日治時期政治社會運動的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦寫的 人間蔣渭水:蔣渭水歷史影像集 可以從中找到所需的評價。
另外網站對應108課綱三貝德版歷史7下章節次節名節次+節名1-1 殖民 ...也說明:3-2 文化啟蒙與政治社會運動. 3-2 日治時期的政治社會運動. 3-3. 新舊文化的變遷. 3-3 社會文化的變遷. 4-1. 戰後初期與二二八事件.
輔仁大學 法國語文學系碩士班 何重誼、齊莉莎所指導 王琦堯的 卑南語學習的批評分析:法語與卑南語之語言教材比較 (2022),提出日治時期政治社會運動關鍵因素是什麼,來自於卑南語、族語學習、法語學習、語言政策。
而第二篇論文國立雲林科技大學 文化資產維護系 司馬品岳所指導 李宜蓁的 台灣女性的家:家務勞動作為戰時體制下的後援基地 (1937-1945) (2021),提出因為有 戰時體制、女性、家事、治理、規訓的重點而找出了 日治時期政治社會運動的解答。
最後網站【年度企畫專題:1945系列】風起雲湧日治中期的社會反抗運動則補充:眼見革命無望,中國亦不可能支援台灣,台灣各地抗日運動又紛紛遭到日本鎮壓,林獻堂於是從一九一○年代末期,轉而開始領導台灣人改採文化、政治與社會的不流血改革運動。
人間蔣渭水:蔣渭水歷史影像集
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為了解決日治時期政治社會運動 的問題,作者 這樣論述:
蔣渭水就活在我們的日常生活中, 不假外求,按圖索驥,我們就能直接貼近他。 貼近蔣渭水,可以連結臺灣與世界,可以省思現在與過去,以及如何做自己, 為自己的人生找到最適合的定位,並了解什麼是「臺灣人的臺灣」。 蔣渭水的一生,活在不得不介入政治的殖民統治之中,離世後又不斷為政治所利用。 我們期盼將外掛的政治外衣褪去,還給蔣渭水一幅人間的浮世繪,映照出後殖民時代臺灣政治的虛實。 本書蒐錄許多蔣渭水相關之圖像與史料,除了蔣渭水文化基金會長期所蒐集珍藏之外,更得到來自私人蒐藏家、公私部門研究機構的協力,包括國立臺灣歷史博物館、秋惠文庫、六然居資料室、臺
北市文獻館、宜蘭縣史館、宜蘭市中山國小、中央研究院臺灣史研究所檔案館、國史館臺灣文獻館、國立清華大學圖書館等,藉著這些歷史圖像,嘗試認識在1920年代的臺灣新文化運動以外,更多面向的蔣渭水形象。
日治時期政治社會運動進入發燒排行的影片
本集主題:「小的與大人」介紹
訪問作者:蔡蕙頻
內容簡介:
〈總督到警察 日本時代的警察制度〉
日治時代的臺灣警察,是臺灣總督府實行統治的要角,負責管理臺灣民眾的生活事務,常有濫用權力、素質不佳的現象,招致許多批評。但他們的存在卻對日本在台灣的殖民統治,有著相當大的穩定作用。
〈大人到咱家 警察與戶政〉
日本統治臺灣以後,為了了解當時的臺灣,透過各種調查蒐集相關資料。根據法令,警察得以隨時到各家進行戶口資料的確認,將臺灣人的身體特質與身家狀況都納入國家體制與警察大人的管理之下。
〈從治警事件到農民運動 警察與政治〉
日治時期,警察負責維持臺灣社會治安的重要角色,臺灣人從事的政治行動,也是受關注的事項。從治警事件到農民運動,1920年代臺灣社會中的警民對抗,是當時「小的與大人」關係中最重要的篇章。
〈一桿稱仔到走やみ 警察與經濟〉
為了維持日治時期殖民地經濟發展,警察大人深度介入了臺灣的經濟生活。從賴和的《一桿秤仔》中看到警察對度量衡制度的管理;到戰爭時期,統制體制的實行,可以看到警察大人無處不在的身影。
〈檢疫、注射到圍草繩 警察與公衛〉
日治時代,在總督府的規劃下,當時的警察大人還掌管了公共衛生以及檢疫工作,並配合各種名冊管理,紀錄臺灣人的公衛生活,再加上各種衛生教育的推廣,培養出「識字兼衛生」的文明臺灣人。
〈「左側通行」 日本時代的交通警察〉
隨著臺灣社會逐漸形成現代化的生活習慣,日治時代的警察大人又多了管理交通的任務。1920年代,各種交通規範亟待建立,第一要務是厲行人車「左側通行」,在各種資料上可以看到許多宣傳,也能看到警察執行工作的狀況。
〈帝國山林的前哨 日本時代的理蕃警察〉
為了開發臺灣的山區資源和原住民治理,日本政府在一般警察之外設置了「蕃地警察」。他們的初期任務包括「防蕃」、武裝討伐迫使使原住民歸順以建立管理制度,後來則以輔導產業、教育、集團移住為主,是帝國統治臺灣山林的最前線。
〈經濟、防空與流言蜚語的取締 戰時體制下的警察〉
珍珠港事變後,日本擴大了軍事動員的規模,臺灣社會也被拉進戰爭體系中。臺灣警察的工作則擴大到統制經濟的宣傳、物資徵用、防空動員,以及言論思想的控制,將臺灣打造成「戰爭動員,人人有責」的社會。
〈東石富安宮 日警變成台灣神〉
日治時代,警察與臺灣人民的關係密切,儘管有許多讓人恐懼的印象,但也不乏愛護民眾的佳話。任職東石派出所的日警森川清治郎在職期間留下許多佳話,身亡之後又有顯靈庇佑當地的傳說,因而入祀富安宮,就是很好的例證。
作者簡介:策畫/戴寶村
一九五四年出生在北海岸,現在新北市三芝區、舊名「番社後」的地方。濱海生長的背景,鄰近的淡水又是山河海交會與歷史元素豐富之地,促使他鑽研於海洋史領域的探究,著有《清季淡水開港之研究》、〈近代台灣港口市鎮發展〉(博士學位論文)、《近代台灣海運發展——戎克船到長榮巨舶》、《台灣的海洋歷史文化》等專著。另著有政治史通史類書籍、淡水河流域史、高雄陳家家族史、客家族群史、縣市鄉鎮志書、諺語歷史文化、北台灣歷史文化,乃至中學教科書等
撰稿者簡介:
李進億
國立台灣師範大學文學博士(歷史學),現為國立彰化師範大學歷史學研究所助理教授。研究領域為臺灣環境史、臺灣區域史與歷史GIS。
沈佳姍
國立空中大學人文學系副教授。研究日治時期台灣文化與公衛史。著有《臺灣日日新:阿祖ㄟ身體清潔五十年》、《牌2原來一家親:日本品牌家族企業史》等書。
陳慧先
