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零基礎！西語口袋三書：《實用西語帶著背！》、《絕對實用旅遊西語》、《西語動詞，帶這本就夠了！》（隨書附贈4片西班牙與拉美籍名師錄製西班牙語發音＋朗讀MP3）

為了解決更換造句的問題，作者李文康黃國祥 這樣論述：

你知道西語也能夠輕鬆學嗎？ 零基礎也能成為西語聽、說、讀、寫的高手嗎？ 就交給《零基礎！西語口袋三書》吧！ 　　《零基礎！西語口袋三書》，從字母、發音、單字、動詞、句型到會話，不但引領你踏出學習西語的第一步，還要你成為西語聽、說、讀、寫的高手！就讓《實用西語帶著背！》、《絕對實用旅遊西語》、《西語動詞，帶這本就夠了！》口袋三書，幫助你輕鬆學習西語吧！ 　　◎《零基礎！西語口袋三書》是你輕鬆學習西語的第一步，三書內容如下： 　　一、《實用西語帶著背！》帶你學習基礎西語！ 　　本書有西語29音基礎教學，還有身分、身體、生活、自然、旅遊、飲食、時間、數字等8大類單字，超過1300個實用單字及

生活基本常用句，讓你輕鬆說出超過1000句西語！ 　　例一： 　　V v 　　發音 　　ㄅ 　　發音重點 　　拼音時聲音跟「b」類似，發「ㄅ」的聲音。 　　拼拼看 　　va ve vi vo vu 　　V有什麼？ 　　vida 生命、生活 　　viaje 旅行 　　vecino 鄰居 　　avenida 大道 　　說說看 　　Otra vez, por favor. 　　請再一次。 　　例二： 　　職業1 　　Soy secretario. 　　我是祕書。 　　médico / médica醫生（男 / 女） 　　abogado / abogada律師（男 / 女） 　　jef

e / jefa老闆（男 / 女） 　　maestro / maestra老師（男 / 女） 　　profesor / profesora教授（男 / 女） 　　alumno / alumna學生（男 / 女） 　　reportero / reportera記者（男 / 女） 　　二、《絕對實用旅遊西語》認識更多超實用會話！ 　　鎖定「準備篇」、「基礎篇」、「社交篇」、「機場篇」、「住宿篇」、「交通篇」、「美食篇」、「購物篇」、「遊覽篇」、「求助篇」共10大主題，運用最簡單的句型，替換最實用的單字，加強會話能力。書中也細數西語系國家旅遊必知的大小事，讓您更了解西語系國家的文化。最後還收錄西

語系國家6大都市捷運路線圖，方便您暢遊西語系各大美麗城市！ 　　例一： 　　Saludos見面問候 　　A：Buenos días. 　　早安。 　　B：¡Hola! Buenos días. 　　嗨！早安。 　　A：¿Cómo estás? 　　你好嗎？ 　　B：Bien, ¿y tú? 　　很好，你呢？ 　　A：Bien, gracias. 　　很好，謝謝。 　　B：¡Hasta luego! 　　再見！ 　　A：¡Adiós! 　　再見！ 　　你可以這樣問候 　　Buenos días. 早安。 　　Buenas tardes. 午安。 　　Buenas noches. 晚安。 　

　例二： 　　自我介紹的注意事項 　　如果您的西語系國家朋友看不懂您的中文名字，可能會問您：「¿Cuál es tu nombre?」（你叫什麼名字？）或者：「¿Cuál es tu apellido?」（你姓什麼？）來確認該如何稱呼您。 　　「señor」（先生）可用來稱呼任何年齡的男性，「señorita」（小姐）也可用來稱呼任何年齡的女性。但是要特別提醒您，「señora」（女士、太太）這個單字只適用於年紀較大的女性，所以稱呼女性朋友的時候要特別留意。這三個稱謂的使用方式是：「señor / señora / señorita＋姓氏」，所以您可以說：「señor Li」（李先生）。親密一

