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指考 書 單 自然組的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦施百俊,許華書,盧政良寫的 學測物理(上)：科學態度與方法、物質與運動 和王競,張翔,王擎天,許人聰,王宇,游夏的 108近5年指考自然組歷屆試題狀元版都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自五南 和鴻漸文化所出版 。
淡江大學 資訊管理學系碩士班 侯永昌所指導 林揚笙的 大學多元入學對在校成績的差異度分析 （2014），提出指考 書 單 自然組關鍵因素是什麼，來自於多元入學方案、回歸分析、在校成績表現、學測、指考。
而第二篇論文國立臺灣海洋大學 水產養殖學系 繆峽所指導 劉湘君的 大學多元入學管道學生學習成效分析-國立臺灣海洋大學生命科學院為案例 （2013），提出因為有 大學多元入學管道、學習成效、生命科學院、多變量變異數分析的重點而找出了 指考 書 單 自然組的解答。
學測物理(上)：科學態度與方法、物質與運動
為了解決指考 書 單 自然組 的問題，作者施百俊,許華書,盧政良 這樣論述：
108課綱啟用後，大學考招制度將於111學年度隨之變革。教學與命題將轉為「素養導向」——生活化、脈絡化、跨領域，與以往截然不同。 本書即是針對大學學測自然科中的「物理」科目，提供的一劑大補帖。 ￭本書師資強項：由大學物理系教授；雄中王牌物理教師；跨領域專家、大學專辦招生的教務長共同編寫。 ￭本書內容涵蓋：學測物理前三章：科學態度與科學方法、物質的組成與交互作用、物體的運動。 ￭本書適用層級：無論自然組、社會組的考生都不可錯過。
大學多元入學對在校成績的差異度分析
為了解決指考 書 單 自然組 的問題，作者林揚笙 這樣論述：
隨著大學多元入學蓬勃發展，以往的大學單一聯招，變成推甄、學測和指考的多元入學方案並行。學生可以藉由自己不同的性質，來選擇最佳的入學方式。只是學生會選擇自己負擔最低的入學管道，以減少高中課程的負擔，但這是否會造成在大學學習上的障礙呢？本研究探討一般生入學前之指考各科目表現與推薦生、申請生之學測各科目表現是否影響本系專業科目表現？是否會造成一般生(學測入學)和甄試生(繁星計畫)學習上的困難？並提出招生改革方案之相關建議，以提升入學學生素質。本研究使用學生的背景資料，探討大學在校成績專業科目的變異數分析，之後使用複回歸分析來探討大學入學考試成績和大學在校成績。研究結果顯示，背景資料：多元管道入學、
性別、文理組(指考)對資管系大學在校成績做變異數分析，只有性別有達到顯著的差異。入學成績：高中學測成績(國文、英文、數學自然、社會)高中指考成績(國文、英文、數乙歷史、地理)對資管系大學在校成績做回歸分析，只有指考成績對大學在校成績有顯著正面的相關，其中單科以數乙、英文比較顯著。
108近5年指考自然組歷屆試題狀元版
為了解決指考 書 單 自然組 的問題，作者王競,張翔,王擎天,許人聰,王宇,游夏 這樣論述：
本書特色 理組統整複習不漏接，金榜題名、勝券在握！ 狀元滿分複習計畫與超效率複習K書表，關鍵時刻保證搶分成功！ 三秒掃蕩解題關鍵與得分要領，一本完全掌握五年命題趨勢！ 指考是分組後更專精的考驗，更是前進大學殿堂最後之戰，如何才能榮登指考狀元？ 勝者必須抱持沒有一科可以放棄，一定要科科全壘打的決心！但該怎麼準備呢？ 鴻漸出版《近5年指考歷屆試題狀元版》是您考前衝刺搶分的利器，題題附上「3秒速解」與「待加強」，讓您快速掌握解題要領；「狀元滿分複習計畫」與「超效率複習K書表」，複習懶人包讓您全方位掌握自然組全科五年複習成效。 還在擔心做不完考古題!? 還在煩
惱讀不完考試範圍!? 免緊張，想要成為指考狀元，看這本就夠!!
大學多元入學管道學生學習成效分析-國立臺灣海洋大學生命科學院為案例
為了解決指考 書 單 自然組 的問題，作者劉湘君 這樣論述：
招生「多元化、公平性」、學生「素質齊、程度佳」及產業「競爭力強」為大學入學管道強調三特色；本研究旨藉分析九十九及一百學年度國立臺灣海洋大學生命科學院三個系所（生命科學系、水產養殖學系及食品科學系），不同入學管道（指考分發、個人申請及繁星推薦）學生，在基礎及必修學業表現上是否因入學管道差異而影響學習成效，問題包括：（1）生命科學院「三種入學管道」之學生在科目學業表現上是否有明顯差異；（2）生命科學院「相同科系」三種入學管道學生，是否會因為入學方式不同而有所差異；（3）「指考分發生」是否因各系所入學門檻不同，影響學業成績表現。研究方法應用多變量統計分析。結果顯示:1. 生命科學系與水產養
殖系繁星推薦生在學業成績表現上較為傑出，原因為繁星推薦生對自我期許較高且讀書態度較積極導致。2. 食品科學系個人申請生在英文科及自然類的基礎科目(普通化學及生物學)表現較佳，原因為食科系區分成生物科技組與食品科學組，入學時學生需對所進科系有濃厚的興趣與深入的了解來準備審查資料，因此入學後學習積極度亦相對提高了學習成效。3. 生命科學院個人申請生普遍在語文類(國文與英文)的基礎科目表現較佳，由於個人申請管道在第二階段考試能初步篩選語言表達能力較優秀的學生，使學生在語文科表現較佳。4. 生命科學院繁星推薦生普遍在自然類科(普通化學與生物學)的表現較為優秀，原因為繁星推薦生高中階段
大部分為自然組的學生，入學前具有較多的自然類科先備知識導致。5. 生命科學院三個系所「指考分發」入學管道之門檻分數高低，對各系所學生日後學業表現影響較小，但入學所訂定之採計科目的加權比重對學生的課業表現較具影響力。據此，本研究結果可提供校方在配置入學管道錄取人數時之參考依據，並期望協助各科系於招生時，招收到具有高度興趣且適合的學生就讀。另外，校方在進行招生時，應針對學院為單位進行招生，以提供學生修習更多元的課程且有足夠的時間規劃未來方向。有效配置招生名額、培養適性適才之學生，將有效提升學生素質及科系競爭力。