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意念使用手冊：瞬間改變時間和空間的量子習慣

為了解決最強的力的問題，作者村松大輔 這樣論述：

　　意念掌控行為，行為決定未來！ 　　AMAZON百大暢銷書，科學實證的自我改變法！ 　　覺得自己沒有才能、運氣不好、萬事不順遂嗎？ 　　人生可以砍掉重練，奇蹟確實會發生。 　　本書帶你開啟體內的量子力場，學會使用意念的方式， 　　喚醒你潛在的天賦和能力，成為自己時間和空間的主人！ 　　意念多想一點點，人生大大不一樣。 　　由自己想法產生的力量，是別人看法的十倍！ 　　量子習慣，是最簡單也最無限的能量源， 　　能讓「幻想」藉著「念想」，轉化成具體的事實！ 　　‧為何菁英人士可以在同樣的時間內，做出超越常人幾倍的工作績效？ 　　‧為何頂尖球員說看得見球速變慢，因而可以預知球往哪個方向飛

？ 　　‧為何音樂大師表示旋律好似靈光乍現，像被神明附身般的寫出名曲？ 　　‧為何身處擁有好氣場的空間，感覺做事較為順遂、無往不利？ 　　覺得自己只是平凡人，沒有天賦和才能，而且運氣一直不好嗎？ 　　別擔心，只要簡單運用「想」的量子力量，這些都能心想事成！ 　　作者村松大輔本身經歷過了憂鬱症纏身，生活不順遂的人生低谷。後來執行了具有科學基礎的「量子習慣術」，從黑暗低谷瞬間逆轉翻身，進而開辦了腦力開發學校，幫助許多學生、運動員、社會人士等等，在各領域皆獲得極好的成績與成就。他在本書要教授你的，便是這些可確實運用在生活中，改變自己的方法。 　　若將人的天賦能力比喻成一池湖水，丟入的石頭越大，

振幅越強，波浪傳送得更遠，表示力量越大。而「意念」就是那顆投入水中的石頭，其壯大的方式，就是「量子習慣術」。懂得意念的使用方法，將對你的「時間」「空間」和「內在」有著重大的改變，靈感、創意伴隨著喜悅都源源不絕，會感覺全世界都來幫你，達成夢想和目標是必然的果實。 　　「不好的你」和「好棒的你」像電視的兩個頻道，如同平行時空同時存在， 　　「意念」幫助你改變，就像轉臺般容易，切換到心中自己想要成為的樣子！ 　　從｢原子習慣｣到｢量子習慣｣，豐富人生就在轉瞬之間！ 　　【量子】 　　萬物由粒子組成，人類也不例外。 　　而各種粒子的組合及其狀態，就是「量子」。 　　因此這些粒子狀態的改變，也就能

讓你有所改變。 　　「零點場」則是粒子的誕生源頭，那是我們能量和力量的來源。 　　藉著粒子的震盪率，就可以激發零點場，因而發揮出你意想不到、無窮的力量。 　　【意念】 　　粒子中「光子」量的多寡，可以讓其他不確定的粒子穩定，因而變成「確實的存在」。 　　「意念」就是光子量的關鍵，你想得越強烈，光子量越多，就越容易變成事實。 　　所以無論事情正面或負面的結果，都由你所「想」的意念來決定。 　　【瞬間自我改變的量子習慣】 　　．最先該做的，就是認同自己。 　　．切掉焦躁、不安、恐懼、被動等等的負面光子。 　　．音樂、植物、祈禱、感謝是優化空間的四要素。 　　．與高頻率的人共振，發揮更高的能力。

　　．使用「絕對辦得到！」的吶喊魔法。 　　．「愛」與「感謝」是最強大的力量…… 專業推薦 　　安一心│華人網路心靈電台共同創辦人 　　好葉│YouTuber 、作者 　　周介偉│光中心主持人 　　思葒（S編）│自媒體社群事業顧問 　　黃淑文│心靈作家 　　「同頻共振，同質相吸」是吸引力法則的核心原則。 　　而讓願望顯化最重要的修練功夫就在於設定目標之後，要讓自身的「頻率」提升和穩定維持在匹配目標（也就是所期望之結果）上，這需要在每日生活中的思想、言談和行動中實踐。 　　本書就是提出如何在日常生活中去除不良（會降低及干擾頻率）的模式習慣，取而代之以神奇高效良好（會提升及穩定頻率）的思想

和行動模式習慣，讓自己能和所願的頻率對焦共振，把希望的結果快速顯化在現實生命中。 　　其中尤其有趣又具啟發性的：與零點場連繫、神明附身形態、提高空間頻率、提升時間密度等等，這些超越相對時空的量子力學內在習慣，是書中的精采亮點，推薦這是您在心想事成實踐路上值得一讀的有趣參考書。 　　──周介偉 　　這本書帶給讀者生命本自俱足的信心，所有人事物，都與無限大的能場（零點場）相連。 　　按照書中的引導，一個人只要將意念往內專注，集中在自己所熱情的事物，用愛與感恩提高意識的頻率，就能和這個無限大的能場連結，活出自己所渴望的真實，並創造奇蹟。 　　──黃淑文  

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寫人型文言短文教學策略研究─以〈五柳先生傳〉、〈張釋之執法〉為例