國立台灣大學歷史學系博士,現為國立中興大學歷史學系助理教授。研究領域為日治時代臺灣史、臺灣原住民史。著有《丈量台灣――日治時代度量衡制度化之歷程》等書。
游智勝
國立政治大學台灣史研究所博士,現為中原大學通識教育中心、國立空中大學人文學系兼任助理教授。研究領域為日治時期臺灣海運史、臺灣海洋史。
蔡昇璋
國立政治大學台灣史研究所博士,現為國家發展委員會檔案管理局協同研究員,曾任國立臺北科技大學文化事業發展學系、通識中心及國立空中大學人文學系等兼任助理教授,研究專長領域為臺灣海洋史、海洋文化史、臺灣漁業史。
蔡蕙頻
國立政治大學台灣史研究所博士,國立台灣圖書館編審、國立台北教育大學台灣文化研究所兼任助理教授。研究領域為日治時期臺灣生活史,並著有相關著作。
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卑南語學習的批評分析:法語與卑南語之語言教材比較
為了解決日治時期政治社會運動 的問題,作者王琦堯 這樣論述:
本論文旨在以外語教學的觀點比較卑南語以及法語教材。本論文架構分為六章,以下將分節摘要各章節。壹、緒論在第一章,我首先回答一個問題:為什麼要學習卑南語?或者說,為什麼要學習一門瀕危語言?這個問題可以從兩個面向來回答:1.人權 2.文化多樣性。以人權觀點來說,聯合國在 2007 年通過《聯合國原住民族權利宣言》,宣言中第十三條與第十四條和原住民族語言權利直接相關:「第十三條1. 原住民族有權振興、使用、發展及傳授後代其歷史、語言、口述傳統、哲學、書寫系統及文學,並有權命名及保留其社群名稱、地名及人名。2. 國家應採取有效措施確保前項權利受到保障,並於必要時提供翻譯或其他適當方法,確保原住民族
於政治、法律及行政程序中能理解他人並被別人理解。第十四條1. 原住民族有權建立及控制他們自己的教育體系及機構,而得以其語言提供教育,並採用適合自己文化的教學及學習方式。2. 原住民個人,尤其是兒童,有權不受歧視地享有各種階段及形式的國家教育。3. 國家應與原住民族共同採取有效措施,使原住民個人,尤其是兒童,包括居住於其社群外之原住民兒童,於可能的情形下,接受自己文化的教育以及其語言授課之教育。」《中華民國憲法增修條文》第十條第十一項規定:「國家肯定多元文化,並積極維護發展原住民族語言及文化。」無論在國際或是國家的層面,原住民族語的學習受到國家及法律保障。另外一個層面為文化多樣性。保存多一
種語言,即是保存多一種人類看待世界的方式。台灣為多語言多族群之社會,保存與學習本土語言有其必要性及正當性。以卑南族為例,卑南人學習卑南語是要更加了解自己的族群還有為了自己的認同,而非卑南人以及非原住民學習卑南語,則益於認識以及了解台灣多語社會之特質。接下來說明台灣的本土語言今天會瀕臨滅絕,是由於數十年來,日本及中國殖民政府計畫性滅絕語言的緣故。我檢視自1937年以降在台灣的語言政策,並且分為幾個段落討論:1937-1945、1946-1990、1990-2017及2017至今。自1937年開始,日本殖民政府開始實施皇民化運動,企圖使台灣人放棄自己的語言及文化,成文真正的日本臣民。不過這個計畫也
隨著1945年日本戰敗而中止。戰後國民黨佔領台灣,為了讓台灣人「去日本化」語「再中國化」,自1946年開始開始進行「說國語運動」,強迫台灣人學習北京話。在原住民地區(時稱山地),因為沿襲日治時期的蕃地,管制更加嚴格,國語政策也推行得比其他區域更加徹底。1985年,教育部更提出語文法草案,企圖根除本土語言在所有公共場合出現的可能性。不過此草案因為過於激進,輿論反彈的關係,所以最後不了了之。1987年台灣解嚴,語言的使用變得較為自由。1990年開始,在台北縣烏來鄉(今新北市烏來區)烏來國中開始實施泰雅語教學,為台灣史上第一次在學校體制內教授原住民語言。自1998年開始,小學三年級至六年級每周教授一
節(40分鐘)本土語言課程;2004年開始,本土語言課程從小學一年級至國中三年級每周一節課;2017年開始,配合十二年國民義務教育,本土語言課程延伸至高中。民進黨政府於2003年推行語言平等法草案。不過此法案隨著2004年民進黨在立委改選中失去多數席次、2008 年國民黨在總統及立委選舉中重新掌權,使語言平等不見天日。直到2016年民進黨贏得總統大選,語言平等法草案才重見曙光。原住民族語言發展法與國家語言發展法分別於2017年及2019年通過。自此台灣的本土語言終於獲得官方地位,為「國家語言」。本研究之所以選擇用法語外語教學,而非英語外語教學作為比較出發點,原因除了法語教學是一發展完善且細緻的
領域,另一個原因是,法語的動詞變化遠比英語複雜得多。期望可以藉由法語外語教學的視角來思考卑南族語的動詞教學。不只是卑南語,台灣南島語的動詞十分複雜,而至今還沒有較為完整的動詞教學教材。本論文之限制在於無法比較所有的族語教材,故以卑南語當作個案研究。且在比較方面,僅有介紹與比較發音、構詞句法方面的教材。本研究亦無編寫新的卑南語教材。貳、法語教學在台灣與外語教學理論回顧今日幾乎所有年輕世代的原住民都以中文為母語,族語反而成為一門外語。今日的族語教學勢必要以外語教學的方式來教學。而在討論外語教學方法之前,首先要討論台灣的外語教學狀況。台灣的外語教學大致可以分成兩個階段:日治時期(1920年代至194
5年)與戰後(1946年後)。在台灣想要學習外語,首先得學會學校的教學語言,因為外語是透過教學語言來教授。在日治時期需要先學會日語;戰後則是要先學會北京話以後,才能夠開始進一步的外語學習。 日治時期的高等教育十分重視外語教育,外語課的授課時數相當高。當時的台北高等學校學生,一周就有十二至十四小時的英語及德語課程。台北帝國大學(今國立台灣大學)文政學部的學生,有兩年的法文必修;若進入當時的南洋史講座,則還要學會西班牙文及荷蘭文,以便解讀史料,撰寫畢業論文。台北高等商業學校的學生,除了每周十六小時的英文課,還有每周六小時的第二外語課程(德語、法語、支那語、荷蘭文及馬來文擇一)。 戰後因為受美國
