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指示代名詞法文的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦洪偉傑寫的 法語文法其實沒那麼難!QR Code版(隨書附法籍名師親錄標準法語朗讀音檔QR Code) 和王柔惠的 全新開始!學法語文法 :適合大家的法語初級文法課本,基本發音、基本詞性、全文法應用全備!(附全教材MP3+全書音檔下載QR碼)都 可以從中找到所需的評價。

另外網站為什麼「性別認同的代名詞」運動比妳/你想像的更重要?也說明:最簡單先從語言上來看,不同的語言有不同的性別區分,舉例來說,「恐怖」(terror)這個詞在法文裡是陰性,而在德文裡是陽性,還有像俄語[2]中的「鼻子」 ...

這兩本書分別來自瑞蘭國際 和國際學村所出版 。

中國文化大學 韓國語文學系 楊人從所指導 梁立文的 韓語語境詮釋要素探討 (2019),提出指示代名詞法文關鍵因素是什麼,來自於語境、詮釋要素、補述、倒敘、演繹法、文章脈絡。

而第二篇論文淡江大學 日本語文學系碩士班 林寄雯所指導 李詩涵的 《小王子》法日中之對照研究-以第一人稱代名詞為主- (2015),提出因為有 第一人稱代名詞、法中翻譯、法日翻譯、小王子、法日中譯之比較的重點而找出了 指示代名詞法文的解答。

最後網站課程查詢 - 臺北市社區大學聯網->則補充:法文 關係代名詞que與qui辨析,以及je veux與je voudrais的差異. 第七週, Dict?e 聽力練習 ... Les pronoms possessifs et d?monstratifs 法文所有格代名詞與指示代名詞.

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了指示代名詞法文,大家也想知道這些:

法語文法其實沒那麼難!QR Code版(隨書附法籍名師親錄標準法語朗讀音檔QR Code)

為了解決指示代名詞法文的問題,作者洪偉傑 這樣論述:

不用怕!真的就是這麼簡單! 史上最好學、最易懂的法語文法書,深獲讀者好評, 堂堂推出QR Code版,讓您隨掃即聽,隨時隨地都能學習法語!   ■快跟著本書學習步驟,徹底打好法語文法基礎吧!   本書精選34章初學者必備法語文法,包含法語文法中各詞性的介紹、常用的時態以及常用的法語表達方式。每章只要依照以下步驟,就能輕輕鬆鬆、一步一步學好法語文法!   1. 生活對話搭配生動插圖:每章的最前面附有與該單元文法相關的生活對話,讓你在輕鬆有趣的情況下進入主題。   2. 文法解析表格:對話之後,用清楚簡單的表格,替代冗長的文字敘述。讓你馬上明白文法規則與重點。   3. 例句:

列舉簡單實用的例句,讓你從表格理解文法重點後,立即了解文法的實際運用。搭配朗讀音檔,只要掃描QR Code下載音檔,隨時聆聽,聽力與口說同時精進!   4. 打鐵趁熱:每章後有5題小測驗,讓你輕鬆檢測學習成果。 本書特色   看了市面上的法語文法書,讓你打消學習法語的念頭了嗎?   這本書送給害怕法語文法,而止步不前的你!   不用艱澀的講解、不用你看不懂的例句,   運用表格比較、步驟講解、實用例句,   就是要你快速掌握法語基礎文法,   向學習法語邁出成功的一大步!   特色1:把基礎文法分為34章,最適合初學者學習的分量!   市面上的法語文法書,總是看起來又厚又重,令人望之卻

步嗎?本書精選初學者必學的初級文法,並分為34小章,包含:名詞、數字、近未來式和剛剛過去式、複合過去式、泛指詞、被動語態……等,由淺入深,就是要您把法語文法學好,是最適合法語初學者入門的基礎文法書!   特色2:刪除艱澀文法,以淺顯易懂的生活對話,帶你迅速掌握文法重點!   本書每一章的主題、說明的任何文法,都去蕪存菁,捨棄讓人搞不懂的艱澀枝節,直接切入重點,讓你一次到位,完全搞懂!   此外,所有的文法,皆精選最生活化、最簡單的句子,學習文法不再被困難的例句阻礙。因為只有真正了解句意,才能真正了解該句的文法,並將文法連同例句進一步記憶、內化。   特色3:以表格對比相似文法,輕而易舉破解

