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新光國民小學的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦余益興寫的 我不是外星人 可以從中找到所需的評價。
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輔仁大學 宗教學系碩士在職專班 莊慶信所指導 張孝珺的 從佛教《般若波羅蜜多心經》看臺灣的生態教育 （2015），提出新光國民小學關鍵因素是什麼，來自於佛教、心經、生命宇宙論、臺灣生態教育、窮人家教。
而第二篇論文國立高雄師範大學 視覺設計學系 姚村雄所指導 楊慧如的 「華麗之美」座椅馬賽克鑲嵌設計創作研究 （2010），提出因為有 馬賽克的重點而找出了 新光國民小學的解答。
最後網站國中國小各校版本查詢 - 康軒文教則補充：康軒文教集團投入十二年國教新課綱教科書的研發，本區提供國中、國小各校（不含補校）教科書審定本使用版本查詢（資料僅供參考，實際使用版本，煩請逕與各校查詢）， ...
我不是外星人
為了解決新光國民小學 的問題，作者余益興 這樣論述：
不自覺的經常聳肩、噘嘴、怪叫，一天到晚被同學訕笑、排斥，還被取了「外星人」的綽號，但是我一定要努力證明，凡事都能做得比別人好…… 一個妥瑞氏症男孩不放棄自我的成長故事，感動你我的心…… 陳凱祥是個平凡的國小男童，雖然成績並不特別出色，卻乖巧、善良。他不明白為什麼會突然開始不自主的聳肩、噘嘴、發出怪聲，甚至罵人。這些無意識的舉止不僅帶給同學困擾，也讓父母苦惱不已。經由醫生診斷，竟是一種連聽都沒聽過的疾病──「妥瑞氏症」。 為什麼這種罕見病症會找上他呢？在家裡，除了媽媽，其他家人和親戚都不諒解他的行為；在學校更受到大家的排斥、輕視與嘲笑，紛紛以異樣眼光看待他，還有人給他取了個「
外星人」的綽號。 然而，天生我才必有用，誰能斷定異於常人的人注定沒有發光、發熱的機會？只要努力配合醫師治療，並努力克服異常行為，有所成就絕非不可能的事；歷經千辛萬苦的凱祥，誠心期盼著有朝一日能從「怪人」、「討厭鬼」的既定印象中破繭而出，開展自己的一片天空…… ＊本書有學習單，請至文房出版資訊網www.winfortune.com.tw/下載。 本書特色 1. 妥瑞氏症好發於18歲以下的年輕孩童，發現機率約為1/1000，據臺灣妥瑞氏症協會估計，臺灣可能有高達十萬人患有或曾罹患過妥瑞氏症。本書情節能讓社會大眾更了解此一疾病，並學會接納、關心妥瑞氏症孩童。 2. 讓孩童明瞭「天生我
才必有用」的道理。要讓別人接納自己，必須先學會如何愛自己。 作者簡介 余益興 學歷： 嘉義師專特殊教育組、臺北市立師院特殊教育系、臺中師院國民教育研究所語文教育教學碩士。 現任： 臺中市太平區新光國民小學教師 著作： 《滿天星亮晶晶------攜手走過921》、《誰趕走了老樟樹》、《誰在窗邊偷笑》。
從佛教《般若波羅蜜多心經》看臺灣的生態教育
為了解決新光國民小學 的問題，作者張孝珺 這樣論述：
摘 要 本研究旨在探討以佛教《心經》豐富臺灣現行的生態教育是否有其可能性？換句話說，它是針對未來「以生態教育落實身心靈整合的生命教育」的前導研究。因此，試圖以生態教育實踐「窮人家教：先把老人教懂，再教老人教小孩」全人的生命教育的理念，因而以佛教《心經》的經文探討是否可以作為實踐生態教育內容？ 本文從第一章臺灣的生態環保現況到第二章《心經》與佛教教義的生態環保相關概念及第三章從生命宇宙論、地球生態連結到佛教《心經》由宇宙意識之於佛教與科學的概念貫穿全文，並於第四章佛教《心經》對臺灣生態教育的啟發中，根據以佛教《心經》為主題的問卷調查，探詢社會大眾對其經文內容的認知程度與學習及人
力貢獻的意願，試圖找出臺灣生態教育困境的因應方式及提出對臺灣生態教育的相關建議。 本文的研究方法是以現象觀察法、文獻分析法與科際整合法為主，以問卷調查法為輔，並與筆者個人教學實務經驗交互運用，期以釐清研究假設的可行性。本研究最大的困難在於科際整合的統整部分。總結來說，根據文獻分析、科技整合與問卷分析，顯示社會大眾對《心經》內容所知有限又有學習與分享的意願；研究的結果發現佛教《心經》發展臺灣生態教育不僅有可能，更可發展為全人的生命教育，因而於文末提出相關的具體措施與建議。關鍵字： 佛教 心經 生命宇宙論 臺灣生態教育 窮人家教
「華麗之美」座椅馬賽克鑲嵌設計創作研究
為了解決新光國民小學 的問題，作者楊慧如 這樣論述：
多年來創作者從事馬賽克創作與公共藝術執行製作，更著重人才的培育、在校園、社團推展教學與DIY活動。臺灣馬賽克的發展因顏水龍的作品造成了極大的風潮，在藝術的表現隨著素材的多元以及相關材料的研發，使得馬賽克不限技法的表現形式，成為容易上手，又能呈現效果，使多數人喜愛而認同的一種藝術展現和學習活動。研究者在這個研究中用臺灣常見建材-「磁磚」，以手工馬賽克的形式當作主要的創作方式，試圖透過此研究建立自己的馬賽克風格，藉著座椅與馬賽克的結合，能帶來新的視覺感動！本創作論述，第一章為前言，第二章為相關文獻探討，第三章則是案例分析。經過以上三個章節的資料蒐集、文字整理與理念分析，並於第四章創作歷程說明，進
入本主要創作的相關論述與製作過程，預計完成十件作品。本創作以手工馬賽克的技法表現，以一把日據時期圓座面弧形靠背椅，俗稱「孔雀椅」，為創意發想，將現成漂流木椅、手工藝素材椅，與華貴的孔雀造型，賦予座椅新的視覺風貌，搭配充滿富貴氣息的牡丹花馬賽克鑲嵌的桌子，發揮磁磚馬賽克的特色，使整體作品以炫麗、高彩度的華麗風格呈現，提升生活用品，除了機能性外附加觀賞性，進而成為藝術品。舊物、現成物再利用的環保概念，藝術表現的可能性的擴張，在實用中注入人文價值的美學涵養，部分作品亦可提供室內設計師素材的應用，家具業者更可手工低量生產，或作為工藝教學材料，期望發展為文化創意商品。