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圍棋領域中的性別差異：父母對兒童青少年參與者的期望和價值信念

為了解決日本Disney Store 教學 香港的問題，作者趙雅琪 這樣論述：

本研究以Eccles等(1983)提出的期望價值理論為基礎，探討圍棋領域中的性別差異：男孩參與圍棋活動的人口遠多於女孩，且男孩在圍棋上的表現優異於女孩的現象。檢驗「不同性別兒童的父母，對兒童的圍棋期望價值信念及對圍棋的性別適合度知覺是否有差異」，以及檢驗「父母對兒童的圍棋期望價值信念及對圍棋的性別適合度知覺是否能預測父母對兒童成為職業棋士之意願」。研究參與者共298位(104男；194女)父母，平均年齡為38.70歲(SD=0.56)，參與者於問卷中填答的對象孩童為242位男孩及56位女孩，平均年齡為8.90歲(SD=0.64)。以單因子多變量變異數分析及以標準多元迴歸分析進行資料檢驗，研究

結果顯示不同性別兒童的父母，對兒童的圍棋期望價值信念及對圍棋的性別適合度知覺未有顯著的差異，另外，父母對兒童的圍棋期望價值信念之工作價值正向預測父母對兒童成為職業棋士之意願，而重要他人期望代價則負向預測父母對兒童成為職業棋士之意願，但是在能力期望、需求努力、失敗的心理代價及性別適合度知覺並未顯示有預測力。研究結果部分支持假設，本研究發現父母認為孩子能從下圍棋中獲得樂趣、自信及成就感，下圍棋有助於孩子的長期及短期目標，並且父母認為重要他人─親朋好友、老師等希望孩子參與圍棋活動越多越好時，則越有意願讓孩子成為職業棋士。