影響的關係,外語教育基本上以英語為主。1946年起,英語為初中選修,高中必修;自1968年九年國民義務教育開始,英語成為必修。1999年起,英語自小學五年級開始教授。2017年起則自小學三年級開始教授。除了英語以外的外語教育,從高等教育才開始。1983年起,教育部開放高中第二外語之選修。 回顧完台灣外語教育脈絡,接著回顧外語教學理論之流變。介紹理論的同時,我也會介紹使用該理論的現行族語教材。參、台灣的原住民族語教育 本章我分成兩個部分介紹:台灣的原住民族語教學脈絡介紹,以及課堂觀察報告。我將族語教學脈絡分成兩部分介紹:一、族語作為教學科目 二、族語作為教學語言。課堂觀察報告我將就學校內的教
學與學校外的族語教學進行介紹。 如在第壹章所指出,台灣的原住民族語教學每周只有一節課(40分鐘)。即使族語教育從小學延伸到高中,每周一節族語課程的教學效果十分有限。 沉浸式族語幼兒園則提供以族語教學的學前教育。根據周軒辰(2016)的文章,幼兒的族語能力的確有顯著提升。不過幼兒園師資的族語能力有待加強。這些學生升上小學之後,就離開了族語環境。且至今幾乎沒有追蹤這些學生族語能力的後續研究。從紐西蘭的例子來看,紐西蘭的毛利族語幼兒園學生畢業進入英語授課的小學,幾個月後毛利語能力大幅衰退。 接下來是學校內的族語教學。黃美金2016年的科技部研究報告中,有參與三間學校的觀課,其中兩間位在都會區。
本文就兩間都會區學校的課程狀況分別介紹,分別是阿美語教學與卑南語教學。1. 阿美語教學這堂課的學生絕大多數為非原住民,或是父母一方為非原住民。課程大約有90%的時間使用華語,課程內容主要為介紹阿美族文化與一些相關主題單詞。2. 卑南語教學這堂課只有一位學生。授課的老師十分忙碌,每周需在大台北地區的20所中、小學授課共26小時。授課地點在小學的圖書館,只有一張小桌子及小白板,內容為千詞表的單字教學,幾無教學法可言。 學校外的族語教學,我舉謝雯穎於2018年發表的文章做例子。文章為建和卑南語之成人族語學習班。課程時2016年,由洪渟嵐授課。課程為一周兩次,平日晚上,有約15名學員。課程目標為
讓卑南語的使用可以重新進入日常生活中。 課程中的教材並不固定,主要使用族語E樂園裡面的句型、詞彙表以及族語辭典,也使用花環部落學校的歌謠及讀本。學員之間有創立LINE群組交流關於族語學習的問題。九階教材以及四套教材並沒有被提及。雖然課表的安排循序漸進,但是學員多因為工作、家庭或是居住地點等因素而時有缺課,對學習的連貫性有影響。肆、有關卑南語之出版品 本章分成兩部分介紹有關卑南語之出版品:參考書以及教材。參考書有兩個部分:辭典及詞彙表、語法。教材與教學方法則是使用族語 E 樂園提供的學習資源進行討論。台灣南島語的研究自十九世紀即開始,不過較為完整及深入的研究則比較晚。以卑南語為例,有關卑南語
的著作自日治時期即有出版,不過第一本參考語法遲於2008年出版,第一本字典則於1991年出版。本章節針對字典、詞彙表與語法著作所列的兩份清單包含所有的卑南語方言,以提供較為完整的視界。清單中包括筆者能夠找到的所有日治時期以降有關卑南語的詞彙表、辭典與語法。其中資訊包括篇名、出版年份、作者、描寫的方言以及使用的書寫符號。族語E樂園是在台灣最大的原住民族語教學資源平台。此處將會介紹九階教材、四套教材還有空中族語教室。其中九階教材是為了配合九年一貫而編輯的教材,由當時的國立政治大學原住民研究中心的林修澈教授指導編輯。由於這套教材之編輯涵蓋四十三種語言/方言,所以當時的編輯情況,是由一個中文底本出發,
讓各語言/方言的編輯者自行編譯。雖然當時的總編已經有向各語別的編輯者提到,可以根據語言特性或是文化差異做出修改,但各編輯因為大多沒有編纂過教材、或是沒有受過語言教學訓練的原因,九階教材仍以翻譯為主。2007年為方便原住民學生準備原住民族語認證測驗考試,編輯出版了句型篇初級版(國中版)以及中級版(高中版),分別對應族語認證的初級以及中級。族語E樂園裡面也提供線上練習題提供學生熟悉考試題型。2012至2016年間,四套教材出版問世,以補充九階教材的不足之處。這四套教材分別是:1. 字母篇、歌謠篇、圖畫故事篇 2. 生活會話篇 3. 閱讀書寫篇 4. 文化篇。第一套教材是為了學前幼兒的族語學習設計。
生活會話篇是為了加強族語在生活中的應用。閱讀書寫篇及文化篇則是為了教為進階的學習者或是語言使用者而編輯。這一套教材一樣也是所有的語別都有一套,所以也是用中文底本下去進行編譯。黃美金的報告就指出,在賽德克以及泰雅語的教材中,就包含了許多錯誤。空中族語教室則是為了一般社會大眾編輯的族語教材,內容涵蓋語言的方方面面。卑南語僅有提供南王卑南語。這套教材主要由一部 YouTube 影片、一份 WORD 逐字稿講義、線上練習題以及附有中文翻譯及發音的例句所組成。雖然這套教材的立意良好,但是授課教師在影片中使用過多語言學術語,對於沒有任何語言學基礎的學習者來說,構成很大的挑戰。伍、卑南語及法語教材比較 本
章節首先介紹卑南族的分布狀況,以及卑南語的概況、語言流失情形;而後再概略介紹法語外語學習(FLE),並針對南王卑南語、華語、法語語音進行對比。介紹華語語音的原因在於,如今主要的卑南語學習者多以華語為母語,所以針對華語音系進行介紹有其必要性。卑南的發音教材參考兩組教材,分別是四套教材中的字母篇以及空中族語教室的書寫系統單元。法語的部分我選擇Phonétique progressive du français做為參考對象。 接下來是關於構詞句法的教學。卑南語的教材我選用四套教材中的生活會話篇,其中含蓋三十個單元,皆與生活有關。教材中的內容為一段對話、單詞表、翻譯、錄音檔及對話影片。雖然有錄音檔,
