日文長音規則的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦虞安寿美,澤田尚美,羅曉勤寫的 看看世界,認識日本 輕鬆互動學日語五十音(隨書附作者親錄標準日語發音音檔QR Code) 和藤野博的 小學生必學社交力(全2冊):人際溝通&網際交流活用術(日本SLA全國學校圖書館協議會選書)都 可以從中找到所需的評價。
另外網站日文拉長音 - 軟體兄弟也說明:所以 ..., 「長音」這個特殊的日文發音,出現在平假名單字中的時候,有幾條規則可以循;而片假名只要看到長音記號「ー」,就直接拉長前一個母音,多唸一拍。, 今天小樂老師 ...
這兩本書分別來自瑞蘭國際 和小熊出版所出版 。
國立中央大學 產業經濟研究所 溫祖德、王明禮所指導 徐聖惠的 犯罪被害人訴訟參與制度之研究--以犯罪被害人地位及權利為核心 (2021),提出日文長音規則關鍵因素是什麼,來自於犯罪被害人、犯罪被害人地位、犯罪被害人權利、犯罪被害人訴訟參與、日本被害者參加訴訟、美國被害人影響陳述、德國附加訴訟制度、公平審判、保障人權。
而第二篇論文國立政治大學 韓國語文學系 朴炳善所指導 王詩雯的 日治時期臺灣與韓國初等唱歌教育比較分析 -以『公學校唱歌集』和『新編唱歌集』為中心- (2021),提出因為有 唱歌、日治時期、唱歌教育、韓國唱歌、臺灣唱歌、殖民教育的重點而找出了 日文長音規則的解答。
最後網站井上老師的生活日語行動教室:初級 - 第 256 頁 - Google 圖書結果則補充:... 學習日文的秘訣......................................................263 特別講座:學日語的小叮嚀 4 PART 4-1 日語發音⸺長音規則前言請問1~4哪一個有長音?
看看世界,認識日本 輕鬆互動學日語五十音(隨書附作者親錄標準日語發音音檔QR Code)
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為了解決日文長音規則 的問題,作者虞安寿美,澤田尚美,羅曉勤 這樣論述:
符合「十二年國民基本教育課程綱要」的日語五十音學習書終於誕生! 適用於國中小‧高中職‧社區大學‧大學的日語起步! 從日常生活中學習日語五十音,自然養成日語起步的基礎力! 由國內線上日籍及台灣老師傾力打造,拋開傳統習寫背單字的方式,第一本輕鬆互動學習日語五十音的教科書堂堂上市! ★透過遊戲、互動問答、團體合作,展開日語五十音假名的學習之旅吧! 本書設計12個單元學習日語五十音,並且藉由學習假名的過程,讓你能認識多元文化的世界,以及更深入認識日本! 12單元及內容如下: ‧Unit 01 以心傳心!比手畫腳! 在國內,如
果遇到不會說中文的外國人士,這時你會怎麼辦?學習語言,除了最重要的目的「溝通」之外,還有一個即是深入了解異文化。本單元透過遊戲的方式,帶你培養對在國內使用外語者的包容心,並了解積極溝通的重要! ‧Unit 02 一同認識日語的發音! 本單元帶你運用已學過的英語母音及子音的知識,作為辨識日文假名的基礎,理解日語發音的架構與規則,深化日文假名的學習! ‧Unit 03 一同認識日語的文字! 本單元帶你運用已學過的國語書法字體,聯想日語假名的文字由來,進一步加深日語假名的印象! ‧Unit 04 認識平假名(1)(あ(a)行~さ(sa)行)
Unit 05 認識平假名(2)(た(ta)行~は(ha)行) Unit 06 認識平假名(3)(ま(ma)行~わ(wa)行、ん(n)) 本單元帶你運用已學過的國語草書字體,聯想日語的平假名五十音。另外還運用羅馬拼音及插畫,帶你學會日常生活中實用的基礎單字。接著更透過描寫單字的假名,要你將假名和單字牢牢記住! ‧Unit 07 向世界問好! 世界各地都有其各自的打招呼方式,而該如何符合該文化的習慣、禮節也相當重要。本單元帶你一起看看世界各地不同的打招呼語,同時學習各個場合下所對應的日語打招呼語! ‧Unit 08 周遭的人事物 本
單元帶你運用已學習過的五十音清音,接著學習假名中的長音、濁音、半濁音,同時學會日語裡家族及人際關係中的稱謂怎麼說! ‧Unit 09 認識片假名! 本單元帶你從日文的菜單中,發現許多由片假名標示的料理、飲料,並帶你運用已學過的國語楷書字體,推測片假名的由來,同時找出最容易記憶片假名的方式! ‧Unit 10 是什麼聲音?像什麼樣子? 日語中,有一種很特別的用法叫做擬聲、擬態語,而擬聲、擬態語最常被用在日語的文學作品、漫畫、動畫及廣告中。看日語漫畫時,想知道裡面非台詞的文字代表什麼意思嗎?帶你一起進入擬聲、擬態語的世界,利用擬聲、擬態語,再進一步學習假
名裡的拗音和促音! ‧Unit 11 台灣的吃吃喝喝 民以食為天,本單元先帶你了解台、日飲食的差異,接著教你用日語最基本的「~は~です」句型,向外國人介紹台灣的美食! ‧Unit 12 在台的外國情懷 從街頭遍布著不同國家的餐廳,可以看出台灣是多元文化的社會。本單元帶你從中尋找日本餐廳,並看看日本餐廳招牌裡出現的假名是否都已學會了! ‧附錄:「エクササイズ」、解答、五十音表 在全書最後,還有對應該單元的「エクササイズ」(exercise),可用來審視學習成果。而所附的各單元「Task」及「エクササイズ」解答,也可提供學習後的輔助
參考。 ★跟著本書5步驟,快樂地學會日語五十音吧! 以上的Unit 01~Unit 12,每單元皆由「學習目標」、「ウォーミングアップ」(暖身活動)、「Task」、「自我評量」所組成,Unit 04~Unit 11還有有趣的「エクササイズ」(練習),就請跟著這5個學習步驟,一起學好日語五十音吧! STEP 1:一起確認學習目標,了解學習主軸,掌握該學習單元的要點吧! STEP 2:拋開死記硬背,運用「ウォーミングアップ」(暖身活動)的互動,學習該單元的基本知識吧! STEP 3:藉由「Task」的個人自主學習或與同儕一同學習,理解並實際應用
所學到的知識吧! STEP 4:以「自我評量」審視自己的學習情況,以及感受團隊合作對學習的幫助吧! STEP 5:用活潑、多元的「エクササイズ」(練習)檢測學習成效,達到學習目標吧! 有別於傳統生硬的學習方式,本書用活潑快樂的互動,看看世界,認識日本,然後讓你輕輕鬆鬆學好日語五十音! 本書特色 1. 依據教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要總綱」設計每個單元的教學活動,實踐「自發、互動、共好」的精神! 2. 參照「十二年國民基本教育課程綱要國民小學暨普通型高級中學校語文領域-英語文(第二外國語文)」中的能力分級,零基
礎的學習者都能輕鬆學會! 3. 每個單元皆有明確的學習目標,且以Can-do設計活動,You can do it! 4. 課程內容不但減少單向的知識傳授,還有引發學習者自主學習的活動,不會枯燥無味! 5. 所有的學習單皆可以放入「學習歷程檔案」,學習軌跡完整建檔! 6. 每個單元皆有建議的上課堂數,可視實際情況,挑選學習單元! 7. 日籍老師親錄發音音檔,只要掃描下載聆聽學習,就能學會最標準的日語!
