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培養孩子未來關鍵實力的「探究型」遊戲學習法：自主能力大增！原來學習這麼好玩！

為了解決日本車牌東京的問題，作者岩田拓真 這樣論述：

日本多間大型補習班合作！ 連日本經產省的「未來教室」項目都採用！ 洗澡、吃飯、料理、購物……用日常場景快樂學習， 親子玩樂中「自然而然」達到學習效果！   備受世界矚目！ 只要好好發展探究能力， 讓「喜好」變成工作不是夢！   　　小學生家長、教育工作者必讀！ 　　激發孩子的「探究心」，自主學習力大增！ 　　「以前總是三分鐘熱度，現在變得更有毅力了。」（小二男生的媽媽） 　　「開始喜歡算數，開心解題的樣子讓我大吃一驚。」（小三女生的媽媽） 　　「本來不會主動發言，變得會率先舉手回答！」（小五男生的媽媽） 　　「感覺她變得會主動摸索解決方法，也會不斷思考。」（小五女生的媽媽） 　　※以上擷取自日

本網路上刊載的使用心得   　　「學習遊戲化」── 　　對孩子來說感覺像在「玩遊戲」， 　　但以結果來說卻是一種「學習」！ 　　讓孩子著迷地投入其中，了解學習的樂趣， 　　便可自然而然地培養出自主學習的態度   　　全新「探究型」學習方法， 　　生活態度、學科成績全面對應！ 　　來自日本知名補習班的設計， 　　不同於單純學習知識的舊有方式，讓孩子「對學習產生興趣」， 　　培養「主動思考、表達」的能力，是因應新時代的高效學習方法！   　　【Game：人臉圖案大搜索！】 　　找尋生活周遭，形狀看起來像「人臉」的物品！ 　　加入時間限制親子競賽更好玩！ 　　找到後拍下來，上傳IG並為照片加上有趣標

題！ 　　｜這種能力會UP！｜製圖、國語、觀察力、發想與發明的能力   　　【Game：模糊記憶繪圖賽！】 　　紅綠燈的小綠人長怎樣？餅乾的包裝有什麼圖案？ 　　以日常生活中的物品、情境為題，一起憑記憶畫出來吧！ 　　訂定評分標準，親子一起來場記憶大挑戰！ 　　｜這種能力會UP！｜製圖、理科、觀察力、想像　力 　 　　【Game：銅板創業當老闆！】 　　給孩子幾百元當作創業基金，讓孩子選擇最擅長的項目， 　　可以是推拿按摩店、咖啡店等，  　　把家人做顧客開創家庭限定的事業！ 　　｜這種能力會UP！｜製圖、理科、觀察力、想像力   　　……還有更多有趣又實用的精彩遊戲！！ 作者簡介   岩田

拓真   　　a.school股份有限公司的執行董事（校長）兼創意總監。於2014年在東京本鄉開設了a.school補習班，以「探究式學習」為重心，以求擴展並加深孩子的興趣，而不是為了提高成績或通過考試。此外，該補習班所開創出的探究式學習方案「變身實驗室®」、「工作與算數®」（獲得優良設計獎），在全日本50多家合作學校都有開課（截至2021年6月）。與經濟產業省、瑞可利、河合塾、明光義塾、博報堂、京急電鐵等許多企業或行政單位都有合作，以開創新式學習的新世代型教育企業之姿備受矚目。畢業於京都大學綜合人類學系，並修完東京大學研究所工學系研究科的課程（工學碩士）。曾在工商管理顧問公司Boston C

onsulting Group任職，後來才就任現職。1個孩子的父親。兒子著迷於電車與汽車，講起自己的想像世界就滔滔不絕，每天都因兒子的一言一行而療癒。  第1章 要求孩子「用功讀書」會造成反效果！ 在家裡會學習與不學習的孩子之間的差距 「玩樂」與「學習」之間沒有界線 透過學習的「遊戲化」培養出能自主學習的孩子！ 「探究」成為矚目新詞！ 何謂新型補習班的「遊戲化授課」？ 開心地算數！化身為「便利商店店長」的算數課程 開心地寫作！化身為「新聞工作者」的國語課程 拓展孩子潛能的「3個技巧」 親子一起來增加「輸出」吧 讓孩子雀躍學習與探究的「3個步驟」 專欄 大學入學考試正在改變！   第2章 實踐

