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國立高雄師範大學 國文學系 雷僑雲所指導 歐美瑩的 今日臺灣少年小說社會文學教育之研究—以「九歌現代少兒文學獎」得獎作品為例 (2008),提出月牙灣 屏 東關鍵因素是什麼,來自於九歌現代少兒文學獎、少年小說、兒童文學、社會文學教育。

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為了解決月牙灣 屏 東的問題,作者張麻口 這樣論述:

宛若人間仙境、電影場景的精采人像照,竟然都是在台灣拍的! 美好畫面無須捨近求遠 美好畫面就在你我之間   本書收錄全台各地私房拍攝景點。無論是完美或是平凡的風景,都能成就與眾不同的作品,跟著我的腳步一起追逐攝影風格。還有那些在地人才知道的地點,讓作者告訴你在哪裡?要怎麼拍?   每一張影像在按下快門的當下決定了構圖、氛圍與拍攝者的想法。但常常因為缺乏天時、地利、人和的契機往往少了點讓人感動的情緒。後製是美化影像的一項不可或缺的手法。如同女孩愛漂亮,多了點妝髮,多了些技法既能呈現出與眾不同的色彩。在攝影的環境裡,有著諸多的思考邏輯。影像後製亦是。透過本書的講解,你更能了解影像與後製之間不可或

缺的微妙關係,善用繪圖軟體與後製劑法讓你每一次快門,每一個瞬間,每一個構圖都能完全呈現你的心裡想法。用最簡單的手法完美呈現與你的風格!   本書以「台灣拍攝景點」分類,完整收錄台灣30個攝影景點,每一個你想保存的美好畫面,都能在本書找到最易懂的攝影方法。   詳實的路線建議、建議器材、場地挑選、拍攝時間、注意事項,只要帶著相機出門,捕捉美好瞬間,你也可以拍出與眾不同、別具匠心的好照片!   從入門到進階、從生疏到熟悉,藉由書中介紹的台灣30個景點,拍攝出充滿故事性的人像照、自然不做作的街景、狀闊動人的景色。   一本集合後製與私房拍攝景點的攝影工具書,打好基礎再教你將照片潤飾地更加動人。 書

末附錄:18名人氣模特兒資料大公開DSLR、SLR、DC、LOMO皆能拍出理想動人的好照片! 作者簡介 張麻口 一個曾任平面設計多年的廣告業上班族。1978年,花蓮出生。愛好色彩,重度癡迷影像工作者。玩樂生活,挑戰將影像環境的不可能合理化。長期迷戀影像軟體Photoshop,愛好攝影與設計。認定影像是生活的催化劑。2010年開始運用攝影結合影像後製的專長,以「美果」之名開始接案,內容包括婚禮攝影、平面設計。之後便以獨特的後製風格與構圖,往夢想一步步邁進。 經歷婚禮紀錄eye上七星潭。花蓮素人部落格攝影聯展回憶,凝結。舊書舖子攝影聯展

月牙灣 屏 東進入發燒排行的影片

00:25 屏東滿州消暑路線:欖仁溪瀑布→滿香冰果站→白
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07:15 後壁湖超值生魚片:阿興、邱家、咱的海產店

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主持人:王軍凱 楊智捷
電視首播頻道:非凡新聞台
每週六日晚上:22:00-23:00

今日臺灣少年小說社會文學教育之研究—以「九歌現代少兒文學獎」得獎作品為例

為了解決月牙灣 屏 東的問題,作者歐美瑩 這樣論述:

摘 要 中國社會以儒家思想為主體,儒家思想重視教育,因此中國的文學教育是以儒家思想為基礎,在人性本善的起點上進行教化,成聖成賢並止於至善。今日的台灣少年小說在不斷的繼承和創新交互的激盪下呈現豐富多元的風貌,然而無論如何演進,中華民族傳統人文的精神與其根植於兒童文學的屬性是始終不變的靈魂基調。因此,少年小說的文學教育除了語文知識的傳授,更著重於人性的善導、道德的修養及責任的力行,深具社會教化的意義。 九歌現代少兒文學獎,是目前台灣地區唯一以少年小說為徵文對象的兒童文學獎項。本論文以其中第十二至十六屆得獎作品為研究對象,探討研究文本如何呈現出中國文化的教育理念,達到促進社會進步和

諧之功能。本論文共分為六章,依篇序將內容大綱簡述如下: 第一章「緒論」,敘述本論文研究的動機與目的、說明研究方法與步驟、研究範圍與限制。第二章「少年小說的文學教育」,分為三節,第一節是對「少年」範疇的界定。第二節說明少年小說的定義。第三節介紹少年小說的文學教育觀。第三章「臺灣少年小說的教化根源」,本章分三節,第一節介紹中國傳統社會教育的發展。第二節由中西比對介紹中國傳統文化思想的傳承。第三節探討中國傳統文學對臺灣少年小說教化的影響。第四章「九歌少年小說」的簡介,本章分為四節,第一節 九歌少年小說在台灣,敘述九歌少年小說在台灣的發展歷程。第二節分析九歌少年小說的主題。第三節探討九歌少年小說

的背景。第四節分析九歌少年小說的內涵。第五章「九歌少年小說」的社會文學教育實踐,根據第四節所分析的內涵,第一節談人生與價值的思索,以《灰姑娘變身日記》、《勇闖不管里》為例。第二節探討角色與群我的確立,以《女籃特攻隊》、《珊瑚男孩》為例。第三節探討族群與文化的認同,以《阿樂拜師》、《剝開橘子以後》為例。第四節談生命與弱勢的關懷,以《天使帶我轉個彎》、《躲進部落格》為例。第五節探討環保與人文的覺醒-以《凹凸星球》、《我的秘密訪客》為例。第六章「結論」,分為三節,第一節提出對國內少年小說現況的檢討。第二節探討台灣少年小說的展望。第三節是對於九歌少年小說的期盼。