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臺灣重要社會事件的影響與後果

為了解決政策英文的問題，作者蔡宏進 這樣論述：

　　本書內容將當前重要社會事件，依其性質的差異細分成五大層次與類別，包括社會行為、社會問題、社會變遷、社會發展及社會政策等。將探討重點放在影響與後果，少去探討原因，並非忽視原因的重要，而是看到影響與後果比原因更重要。 作者簡介 蔡宏進 　 　　現職： 　　國立臺灣大學名譽教授 　　亞洲大學榮譽教授 　　學歷： 　　美國布朗大學社會學博士 　　美國明尼蘇達大學社會學碩士 　　國立臺灣大學農村社會經濟研究所碩士 　　國立臺灣大學農業經濟系學士 經歷： 　　亞洲大學講座教授 　　國立臺灣大學農業推廣學系暨研究所主任、教授、副教授、講師、助教 　　美國東西中心研究員 　　美國史丹福大學訪問學

人 　　澳洲文化中心暨墨爾本大學訪問學人 　　加拿大駐臺貿易辦事處贊助訪加研究學人 　　國立臺灣大學人口研究中心主任 　　國立臺灣大學農業陳列館館長 　　臺灣社會學社理事長 　　臺灣人口學會理事長 　　臺灣鄉村社會學會創會理事長 　　中華鄉村發展學會名譽理事 　　中華農村規劃學會理事、常務理事 　　亞洲鄉村社會學會理事 　　世界人口學會會員 　　美國鄉村社會學會會員 　　臺德社會經濟協會理事 　　自立晚報特約撰述 　　臺灣時報特約專欄 　　臺灣公論報主筆 　　Taiwan News 主筆 　　聯經出版公司編輯 　　現代學術基金會研究員 　　【蔡宏進重要著作】 　　中英文學術論文共四百餘篇。專

書四十餘冊，包括《臺灣多元社會學想像力》、《通識要義》、《臺灣社會的警訊》、《社會良心論》、《管理學概論》、《臺灣鄉村的新出路》、《臺灣農村與社會建設的檢討》、《每日生活社會學》、《應用社會學》、《追憶失落的臺灣農業與農家生活》、《社區工作方法與技巧》、《鄉村旅遊》、《人口學》、《社區工作》、《休閒遊憩概論》、《臺灣的人類行為與社會環境》、《臺灣農會改革與鄉村重建》、《社會組織原理》、《經濟學》、《社會學》、《臺灣人口與人力研究》、《休閒社會學》、《平凡與尊嚴》、《臺灣新鄉村社會學》、《鄉村社會發展理論與應用》、《人民外移現狀與問題之探討》(合著)、《人口學》(合著)、《臺灣農業與農村生活的變

遷》、《臺灣社會的發展與問題》、《鄉村社會學》、《我國引進外籍勞工可能引發的社會問題》(合著)、《人口與家庭》、《鄉村發展的理論與實際》、《臺灣基層農民組織的原理與實務》、《社區原理》、《我國農業發展的回顧與展望》(合著)、《臺灣社會的發展與問題》、《臺灣不同類型鄉村社區發展指標之研究》、《農民與農業》、《鄉村與社會》、《臺灣農地改革對社會經濟的影響》、Rural Social and Economic Changes and Developments in Taiwan I, II、The Study of Population in Taiwan I, II、Current Populat

ion Structure and Process in Taiwan、The Impact of Internal Migration on Changes in Population Composition in Taiwan、及The Implication of Community Development Theory on Rural Community Development Practice-Taiwan I-Liao Case等。   自序 第一篇  社會行為事件的影響 第一章  蔣經國日記出書的意義與影響 第二章  政治人物出言不遜的影響 第三章  在過

世元首靈前潑灑油漆事件的影響 第四章  法師欠債風波事件的影響 第五章  兩代之間互動關係與影響 第六章  國民環保意識與行為的影響 第七章  陪讀貧窮兒散財也歡欣 第八章  偏離軌道的行為與後果 第二篇  社會變遷事件的影響 第一章  由李登輝總統過世，看他對促進臺灣農業與社會政治變遷的作為 第二章  李登輝總統在臺灣農業上的成就與貢獻 第三章  變遷農村中人力與土地的困境與展望 第四章  中美貿易大戰對臺灣的影響 第五章  人口變遷的福祉問題效應與對策 第六章  美國選舉結果變天及對臺灣的影響 第七章  晚近的人口變遷與社會影響 第八章  新舊歲月交接的景象與聯想 第三篇  社會問題事