不過裡面的語速、語調都是用念的,對話影片亦然。法語的部分則是選Communication progressive du français。裡面的編排分成幾個大主題,裡面又分成數個單元,每個單元裡面涵蓋一至三個不等的簡短對話,模擬日常生活。每一課的編排除了對話以外,還會針對特定語法特徵、主題詞彙還有句型舉例分析提供讀者參考。對話提供的錄音檔為模擬實際情況所錄,所以講者的語速及語調沒有刻意放慢或是咬字刻意清晰。 接下來介紹卑南語及法語的動詞系統。卑南語的動詞十分複雜,有特殊的焦點系統,還有不同時態的變化。而法語動詞也因為人稱、時態的不同有數十種變位。本研究介紹法語教材的Conjugaison p
rogressive du français。這套教材分為初級與中級。初級教材針對初學者介紹最為基礎的動詞及其變化;中級則有較多的時態教學,不過不包含虛擬未完成式(subjonctif imparfait)、虛擬逾過去式(subjonctif plus-que-parfait)以及過去命令式(impératif passé)。在卑南語的教學中,還沒有出現針對動詞變位的教材。期望能夠藉由此教材的介紹,對卑南語的動詞教學提供新的觀點。陸、結論 本論文旨在理解針對非母語者的原住民族語教材,並透過法語外語教材的觀點,期望對族語復振有所幫助。另本研究並無編纂新卑南語教材,亦無編寫卑南語動詞變化之教材。
台灣女性的家:家務勞動作為戰時體制下的後援基地 (1937-1945)
為了解決日治時期政治社會運動 的問題,作者李宜蓁 這樣論述:
本文發現二戰時(1937-1945)臺灣的女性被鼓勵參與戰爭,成為可以保家衛國的存在。雖然當時的女性地位看似提升,卻仍無法脫離家庭的身份任務。本研究取徑於傅柯(Michel Foucault, 1926-1984)的系譜學(genealogy)與治理術(governmentality),從大量檔案中建立國家訓練女性家事背後的權力關係,重新論述臺灣女性、家事與家三者在戰爭中的定位。本文發現「女性做家事」此現象,是國家治理國民生活刻意建構的性別分工意識型態,亦為戰時國家動員女性協助經濟統制的機制。國家也透過此機制掌握非戰場的民生物資資源,同時藉由女性的家事能力確保國民健康。「家」成為國家的戰時後
援基地供給人力資源,為日治時期住宅史與軍事動員研究提供另一種討論面向。
日治時期政治社會運動的網路口碑排行榜
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#1.113 台灣歷史簡介- 日治時期 - Google Sites
... 民主風潮的政治風氣改變,日本統治當局於日治中後期改取較為柔和的內地延長主義統治方針以及改派任文官總督,臺灣亦在短時期內發展蓬勃的本土政治運動及社會運動, ... 於 sites.google.com -
#2.日治時期臺灣的社會變遷
日治時期 台灣社會變遷頗具特殊性。就人口觀之,長期維持高出生率,而死亡率則大幅降低,因此,呈現高自然增加率之現象,1896年人口 ... 於 asp2005.fy.edu.tw -
#3.對應108課綱三貝德版歷史7下章節次節名節次+節名1-1 殖民 ...
3-2 文化啟蒙與政治社會運動. 3-2 日治時期的政治社會運動. 3-3. 新舊文化的變遷. 3-3 社會文化的變遷. 4-1. 戰後初期與二二八事件. 於 www.go100.com.tw -
#4.【年度企畫專題:1945系列】風起雲湧日治中期的社會反抗運動
眼見革命無望,中國亦不可能支援台灣,台灣各地抗日運動又紛紛遭到日本鎮壓,林獻堂於是從一九一○年代末期,轉而開始領導台灣人改採文化、政治與社會的不流血改革運動。 於 www.rhythmsmonthly.com -
#5.豪強士紳新知識菁英
第一節日治時期的政治、社會運動. 一、殖民統治下的臺灣社會. (一)對地方士紳、富豪的籠絡. 1.方式. ①延攬擔任公職:保正、甲長、議員等. 於 pochyisite.files.wordpress.com -
#6.1920年代臺灣政治社會運動- Tony 黃育智| Readmoo 讀墨電子書
臺灣人從1935年即日治時期開始有選舉經驗,當時只是半民選半官派;戰後臺灣也是先有七折八扣的地方自治,等到1970年代才有增額中央民代的定期改選。 於 readmoo.com -
#7.觀念、組織與實踐:日治時期臺灣體育運動之發展(1895-1937)
事實上,臺灣在日本統治之前,近代式體育運動僅在西洋勢力所及的範圍內施行,成效自是相當有限,迨至日治時期,乃藉由學校教育與社會體育兩大方向,開始全面性、普遍地 ... 於 nccur.lib.nccu.edu.tw -
#8.第1 課日治時期的統治
領導者及過程:( 余清芳)在西來庵密謀驅逐日人. 結果:遭到武裝鎮壓,千餘人被補. 影響:臺人轉而透過政治、社會運動爭取權益. 建立殖民統. 治體制. 總督專制. 於 school1.nssh.ntpc.edu.tw -
#9.https://www-ws.gov.taipei/Download.ashx?u=LzAwMS9V...
民報》可說是日治時期社會運動知名度最高的雜誌之一。其實,這份雜誌最初無法在臺灣 ... 臺灣民眾黨本部—臺灣人政治運動的大本營:臺灣民眾黨是臺灣史上第一個政黨。 於 www-ws.gov.taipei -
#10.臺灣議會設置請願運動
日治時期 臺灣知識菁英爭取設置臺灣議會的運動。是持續最久的臺灣人政治運動,起於1921年(大正10年),終於1934年(昭和9年)。東京臺灣留學生為反對臺灣總督的獨裁, ... 於 nrch.culture.tw -
#11.台灣日治時期 - Wikiwand
台灣日治時期,或稱日據時代、日本時代、日治時代、日本殖民統治時期、日本統治時期、 ... 以及改派任文官總督,臺灣亦在短時期內發展蓬勃的本土政治運動及社會運動。 於 www.wikiwand.com -
#12.都是朋友帶壞他 誰開了日治時期台灣農民運動的第一槍?
