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撲克牌機率問題的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦AdamKucharski寫的 【從賽局思考到趨勢預測,全方位實戰課套書】(勝算:賭的科學與決策智慧+傳染力法則:網紅、股災到疾病,趨勢如何崛起與消長) 和結城浩的 數學女孩秘密筆記:機率篇都 可以從中找到所需的評價。

另外網站2 4 機率與抽樣也說明:一副撲克牌有52 張,從撲克牌中任取1 張,試求抽到花色是黑桃的機率。 投擲一粒公正的骰子,回答下列問題:. 1 點數大於4 點的機率是多少?

這兩本書分別來自行路 和世茂所出版 。

國立臺中教育大學 數學教育學系在職進修教學碩士學位班 林原宏所指導 江美娟的 遊戲融入國小四年級分數與小數教學活動成效之研究 (2012),提出撲克牌機率問題關鍵因素是什麼,來自於分數、小數、遊戲融入教學、S-P表、次序理論。

而第二篇論文國立交通大學 應用藝術研究所 莊明振所指導 莊凱婷的 以Poker為圖像驗證碼之設計研究 (2012),提出因為有 驗證碼、撲克牌、安全性、使用性、國際性、大眾化的重點而找出了 撲克牌機率問題的解答。

最後網站統計你贏的機率 - 博客來則補充:這些問題的答案,都跟機率有關。這本書從大家熟悉的擲骰子、丟銅板、撲克牌、輪盤遊戲切入,一步步引導我們瞭解遊戲背後的機率法則,破除常見的迷信觀念與誤解。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了撲克牌機率問題,大家也想知道這些:

【從賽局思考到趨勢預測,全方位實戰課套書】(勝算:賭的科學與決策智慧+傳染力法則:網紅、股災到疾病,趨勢如何崛起與消長)

為了解決撲克牌機率問題的問題,作者AdamKucharski 這樣論述:

《數學大觀念》作者亞瑟‧班傑明與 《數學教你不犯錯》作者喬丹・艾倫伯格,專業力挺!   ▎《勝算:賭的科學與決策智慧》   從「賽局理論」約翰・馮紐曼到《他是賭神,更是股神》愛德華.索普,   博奕的魔力吸引了古往今來各領域的頂尖腦袋,   他們的研究成果,對於理解運氣和決策有何啟發?   又點出我們解讀事物的哪些常見盲點?   長久以來,各領域的頂尖頭腦都深受博奕吸引,他們不斷挑戰預測的極限,探究秩序與混沌的界限,以揭曉「機會」背後的學問。從賽局理論、混沌理論、統計學、心理學、物理學、經濟學乃至人工智慧,都因「賭」而拓展了探索的疆界。   我們常用「運氣」和「技巧」截然劃分事情的成

因,問題是兩者的界線沒有那麼分明。了解賭的科學,你將學會洞察普遍存在的判斷盲點,更睿智地權衡風險與報酬,從而做出優質決策,控制運氣的影響。   ●懂博奕,你會更洞察盲點   ○輪盤贏錢策略的演進,反映出機率科學近一世紀來的發展……   ○賭場改用多達六副牌擾亂算牌客,為何效果適得其反?   ○研究放射性衰變與大腦神經元活動的「卜瓦松過程」與足球比賽何干?   ○為何有些投注公司反其道而行,樂於吸引精明賭客來投注?   ○投注業者改變賠率不是為了符合結果的真實機率,那是為啥?   ●懂博奕,你會更了解投資   ○為何股票市場「大變化後面往往還會出現大變化」,反之亦然?   ○交易機器人崛起後

,金融市場的哪些現象你尤其該審慎解讀?   ○教人拿捏投資資金比例的「凱利準則」,用於賽馬時有何弱點?   ○購買不同產業多家公司的股票,投資組合多樣性為何仍然不夠?   ○投資領域的「基本分析法」,要注意什麼盲點?   ○購買擔保債券憑證時,要避免什麼錯誤假設?   ●懂博奕,你會更善於決策   ○機會賽局中常見的「馬可夫鏈」,如何有助於尋找隱含資訊?   ○撲克牌是許多生活實際狀況的完美縮影,因為它試圖處理缺漏的資訊。   ○賽局未達到最佳結果時,參與者的決定不會趨向平衡,而會大幅震盪。   ○參與者易失誤或得在賽局中學習時,賽局理論不是找出最佳策略的好方法……   ●懂博奕,你會更過