文法盲點!   除去一般文法書使用文字敘述的方式,本書使用大量的表格講解、對比相似的文法。讓你的文法概念更加清晰、更容易記憶關鍵文法!   特色4:每章後附有小測驗,立即檢視學習成果!   每章後皆有與該章主題相關的5題小測驗,讓你檢視學習成果、即時了解有哪些文法概念尚未掌握。   特色5:特聘淡江大學法文系名師親錄標準法語朗讀音檔,同時精進聽力與口說!   特聘母語為法語的淡江大學法文系名師錄製書中單字、例句。尤其所有例句,還有一快一慢兩種速度,快的讓你感受法國人真正的對話語感,慢的讓你掌握文法重點。只要跟著音檔學習,讓你學習文法的同時,還能精進聽力與口說,並馬上從法語人士的口說裡,應證

書內文法重點! 名人推薦   ■名師審訂!不是好書不推薦   淡江大學法文系副教授 Alain Monier   高中法語專任老師周瑩琪   淡江大學法文系講師宋亞克   Ciel 歐協語文中心法語老師Pauline Malhautier   聯合審訂

韓語語境詮釋要素探討

為了解決指示代名詞法文的問題,作者梁立文 這樣論述:

談話或行文時其前後內容必須互為照應、文脈邏輯必須連貫一致,亦即顧及語境( linguistic context ),在後的句子所指內容必須是曾經提到過,否則就是不合理的句子,參與談話的人若不在狀況下則無法理解所指為何。最淺顯的可推指示代名詞,其指示人物若未曾提及,大抵無法理解所指何人何物。此類元素稱之為語境要素。韓語語法中有若干語境元素只用在第二句,本文主要以其中有詮釋功能的語境要素為探討對象,這詮釋功能包含對先前提到的內容闡述其理由、緣由、意義,即作為是為補敘;另有僅對上一句提到的部分事項闡述的補述。基於上述理念,本文以語用學的角度看韓語句子結構。一般在講解韓語語法要素時大都以單一詞彙、單

一句子為主,但語法要素若是只能使用在第二句時,僅以一個句子講述,則難以完整表現該要素的意義及用法。經查閱諸多韓語語法書、韓語教學書發現頗多上述現象,故筆者主張談論此類語法要素時應顧及談話或篇章語境的連貫,方能完整表現其用法,亦即須以兩句以上為主說明。本文主要以使用在第二句的語法要素中有詮釋功能者為探討對象,這詮釋功能包含對前句提到的話題論述;前述句的理由、緣由、意義的補敘;僅對上一句提到的事項解釋的補述;還有談話者對先前說的話再次重申;聽話者針對前述內容所作反問等。談話或寫作時有補述現象的談話主要是先簡潔敘述重點、焦點、結論,然後接著對省略的重點、結論的形成緣由做說明,也就是倒敘談話法、演繹法

。重申以及反問則是依照語境引用先前說過的話,兩者都具備負面的態度。本文將詮釋要素分成以下六種:主題論述、意義追加補述、事項追加補述、重申要素、反問要素、情態要素。這些要素通常都只能使用在同一個語境,或稱文章脈絡清晰的時候使用,亦即對於前文的補充敘述或是針對前面內容作重申、反問。這些詮釋要素通常都使用在第二句話之後,卻被當作單一語法來做解釋,學習者難以理解其意義及使用法。因此筆者透過本文來表達言談行文必須脈絡一貫,語法教學必須注重語境裡的邏輯一致。

全新開始!學法語文法 :適合大家的法語初級文法課本,基本發音、基本詞性、全文法應用全備!(附全教材MP3+全書音檔下載QR碼)

為了解決指示代名詞法文的問題,作者王柔惠 這樣論述:

從零開始!任誰都可以學得會! 專為華人設計的『前後連貫』『句型套用』文法學習, 史上最詳細的法語文法課本!   58堂邏輯連貫、有系統的文法精華課程   「概念相互連貫」及「套用句型」的課程設計   讓學習前後串連,在短時間內掌握複雜的法語文法!   學習新的同時複習舊的,並在句型應用中記住文法!   完全沒有任何法文基礎沒關係,本書透過圖表的補助,快速學會法文   從基礎扎根、建構完整法語文法藍圖,   初學、重新學習、自學、授課都好用!   從基本發音及認字母開始到基礎文法,從零開始、想重新開始學法語,選這本就對了!   我連法語字母都認不完全怎麼辦?別擔心,這本法語文法書幫您從