一九三二年,正是統治當局全面緊縮政治活動空間的時期,李應章離開了台灣,開始他赤色中國的悲歡歲月。做為醫師,做為社會運動家,做為政治家,李應章都交出了傑出的 ... 於 showwe.tw -
#13.高雄市私立道明中學99學年度第1學期第2次段考國一歷史科試題
日治時期 ,在哪個事件以後,臺灣知識分子不再使用武裝抗日,改以政治、社會運動方式來爭取自身的權益? (A)霧社事件 (B)苗栗事件 (C)西來庵事件 (D)臺灣民主國瓦解。 於 163.32.59.40 -
#14.台灣人的自治之夢:日治時期震動全島的「治警事件」 - 鳴人堂
1921年返臺,在彰化溪州林本源製糖會社工作,卻因參與議會設置請願連署而被革職,後擔任林獻堂祕書兼日文翻譯,追隨他從事政治社會運動。 為了躲過監視, ... 於 opinion.udn.com -
#15.弘理社會高健歷史
單元(二) 清領時期:以民間拓墾為主. 單元(三) 日治時期. 政治社會運動與民權抗爭. 單元(一) 日治時期政治社會運動及組織. 單元(二) 戰後民主化、人權及社會運動. 於 347.com.tw -
#16.存在交涉:日治時期的臺灣哲學 - 第 5 頁 - Google 圖書結果
臺灣留學生處於大正民主時期,目睹母國政治社會運動風起雲湧,環顧俄國革命、中國五四運動、朝鮮獨立事件、殖民地自決風潮等世局變化,大受啟發。 於 books.google.com.tw -
#17.蔣渭水– 大稻埕歷史文化知識
為台灣日治時期醫師、民族運動者,台灣文化協會與台灣民眾黨的創立者,被視為最重要 ... 總督府當局視蔣渭水為臺灣政治社會運動的「第一指導者」、「煽動民族反感」的 ... 於 si.secda.info -
#18.抵抗與屈從之外:以日治時期<自治主義>路線為主的探討
以往有關日治時期政治運動的討論,多採取「抵抗/屈從」截然二分的觀點 ... 日治中期的自治主義政治運動,既抵抗殖民 ... 近代日本社會運動史人物大事典編集委員會. 於 tkuir.lib.tku.edu.tw -
#19.歷史1第7回分段測驗卷
日治時期 與臺灣同時的中國正在進行白話文運動,有人將之與臺灣哪一個組織所推行 ... 1920年代臺灣留日學生以何地為大本營,許多社會運動組織或刊物均在此成立或發行? 於 www.nyvs.tn.edu.tw -
#20.台灣史日治時期
c. 同樣工作不同酬勞;國家政策偏厚日本資本。 三、日治時期臺灣社會政治運動. (一)背景. 1. 世界民主風潮 ... 於 resource.learnmode.net -
#21.抵抗與屈從之外: - AWS
日治時期 台灣近代式政治運動大體可以區分為三大派別:以祖國派台灣人為主. 的「復歸祖國運動」,以社會主義青年為主的階級革命運動,以及地主士紳階級為. 主的殖民地自治 ... 於 ntupsr.s3.amazonaws.com -
#22.日治時期台共對台灣社會運動之影響__臺灣博碩士論文知識加值 ...
此外,本文也將朝對台灣共產黨成立的背景及過程和分析台灣共產黨與第三國際、日本共產黨、中國共產黨之間的關係、台灣共產黨在台灣整體政治運動、社會運動中所扮演的 ... 於 ndltd.ncl.edu.tw -
#23.第一章日治時期的政治
第二章日治時期的經濟發展. 1. 日治初期,總督府的經費仰賴日本中央政府的補助,民政長官後藤新帄為了 ... 9. 進入皇民化政策時期後,政治社會運動都被打壓而沉寂。 於 163.20.145.5 -
#24.青年蔡培火的身分策略 日本大正思潮下的台灣意識研究生
蔡培火在日治時代參與的兩個重要的運動,從台灣議會設置運動到 ... 的統治者,當地的人民沒有選擇性的被迫接受政治制度社會環境的改變;移民,. 於 ethesys.lis.nsysu.edu.tw -
#25.國小社會領域之臺灣清領後期現代化之教科書分析
一、國小社會科課本各版本間對於日治時期台灣對日本殖民統治的抗爭活動的內容陳述( ... 而日本當局經過多次取締之後,也已認為這不是單純的政治運動,而是民族運動。 於 www.nhu.edu.tw -
#26.日治時期的社會控制與生活習慣的變化 - 姜朝鳳宗族- 痞客邦
1941年(昭和十六年,民國三十年)「皇民化」運動展開,實施「國民學校制」,但實質的差別待遇仍舊,台人與日人學子在教育機會或資源上一直存在差別待遇。 於 nicecasio.pixnet.net -
#27.1下CH3課程架構圖_ 日治時期的社會與文化 - Coggle
1下CH3課程架構圖_ 日治時期的社會與文化(差別待遇的現代教育(初等教育(日本人(【小學校】), 臺灣人(【公學校】), 原住民… ... 政治社會運動. 臺灣議會設置請願運動. 於 coggle.it -
#28.在日治時期下的台灣
日治時期 的武裝抗日運動. 4.日治時期的 ... 在達半世紀的日本統治當中,武裝抗日的政治運動,大抵上發生在日本領台的 ... 了制止台灣通貨膨脹及促進社會發展的功效。 於 ebook.ltsh.ilc.edu.tw -
#29.國立台東高級中學1 0 2 學年度第1 學期期末考1 年級歷史科試卷
峰林家為活動中心,對日治時期臺灣民族運動的影響極大。請問此詩社為何? ... 主張新文學運動. (D)新文學創作主題涵蓋臺灣人的政治處境、大眾生活、社會現實等。 於 www.pttsh.ttct.edu.tw -
#30.日治時期臺灣的社會領導階層 - 五南官網
書名:日治時期臺灣的社會領導階層,ISBN:978-626-317-914-1,頁數:360,出版社:五南,作者:吳文星,出版日期:2022/09/19, 於 www.wunan.com.tw -
#31.日本统治时期的台湾政治以及台湾人民生活(整理篇) - 知乎专栏
一、日本统治时期的台湾政治台湾日治时期为1895年至1945年之间台湾被日本 ... 因此,总督府除了取消原来允许的社会运动外,还全力进行皇民化运动。 於 zhuanlan.zhihu.com -
#32.《阮ê青春夢》:那些日治時期投身社會運動的摩登新女性- 第1 頁
除了投身政治社會運動的反抗行動,也有像辜顏碧霞這樣以身為大家族下女性成員,撰寫《流》這本小說,內容有別於許多作家以文載道的刻畫社會不公或政治 ... 於 www.thenewslens.com -
#33.珍貴台灣民主史料公開看日治時期留日青年怎麼替台灣爭自由
舉凡林獻堂所參與的重大文化事件,葉榮鐘幾乎無役不與,他的一生跨越日治時代中晚期、台灣光復與七十年代本土運動三個關鍵年代,不僅是重要的政治、文化及社會運動家, ... 於 www.peoplemedia.tw -
#34.1920年代臺灣政治社會運動的回顧من تأليف 黃育智 ... - Google Play
本書蒐錄了筆者在網站發表過的「1920年代臺灣政治社會運動」系列文章。1920年代,前後約10年的時期,可說是臺灣四百年來思想百花齊放,最多元燦爛的時代。 於 play.google.com -
#35.後山小調∕花崗山遺址奇特的「埋罐」 | 新頭條-TheHubNews
... 前至西元1930年間,涵蓋日治時期、金屬器時期,以及新石器時代文化層。 ... 現在的花崗山文化遺址早已做為運動公園,是花蓮市民眾最佳遊憇運動的 ... 於 www.thehubnews.net -
#36.國中社會1下2-3日治時期的社會與文化| Fun Quiz - Quizizz
以下為日治時期,臺灣某政治社會運動組織的會歌歌詞:「我等都是亞細亞黃色的人種介在漢族一血脈日本的百姓所以天降大使命矚咱緊實行發達文化振道德造就此才能」。從這段 ... 於 quizizz.com -
#37.『the Biggest Social Movement in Taiwan日治時期的社會運動 ...