日文長音規則進入發燒排行的影片
封面圖繪製:Roo
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【雜談】
0:00 開始
3:15 開台打招呼
13:40 時間軸整理&標法 (雜談我能全標,遊戲是標覺得有趣的地方www)
22:01 玩個小遊戲
26:44 吐嘈假面騎士-龍騎劇情 (迷粉們反而被種草www)
1:06:03 學生時代-畢業專題
1:20:58 台灣設計前途&職場狀況
1:40:56 在遊戲業時的工作情況
2:35:35 老闆:這是福報 員工:這是積陰德
2:39:36 迷粉們都在阻止我的成長
2:43:24 脫口秀段子 (總有朕想害刁民)
2:45:25 同人製作
2:48:34 工作等於興趣好嗎?
2:52:16 職場PUA. (總有朕想害刁民2)
2:58:00 小紅豆老師又無辜中槍
3:04:55 拜訪朋友家
3:11:52 第1顆棉花糖-身為路痴被路人問路的反應
3:17:41 第2顆棉花糖-台北101
3:20:11 第3顆棉花糖-會出週邊嗎?
3:21:44 羽根公告的藏頭詩 (哎~我沒發現耶XD )
3:26:18 第4顆棉花糖-有些遊戲都差一點破關
3:34:50 第5顆棉花糖-被暴雷的經驗
3:44:37 第6顆棉花糖-詢問唱歌 (然後羽根就嗨起來唱了XDDD)
3:46:16 小哼台語歌
3:47:53 清唱準備
3:49:58 第一首:(幫補) (清唱開開嗓~)
3:51:53 找唱了不會緊張的歌
3:53:25 小哼
3:54:59 巴拉萊卡琴
3:58:22 第二首:巴拉萊卡琴 (嗚~哈!嗚~哈!)
4:02:10 羽根表示可以唱得更好 (所以下次歌回不遠了?)
4:03:35 KING
4:12:20 第三首:KING (期待配小奈老師的圖出Cover)
4:14:32 第三首:KING (降KEY)
4:17:15 找歌當壓軸
4:17:50 羽根開始熱起來,主動找歌來唱了(星野源-戀)
4:20:57 超時空要塞△禁絕邊境線
4:24:13 愛情白皮書 (開始無限的最後一首wwww)
4:27:55 第四首:愛情白皮書
4:31:56 開關被打開了,下一首~ (後面就一直接著唱了www)
4:32:38 第五首:(幫補) (只有半首)
4:36:01 第六首:真夏の果実 +每天愛你多一些(日文中文一起來~~)
4:40:47 第七首:明日晴れるかな (求婚大作戰片尾曲)
4:45:52 羽根說唱到兩點 (迷粉們暖看)
4:46:17 第八首:(幫補)
4:49:13 第九首:柚子-夏色 (羽根第一次學的日文歌)
4:52:49 第十首:米津玄師-Lemon (喵媽起來啦~喵叔怕爆XDDD)
4:58:00 第十一首:GReeeeN - キセキ (羽根:喵喵喵喵喵 )
5:03:02 第十二首:香水 (羽根:剛那一首沒唱好,不爽,再一首)
5:14:17 第十三首:(幫補)
5:19:40 第十四首:數碼寶貝-Butterfly (羽根:被拘束唱歌,可惡~)
5:23:58 真的結束啦~~~
犯罪被害人訴訟參與制度之研究--以犯罪被害人地位及權利為核心
為了解決日文長音規則 的問題,作者徐聖惠 這樣論述:
我國過往刑事訴訟體系中,多以被告之地位及權利為討論中心,犯罪被害人因不具訴訟主體地位,而在程序上受有「資訊不全」、「參與不足」、「保護不周」三大困境。為提升犯罪被害人於刑事訴訟體系之地位,並使其享有一定程度之權利,我國於2019年三讀通過刑事訴訟法中有關犯罪被害人保護及訴訟參與制度草案,並於隔年施行之。自此,犯罪被害人得依法於特定或重大案件中提出聲請,以訴訟參與人之身份參與訴訟,並可享有如「選任代理人之權、卷證資訊獲知權、受通知及在場權、證據辯論意見陳述權,以及科刑意見陳述權」等。同時,續修定同法第163條第4項、第289條第2項,更於國民法官法將犯罪被害人訴訟參與制度相關權利納入其中,以期
全面解決犯罪被害人長期以來所面臨之困境,並提升人民對司法之信賴。惟,上開制度是否能為犯罪被害人帶來預期助益,或恐因修法尚有不全之處,所衍生之問題及影響。本文即藉由研究日本被害者參加訴訟制度、美國犯罪被害人保護法制,以及德國附加訴訟制度為比較借鏡,重新檢視我國法制可能疏漏之處,並提出建言及未來修法方向,嘗試畫出最適合我國之犯罪被害人訴訟參與制度藍圖,使在解決犯罪被害人困境及提升權益之同時,亦不破壞既有之訴訟平衡,更保障被告受有公平審判之權利,進而達到刑事訴訟法「發現真實」與「保障人權」之立法意旨。
小學生必學社交力(全2冊):人際溝通&網際交流活用術(日本SLA全國學校圖書館協議會選書)
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為了解決日文長音規則 的問題,作者藤野博 這樣論述:
現在開始自學社交力,未來發揮自身影響力! 培養自信表達.擁有信賴夥伴.解鎖交友困惑 解決人際痛點.破解網路陷阱.邁向獨立之路 ★日本SLA全國學校圖書館協議會選書 ★聯合國永續發展目標SDGs最佳教材(目標17:夥伴關係) ★含括社會情緒學習SEL五大核心能力:自我覺察、自我管理、社會覺察、負責任的決定、社交技巧 線上線下雙管齊下,在人際版圖上,為孩子打造全方位的優質社交力! 「人際溝通」和「網際交流」是孩子每天生活中,看似平常卻最需要學習的社交能力,但是身為家長,也許自己正身陷溝通不良的泥沼,更別說能手把手的教導孩子這門功課。然而,正當全球深陷疫情的風暴,人與
人的近身距離被限縮,而網際網路的遠距溝通卻發揚光大,在此同時,又有誰來指導孩子關於網際網路可以發揮的正向力量和暗藏危機的陷阱呢? 這套書共有兩冊,每冊規畫兩堂課,一共四堂課展示了人際溝通的基本與進階技巧,涵蓋對孩子來說,最重要的幾種人際關係,對於網際交流的疑難雜症則有周全的列舉,這些都回應了孩子內心常見的困擾與疑惑。加上大量的對話交流、圖像資料和實際案例,讓「溝通」這門學問變成孩子也能夠輕易上手的「科普課程」,按部就班的學習。 ※套書內容: 第一冊的重點是「人際溝通」:「溝通」就像玩傳接球,「傾聽」能接住對方投來的球,自我「表達」就是向對方投出好球,來回傳球不漏接,互動交流才能
