拉普拉斯的惡魔的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

理科用語大聲公

為了解決拉普拉斯的惡魔的問題，作者信定邦洋 這樣論述：

～一開口就漲知識的80個理科用語～ 宅人必備，如何暖場又不失話題，又潮又有哏的理組辭典 　　◆◆理組宅宅站起來，現在正是「知識宅」當紅的時代！◆◆ 　　經典科幻電影《星際效應》，描述透過穿越蟲洞的方式，達到一場跨銀河的星際旅行； 　　2020年上映的《天能》，則打破熱力學第二定理，展現時間倒轉的動作場面。 　　蟲洞、熵、馬克士威爾的惡魔、機器人三大定律、大過濾理論、蜂群思維…… 　　每當一部科幻作品推出，所運用的術語無不成為社群粉絲的熱門話題。 　　這些非理組人似懂非懂的用語，光是從自己口中說出，感覺就變得很厲害！ 　　若是能娓娓解釋箇中原理，更是要被自己帥暈了！ 　　本書正是分享讓鄉

民直呼專業、讓損友吐槽連連，還可以強制轉移家族聚會上的問候焦點，在任何場合都能靈活運用的80個理科用語，一手掌握知識宅的起手式！ 　　Q1：想知道理組人的愛用哏！但我是文組，會不會很難入門？ 　　本書由日本升學補習班的講師所寫，並以「避免讓人昏昏欲睡」、「令人不禁捧腹大笑」、「忍不住跟著讀出聲」為寫作宗旨，彙整出大量學校老師來不及在有限的課堂上生動解說的有趣辭彙。 　　涵蓋的題材雖然廣泛涉獵數學、物理、化學、生物、地科與醫學等科目，卻都是以高中程度為主。不僅現役學生可以更快理解教科書的深奧名詞，也能幫助畢業已久的大人們召喚似曾相識的記憶。 　　Q2：知道用語是很有趣啦，但生活中能派上用場嗎

？ 　　全書除了淺顯易懂的用語解說，還加入了「對話範例」，看過就能現學現賣！ 　　除此之外，還有「理科不思議」專欄，理組人秒懂，文組人也能試著向身邊朋友驗證這些理學院醫學院的傳說。 　　另外收錄有可以啟發你思考人生的「科學家名言」，以及免不了在朋友面前臭屁一番的「理科豆知識」。豐富且多層次的內容，就取決於你如何應用！ 　　Q3：我很著迷科幻題材，這本書能帶給我什麼啟發嗎？ 　　本書所收錄的80個理科用語，在架構上又可分為四大類，依序為： 　　●話題性滿分的21個用語──適用於活絡氣氛、打開話匣子等人際互動場合 　　●流行潛力軍的19個用語──聽起來就很酷，可以刺激創作慾的知識素材庫 　　●腦

力激盪的17個用語──以前是不是在哪看過？搞懂後成就感UP的冷知識 　　●理科殿堂級的23個用語──任何一個詞都適合作為簡報主題！理科達人絕不可跳過 　　本書旨在透過「寓教於樂」的形式，讓讀者們自然地學會理科的相關知識。 　　無論是當作三五好友的閒聊談資、私底下偷偷收集的小說漫畫材料，還是立志成為Youtuber、Podcaster而廣泛蒐羅的題材，都希望有愈來愈多人能透過本書，重新挖掘理科世界的趣味。 本書特色 　　◎日本補教名師幽默開課，80個理科用語＋50個豆知識，文組人無須求助維基百科也能輕鬆讀懂深奧的數理概念。 　　◎跨科目的理科辭典，廣泛收錄數學、物理、化學、生物、地科、

醫學六大領域，一本掌握理組人的趣味術語！ 　　◎每個單元均附有「範例練習」，光學習還不夠，更要活用於生活！就讓理科用語豐富你的對話詞彙量。   作者簡介 信定邦洋 　　日本岡山縣總社市出生。水瓶座、A型。就讀大學與研究所期間皆專攻生技。學生時期開始擔任家教後，深刻感受到教育的趣味之處，其後更在Axis Online、富士學院的醫學部升學補習班擔任講師。秉持著「要開心念書！」的理念，搭配諧音、插畫以及各種有趣的豆知識，避免學生死背，努力讓課堂變得有趣。 　　興趣是參加讚岐烏龍麵巡禮、看棒球賽，是廣島東洋鯉魚隊的死忠球迷。也很喜歡看漫畫，像是《王者天下》之類的。最喜歡柴犬。特殊專長是少

