藝術大創想》小藝術家的樂園！包含29個藝術創想游戲：親手制作漂亮的畫框，學習透視法，創作拼貼畫、馬賽克畫和抽象藝術作品……還能遇到你喜歡的藝術大師達利、畢加索和克萊因呢。除此之外，《從小愛動手No.4：藝術大創想》還會帶你進行一次令人興奮不已的世界文化之旅：參加熱鬧的中國舞龍慶典，制作南

美洲的神秘雨棍，裝扮成埃及法老，或者加入意大利的狂歡節大游行！每個游戲都會讓喜歡藝術和創意的你欲罷不能！ M. 佩雷，法國巴黎國家自然歷史博物館博士；S. 拉莫，法國自由童書插畫師，畢業於圖爾巴哈薩動漫藝術學校。

蕨─空間思維

為了解決抽象藝術作品的問題，作者陳聿君 這樣論述：

「蕨—空間思維」創作論述源自於研究者本身於研究所期間，對於植物的觀察描繪與種子收集，一路延續著對植物的生長與姿態的喜愛，接著遇上了蕨類植物，在空間中的氛圍吸引著研究者的思維隨之而創作。以本身經驗與觀察結合， 藉由繪畫創作的方式，創作者的情感思維與藝術創作交錯下的情感抒發，述說一路走來的故事。本研究旨在探討半抽象藝術作品中的情感與空間的表現形式，在思維與空間作用下的軌跡應用於個人藝術創作上。透過文獻資料的分析歸納、佐證、解釋；包含藝術心理學說、藝術社會學的相關理論與空間哲學…等。探究作品中「空間」、「思維」的闡述形式及概念。本研究中的蕨類植物，給予研究者的思緒時而是黑白的呈現樣貌，時而氤氳繚繞

之際充滿水氣的氛圍，感受其生態因環境而有不同的樣貌呈現。在每次的相遇，記錄著每次感知的旅行。分為三個系列：一、「山中精靈」－在水氣雲霧的空間，藍紫色的氣息變化於此展現蕨葉規律平衡的型態，讓研究者能夠保持身體平衡安定的感覺。二、「波濤海岸」－在對蕨類來說嚴峻的生長環境，不畏艱難的以最優雅姿態在此展現綠色光輝。三、「都市牆角」－在城市的角落生存，所要承受的與所能承受的是開發開墾的土地下所能生長的機會。從這三個系列創作表現出「蕨」的意象與思維與時間介入。最後以此研究所得到的結論為，以抽象空間表現思維脈絡的延伸，再以蕨類具體的姿態作空間與觀者思維的交錯與對話，敘述相關彼此的相似與氛圍的再現。