更愉快,而且透過溝通,還能與自己不同的人成為朋友,拓展世界觀。 Lesson 1:適合自己的溝通技巧 首先要針對「什麼是溝通?」和「為什麼溝通很重要?」等溝通的基本概念來進行思考。了解基礎後,再和父母、朋友,以及親近的人開始練習如何「表達」、「傾聽」等需要牢記的溝通重點。但是溝通並沒有標準的學習手冊,希望你可以從書中內容慢慢領會溝通的樂趣。 Lesson 2:擁有跨越隔閡的勇氣 為了能更樂在溝通,第二堂課會將溝通重點一一提出來討論。透過溝通,可以和與自己不同的人成為朋友,可以認識不同年齡、性別,甚至是不同文化的人。這種溝通方式,帶給你跨越隔閡的勇氣,拓展自己的世界觀,學會溝
通的智慧。 第二冊的重點是「網際交流」:能向全世界發表自己的意見,是網路最大的魅力,不過要充分了解當中的危險性,培養面對資訊社會的生存能力,還要懂得善用5W1H進階技巧,傳遞想法與他人達到相互理解,成為溝通高手。 Lesson 3:安全愉快的網際交流 每天使用手機、平板、電腦和家人朋友互傳訊息或在社群平臺上交流,「和任何人」都能「隨時」、「隨地」取得聯繫,現今溝通比以往更便利,但也常因為不當使用3C招惹不必要的爭執和糾紛。了解線上溝通特性,適當使用「3C工具」,才能讓網際交流便利又安全。 Lesson 4:活用溝通的進階技巧 最後這堂課,將詳盡解說溝通的進階技巧:只要
在「表達」、「傾聽」時多花點心思,更能將想法傳遞給對方,進而理解對方的意思。溝通技巧並不難,如同第一堂課所言,溝通的基礎就是要誠實待人,忘記這點,光有技巧也無法讓溝通順利進行。 套書特色 1.漫畫角色對話分享,貼近生活經驗! 透過幾位動物主角,各有不同個性和人際關係的困擾,孩子能夠從他們解決問題的討論中得到共鳴,也從他們的生活經驗中學習與成長。 2.圖表資訊條理分明,邏輯輕鬆易懂! 將溝通當作科普學問,藉由圖像和圖表的資料解說,讓孩子釐清事情的因果關係與人際間的心理感受,進而理解何為建立良好人際關係的方法。 3.內容解說循序漸進,學習按部就班! 章節的安排由淺而
深,溝通技巧的教學由初階到進階,包括線下和線上,引導孩子從近身的親朋好友和老師的互動,擴展至不同文化和價值觀,甚至陌生人的交往。 4.專家的話輔以重要提醒,深入理解! 每個章節最後都有重點總結,還有專家的話或重要提醒的說明,除了加深學習記憶,更要帶領孩子深思溝通中涉及自我意識、誹謗、隱私等嚴肅的議題。 ※登場角色介紹 羊川同學:個性溫和的室內派,唯一的缺點是處處迎合別人。 鳥山同學:善於交際,愛聊天。朋友很多,煩惱也很多。 大神同學:我行我素的獨行俠,喜歡獨處,勝於跟朋友相處。 熊田老師:對任何人都很和善,值得信賴,是溝通的高手。 羊川同學的母親:個性溫和穩
重,卻有點愛操心。 羊川同學的弟弟:勇於挑戰,最喜歡哥哥。 羊川同學的阿公:住在鄉下,很會用手機。 各界讚譽推薦 Tey Cheng/「小學生都看什麼書」FB粉絲專頁版主 王介安/GAS口語魅力培訓創辦人&廣播主持人 林依柔/小大人表達學院創辦人&暢銷書作家 張美蘭(小熊媽)/親職&繪本作家 陳志恆/諮商心理師&暢銷書作家 番紅花/親職教養作家 楊俐容/兒童青少年心理暨親職教育專家 歐陽立中/暢銷作家&故事教練 諶淑婷/親子作家 魏瑋志(澤爸)/親職教育講師 (依首字筆畫排序) 在現今,傳遞溝
通的方式已經越來越多元化,這也代表著更要提升人際溝通的敏感度,和自身對世界的適應性。如果你正在煩惱怎麼更有方法的引導孩子的溝通表達力,那麼絕對不能錯過這套書《小學生必學社交力:人際溝通&網際交流活用術》!——林依柔(小大人表達學院創辦人、暢銷書《表達力決定你是誰》作家) 人類是社交的動物,大腦發展就為了與人連結,透過團體生活達到增加生存機率。小學生在學校裡除了課業學習之外,人際關係也是重要的環節。不懂社交的孩子,不僅自我價值低落,也會覺得學校生活苦悶無趣。然而,情緒控管與解讀能力不佳的孩子,也難以與他人發展良好的人際互動。因此,人際力與情緒力,互為表裡、相輔相成,是小學生必備的軟
實力。而近來,孩子在網路上的互動頻繁,網路陷阱防不勝防,孩子也得學習合宜的網路社交策略,並能辨識危險情境。《小學生必學社交力:人際溝通&網際交流活用術》這套書來得很及時,為新時代的孩子提供了發展實體與虛擬社交能力的指引!——陳志恆 (諮商心理師、暢銷作家
日治時期臺灣與韓國初等唱歌教育比較分析 -以『公學校唱歌集』和『新編唱歌集』為中心-
為了解決日文長音規則 的問題,作者王詩雯 這樣論述:
本研究主要探討日治時期臺灣及韓國所實施的唱歌教育之差異,並以日治時期總督府最早編纂發行的國定唱歌教科書『公學校唱歌集』、『新編唱歌集』為中心,比較同一時期臺灣與韓國的唱歌教育有何異同,並透過分析教科書,探討臺韓兩地所實施之唱歌教育關聯性,期許能夠拼湊出更加完整的歷史記憶。 第二次世界大戰以前,日本於19世紀末、20世紀初先後佔據臺灣與韓國,並對兩地分別實施強力的殖民政策,以教育、文宣、獎勵等方式意圖從根本上消除當地人民民族信仰。而教科書作為國民教育中最重要的藍本,與一個國家的歷史演變有不可分的關係,透過國民教育的手段可以養成當下執政者所期望之未來國民。「唱歌」,顧名思義是以旋律搭配歌詞歌唱
,在日治時期末期被改為「音樂科」之前,作為初等教育的科目之一,透過歌曲較易朗誦好記的特質,經常被學者廣泛認為是殖民教育中重要的思想改造工具之一,而當時的總督府便以傳唱歌曲的方式,向臺灣學童及韓國學童傳授日本帝國主義思想。 臺灣和韓國擁有被日本長期殖民的共同記憶,因為有類似的時空背景,研究日治時期的學者們經常以兩地為比較分析的對象。然而關於日治時期唱歌教育的現存文獻中,大部分的研究都是殖民地與殖民母國的相互比較,至今仍然沒有臺灣及韓國的比較研究。故本文秉持著完整日治時期教育歷史的想法,希望能夠讓兩地的歷史輪廓更加鮮明。 由於日治時期的「唱歌」是日本受到西方音樂傳入的影響,進而學習外國音樂並將
其納入新式教育中,故本文第二章先從兩地的西方音樂傳入史出發,洞察臺韓西方音樂的發展過程,並探究「唱歌」一詞在兩地出現的時間點,再分析日治時期隨著教育令的更迭,其唱歌教育的政策、上課時數及教材的演變。臺灣由於比較早成為日本的殖民地,所以沒有發展自己的唱歌集,但由於地理位置的特性,自17世紀以來就長期被世界列強佔據,而由於早期被荷蘭及西班牙統治過,使得臺灣人民較早接觸西式音樂。反觀韓國雖然較晚接觸西方音樂,但由於江華島條約的簽訂,進而發動了甲午改革,爾後又有國外留學歸國的先驅創立的雜誌、發行的唱歌集,或開港通商後從西方教會接觸的聖歌禮樂等,使得韓國雖然較晚傳播西方音樂,但其流行程度較臺灣來得更加活
