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諮商心理師學習關鍵經驗之敘說研究 ─ 以同校應屆諮商研究生為例

為了解決新竹高中大學榜單110的問題，作者黃昱榕 這樣論述：

本研究以四位已經取得諮商心理師證照的女性為研究對象，以半結構訪談的方式，探討其過往身為同校應屆諮商研究生學習之主觀經驗，並運用敘說研究方法進行「整體-內容」與「類別-內容」模式的資料分析，研究結果與發現如下：一、選擇應屆就讀同校研究所之關鍵經驗： 無論大學時期是因為興趣或意外進入心理諮商系，一路上受到家人期待與自我需求的牽引，決定應屆考取研究所到就讀同校研究所，過程中需承受他人的期待與內在的掙扎與不安。然而經濟壓力會影響其學習與未來職涯發展，在台灣諮商與輔導的教育體系中，大學時期會面臨是否要當老師的過程，選修教育學程者為了圓滿當老師穩定的工作機會，有教育學程的研究所是重要考量；

大學時期確定想當心理師者，大學開始規劃與參與有利於研究所甄試的活動來增加實務經驗，專注於諮商專業的學習，最後選擇諮商心理師的工作。二、大學到研究所轉換期間之學習關鍵經驗：進入同校研究所後，面對舊環境與新角色的衝擊與矛盾源於同校應屆研究生「應該」的理想樣貌，那些落差引發自我懷疑與孤單感，加上班上同學年齡與思維上的落差難以在短時間內找到歸屬感並不容易，另外自己想符合老師期待也可能會產生人情壓力。三、學校科系與專業自我認同之關鍵經驗：同校至少七年以上的時間，學校科系認同更是需要透過外界評價與自我經驗的整合，進而影響其自我與專業自我認同，另外有些人在實習與工作後才意識到此認同感。 最後根據研究結

果，說明研究限制與研究者反思，提供未來研究建議、並給予同校應屆諮商研究生、學校教育訓練與專業助人者實務工作之建議。關鍵字：同校應屆諮商研究生、專業自我認同、學校科系認同、諮商學習、關鍵經驗

華人玩家對於角色造型風格之偏好探討－以電子遊戲英雄聯盟為例

為了解決新竹高中大學榜單110的問題，作者陳彥彰 這樣論述：

「英雄聯盟」（League of Legends）是一款獲獎無數，由美商Riot Games開發與發行的多人戰術擂台（MOBA）遊戲（Riot，n.d.）。自2009年上市至今，在各大知名遊戲專業網站皆取得正面評價；估計目前全世界的活躍玩家至少超過1億5千萬名（Pete，2016）。然而因採用公平公正的回合遊戲機制，玩家無法藉由投入金錢取得較高的遊戲成就，遊戲商機便在於販售各式各樣的角色及不同風格的造型，藉此吸引玩家投入資金，因此遊戲角色的造型設計更顯重要。本研究透過知名線上電競遊戲「英雄聯盟」，搜集此款遊戲中由145位風格各異的角色所構築而成的974款需經購買消費等管道取得之造型，依據色彩

－「類似色」、「對比色」；原型－「人型」、「非人型」、「一體成型」、「個體結合」；性格－「正向性格」、「負向性格」三大面向為分類準則，並經由專家分類歸納後，進行卡方檢定統計分析，欲得知在官方角色造型設計之中「色彩」、「原型」與「性格」三變項之間關聯性與主要設計方向，隨後從各項目之中選出各1款樣本作為代表，共16款，進行問卷發放，透過獨立樣本三因子變異數分析，了解華人玩家的「性別」、「年齡」、「教育程度」三因子對於角色造型上的選擇偏好是否會有顯著影響。研究結果分析官方角色造型設計趨勢，歸納為以下三點結論：（1）「對比色」的配色方法仍為主流。（2）「人型」角色仍為主要設計依據。（3）十種性格之單項

佔比雖然以「負向性格」為最高，但整體來說仍傾向「正向性格」的設定。研究結果對於華人玩家參與者的偏好分析可歸納為角色色彩、原型、性格三部分共5點：（1）對於「類似色」的偏好：男性顯著高於女性；未成年顯著高於成年；大學專科與研究所顯著高於高中職以下。（2）對於「對比色」的偏好發現：研究所顯著高於高中職以下。（3）對於「人型」偏好：男性顯著高於女性、未成年顯著高於成年；高中職以下顯著高於大學專科。（4）對於「一體成型」的角色造型偏好，大學專科與研究所顯著高於高中職以下。（5）對於角色「正向性格」偏好，未成年顯著高於成年。比較以上官方角色造型設計與華人玩家偏好之研究結果發現：（1）角色「色彩」設計部分

符合教育程度為研究所玩家之偏好；（2）角色「原型」設計部分符合未成年、男性、與教育程度為高中職以下玩家之偏好；（3）角色「性格」設計部分符合未成年玩家之偏好。期望以上結果能補充關於電競遊戲角色設計偏好文獻的不足，作為電子遊戲廠商與設計師開發角色造型與定位之參考依據。