點的朋友，您可以直接叫他的名字，不必使用先生 / 小姐 / 女士的稱謂。 　　三、《西語動詞，帶這本就夠了！》掌握西語動詞的變化，成為西語高手！ 　　精選80個生活中必備、最實用的初級西語動詞，依照「8大主詞×5大時態」變化編寫，依A～Z順序排列，每個動詞皆有易懂又實用的生活例句，不但可以將用法融會貫通，還能增加造句和會話能力！附錄有詳細的中文索引，只要隨手一翻，立刻就能查詢到各個動詞的變化和用法，保證迅速掌握西語動詞！ 　　例如： 　　Abrir 開 　　現在時Presente：表達「現在發生」的動作。 　　主詞（動詞變化） 　　yo 我（abro） 　　tú / vos 你（abr

es / abrís） 　　usted 您（abre） 　　él / ella 他 / 她（abre） 　　nosotros (as) 我們（abrimos） 　　vosotros (as) 你們（abrís） 　　ustedes 您們（abren） 　　ellos / ellas 他們 / 她們（abren） 　　你可以這樣說 ¡A practicar! 　　El centro comercial abre todos los días. 　　百貨公司每天開門。現在時 　　可隨身攜帶的小開本，讓您不論走到天涯海角，都能隨時查詢、運用、學習西語，輕鬆又方便！《零基礎！西語口袋三書》在手，零

基礎也能成為西語高手！ 本書特色 　　1.零基礎，只要想學西語都可以入門！ 　　本套書帶領你循序漸進學好西語，即使沒有學過西語，也能輕鬆地學會字母、發音、單字、動詞變化、句型、會話，一套口袋三書，就能滿足你學習西語的願望！ 　　2.最全面，只要想學西語都可以學好！ 　　《實用西語帶著背！》 　　西語字母發音教學、8大類超過1300個實用單字、超實用生活常用句，快速認識並掌握基礎西語！ 　　《絕對實用旅遊西語》 　　全書10大情境主題，以最簡單的句型和最實用的單字構成，迅速加強會話能力！ 　　《西語動詞，帶這本就夠了！》 　　依照「8大主詞×5大時態」編寫80個生活必備初級西語動詞

的變化，每個動詞皆有易懂的生活例句，增加造句和會話能力、駕馭多變的西語動詞！ 　　3.超即時，只要想學，隨時隨地都能學習！ 　　全套書皆以口袋書形式製成，輕薄好攜帶，搭配MP3，讓你隨時隨地學習不間斷。 　　4.真有效，本本皆有西班牙與拉美籍名師親自錄製標準發音、朗讀MP3！ 　　隨套書附贈4片標準發音、朗讀MP3，讓你一邊聽最標準的西語發音，一邊練習說出一口最自然標準的西語！   作者簡介 李文康José Li 　　現任/ 　　國立政治大學外文中心、政大公企中心西班牙語專任講師。 　　曾任/ 　　中華民國對外貿易發展協會、淡江大學、國防大學政治作戰學院、國立臺北商業大學、臺

北城市科技大學、高中第二外語課程、輔仁、文化與淡江大學推廣部、台北地區多所社區大學西班牙語講師。 　　著作/ 　　《西語動詞，帶這本就夠了！》、《實用西語帶著背》、《絕對實用旅遊西語》、《帶著西班牙語趴趴走》、《大家的西班牙語A1　全新修訂版》、《信不信由你　一週開口說西班牙語　全新修訂版》、《蜘蛛網式學習法：12小時西班牙語發音、單字、會話，一次搞定！》（皆由瑞蘭國際出版，與Esteban Huang合著）；《天天學外語：7天開口說西班牙語》（北京外研社）。 黃國祥Esteban Huang 　　現任/ 　　社團法人台灣來去華語協會常務理事、臺北市萬華社區大學新移民共學社群指導老師。

　　著作/ 　　《別笑！用撲克牌學泰語：泰語旅遊會話卡》、《別笑！用撲克牌學泰語：泰語生活單字卡》（皆由瑞蘭國際出版）。 總策劃／繽紛外語編輯小組 　　由多位外語專業人士組成，教學經驗豐富，完全瞭解學習者的需要。繽紛外語編輯小組認為，學習外語唯有從興趣出發，輔以輕鬆實用的學習內容，方能一步步累積外語實力。   《實用西語帶著背！》目錄 作者序 如何使用本書 西班牙語字母表 一、母音篇 二、子音篇 三、雙母音篇 四、三母音篇 五、重音篇 六、文法篇 七、實用單詞—身分篇 西班牙語名字—女性 西班牙語名字—男性 家庭樹1 家庭樹2 職業1 職業2 星座 八、實用單詞—身體篇 身體