！培養「學習欲」的30種親子遊戲 開始玩遊戲前 1播報美食大挑戰 2精算收銀員 3利用蔬菜來預測形狀 4會浮起來還是沉下去？ 5產地收集地圖 6人臉圖案大搜索！ 7秘密指令抽鬼牌 8發現最佳荷包蛋之路 9今日心情與行動問與答 10推理翻譯 11車牌號碼湊10遊戲 12漢字製造機 13光線照射遊戲 14推薦卡動手做 15新單字想像遊戲 16家庭攝影大賽 17比較配對尋寶趣 18形形色色搜查隊！ 19什麼東西都能玩骨牌遊戲 20模糊記憶繪圖賽 21不用名字來檢索！ 22隨心所欲的喜歡排行榜 23摺紙剪紙畫大解謎 24循環式文字接龍 25國旗設計師 26解決煩惱的規畫師 27音效製造師♪ 28漢字獵

人 29銅板創業當老闆 30年表時空旅人 嘗試自創新遊戲！ 專欄 有發展障礙（凹凸傾向）的孩子也能穩步成長！   第3章 父母如何巧妙支援孩子發展「喜好」或「專長」？ 試圖管控孩子是行不通的！ 何謂巧妙的「對話方式」？ 何謂巧妙的「輔助」？ 把遊戲轉換成「學習」的7種支援方式 「WHY？」會成為孩子將來的靈感之源！ 從「HOW」中分辨孩子的類型 有些孩子的「探究之火」容易持續，有些則容易消散 專欄 何謂戰勝時代變化的能力？   第4章 看著父母「探究的身影」，孩子會有所成長 與其用說的，不如用「父母的背影」來傳達 一起增加家中的「探究人」吧 父母也來享受「探究」之樂吧！ 在育兒或家事中嘗試探究

享受工作的樂趣也是一種成人的探究 一起享受「探究」之樂 番外篇 化身為研究人員，展開暑期的自由研究 前言   　　一起來增加能讓孩子「著迷投入」的事物吧！   　　我目前經營了一家以幼兒乃至高中生為對象的補習班，名為「a.school」。順帶一提，雖說是補習班，但和協助準備考試的一般補習班有所不同。我們並非只教授課業的補習班，還會培育孩子對學習的興趣，並磨練自己動腦思考以及表達所思所想的能力。在補習班的課堂上也經常提議「要不要一起玩遊戲？」（這也成了本書的書名），或是「要不要來場對決！」、「我們來玩玩看吧！」。我們重視的是，打造一個能讓孩子以玩樂心情熱衷學習的環境。本書便是以我在補習班實踐

的手法為基礎的創意集，有助於把家裡轉變成能讓孩子沉浸其中的學習環境。 　 　　說起來，最初會決定開辦一所別開生面的補習班，是因為我自己本身就是一旦沉浸於某些事物就會無法自拔的孩子。我曾經有段時期迷上電車，總是不斷觀察著電車，祖父為此帶我走遍許多地方。而我熱衷玩象棋等舊式遊戲的那段時期，最喜歡的便是飯後和家人一起玩的時光。我還有一段時期會在自然豐富的後山流連忘返。我就是這樣度過孩提時期的，不知道是不是這個緣故，就連準備國中入學考試時，也能全心全意地投入學習。我對算數格外執著，無論是什麼樣的難題，解不開就不罷休，還總是揚言要解完題才睡覺，讓我爸媽很頭大。到了國高中時期，我最癡迷的便是電腦與網路。上

大學後，我參與了報紙的製作與發行、規劃並推行節慶等活動、在旅行中與東南亞的年輕人進行國際交流，還曾在腦科學、心理學與工商管理學等各種領域的研究室裡學習。我是在28歲時決定從事教育工作而創業，不過坦白說，在這之前所沉迷的事物幾乎都沒有持續到現在，但我可以自信滿滿地說，那些經驗以某種形式造就了現在的我。   　　我在象棋與算數中鍛鍊出思考能力，透過各種遊戲磨練了企劃與挑戰能力，與世界各地的人們交流則讓我獲得人生觀與理解多樣性的能力。那些「沉迷」的時間都化為我長大後的根基。如今我周遭都是一些「著迷於某事的人」。每次碰到比我還要熱衷於某些事物的人，都會令我興奮不已。尤其是遇到把人生投注在我不太了解的事