最基礎的認識法語字母及發音開始,即使法語完全零基礎,也能用這本書來學習。而且法語要學好,文法基礎一定要打好。但當要開始好好學好法語文法,卻發現法語文法太難、規則變化太多,不然就是文法書中的文字解釋看不懂,或是學完了好幾課的文法,卻連一句法語也不會說。如果你有這個感覺,就來試試這本書!本書讓你能貫通上下單元文法觀念,全面加強文法觀念之外,還顧及到要如何完整表達一句法語。   【學習妙方1】非片段式單元文法!58 堂精華文法課,概念前後連貫、層層累積   文法是環環相扣的,任何語言的句子並非搞懂單一的文法規則就能寫出,所以本書特別注重每個文法規則的「串聯」。第一課先從「主詞人稱代名詞」的概念開始

,畢竟法語的結構通常是從主詞開始的。第二課延續第一課的概念,介紹「être」的用法及其變化(相當於英文的 be 動詞),第三課接著介紹「國籍形容詞」,並結合前兩課介紹的「主詞」和「être」,串聯起來構成「主詞+être+國籍」,即「我是法國人」這樣完整的一句句型。全書採用簡單明晰的連貫邏輯講解,從此告別碎片化的學習,層層深入,讓你在短時間內掌握複雜的文法。   【學習妙方2】直接套用句型,透過文法的應用,更能掌握法語的表達   比起一直平舖直述文法觀念,直接將觀念套用於句型中,除了更能理解文法,還能實際掌握文法的應用、以及掌握法語的表達。   許多文法書都是這樣:陳述文法觀念 -->

一列表的規則 --> 例句。   然而,這樣的文法書整課看下來,學習者可能還是無法講出一句法文。   本書作者將「文法觀念」結合「句型結構」,再以重點方式、圖表等來說明複雜的文法規則,讓學習者在句型的運用中理解文法規則。比如,在講解法語形容詞時,並非在一個課程裡一股腦兒地陳述形容詞的種類、陰陽性、單複數、擺放位置等等文法觀念。而是在「國籍形容詞」的課程裡,先列出「主詞+être+國籍形容詞」的句型與例句,一開始就掌握「我是法國人」等的文法及表達方式;而在「外表個性形容詞」的課程裡,先列出「主詞+être+外表個性形容詞」的句型與例句,一開始就掌握「我很高」等的文法及表達方式。   【學

習妙方3】文法重點+圖表式解說,更直覺地理解法語文法   每一課裡面的各項文法重點,以一欄一欄的重點方式做清楚易懂的解說。部分文法會配上圖表、插圖,直接用圖表、插圖來簡化句型結構的複雜感,並呈現該文法的重點。例如,比較相似文法的對照圖、點出文法結構的結構圖等等,不論是多複雜的句型結構,都能一目了然。   【學習妙方4】貼心到家的文法提示,立即前後對照、融會貫通   每一課在講解各項文法重點時,有時會提到已學過的觀念,此時本書會在旁邊整理一個筆記欄,提醒之前解說過的文法,例如動詞變化,或是提醒讀者可以翻閱第幾課,好讓讀者可以馬上前後做對照、融會貫通。正在解說的文法會整理出例句,例句中出現的生字

,也會在一旁的筆記欄中整理出來,讓讀者學習文法與例句的同時,也能學習到新單字。   【學習妙方5】配合文法課程的短對話   不同於許多法語文法書,這是一本有情境短對話的文法書,在理解了文法重點之後,每一課後面都會整理出運用到該課文法重點的短對話,有助於融會貫通學過的文法知識,還能學習到好幾句日常生活中的法語表達,讓讀者不只是掌握到觀念,還能夠將文法融入到會話當中。    【學習妙方6】附贈「法語發音、例句朗讀MP3」   以為買到的是一本法語「文法書」,就認定不會附贈MP3嗎?那就大錯特錯了!法語與英文和其他許多語言不一樣,有自己一套特殊的發音規則,並不是你看到文字就會唸,而且實際聽到法國