1—頭部 身體2—軀幹與四肢 身體3—四肢與器官 外表與物品的形容詞 情緒與感覺的形容詞 九、實用單詞—生活篇 文具1 文具2 生活場所1 生活場所2 生活電器 房間物品 衣服 配件與飾品 美妝品 廁所與浴室物品 顏色 興趣與運動 拉丁音樂 十、實用單詞—自然篇 動物1—陸地動物 動物2—十二生肖與其他 動物3—鳥類 動物4—蟲類 植物 天氣 地理景觀 十一、實用單詞—旅遊篇 西語系國家名稱 西班牙主要城市 拉丁美洲主要城市 節慶 交通工具 位置與方向 十二、實用單詞—飲食篇 西班牙與拉丁美洲美食 日常餐點 肉類 海鮮類 蔬果1 蔬果2 飲料 味道與醬料 料理方式 十三、實用單詞—時

間篇 時間1—季節與月份 時間2—星期 時間3—日期 時間4—小時 時間5—分鐘 十四、實用單詞—數字篇 數字1 數字2 數字3 數字4 量詞與單位 各國貨幣 《快樂攜帶版！絕對實用旅遊西語》目錄 作者序 如何使用本書 準備篇 01.收拾行李準備出發！ 基礎篇 02.母音與子音  Vocales y consonantes 03.發音與重音  Pronunciacion y acento 社交篇 04.見面問候  Saludos 05.自我介紹  Presentacion personal 06.電話號碼  El numero de telefono 07.電子郵件  El cor

reo electronico 08.表達禮儀  Cortesia 機場篇 09.登記行李  Facturacion del equipaje 10.機上服務  Servicios en el avion 11.提領行李  Reclamacion del equipaje 12.入境管理處  Control de Pasaportes 13.海關申報  Aduanas 14.旅遊資訊  Oficina de informacion turistica 15.兌換外幣  Cambio de divisas 住宿篇 16.預約飯店  Reservaciones 17.住宿登記  Registr

o en el hotel 18.更換房間  Cambio de habitacion 19.撥打電話  Llamada telefonica 20.Morning Call  Morning call 21.保險箱  Cajas de seguridad 22.辦理退房  La salida 交通篇 23.搭計程車  Tomando el taxi 24.搭乘捷運  Tomando el metro 25.搭乘公車  Tomando el bus 26.搭乘火車  Tomando el tren 27.租用汽車  Alquilando un coche 美食篇 28.餐廳預約  Rese

rvas y recomendaciones 29.安排座位  En el restaurante 30.餐廳點菜  El menu 31.傳統食物  Comidas tradicionales 32.享用飲料  Bebidas 33.結帳買單  La cuenta 購物篇 34.詢問方向  Preguntando una direccion 35.逛街購物  De compras 36.折扣殺價  Regateando un precio 37.付款方式  Pago 遊覽篇 38.當地行程  Excursiones locales 39.參觀教堂  Iglesias 40.在博物館  M

useos 41.景點推薦  Paisajes 42.觀賞表演  Espectaculos 43.拍攝照片  Fotografias 44.郵局寄信  En el correo 求助篇 45.緊急狀況  Situaciones de emergencia 46.醫院就醫  En el hospital 47.遺失物品  Objetos extraviados   48.迷路找人  Personas perdidas 附錄-西語系國家六大城市捷運路線圖 西班牙 馬德里捷運路線圖 西班牙 巴塞隆納捷運路線圖 墨西哥 墨西哥市捷運路線圖 阿根廷 布宜諾斯艾利斯捷運路線圖 智利 聖地牙哥捷運路線圖