絡且迅速。 第三章個別分析前述日治時期最先發行之唱歌集:1915年由臺灣總督府發行之『公學校唱歌集』、1914年由朝鮮總督府發行之『新編唱歌集』,從第一小節爬梳出版動機、出版背景、編輯過程等脈絡,到第二小節細觀教科書所收錄之曲目來源,及與國語教科書的關聯,最後第三小節仔細分析音樂特性與歌詞內容等,細細解剖兩本唱歌書的由來及構造。 第四章將第三章已經細探過的兩本唱歌集,依序做時空背景、編輯方式、排版形式、收錄曲目、音樂特質、歌詞比例之比較分析,以各個層面探討兩者的異同,並找出臺灣總督府及朝鮮總督府在編纂過程中,所重視的內容為何,若有相同之處,便加以分析其曲目在唱歌教育中的意義。 透過本文分
析,可見由於日治時期前的西方音樂或教育機構發展的差異,導致在日治時期之後,總督府在編纂唱歌集的時候,所考量的層面有所不同。首先,臺灣進入日治時期前,雖然有清朝巡撫劉銘傳所建立的近代化設施,但是教育機構仍嫌不足,所以日本渡臺前期,大部分的時間在完備教育設施,並培養日語教職員,為殖民教育做準備,所以遲至1915年才能發行『公學校唱歌集』;韓國則是在被日本武力統治之前,已經由日本派遣官員督導教育政策與教科書的編纂,且民間私立學校在唱歌教育上也已經有韓國保護自身民族之愛國主義、國民精神的歌曲出現,而當韓國被日本強占之後,也較有經驗迅速規劃教科書的編纂。而本文著重教科書的內文分析之外,也探究歌曲收錄之目
的及特性,相較於前行研究較著重於日本帝國主義的侵略及洗腦,本論文應能為日治時期的教科書分析,提供較廣的面向。
日文長音規則的網路口碑排行榜
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#1.日語教學– 五十音平假名篇| 基本中的基本 - 谷子塾 -
另外發音上還有「濁音」「半濁音」「拗音」「促音」「長音」等發音方式。 ... 就像我們的注音一樣,五十音是日文發音最基本的組成元素。 於 yasuwangblog.com -
#2.日文發音小整理 - cocose7en的部落格- 痞客邦
長音 是將一音節的母音拉長一拍發音。 平假名的長音,一般是在あ、い、う段之後分別加上あ、い、う音。 而え段的後面則是加上え或い音,お段的後面是加上お ... 於 cocose7en.pixnet.net -
#3.日文拉長音 - 軟體兄弟
所以 ..., 「長音」這個特殊的日文發音,出現在平假名單字中的時候,有幾條規則可以循;而片假名只要看到長音記號「ー」,就直接拉長前一個母音,多唸一拍。, 今天小樂老師 ... 於 softwarebrother.com -
#4.井上老師的生活日語行動教室:初級 - 第 256 頁 - Google 圖書結果
... 學習日文的秘訣......................................................263 特別講座:學日語的小叮嚀 4 PART 4-1 日語發音⸺長音規則前言請問1~4哪一個有長音? 於 books.google.com.tw -
#5.日文教學(初級日語#107)【長音規則】井上老師_哔哩哔哩
日文 教學(初級日語#107)【 長音規則 】井上老師是井上老師的初级日语教学,全系列最详细教材【无删减】的第98集视频,该合集共计99集, ... 於 www.bilibili.com -
#6.日語課程|香港日語學校全日籍導師日文教學|東大日本語教育hk
平假名、片假名、漢字、羅馬字,日文發音規則、長音規則、促音規則、母音無聲化。 日語品詞、基本常用會話、基礎日語文法、日文生字、日文輸入法。 教授品詞分類與運用、 ... 於 www.tu-japanese.com.hk -
#7.【學日文】50音+濁音の聯想記憶 - 店長の私房筆記- 痞客邦
長音規則 :. (a)あ段音+あ. かさたなはまやらわ. (i)い段音+い. きしちにひみり. (u)う段音+う. くすつぬふむゆる. (e)え段音+いor え. 於 yes7asia.pixnet.net -
#8.第二外語日語18週課程教案第五週
領域/科目, 第二外國語文-日文, 設計者, 田博文. 實施年級, Level-1, 總節數, 共2 節,每節50分鐘. 建議人數24人. 單元名稱, 平假名的拗音、促音、長音. 設計依據. 於 ghresource.mt.ntnu.edu.tw -
#9.五十音好好學! 比你想的更簡單(附習字本CD) | 誠品線上
長音 、重音,傻傻分不清!?沒關係,美咲老師教你日語發音規則! 每次念日文的時候,有沒有覺得為甚麼日本人說的句子、單詞,就是和我們不一樣,除了腔調和熟悉度之 ... 於 www.eslite.com -
#10.日語的長音和促音 - 每日頭條
那麼什麼是長音呢?長音就是把假名拖長一拍,也就是說變成了兩拍。那麼長音發音有什麼規則嗎?具體的看下面。 平假名的長音的規則:. 於 kknews.cc -
#11.【日文】日文怎麼學?50音介紹、學習方式攻略推薦 - HAO學習
日文 與中文、英文,有基本發音規則,中文是注音符號,英文是KK音標或自然 ... 介於清音與濁音間成為半濁音,除此之外還有拗音、促音、長音、鼻音等。 於 haostudio.com.tw -
#12.日文輸入法打法規則 - Belka's BLOG - 痞客邦
日文 輸入法規則: 一、拗音: 1直接打連音きょkyo 2前面加"L"(大小寫沒差)直接打小字ょゅゃlyo lyu lya 二、促音:重複後面字字音まって. 於 fallensein.pixnet.net -
#13.五十音好好學!:比你想的更簡單(1書+1習字本+1CD) - 博客來
從日常生活小細節學日文, 才能記得快、記得好! ... Part 2就這樣~ 日語發音規則好簡單! 01 長音發音規則 02 重音發音規則 03 濁音發音規則 04 半濁音發音規則 於 www.books.com.tw -
#14.日文入門五十音介紹完整版(附音頻) - LingoDeer
網上最全的五十音帶音頻教程,瞬間掌握平假名、平假名、促音等日文發音規則。 於 www.lingodeer.com -
#15.寫成是「せんせい」卻唸成「せんせえ」?|方格子vocus
促音「っ」的發音雖然特殊,但至少有相對應的假名作為發音的依據。但是日文中還有另一個特殊發音,稱為「長音」,有時候甚至會改變原來的假名,改成不同的 ... 於 vocus.cc -
#16.50音入門課程-巨匠美日語數位學院
學習目標. 1. 認識與書寫平假名清音字母與單字。 2. 認識平假名濁音、半濁音、拗音的發音規則與單字。 3. 認識平假名促音、長音、特殊音的發音規則與單字。 4. 認識顏色、 ... 於 www.pcschool.tv -
#17.日文五十音促音 - APP開箱王
