指考放榜的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

15分鐘寫出爆紅千字文：拆解文章高點閱、高轉發的吸睛原理，讓寫作興趣成功變現的自我實踐專書

為了解決指考放榜的問題，作者少女凱倫（花芸曦） 這樣論述：

寫作不只是興趣，更是一門「專業」！ 創作者時代來臨，你能跟上爆紅又長紅的機會嗎？   單篇文章百萬點閱、「高效寫作力教練」少女凱倫， 完整公開寫作的專家級技法， 從曝光到行銷，新手不踩雷的創作力變現指南。   　　「寫作」，是門檻最低的個人品牌經營之路！ 　　比起拍影片、錄Podcast，只要有備妥電腦、鍵盤和網路，就能加入大鳴大放的創作者時代！問題來了，在將知識商品化、順利變現之前，要寫什麼？如何圈粉？如何提升文章品質？怎樣寫出高點閱、高分享的「爆紅文」？   　　■立刻突破「該寫什麼」的探索期，養成獨特風格、穩定培養讀者 　　‧開頭不知道怎麼下筆？試試看「引用金句」和「提

問破題」。 　　‧聰明的「跟風」，用自己的生活背景和專業，談當紅的話題和時事。 　　‧擔心文章內容太多、沒有重點？用「小標」立刻抓出文章架構。 　　‧「3Tips」、「五步驟」、「15年」、「50k」，標題帶入數字，最吸睛。 　　‧了解一家平台／管道的特色和讀者群，提前預判曝光後帶來的效益。   　　■一天要交10篇新聞稿，她鍛鍊出點閱率爆增的「高效寫作力」。 　　寫作能力和騎腳踏車一樣，是靠後天學習的；不需要是作文高手，也能開始寫作。或許你有意願開始，但不知道「該寫什麼」？相對的，已經在寫作（發表文章）的人，一定會碰上一個問題，就是該如何讓內容脫穎而出。   　　「高效寫作教練」少女凱倫在從

事記者工作的時期，一天要交出10篇新聞稿，同時背負尋找獨家的壓力；不想跟風也不想抄網路爆料，也無法等有靈感再寫，在必須顧及效率和內容之下，她利用職業所需鍛鍊出的觀察力和資訊蒐集力，練出「15分鐘內，寫出一篇爆紅千字文」的寫作力。   　　在書中，凱倫系統化解析高點閱文章的高效率產出模式，以及如何快速打造個人社群的風格、品牌和影響力，更完整地整理各家平台的特色和優劣，如何將個人品牌的曝光和行銷效益最大化。   　　■不用苦等靈感、也能每週穩定更新千字爆文！ 　　「穩定發文」是身為創作者的紀律，也是開始經營個人品牌的基本條件；找出主題、串起關聯、拉長文章、寫出深度，從固定更新好文章開始，建立個人品

牌的粉絲圈！   　　（1）一起手就精準設定高流量主題：找到熱門話題和自身專業的交叉點，帶入吸引主流大眾的關鍵主題，讓文章跳脫同溫層、自動擴散。   　　（2）成為專業寫作者的技巧修練：拆解文章構成三大元素，從高點閱標題開始、建立優質文章架構，再優化內文的細節。   　　（3）打造全方位、零死角的寫作術：無論是當下時事、小眾議題、冷僻的專業知識乃至深度專訪，都能駕馭的文字實力！   　　■ 8個細節準則，輕鬆打造優質寫作內容！ 　　‧同一句話、同一段落，不要重複用字。（例：我常常……，而且常常……） 　　‧用對連接詞，才能精準的表達邏輯。（沒有因果關係，別用「因為…所以」） 　　‧完稿後把文章

「唸一次」，檢核自己的盲點。 　　‧將數字「具象化」，為讀者製造「與我有關」的感受。（例：沒有回收再利用的舊衣，疊起來有10座101大樓高。） 　　‧適時引經據典，用「人話／金句」傳遞觀點、思維。（但千萬要查證） 　　‧把專業用語「口語化」，從旁觀者角度檢視自己的內容。 　　‧活用「情境對比」，創造文章中的衝突感。（例：充滿理想v.s認清現實） 　　‧段落之間增加小標題，讓全文主題更聚焦。   　　少女凱倫認為，從開始寫自己的第一篇網路專欄文章，到累積個人品牌聲量、開創更多知識性商品（講座、線上課程、跨界合作等等），一定需要花時間投注心力，但寫作是一項報酬率極高的投資，且永遠不會太晚。選擇一個

適合的平台、決定要寫的方向，開始寫就對了！   特別推薦      　　胡元輝｜公視董事長、台灣事實查核中心共同創辦人   加碼強推 　　王嵩音｜國立中正大學傳播學系暨電訊傳播研究所教授 　　杜聖聰｜銘傳大學網路聲量與新媒體研究中心主任 　　蔣志薇｜網路溫度計 營運長 專文推薦   　　許榮哲｜華語首席故事教練 　　謝文憲｜企業講師、作家、主持人 　　黃珊珊｜新北高中國文老師   跨界專家 好評強推   　　S姐 江湖人稱S姐｜女力學院校長 　　丁菱娟｜影響力品牌學院創辦人 　　王嘉琳｜財經主播 　　瓦基｜閱讀前哨站 　　好葉｜作者、YouTuber 　　朱楚文｜財經主播、主持人 　　佐依