委內瑞拉 卡拉卡斯捷運路線圖 《西語動詞，帶這本就夠了！》目錄 作者序 如何使用本書 基礎篇 現在式 現在完成式 現在進行式 過去式 未來式 動詞篇 1.Abrir開 2.Almorzar吃午餐 3.Amar愛 4.Apagar關 5.Aprender學習 6.Ayudar幫忙 7.Bailar跳舞 8.Banarse洗澡 9.Beber喝 10.Buscar找 11.Caminar走路 12.Cantar唱歌 13.Cenar吃晚餐 14.Cerrar關 15.Cocinar煮 16.Coger拿、搭乘、抓 17.Comer吃 18.Comprar買 19.Conducir駕駛、開

車 20.Conocer認識 21.Contester回答 22.Correr跑 23.Dar給 24.Decir告訴 25.Desayunar吃早餐 26.Desear想要 27.Dibujar繪圖 28.Dormir睡 29.Empezar開始 30.Entender了解、懂得 31.Escribir寫 32.Escuchar聽 33.Esperar等 34.Estar是 35.Estudiar唸書 36.Firmar簽名 37.Hablar說、講 38.Hacer做 39.Invitar邀請 40.Ir去 41.Jugar玩 42.Lavar洗 43.Leer讀 44.Levantars

e起床 45.Limpiar清潔 46.Llamar叫 47.Llegar抵達 48.Llevar帶 49.Llorar哭 50.Montar騎 51.Nadar游泳 52.Necesitar需要 53.Olvidar忘記 54.Pagar付款 55.Pasear散步 56.Pedir要求 57.Pensar想 58.Poder可以、能 59.Poner放 60.Practicar練習 61.Preguntar詢問 62.Querer想要 63.Recibir接受、收到 64.Regalar贈送 65.Saber知道 66.Salir出去 67.Ser是 68.Tener有 69.Termin

ar完成、結束 70.Tocar摸、彈 71.Tomar搭乘 72.Trabajar工作 73.Usar使用 74.Vender賣 75.Venir來 76.Ver看 77.Viajar旅行 78.Visitar拜訪、參觀 79.Vivir住 80.Volver回來 附錄 母音與子音 發音與重音 西班牙語基本文法 中文索引  

更換造句進入發燒排行的影片

共同學習法提升國小六年級學生媒體素養之行動研究

為了解決更換造句的問題，作者林昀萱 這樣論述：

本研究採行動研究法，旨在探究共同學習法提升國小六年級學生媒體素養的成效與歷程。本研究以25位臺中市太陽國民小學（化名）六年級學生為研究參與者，進行為期六週的共同學習法提升媒體素養教學活動。本研究節選媒體素養教育中的「瞭解媒體內容、思辨媒體再現、影響及近用媒體」三個面向設計教學活動，並以共同學習法作為教學方法進行教學。本研究之量化工具為自編「學生媒體素養評估量表」，質性資料則透過「同儕教師觀察紀錄」、「學生訪談紀錄」、「同儕教師訪談紀錄」、「小組課堂工作單」、「學生回饋單」、「教師省思札記」進行蒐集。最後以相依樣本t檢定進行前測、後測分析，了解教學前、後學生媒體素養之差異情況，輔以質性資料的整

理與歸納作為研究結果的補充。本研究的結論如下：一、共同學習法提升國小六年級學生媒體素養教學歷程中所遭遇的困難獲得改善(一)加強字句說明，以輔助學生學習(二)注意學生觀點，以避免學生先入為主(三)提醒學生組間合作，以協助學生完成工作單(四)妥善分配討論發表時間，以緊扣學習重點(五)強調獎懲制度，以避免學生忽略共學(六)更換小組座位，以改善學生的專注程度(七)改變發表形式，以改善學生聆聽發表的分心問題(八)聯合校外資源，以增進學生對於行使媒體近用權的信心二、共同學習法能提升國小六年級學生媒體素養(一)共同學習法能提升國小六年級學生媒體素養之瞭解媒體訊息內容(二)共同學習法能提升國小六年級學生媒體素

養之思辨媒體再現(三)共同學習法能提升國小六年級學生媒體素養之影響與近用媒體(四)共同學習法能提升國小六年級學生整體媒體素養三、實施共同學習法提升國民小學六年級學生媒體素養教學活動，有助於研究者在教學歷程中的省思與成長