林拳法（二段）。 譯者簡介 蔡婷朱 　　東海大學日文系畢業。譯作範疇多元，近期譯有《小老百姓的戰場行動守則》、《趣味物理研究所》、《日本JR鐵道車輛全圖鑑》等書。   ◎前言   ▍第1章　話題性滿分！氣氛大師的暖場用語21 01行屍症候群 02有刺無刺鐵甲蟲 03青木麻里子現象 04糞人參 05曼陀珠噴泉 06 Antabuse 07愛麗絲夢遊仙境症候群 08鉛筆彎曲錯覺 09六質數 10 Cycloawaodorin 11幽靈震動症候群 12章魚烏賊 13擬像現象 14伽凡尼腐蝕 15解剖鼻煙盒 16叢枝菌根菌 17階級調節費洛蒙 18代理型孟喬森症候群 19皮卡

丘素 20乳狀雲 21完全變態／不完全變態 ❖專欄　理科不思議①   ▍第2章　超適合拍電影！聽起來就很潮的用語19 22拉普拉斯的惡魔 23恐怖谷理論 24黯淡太陽悖論 25奧坎剃刀 26拉格朗日點 27全有全無原則 28埃拉托斯特尼質數篩選法 ❖專欄　科學家名言① 29聖艾爾摩之火 30滅絕漩渦 31克羅內克青春之夢 32八十八夜的晚霜 33柯尼斯堡七橋問題 ❖專欄　科學家名言② 34極地渦旋瓦解 35哈伯極深空 36紅皇后理論 37囚犯困境 38理想氣體狀態方程式 39雪球地球 40中心法則 ❖專欄　理科不思議②   ▍第3章　彷彿有點印象，但又似懂非懂的用語17 41語義飽和（完形崩壞

） 42 1/f波動 43莫氏不連續面 44奇點 45布羅肯幻象 46費氏數列 47暗物質 48自然殺手細胞 49部分分式分解 50朱鷺（Nipponia nippon） 51球型刻度滴管 52口錐 53蒙提霍爾問題 54誘導性多功能幹細胞 55水漂現象 56過敏性休克 57避震器 ❖專欄　理科不思議③   ▍第4章　變身理科達人！脫口就贏得眾人崇拜的用語23 58眼前發黑 59氮化鎵 60天降異物現象 61熱殺蜂球 62星暴星系 63 2,4,6-三硝基甲苯 64環天頂弧 65萊頓弗羅斯特效應 66死滅迴游魚 67 ε-己內醯胺 68北落師門（Fomalhaut） 69克氏靜脈叢 70失控溫

室效應 71里昂化 72反雲隙光 73雙胞胎消失症候群 74銀鏡反應 75海王星外天體 76觸角足突變 77火龍捲 78乙醛脫氫酶 79高效液相層析儀 80下擊暴流   ❖專欄　理科豆知識 ❖專欄　外加附贈用語一覽 前言 　　初次見面，我是這本書的作者，名叫信定邦洋。感謝各位讀者願意翻閱《理科用語大聲公》。 　　本書中會提到像是「青木麻里子現象」、「皮卡丘素」這類聽起來令人摸不著頭緒的獨特用語，或是「八十八夜的晚霜」、「星暴星系」這類感覺很帥的詞彙，還有「叢枝菌根菌」、「2,4,6－三硝基甲苯」這些帶有押韻的用語，並且透過淺顯易懂的解說方式，彙整出大量讓人想了解更多的理科用語。書中將盡

可能地避免使用艱澀語詞，所以不只是理組人，我相信就連文組人同樣能輕鬆閱讀。我也花了不少心思，讓這本書能夠老少咸宜。 　　另外，書中還加入了會讓人忍不住噴笑出來的「範例」、知道的人一定懂的「理科不思議」，以及對人生有幫助的「科學家名言」，更少不了能用來在朋友面前臭屁一番的「理科豆知識」，為讀者獻上既豐富又充實的內容。 　　請各位發出聲音，反覆地唸看看出書中提到的用語。相信一定會讓你愈讀愈覺得興味昂然。 　　筆者目前在醫科升學補習班「富士學院」擔任講師，已出版過《生物基礎ゴロゴ》、《カープ漢字ドリル》、《カープ英単語ドリル》等著作。每本都結合了獨特的標題、有趣的插畫，以及吸睛的範例，努力地讓