日治時期 的 社會運動 |『Biggest Social Movement in Taiwan』動畫臺灣史EP3〕 方才落幕的#華航機師罷工事件,除了讓大家深刻思考勞資關係外, ... 於 zh-tw.facebook.com -
#38.高一歷史》日治時期政治、社會運動(快速整理版 - Clearnote
高一歷史日治時期政治、社會運動快速整理版》 內容包含: 1)組織(時間+列點說明) --- 註:若有寫錯、看不懂歡迎私訊作者ig 註2:快速筆記指作者 ... 於 www.clearnotebooks.com -
#39.日治時期的台灣-知識百科-三民輔考
前後共提出15次請願,歷時14年,為日治時期歷時最久,規模最大的政治運動。 ... 工業化進程 將臺灣由農業社會逐步推向工業化,成為半農半工的社會。 於 www.3people.com.tw -
#40.美國教授研究左傳成名難忘40年前留學台灣 - HiNet生活誌
史嘉柏回憶,在台大讀中文系兩年,住在日治時期留下來的宿舍,雖然破舊,最難忘的是身邊的同學,第一手向他介紹了台灣的歷史、政治與文化發展,也常到 ... 於 times.hinet.net -
#41.自治之夢:日治時期到二二八的臺灣民主運動 - MoMo購物
... 運動,是以戰後新生代成為主力,追求政治與社會改革的同時,並展開對臺灣自我歷史的探索,尤其關注時間上接近、具參照作用的日治時期社會運動史。 於 m.momoshop.com.tw -
#42.《臺灣民報》與社會運動
1920 年至1931 年正是日治時期臺灣. 社會運動最興盛的年間,如同《臺灣民報》. 系列標舉「臺灣人唯一之言論機關」或「臺. 灣人的喉舌」而與各項臺灣人的政治、社. 於 wwwacc.ntl.edu.tw -
#43.【翰林國中歷史1下】表2-3-2日治時期政治社會運動簡表
【翰林國中歷史1下】表2-3-2日治時期政治社會運動簡表 · We are currently working on improving Labelled diagram. Please help us by offering your feedback. 於 wordwall.net -
#44.六、日治時期:政治社會運動預習作業 - 亦史亦哲且習法- 痞客邦
治警事件2.二林事件3.臺灣地方自治聯盟4.蔣渭水5.林獻堂申論題: 1.試論1920年至1931年間台灣非武裝抗日的 ... 六、日治時期:政治社會運動預習作業 ... 於 siegfried777.pixnet.net -
#45.日治時期的臺灣警察
貳、日治時期臺灣的警察政治. 第四任臺灣總督兒玉源太郎(西元一八 ... 展臺灣之政治、經濟、社會等殖民政策,臺灣 ... 黨,更積極介入抗日民族運動;將「留置場」(警. 於 www.tph.moj.gov.tw -
#46.陳亞蘭獲金鐘視帝!黃偉哲曝光「嘉慶君遊台灣」取景基地
黃偉哲指出,岸內糖廠影視基地對歷史場景投入相當多考究與著墨,有清代漢人街市場景、日治時期榮町街景等,市府設置的影視支援中心也提供完善協助, ... 於 www.setn.com -
#47.日治時期台灣政治史 - 課程大綱
(二)台灣社會對殖民統治之回應,不同時期的抵抗運動,尤其以1920年代近代政治運動為重點。(三)日治五十年所產生之台灣人意識與政治認同課題。 課程目標. 1、闡明日治五 ... 於 nol.ntu.edu.tw -
#48.第十五期-「孫中山與日本殖民時期台灣政治社會運動學術研討 ...
日治時期 ,革命黨人與台灣的關係,以及台籍志士對中國革命運動的響應,確實是一章生動感人的史篇,而中山先生心懷台灣,及台灣人士對中山之景慕與感念,文獻足徵。台北火車 ... 於 www.yatsen.gov.tw -
#49.日治時期臺灣的社會與文化變遷
重要事件:1923 年「治警事件」. • 終止:昭和9年(1934),於臺中開會決議停止. – 意義:日治時期歷時最久、規模最大的政治運動. – 結果:14年、15次,均未被日本政府所 ... 於 zsgh116122.weebly.com -
#50.自治之夢:日治時期到二二八的臺灣民主運動 - 金石堂
雖然這一波民主運動遭到重擊,並未能達成改造臺灣社會的目標,但前人的勇氣與努力,足以讓 ... 主要研究領域為日治時期臺灣政治史、戰後臺灣政治史。 於 www.kingstone.com.tw -
#51.社會運動簡介 - 慈林教育基金會
台灣歷史上,從日治時期就有知識份子致力於改變不公平的社會現象。國民黨威權統治時期也不斷有民眾參與社會運動,突破政治禁忌,要求建立更合理的政治、經濟、社會秩序 ... 於 www.chilin.org.tw -
#52.10.曉慧整理日治時期臺灣政治社會運動資料如附表
10.曉慧整理日治時期臺灣政治社會運動資料如附表,她發現不管是哪一個組織與活動大約都在1930年代時結束。請問:這些社會運動的沉寂最有可能是下列哪一個原因? (A)中日 ... 於 yamol.tw -
#53.日治時期臺灣政治運動之硏究- 陳俐甫- Google Books
日治時期 臺灣政治運動之硏究. Front Cover. 陳俐甫. 稻鄉出版社, 1996 - Taiwan - 229 pages. 0 Reviews. Reviews aren't verified, but Google checks for and ... 於 books.google.com -
#54.西拉雅族人釋憲勝利南島語系民族可申核為原住民 - 自由時報
原住民身分法第2條與原住民族委員會的函釋規定,日治時期在戶口調查簿上被列為「熟」的民眾, ... 西拉雅正名運動發起人萬正雄出席憲法法庭聆聽宣判。 於 news.ltn.com.tw -
#55.日治時期台灣民族運動的領航者:林獻堂蔣渭水(溫和抗日)
而1920年蔣氏成立「文化公司」(文化書局),大量引介孫中山思想與中國政治思想的書籍。「中國」在蔣氏民族認同中之地位,由此可見一斑。 「台灣人明白 ... 於 wind1717.pixnet.net -
#56.一九二 年代前期臺、日人的政治競合關係
的一端,以政治史為例,則是「臺灣總督府」與「臺灣人政治運動者」的對抗, ... 政治局勢,在尚不民主的社會裡,是否可從日治時期臺灣政治變化中找到少數外. 於 www.twpeace.org.tw -
#57.「那年,我們一起聽的歌」最終場!魅力女聲日式建築開唱
縣長饒慶鈴表示,在逾80年歷史的「文化里日式宿舍群」,見證臺東市日治時期發展軌跡,近日也更名為「臺東市北町日式建築宿舍群」,承載著許多在地居民 ... 於 tw.yahoo.com -
#58.著作 - 清華大學
全集內容包括《日據下台灣政治社會運動史》、《日據下台灣大事年表》、《台灣人物 ... 四個部分,編寫的年代為1895-1945年,將日治時期日台之間的政治、社會、文化的 ... 於 archives.lib.nthu.edu.tw -
#59.日治時代的台灣(三):近代社會運動的發展 - kipp的部落格
當時日本受到世界民主思潮的影響,也開始走向政黨政治,國內充滿較自由的社會氣氛,史稱「大正民主時期」。日本知識份子對於台灣人處於殖民地所受到種種不 ... 於 kipppan.pixnet.net -
#60.日治時期臺灣社會領導階層的休閒運動 - 台灣身體文化學會
日記及回憶錄所記載,探討當時人從事休閒運動的情況。 關鍵詞:日治時期、臺灣、社會領導階層、休閒運動、臺灣人士鑑. *林丁國,國立政治大學歷史學博士。 於 bodyculture.org.tw -
#61.日治時期的建設與制度| 社會 - 均一教育平台
影片:日治時期的建設與制度,社會> 臺灣吧歷史> 日本帝國時期的臺灣> 原住民族的處境:從理蕃計畫到霧社事件。源自於:均一教育平台- 願每個孩子都成為終身學習者, ... 於 www.junyiacademy.org -
#62.台灣日治時期台灣人的政治運動 - 维基百科
在台灣日治時期,自「西来庵事件」(1915年)之後,台灣人開始使用非暴力的請願、結社等方式試圖達到自己的政治目的。 目录. 1 「台灣同化會」至「新民會」時期 ... 於 zh.wikipedia.org -
#63.臺灣基礎歷史/日治時期| 世界教科書Wiki | Fandom
台灣日治時期,又稱台灣日據時期(1895年~1945年)是台灣被大日本帝國統治的時期,共有50年。 ... 此次事件過後漢人的武裝抗日停止,轉向非武裝的政治社會運動。 於 worldtextbook.fandom.com -
#64.台灣人之日本觀*
2 鄭春河,1920年生,日治時期曾任職北門郡役所,亦擔任過北門神社的社掌代理(非正式),1943年 ... 的民族運動、社會運動、政治運動等,對這一世代的很多台灣人而言 ... 於 www.th.gov.tw -
#65.新知識分子為推動政治社會運動不遺餘力,也著重在啟迪民智 ...