【圖解範例版】為什麼聰明人都用方格筆記本？（加碼送B5方格筆記本）

為了解決更換造句的問題，作者高橋政史 這樣論述：

麥肯錫顧問、康乃爾大學、外商企業、東大生…… 都使用「方格筆記本」，讓你思考更有邏輯，學習、工作能力大躍進！   　　簡明易懂，額外新增「5大特別收錄內容」！ 　　1.一次公開24個方格筆記實例！ 　　2. 7個方格魔法，6秒改造你的筆記！ 　　3.用方格筆記本，實際體驗各種讓頭腦變聰明的方法！ 　　4.孩子的第一本方格筆記本 　　5.輕鬆擦！魔擦筆的方格筆記魔法！   　　★加碼送80頁B5方格筆記本，立刻對照練習！ 　　★筆記女王Ada專業推薦   　　《為什麼聰明人都用方格筆記本？》一上市就轟動，贏得博客來商管理財Top1．誠品財經商業類Top1．金石堂財經類Top1三料冠軍．《商業周

刊》1418期選書推薦！ 　　回應讀者熱烈要求，特別推出《全彩圖解範例版》，以更大開本、全彩的圖解示例、與各行各業實際應用範例，帶你更實際、更輕鬆地掌握方格筆記本的使用訣竅！   　　全書以簡明易懂的圖像化呈現，更額外新增「5大特別收錄內容」： 　　【特別收錄1】一次公開24個方格筆記實例！ 　　具體介紹學習筆記與工作筆記的實例應用。學習筆記細分為：國語、數學、英文、歷史等科別；工作筆記細分為簡報、會議紀錄、企畫提案、進修心得等不同用途。 　　【特別收錄2】 7個方格魔法，6秒改造你的筆記！ 　　從有效率的工作方法「待辦清單」，到學習筆記、企畫筆記等，方格魔法改造你的筆記！ 　　【特

別收錄3】用方格筆記本，實際體驗各種讓頭腦變聰明的方法！ 　　用方格筆記本，你也可以簡單實踐「芬蘭式筆記法」「康乃爾式筆記法」等其他筆記方法。 　　【特別收錄4】孩子的第一本方格筆記本 　　讀書心得也能簡單上手！ 　　小學一年級也輕鬆掌握的方格筆記本「三大要點」學習教室。 　　【特別收錄5】輕鬆擦！魔擦筆的方格筆記魔法！ 　　利用方格筆記本與魔擦鋼珠筆，簡單繪製邏輯式圖解！ 好評推薦 　　‧自小學生到主婦、商業人士，各界反應熱烈！ 　　★我考前一週開始用方格筆記本，結果校內排名從137名提升到50名！（17歲，高中生） 　　★照這本書所說的方法來整理筆記，可以把「思考具象化」，讓我充

滿衝勁！（29歲‧上班族） 　　★買下這本書真是太棒了！內容的價值無法以金錢衡量！（49歲‧公務員） 　　★連不愛讀書的我都看了兩次！原本一團亂的腦袋也變得井然有序，太痛快了！（26歲‧粉領族） 　　★我也想讓孩子讀這本書。（45歲‧主婦） 　　★我學習過心智圖法等各種筆記術，但仍不擅長邏輯式思考。這本書如撥雲見日般一解我心中的疑惑！（34歲， IT公司老闆） 作者簡介 高橋政史 　　現為創意管理股份有限公司社長。任職於製造廠時，曾將一輛3公噸卡車的資料，精簡成4張半榻榻米的量。其後曾任香港市調公司營運長、策略顧問公司之經營顧問。曾為兩百多家企業開辦過累積兩萬人以上的「筆記技巧的指導

」培訓課程。另外也主持培養「讀、寫、簡報」能力的私人教育機構，參加者類型廣泛，如商務人士、企業經營者、教育相關人士、醫師、現任官員、大學教授、政治家等。 　　著有《為什麼聰明人都用方格筆記本？》《整理術︰一張紙歸納所有工作》《15分鐘內吸收所需知識的速讀術》《工作GPS定位術》《心智圖解決問題》《心智圖會議術》。 　　官方網站：讓頭腦變好的筆記 www.thinknote.jp   譯者簡介 謝敏怡 　　台灣台北市人，曾任職於媒體跟日商，現居日本名古屋。喜歡大自然與老街巷弄，最近新的興趣是做料理紓解壓力。翻譯本書對於重返校園的自己幫助甚大，希望與讀者一同嘗試新的筆記方法。