物上的人，我都會想：「為什麼會愛上這個呢？」、「有什麼樣的契機嗎？」、「當中有什麼樣的樂趣呢？」、「居然能深究到這個程度。一直以來是如何克服難關的？」可說是好奇心全開（笑）。會沉浸在某些事物之中的人，都是出於「本身很喜歡」、「因為很有趣」或「想要挑戰看看」之類的理由而投入其中。他們並不理會「這樣做比較好」或「通常都會這樣做」這類他人或社會的判斷基準，而是以自己的核心價值為優先。正因如此，無論成功或是失敗，都能以「啊，真是太有趣了！」或「實際去做真的太好了」這樣正面的心態來回顧自己的過去。 　 　　我為什麼現在會試圖挑戰打造一個任何人都能沉浸其中的學習環境，大家應該稍微可以理解了吧？過去所追求的

是，可以快速且確實地完成與大家一樣的事情，換句話說，能針對有答案的問題快速提出正確解答即可獲得高度評價。然而，時代大不相同了。如今人們的物質豐富，透過網路與世界接軌，無法預測的事情日益增加，多樣化的生活方式已成常態。正確答案已然不再，無論是企業還是個人，都置身於茫然之中。在這樣的時代裡，「不一樣」有時會比「一樣」來得有價值。對事物「著迷」並投入其中的能力，藉此累積並培養出一個人特有的「偏好」，再透過這樣的個性，開創無解課題的突破口，或孕育出AI無可取代的工作。該如何讓自己的孩子成為一個活得「忘我」的人呢？孩子是否能以「喜歡的事物」為業呢？如果本書能讓大家開始深入去探究這些問題，筆者將感到莫大的

喜悅。只要親子一起享受如遊戲般的學習的樂趣，便可在這過程中不斷培養出這種「忘我」的狀態。我相信這樣孩子往後將能靠自己一步步開創「未來」。

日本車牌東京進入發燒排行的影片

國民運動中心智慧化關鍵成功因素之研究

為了解決日本車牌東京的問題，作者余泳樟 這樣論述：

本研究旨在建構國民運動中心智慧化關鍵成功因素並分析運動中心營運主管對於各構面指標重要性認知與實際運用狀況落差情形。本研究採德爾菲 (Delphi Method) 專家問卷及分析階層程序法 (Analytic Hierarchy Process, AHP) 調查11位專家學者，取得一致共識以建構關鍵成功因素及分析其權重指數，再以問卷評估北、中、南、東等地區國民運動中心智慧化關鍵成功因素營運者重要性認知及實施程度，所得結果如下：一、匯聚專家共識，提出國民運動中心智慧化關鍵成功因素，計 4 項構面，25個題項。構面分別為「顧客使用智慧化」、「營運管理智慧化」、「設施設備智慧化」與「創新營運智慧化」

。二、「顧客使用智慧化」構面，需透過強化線上支付多元性、強化課程預約點名系統、改採為無人自動售票機等措施加強；「營運管理智慧化」構面，需透過增進財務會計系統之即時性及完整度、設施設備維護管理系統資訊化、改善廠商管理系統等措施加強；「設施設備智慧化」構面，需透過良善維護保全影像監控系統、透過機電空調中央監控系統有效節約能耗、跨領域加強建築資訊管理系統專業知能等措施加強；「創新營運智慧化」構面，需透過加強健康管理系統，導入科技化身體指數檢測、體適能檢測器具並考量成立體適能檢測站等措施加強。三、運動中心營運者對運動中心智慧化關鍵成功因素於「重要性認知」各構面與「實施程度」各構面之間平均數，並無明顯差

異。但各構面之「重要性認知」與「實施程度」指數間之平均數，顯有明顯差距。未來在營運管理實務層面，可朝向優先考量顧客使用、增加營運管理資訊即時性、增進設施設備科技化、滾動式修正創新營運作為等議題進行運作；在學術研究層面，則可考量依不同場館類型修改獨立智慧化關鍵成功因素指標、持續發展智慧化關鍵成功因素次級指標、擴大智慧化關鍵成功因素實地調查範圍等範疇進一步探究。

