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深化劇場式導覽解說文化體驗的實踐探究─以虎尾建國眷村的工作坊操作為例

為了解決新竹兒童藝術節報名的問題，作者范芷綾 這樣論述：

　　眷村是台灣歷史下的產物，但在民國85年《國軍老舊眷村改建條例》頒布之後，眷民們遷離眷村，眷村文化隨之消逝，而原有的建築也被改建。位於虎尾的建國眷村在時代的變遷下得以保存下來，而現在也受到相關單位的正視，在文化保存與再利用的過程中，曾以「劇場式導覽解說」與民眾接觸及推廣，有別於現時常見導覽，其透過劇場吸引觀眾注意力，但在聆聽後，仍無法帶起眷村文化保存的意識。要如何讓觀眾與眷村產生連結？本研究嘗試以工作坊形式操作劇場式導覽解說，透過拉長參與者的駐點時間與增加與眷村的連結，改變參與者對眷村文化的態度。本研究使用質性方法調查，檢視工作坊是否能深化參與者在劇場式導覽解說的文化體驗，透過工作坊前後針

對態度的組成─認知、情感及行為的訪談內容進行分析。分析結果顯示，經過工作坊的操作，參與者增加了對眷村的認知，也產生情感，甚至願意付諸相關行動，從中可觀察到態度的轉變。在研究過程中探索到，認知、情感及行為的關係非單向的影響，而是相互影響著。

從非觀眾成為忠實觀眾之歷程研究－以屏風表演班為例

為了解決新竹兒童藝術節報名的問題，作者蔡宜潔 這樣論述：

　　近年來，國內有越來越多藝文活動、表演組織出現，參與人數也漸漸成長，藝文活動對於國民的重要性提升。然而在表演藝術市場中，表演藝術團體必須面對的除了國內外表演團體作品增加，市場競爭激烈之外，表演藝術觀眾的消費常會受到社會、經濟因素等影響，使表演藝術團體收入無法穩定成長。因此，培養表演藝術觀眾，並提升觀眾對於表演藝術團體的喜好與忠誠度，讓觀眾願意持續觀賞表演，進而成為表演藝術團體的擁護者，對於表演組織而言為一重要課題。　　本研究旨在了解表演藝術組織的觀眾如何從非觀眾成為忠實觀眾的過程，並以成立時間長、累積觀眾數多且與觀眾有密切互動關係的「屏風表演班」做為研究個案，藉由深入訪談，以了解觀眾在成為

忠實觀眾過程中的內外在影響因素、心理狀態與行為。　　本研究發現，觀眾的初次觀賞理由主要是透過不同管道認識表演團體、對於表演團體產生興趣，再加上口碑宣傳，增加對於表演的信任，提升購票意願。初次觀賞時，如果能將表演與自身經驗連結，從中獲得共鳴與感動，會讓觀眾留下深刻的印象。此外，能夠加上愉快地整體觀賞體驗與表演團體主動提供下一次的節目資訊與優惠，會提升觀眾持續觀賞的意願。觀眾在受到表演藝術團體的獨特之處、表演內外與觀眾生活的連結，與好的服務品質所吸引，在累積多次滿意的觀賞經驗後，對於表演品質信賴，成為忠實觀眾；而觀眾加入表演團體的會員與志工後，對於團體會有更高的忠誠度。培養忠實觀眾不僅能維持既有觀

眾，還能透過口碑吸引新的觀眾。本研究透過了解成為忠實觀眾的歷程，以提供表演藝術組織培養忠實觀眾做為參考。