〈前言〉麥肯錫顧問跟康乃爾大學都在用的「方格筆記本」 指南01 閱讀指南 Chapter 01 想改變人生，就從改變「筆記本」開始！ 1.讓頭腦變聰明的筆記 VS. 無法發揮能力的筆記 2.筆記的命脈繫於有無「重現性」 3.錯誤的筆記方法，讓你離成功越來越遠 4.「聰明人」都用方格筆記本 5.用方格筆記本改變「架構」，迅速統整資訊 6.外商顧問掌握了什麼方格筆記本的訣竅？ 方格魔法1：簡潔有力的「架構」效果！架構優先原則！ Chapter 01 重點整理 Chapter 02 為何麥肯錫顧問一定要用「麥肯錫筆記」？ 1.「橫向」使用方格筆記本，能瞬間掌握要點 2.頂尖菁英都在用的「

黃金三分割法則」 3.養成使用A4尺寸筆記本的習慣 4.學新聞報導，設定筆記的「標題」 5.最極致的筆記技巧：一萬張筆記法則 方格魔法2：3秒重現！謄寫至筆記上 Chapter 02 重點整理 指南02  5分鐘內搞懂！讓頭腦變聰明的筆記基礎和方法 Chapter 03 人生基本功！掌握「學習筆記」的精髓！ 1.筆記本的三大秘密功能 2.先改掉「一字不漏照抄」的習慣 3.學習筆記的原則：「跨頁，一個主題」 4.將「察覺點」故事化的致勝關鍵，在於「邏輯連接詞」 5.整理筆記要注意「簡化」 特別收錄 方格筆記本使用範例〈學習筆記篇〉 方格魔法3：使用方格筆記本聰明做筆記！ 方格魔法4：孩子的第一

本方格筆記本 Chapter 03 重點整理 Chapter 04 「工作筆記」捨棄不必要資訊，快速導出結論 1.社會人士的筆記重點在「捨棄」 2.策略顧問，即便是做筆記也有「策略」 3.使用方格筆記本，強化「提問力」 方格魔法5：簡單、爽快！待辦清單 Chapter 04 重點整理 Chapter 05 精通「簡報筆記」，一生受用的武器！ 1.工作筆記的最終目標，是達到「簡報筆記」的境界 2.有能力的外商顧問，會把焦點放在「事實」上 3.麥肯錫顧問和豐田精通「5個為什麼」 4.濃縮成一個訊息 5.外商顧問貫徹的「行動基礎」是？ 特別收錄 方格筆記本使用範例〈工作筆記篇〉 方格魔法6：方格

筆記術兩大步驟 方格魔法7：魔擦筆魔法 Chapter 05 重點整理 指南03往上提升一個層次的「決勝筆記」 〈推薦序〉建立「黃金循環」的筆記方式，就從現在開始　筆記女王Ada 〈後記〉進化你的筆記，也就是進化你的能力 推薦序 建立「黃金循環」的筆記方式，就從現在開始 《筆記女王的手帳活用術》作者　筆記女王Ada   　　因為我出生在那個充滿填鴨式教學與考試至上的時代，學校老師為了讓我們在聯考考場上戰無不勝、攻無不克，於是想盡辦法出一些刁鑽的考題把我們考倒，所以養成了我上課抄筆記以全部抄為主，深怕漏了任何一個小細節就會被考倒。在這樣的環境下，我練就了一身快速抄筆記的功夫，不但自創一套