廣告與它們的產地：東京廣告人的台日廣告觀察筆記

為了解決日本車牌東京的問題，作者東京碎片 這樣論述：

◐台日跨國企畫◑ 最懂中文的日本現役廣告人「東京碎片」最新力作 繼《日本製造》之後，醞釀5年的深度觀察 帶來疫情之下的第一手廣告業界筆記 13種廣告類型×逾100項品牌事例 發現廣告創意背後的台日文化眉角 　　同一個品牌的商品，在台灣和日本有什麼不一樣的廣告表現？ 　　一樣是啤酒，你喝下肚的是歡聚慶祝的爽快氣氛，還是犒賞慰勞的苦澀滋味？ 　　一則廣告的誕生，靠的不只是創意，還得摸清消費者的面貌——本書作者是一位日本廣告人，他將廣告視為社會文化的「解釋者」，認為每則廣告都是經過市調、分析消費者需求後彙整而成的結晶，因此從廣告表現可以觀察出當地的消費型態，以及人們的思考與行為

模式。 　　►台灣的感冒藥廣告為何總是如此洗腦？日本的感冒藥都是給社畜吃的？ 　　台灣人常常覺得自己和日本的距離很近，但在民族性上其實有我們意想不到的差距。同樣是感冒藥，台灣的廣告多為家人感冒的情境劇，時常融入歡樂的歌舞元素；然而日本的感冒藥廣告卻以上班族為主角，強調藥效快，服藥就可以正常上班，甚至以「獻給就算感冒也絕不請病假的你」作為廣告標語，從這背後就能觀察到日本人深怕給人添麻煩的民族性，還有不鼓勵民眾因小病去看醫生的政策考量。 　　第一本以廣告創意為題的台日文化觀察報告 　　深度挖掘廣告創意背後的文化意涵 　　本書搜羅2015～2021年間逾百項廣告事例，聚焦化妝品、感冒藥、人壽保險

、啤酒、速食店、超商、飲料等13種與一般人生活息息相關的廣告類型，提及全聯、GOGORO、日清泡麵、SAPPORO啤酒等台日知名品牌，透過比較台日兩地廣告表現手法的不同，分析台日文化的差異，挖掘廣告創意背後的文化意涵。 　　★特別收錄【內行看門道】專欄 　　討論「如何用文案寫出滋滋作響的美味旋律」、「廣告使用外國語言的神奇魔力」、「什麼樣的廣告歌能傳唱千古」等等，聚焦於廣告手法的台日業界分析，不論你是內行還外行，保證看得直呼「原來如此」！ 名人推健 　　陳頤華／日本文化誌《秋刀魚》總編輯 　　黃子佼／跨界王 　　馮宇／IF OFFICE 負責人 　　盧建彰／廣告導演 　　————————

————不轉台推薦！  

我國機車管制政策效果之研究：政策工具觀點

為了解決日本車牌東京的問題，作者邱鈵淇 這樣論述：

WHO統計全球因暴露在空氣污染PM2.5的環境之下，大約有420萬人口提早死亡，這將對人類的影響日漸嚴重，我國目前移動運具機車約有1,400萬輛，行政院環保署資料顯示23％之細懸微粒PM2.5來自車輛之移動污染源，而機車占臺灣整體公路系統溫室氣體排放之12％，在全球國家倡導節能減碳、降低懸浮微粒及能源多元化的背景下，以目前我國移動污染源之中數量最多的機車，採取管制政策是否有其必要。本研究目的係運用多元政策工具，針對機車政策問題進行有效的治理策略，該治理架構係奠基於「多元政策類型」與「多元政策工具」的基礎上，透過文獻分析法及深度訪談法的方法，來探詢合適我國之機車政策。歸納出機車治理政策宜採取行

銷政策與說服政策，以加強騎乘機車的環境責任感，而政府相關機關宜採取多元政策溝通工具，以引導民眾理解政策並達成共識，最終善用行政指導的工具，以誘導正確的騎車行為，本國機車治理政策應採「多元政策類型」及「多元政策工具」加以執行。