v1.015-日文五十音平假名促音筆順、發音要點、長音規則-015-sokutyou-K日本語筆記- YouTube非常不错的一款日语五十音学习软件,点击单个平假名、片假名、罗马字可以读 ... 於 appfiiser.gounboxing.com -
#18.日文50音有哪些?日文五十音濁音、拗音等日文五十音寫法大解析
50 音有哪些? 日文50音發音規則. 清音; 撥音; 濁音&半濁音; 促音; 拗音; 長音; 其他補充. 日文50音最後提醒. 羅馬拼音一定要記嗎? 日文的標點符號; 看到的五十音字體 ... 於 jella.tw -
#19.日語
所以「日本」的日文念法由「にちほん」(Nichi-hon)縮簡為「にっぽん」(Nippon唸Ni.p-po.n)。 長音. 日語中有長音,即該假名的母音被拉長為2拍。 使用平假名時,當 ... 於 www.wikiwand.com -
#20.無題
只要給予清楚的記憶聯結與規則,同時加強「發音」的熟稔度,即使非母語圈的人要 ... 你知道日文平假名源自中國草書,字形線條比較圓滑柔和,是日本古代女生寫日記時 ... 於 m.momoshop.com.tw -
#21.日文五十音,網路上的資訊一堆?我們只要最強效且快速的學習 ...
日文 五十音讓你活得像個文盲嗎? ... 50音發音規則的5個模式; 只要再記10個音,就可以完成50音表 ... 第五步:學習拗音; 第六步:學習促音及長音. 於 thelionjapan.com -
#22.日语中的拨音、长音和促音规则 - CSDN博客
日语中的拨音、长音和促音规则 · 1、前鼻音(n):拨音。 · 2、后鼻音(ng):长音。 · 3、中古汉语入声字(以塞音-p -t -k结尾)的汉字在日语中为双音节。 於 blog.csdn.net -
#23.日語相關知識(拗音與拗長音) - 人人焦點
拗長音顧名思義即拗音加長一拍形成。其規則爲:複元音や+あ、複元音ゆ/よ+う即構成拗長音。拗長音的發音規則遵循長音的發音規則,即あう均不發音, ... 於 ppfocus.com -
#24.五十音日文 - Alpha13
日文 50音自學完全手冊: 濁音、半濁音、拗音、長音、促音—— 詳細解說: 如何 ... 長音規則③ 重音④ 『あい在一開始學日文時,必須要先認識五十音,就像 ... 於 alpha13.ch -
#25.從零開始,用YouTube影片學日文: 日語名師井上一宏為零基礎自學者設計的22堂線上影音課
1-6 日文中有一些情況下,發音會出現「長音」的現象,顧名思義就是拉長上一個字母的發音,以下介紹常見的四種長音的規則和例子。「長音規則」連續兩個母音相同時, ... 於 books.google.com.tw -
#26.日文筆記 7 - 蘿蔔園地- 痞客邦
嗨呀~!好久不見的日文教室又回來了。先來介紹”好久不見”的日文囉:おひさしぶりですね。這節課要先介紹促音,所謂促音就是不發音的音節 ... 於 robertwei1111.pixnet.net -
#27.發音教材
日文 中的「長音」,顧名思義,意思是「延長發音」。在假 ... 關於長音規則,可以簡單整理如下: ... 什麼假名結合的文法規則」了,實際唸出來,體會其發音. 於 sonicjp2017.files.wordpress.com -
#28.我們一起學日語, 五十音(長音&撥音&促音&拗音)
五十音, 長音、撥音、促音、拗音。 1. 長音就是延長發音! 連續兩個母音時(AA, II, UU, EE, OO), 變成長音。 其他兩種OU、EI。 2. 撥音就. 於 c41666.pixnet.net -
#29.為什麼日語的「R」不是捲舌音?日語羅馬拼音發音必學知識
日文 的羅馬拼音,不僅能讓不會五十音的人唸出日文發音,對日語學習者來 ... 雖然平文式羅馬字的發音規則和美式英語幾乎一致,但還是有些需特別注意的 ... 於 www.letsgojp.com -
#30.日语教学(目录在12楼)喜好和程度副詞- JBTALKS.CC
學習目標① 學習日文的「長音」 日文中的「長音」,顧名思義,意思是「延長發音」。 ... 比起背誦文法規則,更有效率的做法是,將上面的五串例句多唸幾次,熟悉感覺。 於 www.jbtalks.cc -
#31.撥音、促音、長音 - 學習日語的各種發音1-清音、拗音、鼻濁音
長音 (長母音) · 日文有「あ」、「い」、「う」、「え」、「お」五個短母音,把這些短母音拉長發音的叫做長音(長母音)。 · 有長音時,字詞母音要拉長發音 ... 於 arimablog.work -
#32.[日文] 日文重音- 重音記號(基礎版) - Vīta cum Linguīs
仔細觀察以下規則: ... (幹線) か ん せん →共四拍長音:拉長也算一拍。 ... 「只有一拍」的字→還是照著上面敘述的數字規則運作... ─── 於 844s.blogspot.com -
#33.日语长音符号发音规则说明 - 沪江网校
日语长音规则究竟是什么?日语中一个假名相当于一个节拍,也称作短音,例如之前我们所学过的清音、浊音、半浊音、促音 ... 於 m.hujiang.com -
#34.日文發音-林彩惠專業發音課上架! - TKB購課網
林彩惠日語教你講最正統的日文發音,替日文學習奠定最穩固的基礎! ... 林彩惠老師除了將發音規則做系統性整理外,還會把同學易犯錯的混淆單字做反覆性 ... 於 www.tkbgo.com.tw -
#35.認識假名-日語教室 - Marumaru
平假名用來表示日語中的固有詞彙及文法助詞;為日文漢字表音時一般也使用平假名,稱為振假名 ... 大概瞭解一下即可,不用刻意去記上述規則,只要多聽多練習就可以了。 於 www.jpmarumaru.com -
#36.「單元02」日文的長音 | 日文う - 訂房優惠報報
學習目標: ①學習日文的「長音」。 ... 日文中的「長音」,顧名思義,意思是「延長. ... 日文發音規則1:母音延長(Vowel gemination) | 日文う. 於 twagoda.com -
#37.日文發音規則1:母音延長(Vowel gemination) - 小哲語言學
今天要簡單談談日文的發音規則。 這個規則很簡單,但是就算學了日文多年,也不見得知道! 初學日文時,一定學過「先生」這個單字,在《大家的日本 ... 於 w81015.pixnet.net -
#38.日本語教師Haru@台北on Twitter: "日語長音不再難了! https://t ...