簡筆文字寫法，還利用頁面分配及不用色筆來分類，我的筆記成了全班寫得最完整的筆記，大家爭相借去影印。但這些筆記法只能用在學校上課筆記，出了社會，開始工作後，這樣的筆記就不管用了。   　　進入職場後的我，開始使用串詞作文方式來做筆記，寫下關鍵字，事後再用串詞作文的方式把關鍵字串連造句，重現出一篇完整學習內容的筆記。在讀了《為什麼聰明人都用方格筆記本？》一書後發現，我這樣的筆記法和本書作者有相同的理念，就是「筆記的核心概念就是重現性」，要能靈活地重現學習的內容，並運用所獲得的知識與技巧，這才算是達到做筆記的真正目的。   　　本書中提到思考敏捷、頭腦好的人，會將知識、資訊與想像整理至筆記架構中，「

架構」決定了工作與學習的品質，有了架構，人們才得以正確地行動。筆記架構就像是整理思考的書架，正如同沒有書架就無法整理書一樣。很多人在做筆記時沒有建立架構的習慣，一張空白紙亂亂寫，才會導致不知道在寫些什麼，時間久了也忘了自己為什麼那樣寫。如果筆記有架構，大腦思緒清楚，寫的東西才有意義。學習本書所提的黃金三分割筆記法，最大的好處就是：大腦思緒架構清楚，瞬間就能掌握筆記重點。   　　以前累績數年或數十年不好的筆記習慣，現在才開始修正筆記習慣，還來得及嗎？當然來得及！極力推薦大家讀這本全彩圖解範例版，重新學習有架構的黃金三分割筆記法，跳脫以前雜亂無章筆記法的惡性循環，累積一萬張的筆記練習後，創造出有

用的黃金筆記循環！ 前言 麥肯錫顧問跟康乃爾大學都在用的「方格筆記本」   　　為什麼聰明人都用方格筆記本？ 　　外商顧問、康乃爾大學生……這些聰明人為何都用方格筆記本呢？那是因為方格筆記本的直橫線可以作為輔助線，方便畫圖表，因此做出來的筆記具有視覺效果，看一眼馬上就可以理解。   　　使用方格筆記本，有以下六大優點： 　　1.提升記憶力。 　　2.有助於邏輯思考。 　　3.提升解決問題的能力。 　　4.簡報更得心應手。 　　5.增加動力。 　　6.提升學習能力。   　　如果學生改變筆記習慣，便能提高學習效率，成績明顯進步，考上更好的學校！入學考試合格！如果是商務人士改變筆記習慣，則

能夠大幅縮短製作資料與開會的時間。   　　我們究竟為何要使用筆記本呢？為了學校的學習，為了考試，為了找工作，為了工作所需……人生中有許多場合都需要使用筆記本，然而本書中活用筆記本的目的只有一個，那就是為了──改變人生。   　　改變人生，就從改變你的筆記開始 　　隨著人生進入不同階段，我們也必須配合「讓筆記本進化」。例如，某個考生為了考上東大，朝著人生下一個階段前進，整理出漂亮的筆記，進化成「易於閱讀」的筆記。而社會新鮮人進入如麥肯錫等外商顧問公司的同時，將筆記本更換成「方格筆記本」的理由也相同。   　　如果你想要考上第一志願或是進入夢寐以求的企業工作，或即將成為社會人士，或作為商務人士

，希望往更高的層級提升，或是希望從基層員工升為管理階層，就應該改變你的筆記。那麼，該如何改變筆記呢？答案很簡單，就是「使用方格筆記本，寫上標題，使用三分割法」。這就是本書將介紹的「讓你變聰明的方格筆記本三大法則」。   　　只要每天依循這簡單的三大法則書寫筆記，就能加快大腦的思考速度，學習與工作的效率將會有巨大的改變。本書將依據此三大原則介紹「方格筆記本」的具體使用方法。   　　不用強求一定要做到一百分。只要依照自己的步調，從能力所及的範圍開始，一一熟練這些原則。當你回過神來，就會發現自己在某個地方發生了很大的改變！那正是方格筆記本改變你人生的瞬間。   　　如果透過本書，你能開始每天使用「

