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蔬菜學校：營養滿分食育繪本

為了解決早點 名 商品的問題，作者中屋美和 這樣論述：

「蠟筆小黑」人氣作家中屋美和食育繪本 一起認識蔬菜變好吃的祕密，愛上蔬菜原來這麼簡單。 　　為了變成好吃的蔬菜， 小番茄、小黃瓜、小青椒、玉蜀黍……都到蔬菜學校上學。 　　蔬菜學校裡有茄子老師， 帶著蔬菜同學們上課、運動、做日光浴，學習變成好吃的蔬菜。 最後，蔬菜們要通過蔬菜大叔的三項檢查， 得到一枚「合格」貼紙，才能從蔬菜學校畢業。 　　每一個蔬菜同學都好想趕快得到那枚最酷的貼紙。 蔬菜好吃的祕密是什麼呢？ 誰會先從蔬菜學校畢業呢？ 　　「蔬菜學校：營養滿分食育繪本」套書包含《蔬菜學校1：想要紅的小番茄》、《蔬菜學校2：好想長大的小青椒》、《蔬菜學校3：玉蜀黍的長頭髮》、《蔬菜學

校4：不想開花的高麗菜》共四冊，適合親子共讀。   　　《蔬菜學校1：想要紅的小番茄》 　　小番茄的頭頂還有點綠綠的，但是太陽一直不出來，小番茄等得好心急。 好心的蘘荷和西洋菜，想幫小番茄早點變紅： 它們用放大鏡幫忙集中陽光，還用紅筆把番茄的頭塗紅…… 　　可是茄子老師說：每一種蔬菜美味的方法都不一樣，小番茄要多晒太陽，有的蔬菜需要很多的雨水。所以要成為好吃的蔬菜，就要耐心的等待。 　　《蔬菜學校2：好想長大的小青椒》 　　小青椒從上學第一天，就夢想快點長大，和紅椒、黃椒一樣，拿到美味蔬菜的合格貼紙，從蔬菜學校畢業。 　　可是小青椒上學老是遲到，上課總是打瞌睡，想要長大的夢想，不知道哪一

天才能實現？其實，每一種蔬菜都有不同變好吃的祕密，加油吧！小青椒。 　　《蔬菜學校3：玉蜀黍的長頭髮》 　　蔬菜學校來了一位新同學玉蜀黍，她有一頭漂亮的金色長髮，但是頭髮總是蓋住她的臉，有一點不方便。不能跟同學好好的玩，玉蜀黍不知道該怎麼辦才好？ 　　還好，蔬菜學校的同學們想到了好主意…… 　　你想知道玉蜀黍長頭髮的祕密嗎？ 　　《蔬菜學校4：不想開花的高麗菜》 　　每一種蔬菜都有不同變好吃的祕密，例如高麗菜為了變好吃，拚命的讀書讓腦袋變重。 　　可是她讀得越多，擔心的事變得更多，有一次她在書上看到高麗菜頭上竟然會開花！「難道高麗菜不是蔬菜，是一種花嗎？」高麗菜會被趕出蔬菜學校嗎？

得獎紀錄 　　★2016日本MOE繪本大賞第9名 　　★日本ehonnavi繪本網站白金選書 推薦語 　　每個蔬菜同學的表情都好可愛。它們為了變成好吃蔬菜的認真模樣，讓人看了從心裡綻開微笑。書上的插畫會讓小朋友對蔬菜產生興趣，甚至喜歡上蔬菜，進而培養出溫暖的氣質。──日本未來屋書店富田乃莉子   　　第一次看到這本繪本時，我心想：「太可愛了，如果真的有這個學校，那就太好了。」後來在重覆翻閱的過程裡，看到書裡「朋友吵架後又和好道歉」，「為對方著想的好意」這些橋段……我認為這本書教會我們如何認真對待和我們有關的人。──日本多田屋SUNPIA店松浦麻世 　　這本書會讓小小孩喜歡上蔬菜。插畫非

常可愛，故事非常溫暖。小朋友對蔬菜有好感，自然會喜歡吃蔬菜。對孩子比較陌生的蘘荷和西洋菜，小朋友會好奇它們的食用方法吧。──日本喜久屋書店佐藤綾子 　　這套書對食物教育很有用，例如了解蔬菜生長的過程，嘗試吃自己不喜歡的蔬菜等。以玉蜀黍為例，要結出好吃的玉米粒，重點是它長長的「頭髮」。……最後玉蜀黍在茄子老師的教導下，和蔬菜同學一起開心的學習，長成一棵好吃的蔬菜。通過這本繪本，孩子了解互相幫助的重要，並且在接受別人幫助時會說「謝謝」。（作者：吉田有希／節錄自日本達文西雜誌網頁） 　　這不僅是一本認識蔬菜祕密的知識繪本，也是一本教你尊重彼此的個性、樂趣和快樂的可愛童書！（節錄自ehonnavi

網頁） 　　故事裡的蔬菜對話和互動直率可愛。讓孩子看了感覺親切，大人也覺得有趣，我認為是這套書吸引人的地方。 　　「為什麼高麗菜要變重？」「為什麼蔬菜在哭？」 　　雖然我們每天都會看到蔬菜，但是這些對話是大人想像不到，卻會吸引孩子的問題。共讀《蔬菜學校》，讓父母和孩子發現好玩的知識並且享受對話。（作者：吉田有希／節錄自日本達文西雜誌網頁）  