日文長音 秘訣【發音技巧】講錯聽錯會引起什麼誤會? ... 原來它有規則! ... 怎麼發音才像日本人!00:00 我們今天要考慮什麼?0:31 分辨長音的【秘訣1】 ... 於 twitter.com -
#39.日語外來語記憶方法 - 分享Ya
3、長音表示法. 4、促音規則的修訂. 二、部分英語字母組合與日語表示法的關係及其他。 1、[dr],[tr]的讀音. 2、n和ng的區別. 3、[h]和[f]的混淆. 4、動詞與名詞. 於 guaibar.com -
#40.[心得] 日語魔法師-你沒見過的單字學習法- 看板NIHONGO
... 一些可能不知道的背單字技巧其中我覺得較為實用的有1 日語促音規則. ... 要長音何時要促音等3 列舉一些漢字單字日文意思和中文意思差很多的單字這 ... 於 www.ptt.cc -
#41.【日文初學】50音怎麼背_快速記憶_長音、促音 - 黑犬星球
先來稍微跟大家介紹,日文有幾個基本字母分類:. 平假名(hiragana)、片假名(katakana)、濁音、半濁音、(拗音、長音、促音). 最常見的是平假名. 於 mioijin0707.pixnet.net -
#42.日語的發音規則 - 迪克知識網
日語的發音規則,1樓匿名使用者1 兩個相同,符合長音規則的髮長音,前一個音拖長一拍,後一個不發音。不符合的各自分開發音。長音規則,僅在同一個組成 ... 於 www.diklearn.com -
#43.【13日語教室】重音的規則 - 13日文單字整理
前言 日文單字的重音沒有特定的規則,只能在背單字的時候一個一個記下來 ... 雖然NE還是高音的,但是因為緊接著NE的長音開始下墜,所以聽起來會像 ... 於 isan613.pixnet.net -
#44.TUFS Language Modules|Japanese|pronunciation
例如說,就算不知道「ほん(本)」的重音型態,依上述規則也可判斷重音核不會落在「ん」這一拍。 ... 可是,一旦加強念重,往往會讓該拍拉得過長,聽起來就像長音了。 於 www.coelang.tufs.ac.jp -
#45.v1.015 | tsu日文促音 - 旅遊日本住宿評價
tsu 日文 促音,大家都在找解答。v1.015- 日文 五十音平假名促音筆順、發音要點、 長音規則 -015 ... 於 igotojapan.com -
#46.日文50音超完整教學(附免費懶人包),多語達人教你如何學得 ...
日文 50音是什麼? 平假名; 片假名. 50音的分類. 清音; 濁音/半濁音; 促音; 拗音; 長音; 鼻音. 練習50音的方法. 硬記死背法; 唱歌記憶法; 生活記憶法; 反覆抄寫法 ... 於 finjapanlife.com -
#47.日語外來語記憶方法 - 日語學習天地
外來語的長音原則上是用長音符號"-"來書寫。 ... 4、促音規則的修訂按照日語傳統的表示法,促音的後面只能出現「かさたぱ」四行。 於 japanese-jolson.blogspot.com -
#48.課程大綱內容 - 高雄市立空中大學
本課程主要教授日文發音(清音、濁音、半濁音、拗音、促音、長音等)、日語表記法(平假名、片假名、漢字、 羅馬字)、音調規則等。 於 sas.ouk.edu.tw -
#49.【日語學習】50音日文輸入法設定與教學(詳細篇)
將日文輸入法加入我們電腦的語言列中: Step 1: Step 2: ... 片假名的長音『ー』要打注音符號的『ㄦ』,. ex:『コーヒー』(咖啡). 於 autumncher.pixnet.net -
#50.日语拨音、促音、拗音、外来语的输入规则 - 知乎专栏
认识日语输入法的键盘种类从键盘角度而言,日语输入法总体有两种——罗马字输入法和假名输入法那这两种输入法有什么区别呢?很简单,所谓罗马字输入法, ... 於 zhuanlan.zhihu.com -
#51.英文轉片假名的規則.範例 - 正樹日語|滿足你的高階日語需求
日文 會拉成長音, 所以rai → レー. mo no rai l. モ ノ レー ル. 2. pa パ ss 純子音,所以補u,變成su→ ス. por 有r ,會變成長音→ ポー. 於 www.masakijp.com.tw -
#52.圖解日文文法的規則: 用日本人的思維活學、活用日本語
... ボ bo pe ぽポぽポ po 男外,日文還有「促音」和「長音」。「促音」的標示為「っ」會重複後面的第一個假名的第一個音。「長音」的標示為「-」表示前面假名的母音再 ... 於 books.google.com.tw -
#53.【英文發音】初學英文必看!深入了解英文發音規則 - Glossika
【長母音】1 個音節2 個母音雖然只是方便記憶,不是完全正確,但只要把a e i o u 的發音誇張的拉長唸出來,你就能更清楚地分辨短音和長音的不同。 於 ai.glossika.com -
#54.「とも」+「たち」,為什麼會變成「ともだち」 - 王可樂日語
很多日文的學習者對於日文最痛恨的一點一定就是;每次日文小考時, ... 不太會把它的點點圈圈長音促音給搞錯的,只是今天可樂不談外來語的規則,今天 ... 於 colameme.pixnet.net -
#55.日文的節奏感感 - にほんご発音ラボ
☛「あさ」「リズ・ム」「あい・さつ」「しゅみ」的發音方式“ 會將2拍整合成1拍”. 的感覺來發音。 ♪特殊音. とくしゅおん. 「長音. ちょうおん. (- ... 於 www.nihongo-hatsuon-labo.com -
#56.日文深探究竟:日語中的「嗯!」うん・ううん・うーん…差別 ...
