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真實的動：社會流現劇場

為了解決改善全球暖化英文的問題，作者ArawanaHayashi 這樣論述：

　　在U型理論當中進入U型旅程的第二個階段共同感知（co-sensing) 時，奧圖博士會帶入一個新的方法，英文稱為 Social Presencing Theater ，過去在簡體中文版的 U型理論書籍裡被翻譯為「社會大劇院」。但因為這個方法論的主要創作者之一 Arawana Hayashi （中文名：雅若宛那.林）在去年將她過去15年在Social Presencing Theater 的發展脈絡，行動研究和實踐整理成這本書，根據書中詳細的論述，我們決定將其繁體中文正式稱為『社會流現劇場』。 　　社會流現劇場（Social Presencing Theater) 是由

奧圖.夏默博士命名。社會（Social) 既是指社會身（Social body) ，即一群人在空間中的物理排列，又指社會場域（Social Field)，即人與人之間關係的品質。自然流現（Presencing) 是關於覺察以及對於環境更廣的感知。劇場（Theater) 是指我們所做出可見的選擇（我們所做的）以及從這些選擇中創造的關係（我們所感知的）。這些選擇取決於我們集體覺知的層次，或社會的自然流現。 　　社會流現劇場是一種新興的社會藝術形式，透過融合社會行動研究、劇場、靜觀練習、刻意的靜默，生成式對話以及開放空間，來上演媒體所關注的事件，連結與不同的社群與他們的變革故事。並且讓系統看見並感

知自身！ 　　《真實的動—社會流現劇場》是一個探索社會藝術的起源、原則和實踐的旅程，由雅若宛那・林和自然流現研究院的同事所共同創造。這是本易於理解的書，邀請讀者投身於深度反思並支持以覺知為基底的個人和社會系統轉型的體現實踐。 　　「雅若宛那・林是一位大師。她發展了一種讓個人或集體都可以學習運用自己的身體去探索我們人類所創造以至於讓我們卡住的複雜社會結構，這是永遠無法用智力來理解的，她創造了一種奇妙的工具來引領這趟旅程。」—彼得・聖吉，MIT麻省理工學院&系統意識中心 　　「雅若宛那以清晰且輕快的故事讓我們以一種嶄新的方式同在——她帶領我們共同探索如何超越語言的合作，並且更加的臨在

與覺察我們周遭的世界，感知正在湧現的未來。」- 艾琳・費雪，艾琳費雪公司創辦人

迎戰108新課綱：30天完勝文意選填 & 篇章結構(試題本+詳解本)

為了解決改善全球暖化英文的問題，作者賴世雄 這樣論述：

　　A Unit a Day 30天輕鬆穩獲高分！   　　*選文主題最豐富：內容分基礎篇及進階篇兩大類共30個單元，每單元各包含1篇文意選填及1篇篇章結構。選文題材包羅萬象，涵蓋環保、科普、醫療保健、歷史人文及生活等類型，俾使讀者在磨練考試技巧的同時，增進知識的廣度。   　　*版面編排最美觀：全新改版，全新內容，提供讀者視覺舒適的閱讀體驗。 　 　　*內容解說最詳盡：附文章翻譯及單字解析、重要單字片語，每題均列出理由說明句意連貫之處，盡解讀者疑惑。   　　*讀書計畫最好用：使用讀書計畫一步步跟著我們練習，並反思不足之處加以改善，必能增強學測實戰力。   　　每篇文意選填 / 篇章結構

皆有文章翻譯、解析、重要單字片語   　　✓符合新制學測題型 　　✓科普新知增廣見聞 　　✓進階單元挑戰自我   　　※ 本書部分內容取自《A64 文意選填》+《A79 篇章結構》   本書特色   　　1. 新制學測方向命題 　　2. 選文主題多元豐富 　　3. 解題分析深入淺出 　　4. 單字片語詳實精闢 　　5. 讀書計畫按部就班 　　=勝券在握

精進我國災防機制精進作為：從各國災害防救管理制度性分析

為了解決改善全球暖化英文的問題，作者吳昆鴻 這樣論述：

災害的發生往往不是人類所能掌控，加上因氣候變遷因素，全球各地於近年來，在世界各地造成的災害頻傳，且天災所形成的狀況越來越激烈，有些事件甚至突破了以往紀錄。而台灣也是地球的一部，且是個風災、水災、地震等天然災害襲擊頻繁的海島型國家，並多次面臨不同意外災難，如火災、空難、海難、化學災害以及疫病(新冠肺炎)等新型威脅。然而過去幾十年來，台灣對這類天災的破壞力抵禦經驗似乎稍嫌薄弱仍需精進，比較往年各災害過後檢討資料中也不難發現，政府部門大多著重在檢討事後救災行動，而較少從災害防救管理方面著重。本文嘗試從害防救管理制度性為出發點，蒐整相關資料並採用文獻分析法，對國內、外災防現有制度面實施分析，並從國內

發生的個案來分析探討。期望藉由本次研究，瞭解災害並非僅有應變處理，需在防救管理四階段來思考，同時亦需參考各國優點，未來面臨災害時，更能有全面的思考，提升我國防災體系及降低傷損。