5.( )日治時期,新知識分子為推動政治社會運動不遺餘力,也著重在啟迪民智、喚醒民族意識,以文化活動來達成文化教育的目標。請問:以下哪一機構貢獻最大? 於 www.tikutang.com -
#66.蔣經國樹遭毀、百年茄苳被偷森林成樹木墳場地主氣炸| 社會
陳家在泗林里的土地高達16甲,在日治時期即被劃為保安林,如今卻因人為開發而失去原始森林面貌。(圖/縣議員候選人蕭禾秦提供). 於 www.ctwant.com -
#67.《自治之夢》1920 台灣的啟蒙時代 - 上報Up Media
... 自我歷史的探索,尤其關注時間上接近、具參照作用的日治時期社會運動史。 ... 這項運動,在政治方面形成抗日民族運動;在社會方面形成社會改革 ... 於 www.upmedia.mg -
#68.戰後七〇年回日治時期台灣歷的記憶其歷意義 - CORE
展示会を通して. 過去の歴史を認識すると同時に、改めて台湾の多元的歴史を知る機会を獲. 得しえたことは、過去何十年間の政治、文化、そして社会の改革運動を通. じて手に ... 於 core.ac.uk -
#69.台灣近代史- 日治時代的社會運動@ 游家仁的部落格 - 隨意窩
隨後有「六三法撤廢運動」、「台灣議會設置請願運動」的相繼發起,並且有《台灣青年》(1920年)、《台灣》(1922年)、《台灣民報》(1923年)、《台灣戰線》(1930年)、 ... 於 blog.xuite.net -
#70.二、臺人政治運動的興起與分裂(二)
成員中連溫卿、王敏川於留日時期即已接觸共產思想,與孫文主義的追隨者蔣渭水, ... 改正社會制度之缺陷」為綱領,進行反對臺灣總督府評議會運動、地方自治改革運動 ... 於 archives.ith.sinica.edu.tw -
#71.【書摘】《阮ê青春夢 日治時期的摩登新女性》:社會運動與女性
在台灣的政治社會運動中最知名的女性領袖,非謝雪紅莫屬,她的事蹟實在太多,短短篇幅很難詳述。謝雪紅原名謝阿女,11歲就失去雙親成為童養媳,17 歲成為 ... 於 www.thinkingtaiwan.com -
#72.基隆市立中正國民中學107學年度第二學期第二次定期考查
國民政府來台後,在戒嚴及威權統治時期,臺灣政治處於一黨獨大的局面。 ... A)日治時期的臺人民主運動(B)清領前期的治台政策(C)清領後期的械鬥衝突(D)戒嚴時期. 的社會 ... 於 ccjh.kl.edu.tw -
#73.7下歷3-3(1/1)(107康軒) - 彰化一整天線上測驗中心
阿美想撰寫有關日治時期臺灣民主政治發展的報告,她可以參考下列哪些文獻? (9) ... 日治時期臺灣知識分子推動社會運動,其所追求的政治目標為何? (20). 於 exam.bestdaylong.com -
#74.日治時期台灣婦女解放運動
3.走,一起走向出口:婦運/社運的聯合戰線. 三. 聯合戰線中的婦解位階:政治社會運動團體中的女性政策. 1.化整為零的婦女政策:台灣文化 ... 於 www.twcenter.org.tw -
#75.臺灣文化、政治與社會運動的狂飆年代(增訂新版)
因此,這十年不僅是一段重要的抗日史蹟,對於臺灣社會啟蒙與本土社會運動發展,也深具歷史意義,而當時先覺者的觀念,例如解放婦女,並不落於今人之後。 此外,其他的日治 ... 於 www.cite.com.tw -
#76.彰化縣立二水國民中學108 學年度第二學期第二次段考歷史科 ...