表示同意,「嗯……」則是考慮一下或懷疑的意思。因為這兩者發音完全相同,只差在長音短音、語調不同,因此外國人在學中文時,遇到這類 ... 於 ningselect.com -
#57.日文輸入法設定&輸入技巧 羅馬拼音輸入篇(電腦版)
|⌨ 50音促音、長音、特殊小字. 當遇到促音的輸入時,只需要將促音後者的假名子音重複輸入即可。 例如:「あった」 ... 於 www.onejapan.com.tw -
#58.平假名的長音長好怪! 不按50音唸的50音③ - 日語独学
有沒有發覺,排除い形容詞的情況下,日文中長音多出在漢語而非和語? ... 只要留意好拍子感以及え段、お段的特殊長音規則外,長音在發音上並沒有太多像「ん」、「っ」 ... 於 nihongo-dokugaku.com -
#59.何謂「長音」 @ 歌唱學日語-蔡印 - 隨意窩
(2010/10/07)何謂「長音」(ちょうおん) 顧名思義,將一個字的音加倍地讀長一些稱之為「長音」,長音通常使用於「あ、い、う」三個字母. 至於它們的使用方法即是,「あ」 ... 於 blog.xuite.net -
#60.半濁音、拗音、長音、促音—— 詳細解說 - 時雨の町
長音 就是拉長一拍的音。 ... e + i 跟o + u 也算長音。 ... 當符合長音條件時,須將前一個字母發音拉長一拍,如:「お婆さん( おばあさん ( o ba a sa n ) ... 於 www.sigure.tw -
#61.日語學習丨外來語這樣記最容易! - 壹讀
1、一般規則. ①英語的輔音b+母音和輔音v+母音,日語用バ行 ... 英語中的長母音和雙母音,日語一般用長音來暗示,日語中外來語的長音符號為「-」。 於 read01.com -
#62.五十音-清音、濁音、半濁音、拗音(附上發音)
創作者自學日文分享的頭像. 自學日文分享. 自學日文五十音. 清音. 平假名. hiragana. 片假名. katakana. 濁音就是字上面有兩點,半濁音就是字上面有 ... 於 coromusik.pixnet.net -
#63.日文里怎样判断否符合长音规则,我要正规点的回答 - 百度知道
如果不符合长音书写规则后面的... 2011-12-04 日语中长音与促音怎么区分 87; 2013-11-24 ... 於 zhidao.baidu.com -
#64.促音日文大 - Educivica
今天我們一起學習日文的長音・促音的發音技巧。 ... 入聲」有莫大關係(見《「駅(えき)」字到底中文怎麼讀》,其後在另一文章提過一點促音規則。 於 educivica.it -
#65.【大新日語小教室】日文發音三種規則整理~ - Learning Bee
肯翻譯:原來發音是這樣的,難怪我之前被熊們說發音怪怪的!(汗)). 第一個規則是長音、促音、鼻音。 第二個規則是語調辨識。 第三個規則是PTK氣弱原則。 於 www.dahhsinenglish.com -
#66.五十音平假名/片假名怎麼寫怎麼念?旅日台灣人教你輕鬆記憶 ...
例如一直的日文「ずっと」打字拼法為zu tto,需要多打一次子音才會出現促音。 拗音. 平假名拗音, ゃ, ゅ, ょ. き拗音, きゃ kya, きゅ 於 hanejapan.com -
#67.【濁音與半濁音】練習方式、記憶技巧,日語初學必看
日文 的濁音跟半濁音都是由清音衍伸來的, 因此建議50音學習完成之後,再開始了解濁音與半濁音的分別。 有興趣可以參考:. 於 tw.amazingtalker.com -
#68.日語教學-濁音、半濁音、拗音、長音- 促音單字 - 藥師家
濁音、半濁音、拗音、長音、促音此五種都是由清音延伸而來,因此只要學會了五十音 ... 平假名た行平假名羅馬拼音發音っ重複字根不發音例子日文羅馬拼音發音 ① いって ... 於 pharmknow.com -
#69.日語50音完全自學手冊 - 第 26 頁 - Google 圖書結果
本書使用步驟 Step 1 邊聽邊開口唸,熟悉 50 音發音規則首先請您利用第 18 頁開始 ... 等,掌握發音原則很重要等接著請先進入濁音&半濁音、劫音、長音、促音、特殊音部份 ... 於 books.google.com.tw -
#70.輕輕鬆鬆!三大方法助你突破學習日文必定遇上的瓶頸位
學習日文既路途上總係諸多阻滯,無論係想學既,自學既, ... 筆者以前就係用背文法規則既方法去學習長音,雖然有一排真係可以背得好熟,但每次讀之前 ... 於 www.likejapan.com -
#71.如何分辨日文長音與非長音? - GetIt01
比如ちいさい(小さい)中前個い為長音,需延長前面chi的音;後個い則非長音,需發i一個音節。 ... 1,長音的時候,默認一律按規則接あいう,不接えお. 於 www.getit01.com -
#72.Hakurin 老師的發音矯正室:・日語實用正音班
A:重新學習日文發音規則、特殊發音,一次矯正所有一知半解! ... 從五十音開始,濁音、半濁音、拗音,長音、促音、重音、特殊發音、複合名詞、動詞變化、終助詞 於 qqanda.com -
#73.五十音日文
以上僅作為練習五十音,關於長音、促音等請見五十音系列教學,裡面都有清楚 ... 日语输入法4 发音规则5 注意事项6 发音练习表介绍编辑播报列表【日文 ... 於 fao-nettoyage.fr -
#74.促音- 維基百科,自由的百科全書
促音「っ」是「つ」的縮小版本,但2個假名的關係只是外型相似,在發音上是完全沒有關係的。促音「っ」本身沒有發音,但當生字中含有促音時,促音卻會佔一拍,例如「さき ... 於 zh.wikipedia.org -
#75.日文<初學者>系列-日語聲調如何區分
一個假名代表一拍,包括清音,濁音,半濁音,促音,撥音以及長音的假名,但是不包括 ... 而我們學習日語,同樣要注意升降,把握住重音,也可以先把規則拋在一邊,直接 ... 於 www.japanese-language.com.tw -
#76.課程: (1042)外文選修、院共同選修-日文(1)(9155) - 數位學習平台
內容包括:發音上的特色、清音、濁音、長音、拗音、撥音、促音、鼻濁音以及母音無聲化現象,整句的抑揚頓挫 ... 日文五十音平假名促音筆順、發音要點、長音規則(link) ... 於 elearning.npust.edu.tw -