為了解決最強的力的問題，作者簡秀玫 這樣論述：

本研究根據筆者以往的教學經驗，發現國中生在文言文本的學習表現與學習遷移效果差，且學生的學習動機薄弱。以往傳統文言文教學的窠臼，在於照著課本的編排教學，重視太多瑣碎的知識，忽略文章整體的架構與脈絡，偏向單篇文本教學模式，使學生在語文知識和閱讀能力上無法有進階性的成長。因此，欲以「寫人型文言短文」作為提升文言閱讀能力的媒材，具體的操作方式則將「詮釋、摘要、推論、分析」的閱讀能力融入於教學活動，歸納學生在上述教學活動過程所遇到的困難，並提出解決的策略與修正，以期建立語文學習的系統性及提升文言閱讀能力。本研究採取行動研究法，以〈五柳先生傳〉、〈張釋之執法〉為教學文本，突破以往的教學模式，依據文本特性

重新聚焦，並編製學習單做為上課教材與評量依據。教學實施為新北市某公立國中七年級學生，共24人，時間自107年4月初起至4月中止，計16節課。筆者結合教學方案、教學歷程省思、課後回饋與學習單表現，歸納出以下結論：一、 教學方案設計有助於提升文言閱讀理解能力二、 師生對話有助於發現學習的困難，加以解決三、 建立學習模組，有助於提升動機與學習遷移最後，梳理本研究歷程。第一章為「緒論」：概述國中生在文言閱讀上的困境，作為研究起點。第二章為「文獻探討」：探討前人研究成果、分析會考文言題組試題評量重點、梳理寫人型文言短文學習重點。第三章到第四章為「寫人型文言短文教學策略」，分別為〈五柳先生傳〉、〈張

釋之執法〉，紀錄教材分析、教學設計、實施過程與省思修正。第五章為「結論」，綜合學生各項能力的學習表現，提出建議，跳脫傳統教學的框架，作為寫人型文言短文教學研究策略的參考。

體壇鍾橫：悟樂塵網中的鍾志光

為了解決最強的力的問題，作者鍾志光 這樣論述：

　　從「講波佬」到「佳叔」， 　　鍾Sir當體育評述員轉眼已經逾30載， 　　本業明明是「靠把口」陪大家通宵去看足球直播， 　　今次卻是「攞枝筆」寫盡體壇大小事…… 　　雖然謙稱絕非「萬能鍾」，但看鍾Sir的書，便可感受到他的百態人生。36篇文章寫盡了他是如何從教師轉職成為體育傳媒工作者，從電台到電視台，由本地足球講到世界盃、由場地單車講到格蘭披治賽事；表面在講波，其實也在見證着時代的變遷，因為體育圈輝煌的歷史時刻，正是人心凝聚的反映。而且，鍾Sir也不時憶起良師和故友，那份摯誠的情感，令人深深感動。 　　不管你是否熱愛體育，得要相信，體育精神永遠是最強的力量！  

中國大陸滾裝貨輪對台灣防衛系統策略運用模式之影響

為了解決最強的力的問題，作者吳振安 這樣論述：

自 1949 年以來，中國大陸從不曾放棄以武力犯台作為完成統一大業的手段之一，並持續強化軍事整備及灰色地帶行為襲擾，對我國防安全威脅與日俱增，包含近年逐步 推動國防建設，與自2015年開始的軍事改革，至2020年已基本完成軍隊領導指揮體制、部隊兵力結構改革，期在 2035年達成基本實現國防和軍隊現代化，並且具備對臺灣作戰優勢及抗衡外軍能力，以對我國防衛安全造成嚴峻之挑戰。中國大陸過去一直以來無 法突破載運大量重型武器裝備與武裝人員的運輸能力，但是至2017年始，中國大陸已透過軍管民用船舶-滾裝貨輪來突破無法載運大量裝備與人員之窘境，達成大量投送貨 物與人，裝穿越台灣海峽之目的。依中國大陸之中

華人民共和國國防動員法規定，國家決定實施國防動員後，儲備物資無法及時滿足動員所需，縣級以上的中國大陸政府單位可以依法對民用資源進行徵用，而且預估將超過 37 餘艘以上具有大量運輸能力之滾裝貨輪，可能被徵收軍用。自2019年以來多次的中國大陸大型軍演，皆可看見軍管民用之滾裝貨輪接受徵用於載運重裝備的身影，且部分經改裝之滾裝船可運載至????50輛ZTD-05兩棲突擊車，其大量運載能力，已對我國防衛作戰構成相當程度之威脅。台灣本島國際港口計有五處，其中以高雄港、臺中港與臺北港碼頭數量較多、港區腹地較大且聯外道路較為完整，若遭敵奪佔，並使用各類型滾貨完成武器裝備及武裝人 員之儰裝卸貨，將對我國安全防

衛造成重大影響。本文即針對中國滾裝貨輪發展現況、軍用演訓運用及對我國西部國際港口之威脅，利用情境模式分析、SWOT 與 TOWS策略分析，並整合情監偵手段、強化先期制海能力與完備固封守港等作為，以剖析對我防衛系統之影響，並提出整合現有地面軍力與情資、對敵航母進行制壓、鞏固與開拓軍購市場、善用守勢之利持續戰場經營、持續鞏固國際關係等重要攻略，以及整合情監偵手 段盡早預警、加強避戰、完備封毀港作為等重要防守策略，可供我軍採用及應對，俾利防範中國解放軍可能採取之軍事威脅活動，提高我軍作戰之成功機會。關鍵詞:滾裝貨輪、中國動員法、國際港、防衛系統、SWOT 策略分析