件的影響 第一章  冠狀肺炎的災難與影響 第二章  罷免高雄市長事件與後果 第三章  立委收賄事件與影響 第四章  戰爭傳言對人民生活的影響 第五章  農產品產銷失衡的影響與啟示 第六章  廢棄物的棄置問題與影響 第七章  天災地變的禍害 第八章  宗教活動存在的矛盾與後果 第四篇  社會發展事件的影響 第一章  臺灣工業與都市發展對農業的影響 第二章  臺北市陽明山竹子湖休閒農業區發展的影響 第三章  大面積土地開發的影響 第四章  接種流行病疫苗及其影響 第五章  臺灣有機農業的發展與影響 第六章  大學與大學生的增加及產生的後果 第七章  行銷農特產品促進地方發展 第八章  灰色年代經

濟看好的奇蹟與疑慮 第五篇  社會政策事件的影響 第一章  全民健保政策的影響 第二章  三倍券政策的影響 第三章  農田水利會公有化政策的影響 第四章  開放美國豬肉與牛肉進口政策的影響 第五章  農田種電政策的影響 第六章  南科工業園區的開發對周邊鄉鎮街及農村發展的影響 第七章  限塑政策的影響 第八章  從「禁桃令」試談瞭解政策影響的原理       自序 　 　　每樣社會事件的性質以及原因、後果都值得研究，但本書將探討重點放在影響與後果，少去探討原因，並非忽視原因的重要，而是看到影響與後果比原因更重要。原因都產生或存在於事件之前，到事件發生之後，原因都成為過去，知悉固然有助後

續的防範與救助，但瞭解事件的影響與後果更可及時防範、解救與消除事件發生後的困境。有鑑於此，我個人做社會研究，常較多選擇探討事件的影響與後果。 　　有關當前重要社會事件，依其性質的差異約可細分成五大層次與類別，包括社會行為、社會問題、社會變遷、社會發展及社會政策等。各類事件之間都有密切的相關性，但其要義都有差別或區隔。社會行為，英文social behavior，也與社會行動（social action）的意思相近，是指社會中每個人涉及到他人，會影響他人或對他人有所意圖的行為或行動，包括日常生活中的言行舉止，涵蓋食衣住行育樂、訪友、逛街與宗教信仰，或讚美與攻擊等多方面的生活行為都是。個人與團體

都像有機體一樣，有生命，有意志，都會活動或有行為表現，也都會牽連或關係到他人。所以社會行為也包含社會中的個體對他人有意圖與影響的各種社會行動（social action）。社會問題，英文social problems，是指因社會關係或社會環境失調，致使社會上許多人的生活共同受到不良影響，對社會的進步造成障礙。社會變遷，英文social changes，是指經時間的過往，在社會行為模式、社會結構、社會規範、社會價值、文化等方面都有明顯的改變。社會發展，英文social developments，是指一種正向的社會變遷，社會上的人在生活條件上有改善。社會政策，英文social policies，是

指政府或政治上用為影響人民生活條件的策略，重要者有社會福利政策，或社會生活改善政策等，甚至也包括較間接性的科學與軍事等方面的政策，都有明確的目標、原則、規定、方法等。以上這些社會事件發生時都會影響社會上的許多人，造成多數人民生活變好或變壞的結果。 節錄自〈由李登輝總統過世，看他對促進臺灣農業與社會政治變遷的作為〉農業照護的專業影響 （一）農業經濟學的專業領域 李總統的專業領域是農業經濟，他從大學部到博士階段專攻的是農業經濟學，農業經濟也成為他在學術與實務工作上的專業目標與範圍。他的學業鍛鍊過程是在戰前先到日本京都大學學習農業經濟學，戰後回到臺灣就讀臺灣大學農業經濟學系，而後留學美國

愛荷華州立大學，進入農業經濟研究所，最後獲得美國康乃爾大學農業經濟學博士學位，還獲得美國農業經濟學會頒給的傑出博士論文獎。一路走來堅守農業經濟學的專業，在實務工作上與教學研究上，也都固守專業本行，先後在農林廳農業經濟科、農復會農經組、臺大農業經濟系、臺大經濟系等機關任職或任教。工作與教學內容都不外農業經濟，必然也密切關聯到農業、農民、農村的事功。我因大學部也就讀臺灣大學農業經濟學系，入學後第一年正值系裡的李登輝老師出國進修，無緣直接受教，卻也有緣在同一師門的受教之下。大一時的農業經濟學課程是王益滔老師教的，後來還受教許多學問與為人處世之道，他也是李總統從日本回國時的受教與指導教授，因此與這位大