早點 名 商品進入發燒排行的影片

「厭世有理」？ 臉書厭世貼文的幽默效果對閱聽人觀看反應之影響

為了解決早點 名 商品的問題，作者謝馭婷 這樣論述：

　　近幾年在社群媒體中，臉書出現許多傳播負能量的厭世貼文，內容以實際生活中的負面情緒為出發點，如《每天來點負能量》、《消極男子》，以帶有負面情緒的語錄穿上幽默的外衣訴說對現實生活的無奈，引起網友熱烈迴響，甚至出現了「厭世文化」商機，這些厭世貼文成為許多人釋放壓力的另外一種方式。因此本研究目的在於了解厭世貼文對閱聽人同理心、幸福感和參與感的影響，並討論厭世貼文中的插圖類型和自戀人格的干擾作用。　　本研究採4（厭世貼文：親和型幽默vs.自我增強型幽默vs. 攻擊型幽默vs. 自我挫敗型幽默）x2（插圖類型：可愛vs. 悲傷）x2（自戀人格：顯性vs. 隱性）之實驗設計，共招募648位千禧世代受測

者。分析結果顯示，厭世貼文對參與感和同理心有顯著影響，不同幽默類型厭世貼文對參與感和同理心會有差異影響，進一步發現厭世貼文背後的不同類型幽默效果所引起之同理心和參與感有不同程度的差異：親和型幽默、自我增強型幽默和自我挫敗型幽默的厭世貼文，在引起閱聽人同理心和參與感上有較佳的效果。同理心能部分中介厭世貼文對參與感的影響，以及自戀人格與厭世貼文在引起同理心上有顯著交互作用，發現隱性自戀人格比顯性自戀人格在觀看厭世貼文時，能引起較多的同理心。本研究結果拓展了社群媒體中有關厭世貼文、幽默效果和自戀研究的範疇，最後，本研究針對相關厭世貼文創作者、社群媒體經營者和業者，提出相關實務建議。

蔬菜學校1：想要紅的小番茄

為了解決早點 名 商品的問題，作者中屋美和 這樣論述：

「蠟筆小黑」人氣作家中屋美和食育繪本 一起認識蔬菜變好吃的祕密，愛上蔬菜原來這麼簡單。 　　為了變成好吃的蔬菜， 小番茄、小黃瓜、小青椒、玉蜀黍……都到蔬菜學校上學。 　　蔬菜學校裡有茄子老師， 帶著蔬菜同學們上課、運動、做日光浴，學習變成好吃的蔬菜。 最後，蔬菜們要通過蔬菜大叔的三項檢查， 得到一枚「合格」貼紙，才能從蔬菜學校畢業。 　　每一個蔬菜同學都好想趕快得到那枚最酷的貼紙。 蔬菜好吃的祕密是什麼呢？ 到底，誰會先從蔬菜學校畢業呢？ 　　幼兒的健康食育繪本 　　蔬菜學校裡的蔬菜，在這裡學習怎麼變成好吃的蔬菜。   　　小番茄的頭頂還有點綠綠的，但是太陽一直不出來，小番茄

等得好心急。 好心的蘘荷和西洋菜，想幫小番茄早點變紅： 　　它們用放大鏡幫忙集中陽光，還用紅筆把番茄的頭塗紅…… 　　可是茄子老師說：每一種蔬菜美味的方法都不一樣，小番茄要多晒太陽，有的蔬菜需要很多的雨水。所以要成為好吃的蔬菜，就要耐心的等待。 蔬菜學校裡有各種各樣的蔬菜，一起來認識它們，幫它們加油打氣吧。 得獎紀錄 　　★2016日本MOE繪本大賞第9名 　　★日本ehonnavi繪本網站白金選書 推薦語 　　每個蔬菜同學的表情都好可愛。它們為了變成好吃蔬菜的認真模樣，讓人看了從心裡綻開微笑。書上的插畫會讓小朋友對蔬菜產生興趣，甚至喜歡上蔬菜，進而培養出溫暖的氣質。──日本未來屋

書店富田乃莉子 　　第一次看到這本繪本時，我心想：「太可愛了，如果真的有這個學校，那就太好了。」後來在重覆翻閱的過程裡，看到書裡「朋友吵架後又和好道歉」，「為對方著想的好意」這些橋段……我認為這本書教會我們如何認真對待和我們有關的人。──日本多田屋SUNPIA店松浦麻世 　　這本書會讓小小孩喜歡上蔬菜。插畫非常可愛，故事非常溫暖。小朋友對蔬菜有好感，自然會喜歡吃蔬菜。對孩子比較陌生的蘘荷和西洋菜，小朋友會好奇它們的食用方法吧。──日本喜久屋書店佐藤綾子  

低成本航空的負面口碑對消費決策之影響─以品牌延伸為干擾變項

為了解決早點 名 商品的問題，作者陳怡豪 這樣論述：

近年來，受原油價價格下跌、開放陸客來台與大幅增加免簽國家等因素之影響，來台與出國旅客人數皆持續成長，因此，陸續有許多外籍的低成本航空進入台灣市場，近年來亦成立了國籍的低成本航空。然而，低成本航空是以降低成本的模式經營，可能與消費者的期待與認知有所不同，而產生落差。本研究以中華航空旗下低成本航公司─台灣虎航為例，探討低成本航空的負面口碑對消費者的知覺價值、知覺風險與顧客忠誠度的影響，是否會因華航的品牌延伸而產生干擾效果。本研究以問卷調查法進行，共蒐集763份有效問卷，利用線性迴歸分析相互影響之情形。研究結果顯示：（1）負面口碑對知覺價值、知覺風險與顧客忠誠度有顯著之影響；（2）知覺價值與

知覺風險對顧客忠誠度有顯著之影響；（3）品牌延伸在負面口碑、知覺價值與負面口碑、知覺風險中，皆不具干擾效果。最後，依據研究結果提出相關建議，提供低成本航空經營管理之參考。