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談情說愛，古人超有哏：詩仙李白也被秒分手，才子元禛是渣男始祖，納蘭性德最自虐……跟著古人談戀愛，三天三夜撩不完!10堂文學家瘋傳的愛情課

為了解決換備胎教學的問題，作者宋怡慧 這樣論述：

　　跟著古人談戀愛， 　　三天三夜撩不完！ 　　隨書附贈：「來自古代的花美男」角色明信片2款！（8款隨機贈送） 　　原來古人這樣談戀愛？！ 　　10個被文學家耽誤的戀愛高手， 　　10個讓你瞠目結舌的超展開愛情物語！ 　　文藝貴公子柳永流連花叢，愛得任性也愛得浪漫？ 　　理不清婆媳問題，陸游只好改當媽寶？ 　　清朝第一寵妻魔人沈復，有事沒事就放閃曬恩愛？ 　　納蘭性德號稱「女神收割機」，竟是自虐成性的抖M？ 　　詩仙李白瀟灑不羈，不但吃軟飯還慘被秒分手？ 　　就算不解風情，梁山伯也能把「護草使者」做好做滿？ 　　渣男始祖元稹，靠作品把自己洗白？ 　　秦淮名妓李香君愛得有志氣，堪稱時代

新女性代表？ 　　牛郎織女聚少離多，談出地表最強遠距離虐戀？ 　　遇到史上最負心軟爛男，白素貞最後只能認賠出場？ 　　問世間情為何物？關於古人華麗轉身的愛情，我們可能統統都猜錯。面對單戀的苦澀、熱戀的甜膩，以及愛的不完美，宋怡慧老師用生動的文字，帶領我們一窺古代文學家和經典小說人物的「愛情態度」。或許你會有所懊悔，有所失落，有所頓悟，有所超越，但看完本書，你也將學會用心感受，勇敢去愛！ 名人推薦 　　【華語首席故事教練】許榮哲、【中央大學歷史研究所副教授兼所長】蔣竹山 專文推薦！ 　　【《讀古文撞到鄉民》作者】祁立峰、【作家】林明進、【作家】凌性傑、【作家】張西、【新北市教育局長】張明

文、【歷史作家】謝金魚 有情有愛必讀！

換備胎教學進入發燒排行的影片

創新產品競爭優勢--以汽車補胎液產品為例

為了解決換備胎教學的問題，作者陳生業 這樣論述：

本研究之研究目的，主要探討在目前提供符合市場需求之創新產品日益重要，所有產業都將面臨空前的挑戰，擁有創新技術並有效地運用在製程與產品創新上，才是維持競爭優勢的不二法門。本研究最主要的探討在於產品創新與競爭優勢之關係。本研究主要針對上述相關文獻理論建立起本研究觀念架構，並針對研究方法加以敘明，本研究係主要採用個案訪談方析法。本研究透過五力分析模型來瞭解補胎液產業之外部環境競爭的狀況：雖然原料供應商少，但會購買此原料者也少，互相抗衡，加上個案公司大量購買，還有個案公司有別人沒有的獨家配方，故供應商議價能力就較低；在購買方議價能力分為兩個方面，一為經銷商方面，此為個案公司主要的銷售管道，雖然購買者

議價能力大，但個案公司已先考慮到這點，購買大量產品的經銷商，買越多回饋越多；產業內雖無法垂直整合方向發展，但對於要進入此產業者有相當高的進入障礙，主要就是有獨家技術及配方，個案公司最缺少的就是知名度，創新產品目前在導入期，要讓大家知道需要一段時間推廣，最後在替代品方面，補胎液這產品能取代傳統輪胎，止洩劑，傳統輪胎又重又不環保，很多人不會更換輪胎，止洩劑使用次數只有一次性，而且止瀉劑會侵蝕到輪框，導致輪框毀損，補胎液比傳統輪胎輕，比止洩劑使用次數多又容易操作，在替代品方面不擔心補胎液被取代，所以替代品威脅程度低，目前個案公司是希望政府能有相關的法令禁止汽車附上備用輪胎，全面改用補胎液，這是個案公

司銷售補胎液最好的機會。

談情說愛，古人超有哏【博客來獨家書封限量版】

為了解決換備胎教學的問題，作者宋怡慧 這樣論述：

跟著古人談戀愛， 三天三夜撩不完！ 　　隨書附贈：「來自古代的花美男」角色明信片2款！（8款隨機贈送） 　　原來古人這樣談戀愛？！ 　　10個被文學家耽誤的戀愛高手， 　　10個讓你瞠目結舌的超展開愛情物語！ 　　文藝貴公子柳永流連花叢，愛得任性也愛得浪漫？ 　　理不清婆媳問題，陸游只好改當媽寶？ 　　清朝第一寵妻魔人沈復，有事沒事就放閃曬恩愛？ 　　納蘭性德號稱「女神收割機」，竟是自虐成性的抖M？ 　　詩仙李白瀟灑不羈，不但吃軟飯還慘被秒分手？ 　　就算不解風情，梁山伯也能把「護草使者」做好做滿？ 　　渣男始祖元稹，靠作品把自己洗白？ 　　秦淮名妓李香君愛得有志氣，堪稱時代新女性代

表？ 　　牛郎織女聚少離多，談出地表最強遠距離虐戀？ 　　遇到史上最負心軟爛男，白素貞最後只能認賠出場？ 　　問世間情為何物？關於古人華麗轉身的愛情，我們可能統統都猜錯。面對單戀的苦澀、熱戀的甜膩，以及愛的不完美，宋怡慧老師用生動的文字，帶領我們一窺古代文學家和經典小說人物的「愛情態度」。或許你會有所懊悔，有所失落，有所頓悟，有所超越，但看完本書，你也將學會用心感受，勇敢去愛！ 名人推薦 　　【華語首席故事教練】許榮哲、【中央大學歷史研究所副教授兼所長】蔣竹山 專文推薦！ 　　【《讀古文撞到鄉民》作者】祁立峰、【作家】林明進、【作家】凌性傑、【作家】張西、【新北市教育局長】張明文、【歷

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陸生來臺就學政策執行之研究-以二所國立大學為例

為了解決換備胎教學的問題，作者王蓓蕾 這樣論述：

本研究旨在研究二所國立大學執行陸生來臺就學政策之現況，並依據研究結果，對行政機關及學校提出具體建議。本研究運用文件分析、訪談及省思札記等研究方法，針對「政策設計的適切性」、「陸生來臺就學政策在招生及輔導面之執行現況」、「受訪者的回應性感受與建議」等面向進行研究。以立意取樣選取十五位訪談對象，為學校行政人員、陸生聯招會行政人員與來臺陸生。本研究根據研究目的獲致以下結論：一、「三限六不」政策為影響陸生來臺就讀意願之重要因素。二、開放國立大學招收陸生是正面的影響。三、「三限六不」限制下，臺灣對陸生的長期吸引力可能降低。四、招生人數不如預期，顯示政策尚有調整的空間。五、招生在學歷採認與設籍省市之審查

作業複雜。六、學校以開放的態度照顧與輔導陸生。七、文化差異易造成陸生與臺生之間的誤解。八、政策的實施對於個人、學校與社會皆具有正面意義。九、行政人員對政策參與意願高，陸生的參與意願則受到三限六不政策之影響。十、受訪者對政策的建議偏向更為開放。十一、政府應正向宣傳陸生政策，並盡量簡化陸生申請所需文件十二、改善陸生對我國大學瞭解不足的困境。十三、學校宜提供陸生充份資訊與必要之設備。十四、受訪者認為應該擴大對師範學校的採認範圍。