學長也有師出同門之緣。因為所學同行，日後也有幾次緣分與他共事過，曾經被他指定擔任聯合國提供的「臺灣人口與農業變遷的比較研究」計畫研究員，與他共同指導臺大學生百萬小時社會服務的農村服務工作，在他擔任省主席時擔任推動八萬農業大軍集訓的講師，以及後來在李登輝學校講授過有關農會的課程等。這些是我一生少有能與大人物直接接觸的機緣，多少也目睹與體會過大人物平時生活的一些點滴，當後來讀到一些討論到李總統的偉大事蹟時，我也竊喜能與他曾經有過這些平常但可貴的接觸。從這些接觸過程中我感受與學習到的，也都與農業經濟的專業有關。

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新南向政策實施後人才流動之探討

為了解決政策英文的問題，作者賴宥安 這樣論述：

　　近年來隨著亞洲各國經濟起飛，臺灣各界人才的流動趨發明顯，本論文將提到南向政策、新南向政策及實施前後的差異，從世界經濟論壇（WEF）發布全球競爭力排名評比2016及2021年新南向政策重新提出實施後經過五年的指出排名提升。　　我國教育部依據民國105年通過「新南向政策」擬定新南向之人才培育計畫，其主軸「以人為本」施行，我國政府以提供各項教學資源、補助獎助金、擴大南向招生、培育新住民二代、科技人才及協助企業產業攬才等措施，推動與東南亞國協國家之人才交流，便於強化臺灣與新南向國家雙向共贏模式。有別於已往南向政策以「務實外交」為主軸，專注於開發東南亞市場，脫離依靠中國大陸單一市場的局面。　　新南

向人才培育以東協各國在國家發展上培育人才為參考，提倡「以人為本、雙向交流、資源共享」為教育學術的核心目標。新南向人才培育計畫除在原有的政策及措施上優化外，亦規劃符合東南亞國協國家雙向教育交流、互動、資源共享及聯盟等新方案，以達成雙贏互利的人才培育及發展願景。　　本研究探討新南向政策實施後人才流動，其中數據分析將集中在收集數據資料較多的東南亞國家，利用卡方獨立性檢定、卡方齊一性檢定、T檢定、迴歸分析、變異係數分別探討新南向政策提倡「以人為本、雙向交流、資源共享」為教育學術的核心目標是否因政策實施有顯著影響，例如外籍學生及外籍移工在臺人數的增減，及國內外學生及人才外移的數量是否受到新南向政策實施的

影響，透過實證數據分析呈現顯著效果。　　文末建議我國教育部在全球疫情期間仍需致力培育新南向專業人才，積極開發「學海計畫」，鼓勵國內學子至新南向國家以實際行動累積經驗，並強化留用外籍移工及培育東南亞人才，掌握新南向國家產業相關發展需求，以多元方式配合政府執行新南向政策為目標。

世界童軍運動之理論、實際與體驗

為了解決政策英文的問題，作者趙守博 這樣論述：

　　本書為作者參與世界童軍運動超過四十年之經驗的回顧和展望；全書闡明了世界童軍運動的起源、宗旨、理想和發展；是所有想認識、瞭解及參與童軍運動者所必讀；作者在本書現身說法闡述其有關世界童軍運動的認知與體驗，生動而具體地告訴大家童軍運動是什麼，又能為青少年、為世界的未來做什麼。

檢視多元入學政策之考試與招生─國立交通大學之經驗

為了解決政策英文的問題，作者江采凌 這樣論述：

本論文利用實證資料，討論多元入學政策之相關議題。第一部份藉由分析本校94學年度至100學年度之資料，探討學生的多元性是否隨著入學管道調整而有所改變。在許多的研究中，學生之英文能力被認為與家長的社經條件有關。因此我們亦藉此筆資料，探索入學管道、城鄉背景、區域、性別、高中類型等因子，是否與本校學生之英文能力有所關聯。另一部份的分析來自大考中心所提供學科能力測驗統計資料庫。學測是申請入學管道的主要參考資料，亦是繁星推薦的門檻，我們想藉實證分析了解大考中心的命題品質。 針對本校的資料分析我們發現：(1)當入學管道分配給考試分發的名額減少、個人申請的比例增加、與多了繁星管道的選擇後，學生的多元性亦有

上升的情況(2)比較學生的英文程度發現：透過個人申請者較佳、考試分發較差、繁星則並沒有明顯弱勢；觀察城鄉之間的差異發現：都會區學生的英文明顯的優於非都會區；在性別的部分：女生則明顯的優於男生；若以新竹做為南北分界，南北的英文程度差異不顯著。分析大考中心資料發現學測的國文與社會科對程度優秀的學生鑑別度較差；自然科則在中後段部分鑑別度較差；英文的級分分佈漸有雙峰現象；數學科的命題則相當不穩定。最後我們以不同特質的學生為例，探討現行制度下對個別學生的影響。