人說的法語,跟對應的文字又有很大的落差,因為法語有很多連音、不發音的地方,這時就需要一邊看書、一邊聽MP3來掌握法語發音規則,雙管齊下才能把法語學好。   此外,可掃描全書MP3下載QR碼,不需註冊會員,或額外安裝自己不熟悉的播放APP才能聽,更省去每次聽音檔都要掃描的麻煩!(註:由於iOS系統對檔案下載的限制,iPhone用戶需升級至iOS 13以上,方可使用全書完整打包下載連結。) 本書特色   特點一 由淺入深的字母、發音、文法課程規畫   本書從最基礎的字母與發音開始講起,接著講解法語的組字結構、句子結構,在進入正課時精挑細選出 58 個重要的文法課程。   特點二 有助於理解文

法的例句   每課在講解文法觀念的同時,都有例句來做參考,初學者能在理解文字解說、表格內容的同時,藉由相互對照的學習,來看懂正在學的文法概念,還能學到類似的表達與生字,對第一次學新語言的初學者來說是很有必要的。   特點三 用圖表歸納文法規則   法語中複雜的動詞變化、陰陽性變化、單複數變化、主詞或受詞的代名詞以及各類的規則,本書會以簡明扼要的圖表、色塊等來協助初學者理解、一目了然。   特點四 輔助理解文法句型的插圖   本書常以句型、例句來說明文法,此時書中的許多插圖會配合句型、例句,直接用圖來視覺化文法觀念、例句與句型,並呈現該文法的重點。像是為相似文法做比較的對照圖、點出文法結構的

結構圖等等,不論是多複雜的句型結構,都能一目了然。   特點五 富含大量練習題   從準備篇到文法篇,透過每一課的練習題,初學者能馬上複習到所有學過的發音知識及文法概念,不會有一學完就忘記的問題。尤其對第一次學新語言的初學者來說,是很有必要的練習。      特點六 附贈「法語發音、例句朗讀MP3」,有助於學好法語、訓練聽力、掌握法語語感   本書雖為文法書,但從法語字母、發音開始教起,且正因為不同於英文與中文的發音系統,法文更需要搭配音檔,來針對法語字母、基本發音、例句來做練習。在聽法國籍老師唸法文的同時,初學者除了能學好文法之外,還能訓練法語的發音、聽力與理解力,同時感受道地法國人說法語

的優美語調。

《小王子》法日中之對照研究-以第一人稱代名詞為主-

為了解決指示代名詞法文的問題,作者李詩涵 這樣論述:

本論文以世界著名的《小王子》作為研究之文本,以第一人稱代名詞為主,進行法日中三語之對照分析研究。為精準研究之結果,本論文使用之譯本皆由法文翻譯而成的日文譯本以及中文譯本。本論文之構成如下:首先在序章中敘述了本論文使用之研究方法及研究目的與意義;第一章中整理了不同語言間翻譯的相關研究及法日中人稱代名詞之簡述;第二章則針對本論文所使用之研究文本進行說明;第三章與第四章就日文譯本及中文譯本的加譯、減譯、轉換、變譯進行例句分析;第五章以例句分析時所發現的日文譯本與中文譯本差異進行比較,最後於終章內彙整分析之研究結果。根據本論文的研究結果,日文譯本的第一人稱代名詞單數形之使用次數比起法文原文大幅減少了

二分之一左右。而日文譯本的譯者在第一人稱代名詞的翻譯處理上,並不是僅以減譯的方式處理,也有在譯文中加譯第一人稱代名詞的現象。中文譯本的第一人稱代名詞單數形之使用次數則介於法文與日文之間。另,中文譯本的第一人稱代名詞之加譯現象則比日文譯本多。在分析文本中的第一人稱代名詞之使用狀況時,發現在故事的某些章節裡,中文譯本與日文譯本的第一人稱代名詞使用次數都有比法文原文多的狀況。其中較特別的地方是中文譯本的第一人稱代名詞複數形之使用次數比原文及日文譯本多,從研究結果來看此狀況也是受到譯者加譯的影響。中文譯本之譯者在譯文中擅長使用第一人稱代名詞複數「我們」來引起讀者的共鳴。此外,從日中譯本的對照比較中,也

可看出日中譯本之譯者對於法文原文的解讀與呈現,各採取了不同的觀點與角度。