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美國川普政府對中國科技戰之研究-以華為公司為例

為了解決暨南大學線上申請成績單的問題，作者楊中元 這樣論述：

美國總統川普自2018年起以國家安全為由，陸續對中國發起科技制裁，以採取全政府的遏制戰略，透過行政、立法、司法等機構制定技術、人員、投資等一系列限制措施，並聯合盟國對中國華為公司進行科技圍堵。由於5G通訊技術被稱為下一代工業革命的核心，結合大數據、雲端、物聯網、人工智慧等，在未來經濟、軍事領域具有革命性影響力。而華為5G在此一領域專利數、市佔率、產業鍵等皆具世界領先優勢，基此，本文檢視美國川普政府運用政治、經濟、法律、外交等手段，對中國華為進行全方位遏制所產生的影響。本文發現在美國川普政府的各項遏制政策中，以「出口管制」及「外交圍堵」政策具有相當成效，「限制人員交流」政策次之，「限制中國對美

國投資」政策再次之。另外，由於美國對華為的制裁，亦導致全球半導體產業走向區域化，鑑此，台灣應及早因應及擬定預備方案，以強化整體半導體產業與多元發展。

幼兒園行政人員對我國現行幼兒教育補助模式之觀點探究

為了解決暨南大學線上申請成績單的問題，作者陳郁心 這樣論述：

本研究旨在探討幼兒園行政人員對我國現行幼兒教育補助模式之觀點，以及補助模式對幼教環境及相關人員之影響。本研究採用質性研究方法，研究者分析彙整相關文獻，以及透過半結構式深度訪談六位幼兒園園長（主任），進行相關資料的蒐集，並以三角驗證法從多元觀點深入分析研究資料。研究發現如下：一、我國現行之幼兒教育補助模式分為「五歲幼兒免學費教育計畫」（包括「免學費補助」及「經濟弱勢幼兒加額補助」二種）與「中低收入托教補助」。二、幼兒園行政人員對我國現行幼兒教育補助模式的觀點有：公立幼兒園教師較私立幼兒園教師了解現行幼教補助政策、家長普遍對幼教補助內容不了解、減輕家長經濟負擔、增加幼兒提前就學的機會、增加

家長學校選擇權、審核依據單一導致弱勢家庭不一定受益、免學費計畫較幼兒教育券更能達到教育機會均等。三、我國現行幼教補助模式對幼兒園及相關人員所造成的影響：（一）對部分幼兒園招生影響不大、補助的申請程序繁瑣、學校必須花更多的時間與家長溝通，以及學校的資源運用與分配不受影響。（二）增加教師的工作負荷及工作壓力、影響教師間的人際關係、課程安排上因而部分調整、教學品質受影響、間接提升教師的專業素質。（三）部分家長過度依賴學校、提供多元化的服務、並未達到鼓勵生育的目的。（四）弱勢幼兒因而提早入學、增加幼兒發展社會能力與多元學習的機會、幼兒能獲得更好的學習環境。 研究者分別針對政府教育行政單位、幼兒園

、幼兒家長以及未來研究提出建議。