小學校」,根據校名判斷,此校在日治時期主要為何人所. 就讀?(A)原住民(B)臺灣漢人(C)日本人(D)中國人。 6. 下列哪一史事發生後,日治時期的臺灣政治社會運動在. 於 exam.naer.edu.tw -
#77.文藝的新趨向第一節 日治時期的社會變遷
知道日治時期的社會階級分佈; 了解臺人受到差別待遇的情況; 明白知識菁英所領導的政治和社會文化運動之內容. 日治時期的社會階層. 一、分化之因:深受殖民因素的影響. 於 web.kshs.kh.edu.tw -
#78.自治之夢:日治時期到二二八的臺灣民主運動
主要研究領域為日治時期臺灣政治史、戰後臺灣政治史。主要著作有《派系鬥爭與權謀政治:二二八悲劇的另一面相》、《戰後臺灣人權史》(合著)、《二二八事件責任歸屬研究 ... 於 www.gjtaiwan.com -
#79.日治時期台灣共同體意識與台灣民族獨立論述產生之研究
本論文是針對一九二○年代台灣人在政治社會運動中所培養形成的「台灣共同體意識」,以及列寧主義的「殖民地解放」論述的分析,來解釋日治時期台灣共產黨之所以會 ... 於 www.airitilibrary.com -
#80.社會運動先驅蔣渭水與他們創設的「台灣民眾黨」
柯文哲籌設的新黨名為「台灣民眾黨」,與在日治時期蔣渭水等人成立的「台灣 ... 作為一位社會運動的先行者,支持議會設置,與人共組「台灣民眾黨」,力圖讓台灣政治從 ... 於 newslab.pts.org.tw -
#81.一年級社會領域——歷史教學活動設計 - 康軒教師網
3, 政治社會運動. 1.臺灣議會設置請願運動。 2.臺灣文化協會。 3.臺灣民眾黨。 4.臺灣地方自治聯盟。 學 習 目 標. ○認知目標. 1.能了解日治時期教育制度的發展概況 ... 於 www.945enet.com.tw -
#82.自治之夢: 日治時期到二二八的臺灣民主運動| 誠品線上
這幾位學生是明治大學政治經濟科的彭華英、羅萬俥,與東京高等商業學校(今一橋大學)的吳三連。 過去,在日本的臺灣學生們都很低調、順從,他們對社會問題不太關心,甚至 ... 於 www.eslite.com -
#83.動畫臺灣史:『日治時期的社會運動』 (The Biggest Social ...
B1 中級 中文 美國腔 臺灣 taiwan 臺灣人 運動 社會 議會. 動畫臺灣史:『 日治時期 的 社會運動 』 (The Biggest Social Movement in Taiwan ⏤ History ... 於 tw.voicetube.com -
#84.走向國民:跨政權臺灣末代傳統文人的應世之路
且既然批判當下政治與社會現狀充滿危機,整理臺灣史,為走過的時代留下集體記憶就成為相對可行 ... 並整理一生文稿、日記,及日治時期政治社會運動事跡與相關人物之著述, ... 於 books.google.com.tw -
#85.緬懷蔣渭水副總統期勉國人繼續為臺灣打拚
副總統致詞時表示,蔣渭水先生出生宜蘭,日治時期就讀臺灣總督府醫學校,除了擔任醫師,也是一位民族運動者,曾創立台灣文化協會與台灣民眾黨,在當時領導臺灣的反殖民 ... 於 www.president.gov.tw -
#86.日據下台灣政治社會運動史(上.下冊)- TAAZE 讀冊生活
日據下台灣政治社會運動史(上.下冊). 葉榮鐘. 晨星. 9789575838928. ☆榮獲中央日報閱讀十大好書榜中文創作獎臺灣近代的民族運動,自民國三年(一九一四年)濫觴於 ... 於 www.taaze.tw -
#87.綜評三本有關日治時期臺灣政治社會運動的專著
綜評三本有關日治時期臺灣政治社會運動的專著. 綜評三本有關日治時期臺灣政治社會運動的專著. Date. 1990-06-??. Authors. 陳君愷. Journal Title. Journal ISSN ... 於 rportal.lib.ntnu.edu.tw -
#88.西拉雅族求正名! 大法官釋憲結果出爐 - 壹蘋新聞網
西拉雅族求正名! 大法官釋憲結果出爐. 社會. 2022/10/28 16:09 ... 此外,若相關機關超過3年沒完成修法或立法,舉凡日治時期戶口調查簿本人或直系 ... 於 tw.nextapple.com -
#89.原住民族爭權益15位大法官罕見一致同意判決違憲 - 中時新聞網
相關機關應在3年內完成修法;西拉雅正名運動發起人之一萬正雄(左) ... 憲法法庭表示,相關機關逾期未完成修法或立法,舉凡日治時期戶口調查簿其本人 ... 於 www.chinatimes.com -
#90.日治時期健民運動宣傳單- 藏品資料 - 國立臺灣歷史博物館典藏網
日治時期 健民運動宣傳單. 登錄號. 2019.011.0487. 類別. 器物類> 政治社教> 文宣告示 ... 殖民地臺灣近代教育的鏡像:一九三○年代臺灣的教育與社會。 於 collections.nmth.gov.tw -
#91.日治時期台中州社會教化運動之研究(1920~1945)
呂紹理 1998 《水螺響起:日治時期台灣社會的生活作息》。台北市:遠流出版社。 ... 荊子馨著,鄭力軒譯 2006 《成為「日本人」:殖民地台灣與認同政治》。 於 ir.lib.nchu.edu.tw -
#92.文明、自由、尊嚴,1920年代台灣人的自治之夢 - 報導者
本文為《自治之夢:日治時期到二二八的臺灣民主運動》第四章部分書摘,經 ... 統治進入穩定期,已在帝國牢牢控制下的台灣,為何會出現政治社會運動? 於 www.twreporter.org -
#93.綜評三本有關日治時期臺灣政治社會運動的專著 ... - 月旦知識庫
陳君愷,日治時期臺灣的政治社會運動,不僅波瀾壯闊,而且多采多姿。由於所涉問題千頭萬緒,在在需要學者抽絲剝繭,方能得其梗概。因此,月旦知識庫,整合十大資料庫交叉 ... 於 lawdata.com.tw -
#94.1920年代臺灣政治社會運動:日治時代台灣政治社會運動(電子書)
1920年代,前後約10年的時期,可說是臺灣四百年來思想百花齊放,最多元燦爛的時代。左派的,右派的,溫和的,激進的,各種思想風起雲湧,各種主義燦爛並起,殖民地臺灣的 ... 於 www.books.com.tw -
#95.自治之夢:日治時期到二二八的臺灣民主運動 - PChome 24h購物
日治時期 的民主運動過程也提示我們,積極公共參與、為群體獻身是高貴的美德… ... 的臺灣學生們都很低調、順從,他們對社會問題不太關心,甚至對政治運動刻意保持距離。 於 24h.pchome.com.tw -
#96.5. (C)第一次世界大戰後,國際間民族自決的風氣興起,日本國內亦 ...
恐怖(D)廢除動員戡亂時期臨時條款. (A)臺灣民眾黨(B)臺灣. 4. (D)日治時代臺灣的政治社會運動組織中,何者最晚解散? 文化協會(C)臺灣工友總聯盟(D)臺灣地方自治聯盟. 於 www.cysh.khc.edu.tw -
#97.到州廳去抗議!來趟充滿反抗精神的臺南小旅行 - 故事StoryStudio
位於圓環旁的「國立臺灣文學館」,原為日治時期的「臺南州廳」,由 ... 使社會運動以至政治運動最有效地實現,非借文化運動之力,叫醒全體民眾不可。 於 storystudio.tw -
#98.你想當中國人還是日本人?日治初期政府開放台灣人民做選擇
像是日治時期台灣政治社會運動的大家長林獻堂,1895年時才14、5歲的他,就奉命帶著一部分的族人渡去中國,直到局勢漸趨穩定,才又遷回台灣。 於 www.storm.mg