方格筆記本」，在你拓展嶄新的人生新舞台時有所貢獻，我也感到於有榮焉。 頂尖菁英都在用的「黃金三分割法則」 美國知名大學生、研究機構的研究人員、日本東大生，或外商顧問都使用黃金三分割法則做筆記。讓我們一探「黃金三分割法則」的秘密。 日本東大生的筆記本、美國知名大學或研究機構使用的「康乃爾筆記本」，麥肯錫的「麥肯錫筆記本」，同樣為外商顧問公司的埃森哲顧問公司使用的「重點表單」（Point Sheet），這些筆記本的共同架構就是「黃金三分割法則」。 大多數的東大生都將筆記本攤開跨頁使用。左側書寫板書，右頁的左半部寫下老師的評論或是自己的察覺點、疑問點，右頁的右半部則寫下解決疑問點所需之行動，並歸

納筆記內容。 康乃爾大學是美國首屈一指的知名大學，其心理學系所開發出來的康乃爾筆記本內頁預先畫分為「三個部分」，分別為「板書」空間、左側的「察覺點空間」跟最下面的「歸納空間」。這個筆記本的結構能讓使用者養成習慣，依據「板書」→「察覺」→「歸納」的順序做筆記。 埃森哲顧問公司所使用的「重點表單」也依循著「黃金三分割法則」。其筆記本的特徵是，左側空間寫下要點，右側空間則須寫出「誰？何時之前？做什麼？」的具體行動。 麥肯錫的顧問徹底執行「天空、下雨、帶傘」的原則，「天空＝現在的狀況」「下雨＝對於狀況的解釋」「帶傘＝依據狀況的解釋，決定應採取何種行動」。抬頭看天空，發現雲象有點奇怪。解釋為好像要下雨。

依據解釋，判斷應該「帶傘出門」。這就是「天空、下雨、帶傘」原則，是麥肯錫的顧問貫徹執行之簡單且極致的思考方法。 Point 你一定要知道的重點1.聰明人筆記的共同架構就是「黃金三分割法則」。2.聰明的學生是依據「板書」→「察覺」→「歸納」的順序做筆記。3.徹底貫徹如麥肯錫顧問「天空、下雨、帶傘」的簡明思考模型。

自紙本及平板電腦介入教學之觀點探討台灣書寫困難兒童的書寫歷程展現

為了解決更換造句的問題，作者林子馨 這樣論述：

書寫是個體將思想以文字紀錄及傳承的行為，不但是一種複雜的心理動作技巧，同時也是學齡兒童展現學習成果的主要管道，其重要性不可言喻。然而對於台灣書寫困難兒童來說，目前不但書寫相關治療與教學上的針對性資源不足，國內外的漢字書寫歷程的研究更是缺乏，使得書寫困難兒童長期無法獲得有效的學習資源。因此，本研究以書寫困難兒童之錯字表現出發，探討（1）整體、（2）介入教學與否以及（3）使用不同教學媒材對於其漢字書寫歷程的影響。本實驗採平衡對抗設計，以依照三種漢字組字規則挑選各16個、共48個高頻常用漢字做為教學內容，並以新北市一所醫院收案之21位國小一到六年級的書寫困難學齡兒童作為研究對象，進行為期六週、總介

入時長為六小時的12堂書寫介入課程。個案被分成實驗組與控制組，分別以不同的順序接受紙本和平板電腦等兩個階段的介入教學。在實驗前、後以及更換介入教學方法時，每位個案皆會進行識寫字相關測驗，作為了解現階段書寫能力的主要評量工具。為探討書寫歷程，本研究進一步將測驗中的書寫表現依照書寫意圖以及書寫型態進行標記，而後根據此標記進行量化的結果探討。實驗結果經量化與質性的分析後，本研究發現除了顯著的學習成效外，個案的錯誤書寫意圖及型態皆以穩定的比例於下次的測驗中書寫正確，並發現錯誤的書寫意圖與書寫型態之表現應獨立討論，與過去研究所提出之「錯字先於別字」觀點有所不同。另外，從整體書寫表現之進步幅度來看，推測組

字結構規則不僅是漢字識字的重要里程碑，亦有助於書寫能力的提升。最後，儘管在本次實驗中平板電腦介入後的書寫表現仍有顯著提升，其書寫正確率進步幅度卻顯著低於紙本介入教學的成效。綜合上述，本研究之結果提供未來在漢字書寫歷程、台灣書寫困難兒童之書寫介入教學、平板電腦介入教學等研究之研究方向與實驗設計之參考。