新竹豪美命案的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

臺南市國民小學校長正向領導、校園危機管理與教師組織公民行為之相關研究

為了解決新竹豪美命案的問題，作者陳惠美 這樣論述：

本研究旨在探討臺南市國民小學校長正向領導對教師組織公民行為之影響情形、校園危機管理對教師組織公民行為之影響情形，以及校園危機管理在校長正向領導與教師組織公民行為之中介效果。本研究採問卷調查法，以臺南市公立國民小學正式教師為研究對象，研究工具為「校長正向領導、校園危機管理與教師組織公民行為之相關研究調查問卷」，經信效度考驗後編製成正式問卷，共計發放535份問卷，有效問卷數為489份。資料分析方法為描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、相關分析及迴歸分析等，歸納出研究結果如下：一、臺南市國民小學教師知覺校長正向領導、校園危機管理與教師組織公民行為之現況屬於中上程度。二、不同年齡、現職服務

學校不同校長性別之教師對校長正向領導知覺程度有顯 著差異；不同年齡之教師對校園危機管理知覺程度有顯著差異；不同現任職 務之教師對教師組織公民行為知覺程度有顯著差異。三、臺南市國民小學校長正向領導、校園危機管理與教師組織公民行為有顯著正相關。四、臺南市國民小學校園危機管理對校長正向領導與教師組織公民行為有中介效果。最後根據研究結果，提出相關建議，作為教育單位、校長和未來研究人員的參考。

從動物保護檢查員眼光探討臺灣犬貓相關社會問題—人與犬貓的權益衝突

為了解決新竹豪美命案的問題，作者郭人毓 這樣論述：

臺灣國民所飼養的動物中，以犬貓數量最多。然而，犬貓相關問題頻傳，民眾基於不同的觀點，對犬貓管理方式爭論不休。是什麼原因讓人與犬貓的衝突無法緩解，而民眾管理犬貓的方式又受什麼原因與觀念影響？本研究目的欲透過訪問動保員以了解臺灣犬貓相關社會問題。研究者於2018年4月至2018年10月訪談全省各縣市動保員，每縣市1-4位，共40位。以半結構式訪談法進行資料蒐集，錄音並完成逐字稿，再以重要句編碼分析訪談資料，訪談構面包含民眾對犬貓的忍受度與看待方式、民眾不當管理犬貓的方式與看法、民眾對動保法的瞭解程度，民眾配合動保員的意願等。研究結果將動保員常處理案件類型分為「生活品質受影響」，與「動物福利受侵害

」兩大類，在生活品質受影響的狀況中，非飼主對犬貓問題的忍受度與民眾和犬貓的距離感、對犬貓的好惡、人身安全，以及貴重財產的損毀等因素有關。當民眾不堪其擾，可能透過毒餌、獸夾、尖刺物等激烈方式解決問題；在犬貓管理責任感之討論中，絕育補助、未直接開罰，以及鄰里間的人際壓力等來自外在的力量，是令受飼主較願意守法的因素；在飼主不願守法的狀況中，可分為兩類思考。一是認為動保法的道德標準違反了動物保護觀念，如「絕育規範過分干預動物權」、「絕育使動物痛苦」等理由；第二種不願守法的類型，則是為了維護飼主自身的利益，如「絕育費用過高」、「絕育使公狗失去防盜功能」、「放養使管理成本減少」等案利；而在餵食者的討論中，

餵食者可能基於「同情」，或「方便處理廚餘」，而進行餵食。關於餵食者的責任感，大多餵食者已擁有動保觀念，唯不願負擔飼主責任，部分餵食者則願意出面解決問題，亦有案例是從餵食到收養。就動保員的觀察，民眾對犬貓的價值觀與看待方式，如將之視為「牲畜」或「毛小孩」，將會影響民眾對待犬貓的方式。對犬貓的價值觀為「娛樂和情緒性」或「陪伴的情感性」者，往往願意付出更多時間、金錢照顧。而位於鄉村、郊區、農村、工地等，犬貓多為「使役價值」，飼養乃是為防盜及捕鼠，則以提供犬貓三餐溫飽為主。此外，當民眾飼養的犬貓是特殊品種，一般也會得到較好的照顧；本研究了解到動保問題不如表面的單純，想真正改善問題，應該要瞭解問題背後的

脈絡，民眾不願意遵守動物保護法，必定有一個理由、一個觀念。動物保護乃是人與犬貓權益的拉鋸，唯有從民眾在乎的角度去進行交流，才能讓這個天秤，逐漸趨於平衡。