#77.促音、長音、PTK規則 - 櫺下.聆夏- 痞客邦
促音、長音、PTK規則 ... 這是從文章延伸的相關問答呦!讓每個有疑惑的人都能獲得幫助! 更多刢夏的日文學習50音 推薦文章. 平假名-清音、撥音. 於 lingxia106.pixnet.net -
#78.日語詞彙:日語中的外來語問題
Japanese日文(日語)課程 ... 這是眾所周知的,不論あいうえお哪一段假名的長音,全用"-"表示,橫寫時是橫槓"-",豎寫時是豎槓"|"。 ... 促音規則的修訂. 於 hitutor.com.tw -
#79.「單元02」日文的長音 - 音速語言學習(日語)
講義本文: . ... 日文中的「長音」,顧名思義,意思是「延長發音」。在假名後方接上特定母音(あいうえお)的話,有時候就會變成長音。 ... 例如:おかあさん。 於 jp.sonic-learning.com -
#80.漢字熟語的促音化現象考察-以台灣人日語學習者的語彙習得為主
調查的結果得知,即使是有N1的學習者也不知道漢字熟語的促音化規則。 ... 事前調查顯示,台灣人日語學習者在漢字音上的清音、濁音與長音、短音上常出現錯誤。 於 ndltd.ncl.edu.tw -
#81.假名習字帖/日語50音| 蝦皮購物
假名的「長音」規則說明,掌握最基本的發音要點。 目次3 目錄4 平假名‧片假名的字源與筆順6 五十音圖(平假名) 8 筆順練習13 跟著老師的發音找找看14 筆順練習19 ... 於 shopee.tw -
#82.【日文入門篇】日文基本發音最終章— 促音、長音
【日文入門篇】日文基本發音最終章— 促音、長音 · 促音是在發音時有一個停頓的感覺 · 促音使用的是小字的っ,且這個字本身不發音 · 在強調一次~~小っ是用來表 ... 於 marketing347.pixnet.net -
#83.逸之日語bb班教室第一課(下)-日語的基本讀法
日文 的基本讀音:日文的讀法,其實比起其他語言來講不算太複雜.大致有幾個規則:(清音,濁音,半濁音,拗音,長音,撥音,促音等Terms 純粹用來嚇人之用, ... 於 ari-sensei.com -
#84.撥音介紹,發音規則 - 中文百科全書
撥音撥音介紹,發音規則, ... 寫成“ん”,片假名寫成“ン”,平假名單詞後接"ん",而片假名後單詞後接"ン",從而構成撥音,撥音沒有長音。 ... 用羅馬音輸入日文的情況1. 於 www.newton.com.tw -
#85.日文發音規則的評價費用和推薦,FACEBOOK、EDU.TW ...
日文 發音規則在Hiroshi的日文教學(弘の日本語教室) Facebook 的評價費用和推薦 ... 很多中高級的同學對長音、促音、拗音還有重音規則不熟悉或是有發音時長音跟鼻音、 ... 於 edu.mediatagtw.com -
#86.日語發音規則匯總 - 今天頭條
日語發音規則主要包括元音、輔音、拗音、撥音、促音、長音等發音規則。 元音. 日語的元音只有5個,即「あ」、「い」、「う」、「え」、「お」。 於 twgreatdaily.com -
#87.日文這樣輕鬆學,利用網站資源、隨身App變身日語達人 - Qooah
日文 五十音有平假名與片假名兩種寫法,在五十音圖中,直向為母音的 ... 列入此規則的ん稱為撥音,除了這些外,還有濁音、半濁音、長音、促音、拗音。 於 qooah.com -
#88.【問題】關於日文長音問題@外語討論板哈啦板
關於長音規則,可以簡單整理如下: ①羅馬拼音最後字母為aa的假名(あかさたなやまわ)+あ→ 長音②羅馬拼音最後字母為ii的假名(いきしちにひみり)+ ... 於 forum.gamer.com.tw -
#89.日文會話怎麼練?你得改掉10個台灣人常犯的日語發音壞習慣
到日本打工度假的時候,應徵時面試官對你的回應感到滿頭霧水? 這些問題都是因為沒有好好掌握重音及發音規則,只要找出自己發音上的問題,好好矯正它們, ... 於 www.language-world.com.tw -
#90.羅馬音長音怎麼打? - 雅瑪知識
日語的長音一怎麼打出來,羅馬字是什麼? ... 可以解決一般輸入的日文~ ... 長音規則通常是:ああ(aa)、いい(ii)、うう(uu)、えい(ei)、おう(ou),此 ... 於 www.yamab2b.com -
#91.日文1至10數量量詞的促音問題拆解記憶—給懂粵語或閩南話的你
之前的文章曾經提過,日文不少音讀漢字的尾音與中文的「入聲」有莫大關係( ... 理解了以上發音規則後,有幫助你更容易記住、判斷數量詞促音音便嗎? 於 www.thenewslens.com -
#92.促音及長音筆順及發音 - K. 日語筆記
平假名長音發音的規則: ○a+あ,例:さあ・Sa+あ ○i+い,例:ちい・Ti+い ○u+う,例:ふう・Hu+う ○e+え,例:めえ・Me+え ○o+お,例:こお・Ko+お ... 於 www.kjpnote.com -
#93.厚徳載物・安騏の語学研究室- 日文一至十數量量詞的促音問題 ...
之前的文章曾經提過,日文不少音讀漢字的尾音與中文的「入聲」有莫大關係(見《「駅(えき)」字到底中文怎麼讀》,其後在另一文章提過一點促音規則。 於 www.facebook.com -
#94.【背日文單字技巧】為什麼有些單字中間是つ有些是っ?
這種規則就像是我上面舉例的「けっか(結果)」。 「結」的訓讀是けつ,但如果後面接的漢字的開頭假名是符合規則的話就會把つ改成促音 ... 於 sliptojapan.com -
#95.日文上 - 課程大綱
第3週. 10/1, 1.平假名小考 2.平假名圖片單字認字 3.平假名聽力練習 4.片假名(全) 5.發音規則:促音長音 6.下週片假名小考(含濁音半濁音抝音) 題型1.默寫2.單字聽力3. 於 nol.ntu.edu.tw -
#96.<日語發音:長音規則>初級日語 vol.107 – 井上老師的日語 ...
【前言】 請問①~④哪一個有長音? ①てんき ②きっぷ ③りょこう ④なまえ 【YOUTUBE教學】 【今日日語講座】 【AA・II・UU・EE・OO】 ... 於 ilovejp-blog.com