讀者們能在愉快的閱讀過程中，自然而然記住書中內容。 　　「教育」和「娛樂」的雙重結合──這種「寓教於樂」的教育形式在近幾年相當受到關注，本書正是希望讀者們能夠透過愉快的閱讀經驗，自然地學會與理科相關的知識。面對當今「疏離理科」的這股氛圍，真的很期盼這本書能讓讀者們覺得「其實理科還蠻有趣的呢」！  

拉普拉斯的惡魔進入發燒排行的影片

運動不可測性的存有之否定與掌握─塔雷伯與余蓮視野下的交會

為了解決拉普拉斯的惡魔的問題，作者黃盈晨 這樣論述：

在運動競技場上，比賽是瞬息萬變且令人無法捉摸的。大部分的人認為，勝負是在比較雙方誰對整場比賽掌握的多寡所決定，在練習時最簡單的掌握程序就是為選手針對比賽所設計一系列的課表，它們在抽象與現實上建立了一個模組，試圖宣稱掌握的能力，並嘗試著將此種掌握建立在自己、對象與情境三者之上。但是這種自我宣稱的掌握卻是相當脆弱的，因為當面對那看似不可能發生，卻一直在現實中發生著，且具有顛覆性的黑天鵝效應的攻擊時，選手極易動搖，且造成了一連串主體自我懷疑與否定的議題。當身在場中的選手因失去掌控權而陷入混亂時，教練總是會以「不要怕、要相信自己」之類勵志的話語激勵選手，但是，試問，這句話在當下真的有用嗎？以及，「相

信自己」這句話本身，似乎有著要求選手返回自身的訴求，那麼，這一命題的提出，其目的究竟是要我們相信自己的甚麼？那又為何要去相信？本研究的主軸以「假掌握─真否定─真掌握」一系列的論述，試圖以黑天鵝效應為思路起點去分析運動場的模組與不可測性及其對主體造成的影響，以揭開主體的困境，反轉我們「自以為」掌握了我們生命的這一道假命題，從而轉向到對「否定」的探討，我們看到了主體改變的可能與存有那未被開發的神祕之境，以及假掌握反轉成真掌握的可能。此論文將話題圍繞在模組、善變與主體三者的關係，藉著繞道塔雷伯的《黑天鵝效應》及余蓮的《功效論》二書的觀點，揭發了原先存在著的認識論危機與西方思維的極限，以及在《功效論》

此書所探討的另一端中國思維的這一面，看到了另ㄧ種觀看存有的態度，藉此解構隱藏在「掌握」議題之下的人與世界的複雜關係，以及主體在遭逢到不可測性的威脅時，其所擁有的存有意義。

數學思辨之旅：拆解國中數學，建立數學素養與能力

為了解決拉普拉斯的惡魔的問題，作者永野裕之 這樣論述：

為什麼要學數學？ 反思、論證、練習與解題 跟著數學家探索世界 　　數學史、定義與公式解說、習題演練…… 　　數學領域的價值與意義是什麼？ 　　從現實到抽象，將文字化為數學語言。 　　數學素養的培養，從國中數學開始 　　目的在於培養解決問題的能力！ 　　ＮＨＫ、《日本經濟新聞》、《東洋經濟週刊》 　　日本各大媒體雜誌報導， 　　東京大學畢業、數學奧林匹克參賽者， 　　日本最強數學補習班創辦人、數學教育專家 　　──永野塾主持人永野裕之， 　　帶你從國中數學開始， 　　探索基礎數學領域：幾何、代數、函數、機率與統計學。 　　永野裕之老師，累積十數年教學經驗，有感於學生會解題、考試拿高分，

卻沒有數學素養，因而決定拆解國中數學，從數學史的發展切入，提醒大家，學習數學目的在於培養解決問題的能力。在反思、論證、練習與解題的過程中，體會從現實到抽象，運用人類獨具的想像力，將文字化為簡潔的數學語言，最終建立數學素養與能力。 　　「圖形──幾何學」的學習重點： 　　Ｉ「論證」方法 　　II 分類的方法與運用 　　III採取不同的視角 　　「數與式──代數學」的學習重點： 　　I 想像力 　　II 合理的過程 　　III 簡化題目 　　「函數──分析學」的學習重點： 　　I 變數 　　II 因果關係 　　III 1對1對應（圖） 　　「資料的運用──機率、統計學」的學習重點： 　　I

比較的合理性 　　II 資料的整理 　　III 隨機 名人推薦 　　前師大數學系主任　洪萬生　老師　　審訂