好人生   ○為什麼選擇最簡單的解釋,往往反而明智?   ○為何最快的解決方法,有時像在走回頭路?   ○人性偏誤會導致我們誤判賽事的哪些方面?   ○優秀的機器人程式不能只有蠻力,還要懂心理學才行。   ▎《傳染力法則:網紅、股災到疾病,趨勢如何崛起與消長》   最符合現今時局需求的著作,讀者異口同聲:「好看到讓你想『傳』給別人」!   一種致命病毒蟄伏多年,於人群中突然其來地爆發。一場政治運動迅雷不急掩耳地展開,隨後快速銷聲匿跡。金融體系網絡中藏著「超級傳播者」,致使乍見小小的危機擴及為全球市場崩盤。一個想法如野火燎原般傳播開來,自此改變世界的樣貌……   說到「傳染力」,我們往往聯

想到疾病傳播,然而本書並非僅僅探討疾病擴散的生物學,更是一本談趨勢變化軌跡的著作。數學家亞當・庫查司基長年從事流行病學研究,他擅長從統計、模型、演算法、因果論乃至大數據等角度著手,探究疾病於何時發源於何處、散播開來的熱點又是什麼(哪個人或事件、地點),從而預測事態的後續發展,並且建議妥適的因應之道。   由於流行病學探究傳染力所得的成果,已廣泛應用至諸多領域,因此本書內容雖以疾病傳播起頭,以疫情控制做結,然而書中頭尾之間的篇幅,則切入相當廣泛的領域,像是:   ●金融界普遍相信分散投資能降低風險,然而已有多項研究發現,隨著「金融傳染途徑」形成,分散投資可能會破壞大型金融網絡的穩定性。  

 ●從健康、生活風格,一路到政治觀點等,我們與熟人往往具備共同特徵,科學家如何釐清這是基於同質性或共有環境?還是社會傳染所致?   ●從疾病流行到恐怖主義與暴力犯罪,科學家發展出預測模型,除了能協助機構擬定防治對策並妥善分配資源,亦可說服民眾配合甚至協力。   ●網際網路創造了新形態的互動,本書探究網紅崛起、情緒感染與輿情操縱等現象,也探討網路如何成為我們研究事物傳播方式的新方法。   ●惡意軟體鑽漏洞潛入私人電腦、駭客藉電腦系統控制科技設備,乃至程式碼共享難溯源等情形,一旦出現「疫情」可能會怎麼樣發展?   ……舉凡網紅現象、政治風向、創新傳播、金融趨勢、罪案偵察,乃至暴力事件等等,

作者皆以引人入勝的故事解讀各類型「擴散現象」從出現、發展到消亡的種種線索。現今的世界比以往更加環環相扣,許多現象牽一髮動全身,「傳染力法則」能夠解釋這些具備傳播特質的事物之更迭,想要解讀眾多現象與趨勢,擬出因應之道,你不能不知道! 各界推薦   ▎《勝算:賭的科學與決策智慧》   ●庫查斯基以風趣的寫作,介紹必勝投注法的歷史和最新進展,讓我們了解數學和電腦如何成為強大的博奕、運動比賽、虛張聲勢和投資的輔助工具。——《數學大觀念》作者亞瑟‧班傑明   ●這本書闡述博奕、科學與數學間的交互作用,寫得趣味橫生……記敘輕鬆連貫,而且將背後的原理寫得淺顯易懂。——英國《展望》雜誌   ●賭客和數