Zoey｜佐編茶水間 　　宋怡慧｜丹鳳高中圖書館主任、暢銷作家 　　李洛克｜《個人品牌獲利》作者 　　林長揚｜暢銷作家、簡報教練 　　阿諾｜Hahow好學校共同創辦人 　　洪震宇｜《精準寫作》作者、金鼎獎作家 　　唐心慧｜《人生有所謂，決斷無所畏》作者、電通行銷傳播集團 執行長 　　張忘形｜暢銷書作家 　　彭建文｜商業周刊名家專欄作家 　　愛瑞克｜《內在原力》作者、TMBA共同創辦人 　　溫美玉｜溫老師備課趴創始人   　　劉俊佑（鮪魚）｜生鮮時書創辦人   　　歐陽立中｜暢銷作家   　　蔡淇華｜惠文高中圖書館主任、作家 　　（依姓氏筆畫排列）

指考放榜進入發燒排行的影片

有得必有失？明星高中與心理健康

為了解決指考放榜的問題，作者謝宛君 這樣論述：

過去針對明星高中的研究中，大多探討明星高中在學業成就上能帶來正向效果，但明星高中學生壓力問題也時有所聞。就讀明星高在升學道路上看似俱有優勢的收獲，但真的只有得沒有失嗎？明星高中的競爭與升學壓力所帶來的心理健康的負面影響，無疑也是一種代價。本研究主要探討就讀明星學校對心理健康所可能帶來的負面效果。透過大魚小池(The Big-Fish-Little-Pond Effect，BFLPE)的概念，來探討就讀明星高中與一般高中，以及個人所處位置的差異在心理健康上的表現。使用「臺灣青少年成長歷程研究」(Taiwan Youth Project，簡稱 TYP)長期追蹤資料，採用反事實分析方法，進一步排除

進入明星學校選擇性的效果。研究結果顯示大魚小池效應的存在，本研究也同時考慮魚與池的互動效果，發現就讀明星學校確實也有學校的負面效果存在，個人位置不同其效果也有所差異。過去研究大多只關注明星高中學業成就，或只就中學生心理健康進行探討，本研究則直接檢驗明星高中選擇對心理健康帶來的影響。

明日學校：杜威論學校教育(唯一繁體中文版)

為了解決指考放榜的問題，作者約翰‧杜威 這樣論述：

 影響二十世紀前期美國與中國教育思維最大的哲學家杜威對於「學校教育」的關鍵想法 杜威教育理念經典之作 書中闡述杜威最重要的兩個教育思想：讓孩子「自然發展」以及「做中學」。 讓孩子在長大成人之前，就是孩子。 教育者要如何協助孩子自然發展並學會生活與獨立思考？ 杜威記錄多所實驗教育學校的概況，描繪其課程內容與學習方法， 不僅明確闡述他的教育理念，也提出讓孩子自然發展和做中學的實際應用方法。

少子化趨勢之大學整併需求與問題-以推動高雄第一科大、高雄應用科大、高雄海洋科大三校合併過程為例

為了解決指考放榜的問題，作者林詠姍 這樣論述：

自從第二次世界大戰結束以來半個世紀，各國高等教育最顯著的改變，就是高等教育逐漸由菁英教育轉型為大眾教育，近年來台灣國內大學錄取率屢創新高，顯示出大學已不再是窄門。此一轉變固然對我國人力品質的提升和社會流動的增進有莫大貢獻，但高等教育大學數量的產能過剩，供過於求，也對我國財政負擔、教育品質與就業市場產生重大衝擊。 再者，近年來出生率持續下降，根據內政部統計處資料顯示，2016年大學新生將驟減5萬名的生源，部分私立大學將遭受嚴重衝擊，面臨招生不足的經營危機，而少子化也將成為國內各大學經營管理上的重大挑戰，因此大學整併勢在必行。自2011年大學法第7條修正，授予教育部主導整併權力後，國立高雄

第一科技大學(簡稱第一科大)、國立高雄應用科技大學(簡稱高應大)及國立高雄海洋科技大學(簡稱海科大)三校合併案，為首波推動之整併案，備受各界關心與矚目。 本文以推動三校合併過程為例，透過文獻分析、深度訪談及參與觀察之研究方法，探究少子化趨勢大學整併之需求與問題，並分析不同背景變項成員對於併校意見之差異性，及歸納出影響大學整併成敗之關鍵因素。鑒於研究者恰為研究對象(第一科大)中的行政人員，並參與合併過程，因此採用質性研究，以凸顯研究者身分及角色之特殊性，並依據親身參與三校合併之經驗，提出見解及反省，期能透過宏觀及微觀的角度，發掘推動三校合併的相關問題。本研究結論包括：一、大學整併可能面臨之

問題；二、大學整併是教育主管機關與學校間相互合作的結果；三、學校成員對於大學整併的態度傾向是合併成功與否的重要關鍵；四、掌握大學整併之關鍵成功因素將有助於提高整併之機會。 最後，希望以本個案研究，建構技職院校整併的模式，作為教育主管機關及國立大學未來執行整併計畫之參考。