學迷都會喜歡本書探討真實世界問題的切入角度。——《柯克斯書評》   ●作者將博奕如何影響科學、科學又如何影響博奕的故事,寫得相當成功。本書淺顯易讀,但同時具備深厚的學術底蘊。——牛津大學教授J・杜恩‧法馬   ●這本書用許許多多的故事,敘述這些鬼才如何運用數學、統計學和科學嘗試超越機率。讀過這本書後,我開始有那麼點想賭兩把了。——劍橋大學教授大衛‧史匹格赫爾特   ▎《傳染力法則:網紅、股災到疾病,趨勢如何崛起與消長》   ►自古至今,從聖經中的瘟疫,到當前攻占新聞頭條的新冠病毒:疾病、想法、情緒……萬事萬物都能傳播。《傳染力法則》以迷人、細膩的敘事,探索「傳染」這一門學問。讀了之後,保

證你會想「傳」給你的朋友。──《數學教你不犯錯》作者喬丹・艾倫伯格(Jordan Ellenberg)   ►本書充分展現科普魅力:筆法趣味橫生、清楚明確;主題引人入勝、緊扣脈絡。作者亞當・庫查司基為傳染病學家,涉獵心理學、醫學、網路理論以及數學,以精采權威的論據,帶領讀者從人的想法、網路迷因梗圖、暴力事件與致命病毒,了解事物傳播的潛藏法則。本書也為自身主題下了很好的註腳——內容深具感染力,所以你看完後會想要別人也讀一下。──《數字奇航》作者艾利克斯‧貝洛斯(Alex Bellos)   ►例證豐富,以務實角度切入,說明如何以數學幫助了解傳染,進而以更好的方式應對千變萬化的傳染形式。作者處

理議題廣泛,既談疾病大流行,亦論槍枝暴力、金融危機與不實訊息。他啟發所有讀者以數學家的方式思考問題。想了解疫病和其他具擴散性質的危機,本書不容錯過。──倫敦衛生與熱帶醫學學院院長彼得‧皮奥特(Peter Piot)   ►以數學角度切入,精采探討有些事物何以會快速傳播,而且談的可不只是病毒。作者以旁徵博引的筆法啟迪讀者。舉例來說,他帶領讀者了解公衛模型於疾病傳播上的應用,檢視都市槍枝暴力的人際關係網絡,並使用演算法來解釋「年齡、幫派關係、逮捕紀錄」等項目……本書切合時勢、極為易讀。──《柯克斯書評》 讀者評語   如果想多了解「傳染」擴散背後的數學邏輯,這真的是一本好書。這本書不只探討流

行病學,也以更寬廣的格局談論股市、社群媒體……等,探討有些事物能快速「瘋傳」,有些卻欲振乏力,背後機制為何?作者是數學家,所以這本書不是生物學著作,但也非數學專書。這本書最精采的地方,在於呈現各統計模型中有多少未知因子,以及該如何建立穩固可靠的模型。作者在疾病管控領域具備專業經歷,這也增加了論點的說服力。整體而言,讀起來讓人大呼過癮。  

撲克牌機率問題進入發燒排行的影片

人與人相遇的機率有多大? 抽中相對應的牌機率又有多大?

快用這兩個問題 問問你身旁的陌生人吧!


阿夾的搭訕故事
https://www.youtube.com/watch?v=9TaL44FZ1Fc


阿夾魔術教室粉絲團
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遊戲融入國小四年級分數與小數教學活動成效之研究

為了解決撲克牌機率問題的問題,作者江美娟 這樣論述:

本研究旨在探討遊戲融入國小四年級數學分數與小數等單元之教學成效,並應用S-P表(student problem chart)與次序理論(ordering theory)分析學童之學習類型與試題階層結構圖。為達研究目的,本研究採用準實驗設計,研究對象為臺中市某國民小學四年級兩個班級學生,實驗組實施遊戲融入教學,控制組實施傳統數學教學,研究時間共14節課。茲將本研究結果分述如下:1. 經共變數分析比較後測結果顯示,在分數與小數的學習活動中,實驗組之高成就學童與控制組之高成就學童並無明顯差異,但實驗組之低成就學童則顯著優於控制組之低成就學童。2. 根據S-P表學生學習表現之學習類型分析,在分數的學

習活動中,實驗組並未出現C學力不足類型與C’學習異常類型學生;在小數的學習活動中,實驗組均屬於A學習穩定類型與A’粗心大意類型的學生,顯示實驗組低成就學童的學習狀況優於控制組之低成就學童的學習狀況。3. S-P表與次序理論能分析學童於分數與小數單元之學習結果,故能提供教材編輯者於設計課程與教師實施補救教學方面之參考。4. 遊戲融入教學活動,不僅提升學童數學學習成效,同時也學童提升學習興趣。

數學女孩秘密筆記:機率篇

為了解決撲克牌機率問題的問題,作者結城浩 這樣論述:

  機率 不等於兩次會出現一次?   硬幣正反兩面出現的機率一定一樣?   透過機率的計算就能知道下一張可能抽出的撲克牌?   數學系輕小說《數學女孩秘密筆記》再度推出新作!      我總是佇立在道路的盡頭。   ──高村光太郎《道程》     不知道未來會如何,   我不知道未來會如何,   更不曉得會發生什麼事情。     我每天都會抽張牌。   雖然不曉得會抽出什麼牌,   但我仍然堅持著抽出卡牌,   抽出名為「今天」的牌。     即便前方沒有道路,我仍然會邁步向前。   正因為充滿未知,所以更要勇往直前,   這樣才值得稱作冒險。   朝著未知的冒險出發吧!     從「我」

、米爾迦、蒂蒂和由梨的對話中,一同愉快體驗「機率的冒險」吧!     和女孩們一同瞭解機率與容易發生程度的關係、相對次數與機率的差異、機率與集合的關係、條件機率、偽陽性與偽陰性、未分勝負的比賽機率、使用圖表討論機率……     用有趣的比喻和輕鬆的對話,讓你簡單踏入「機率」的冒險世界。     「是以什麼為整體?」   這個問題   就是機率的根本。   「我」和三位少女   直搗核心的數學對話

以Poker為圖像驗證碼之設計研究

為了解決撲克牌機率問題的問題,作者莊凱婷 這樣論述:

本研究結合網頁驗證碼概念與撲克牌的國際大眾化使用特性,設計一套具雙層驗證功能的「Poker圖像驗證碼」,供網站使用者提交個資之安全驗證使用。本「Poker圖像驗證碼」充分運用了撲克牌具有數字、英文字母、色彩及圖樣等多種特性。不但無地域性限制且資料庫成本低。本研究為驗證此「Poker圖像驗證碼」設計的使用性,以國際大眾化的52張傳統圖樣撲克牌做為圖片資料庫,發展了一套實驗網頁,供不同族群上網實驗。實驗第一層驗證設計:先由程式隨機從52張牌抽出5張撲克牌,並請使用者依序填寫此5張牌所顯示之數字(例如2、3、…10)或英文字母(例如J、Q、K、A),接續進入第二層驗證設計,再請使用者在此五張牌中,

辨識spades、hearts、diamonds及clubs各有幾張。若使用者填寫的雙層驗證答案均正確,則通過驗證。實驗結果,正確通過雙層驗證之人數有202人,正確率為84.88%,平均驗證操作時間33.9秒。 從實驗數據中發現,不同性別與教育程度在操作(受測)時間上並無顯著差異,然而不同年齡及職業別則有顯著差異。在「Poker圖像驗證碼」雙層驗證中,兩層驗證全被猜中而遭受侵襲機率為6.11×10-8,與現有網站常用之四個文、數字驗證碼被惡意自動化程式侵襲成功機率6.77×10-8相近。實務上若採用撲克牌面之複雜圖像或多樣花色的創新設計,應不易被OCR破解。為深入了解本研究設計之安全性問題,特

邀集自動化光學檢測、資訊工程及網路軟體等專家召開專家座談會,為本研究提供安全性之改善建議。後續研究可運用撲克牌的多符號特性、牌面圖樣設計之複雜度增加,將之融入於「Poker圖像驗證碼」的設計,使本驗證碼設計在使用性與安全性,能更符合網站業主及使用者之需求。