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周夢蝶 × 漢樂逸【書盒套組】(兩冊)：《周夢蝶詩集精選，暨荷蘭詩人漢樂逸英譯》、《逸讀周夢蝶》

為了解決有機棉缺點的問題，作者LloydHaft 這樣論述：

　　本套書組合：《周夢蝶詩集精選，暨荷蘭詩人漢樂逸英譯》、《逸讀周夢蝶》   　　華文詩壇傳奇──周夢蝶 　　× 　　當代最了解周夢蝶的西方詩人──漢樂逸   　　周夢蝶： 　　以「往返於夢與醒之間」的獨特語言， 　　構築出與孤寂相擁而眠的詩意國度。 　　他的詩像三稜鏡，折射出你我靈魂深處的掙扎： 　　孤絕與炙熱、寡淡與渴盼、無所求與有所為的執著。 　　 　　漢樂逸： 　　以詩人、翻譯者、讀者、文學研究者身分， 　　往返於周詩「美，恆與不盡美同在」的孤獨國， 　　從文學、美學、哲學、心理學、神學等角度， 　　讀出周詩所具有的共通性或人性特質， 　　與周夢蝶其人其詩共振。   　　【本套書組

合特色】 　　◎詩選中的41首詩，出自《孤獨國》、《還魂草》、《十三朵白菊花》、《約會》、《風耳樓逸稿》等輯，涵蓋周夢蝶各時期的代表作品，可讀出不同時期的詩風轉變。   　　◎詩選同步收入中英詩作，以兩種迥異的音韻和節奏感，進入周夢蝶「往返於夢與醒之間的語言和世界」，讀出封藏在字裡行間的悲喜、孤獨、苦痛、徒勞⋯⋯。   　　◎轉換視角，以詩人、翻譯者、讀者、文學研究者身分，精采剖析周夢蝶詩作。   　　◎透過文學、美學、哲學、心理學、現象學、神學等不同面向來琢磨、推敲周詩，走進周夢蝶創作世界的豐富意涵，讀出周詩所具有的宇宙性或人性特質，以及詩作中引發的「個人與心靈的自由」。   　　◎詩論特別

邀知名譯者董恒秀中譯。董恒秀譯有艾蜜莉．狄金生的《我是個無名小卒》、《我居住在可能裏》、《這是我寫給世界的信》，也是周夢蝶的詩迷。她深刻了解「譯詩難，譯狄金生、周夢蝶更難」，是翻譯本書最合適的人選。   　　◎兩書書衣皆以雙特別色印刷，以具象又帶隱喻的圖像，加燙些許霧金，象徵兩位東西方詩人交會時互放的光芒。素樸的棉卡書盒，兩面皆配合書衣的圖像開模，露出部分書衣視覺，盒上加印部分書衣元素，並輔以燙印，內外相互映襯。   　　***   　　漢樂逸出生於美國，哈佛大學畢業後，進入全球漢學重鎮荷蘭萊頓大學攻讀中文碩士、博士。1971年，他在萊頓大學圖書館初遇周夢蝶的詩，兩個浸潤於東西方哲學、兼攝中外

宗教的靈魂，在周詩的回文、隱喻、禪思與悟境中交流。   　　1979年，他開始以英語、荷語翻譯周夢蝶的詩。四年後的夏天，他與周夢蝶在台灣初次見面，此後便經常透過親訪或信件往返交流討論，因而有機會洞察許多東西方學者未能察覺到的周詩細微之處。   　　漢樂逸一手寫詩，一手譯詩，歷經四十多年，翻越巴別塔，攀上孤峰頂，走進孤獨國，完成《周夢蝶詩集精選，暨荷蘭詩人漢樂逸英譯》一書。在翻譯過程中，他經由哲學、宗教、心理學、現象學等不同面向來吸收、轉化、醞釀、琢磨，以求精準掌握周詩「可以深海爲家，鵬飛時亦可將整個宇宙拋在身後」的獨特意境，同時更認為：   　　「周詩本身具有的宇宙性或『人性』特質，即使透過另

種一語言翻譯，猶能直指人心。周老許多詩中所引發的『個人與心靈的自由』，也極吸引東方或西方讀者。」   　　在《逸讀周夢蝶──荷蘭詩人漢樂逸解讀周夢蝶》中，他則透過兩大視角來解讀周夢蝶的詩作：   　　第一部〈解讀周夢蝶〉：從「回文」、「詩、夢、夢－詩」、「身體與意識」、「我們／彼岸」四個角度，引領讀者往返於周夢蝶「夢與醒之間的語言和世界」。   　　第二部〈翻譯周夢蝶〉：從言外之意的層次、詩行結束或沒結束、逐字閱讀、假想的字、雙關語、視角⋯⋯等，讀出浸透於文字之下的深沉意涵。   名人推薦   　　任明信（詩人） 　　林婉瑜（詩人） 　　徐珮芬（詩人、小說家） 　　曾進豐（《夢蝶全集》主編、高

雄師範大學國文系教授） 　　楊澤（詩人） 　　董恒秀（《艾蜜莉．狄金生詩選系列》譯者） 　　廖偉棠（詩人） 　　蕭詒徽（寫作者、編輯） 　　鴻鴻（詩人、策展人） 　　──共振推薦（依姓名筆劃排序）

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台灣有機小農銷售通路之探究 － 以宜蘭三星綺香園為例

為了解決有機棉缺點的問題，作者陳文珍 這樣論述：

近年來環保意識抬頭，農民更注重環境友善以及土地的永續經營，許多新投入耕作的小農多以有機種植為其主要訴求。但是小農的耕種規模較小，產值、產量較低，經營能力也較弱，小農們如何為自己尋找合適的銷售管道，為自己創造有利的生存環境？本研究針對有機蔬菜類，以個案小農宜蘭三星的綺香園為例，以其經營方式與銷售管道以及與全聯超市合作的模式，提供新進小農一個參考的典範依據，以減少摸索的過程，儘快達到既能享有自主耕種、自在樂活的田園生活，又能擁有穩定無虞的經濟收入。本研究以訪談為主，藉以了解各農友的經營方式與銷售管道，以及各通路的經營管理特色，綜合研究結果如下： 1)從事有機種植是一條長期且辛苦的路程，最好要先有

足夠的積蓄或者前輩的耕種基礎。2)下定決心做有機種植，要及早申請有機認證。3)要做出自己的特色或達到相當的產量，通路商會主動聯繫合作的機會。4)與各通路商合作，不論採取寄賣或契作的方式，或者自行在農夫市集販售，各有其優缺點。5)身為小農，尤其是青年農民(18-45歲之間)，最好能及早申請「百大青農」，可獲得政府多方面的輔導與協助，這也是農委會的重點工作目標之一。

【荷光幼兒性教育繪本套書】阿光小芸日常的嘰哩呱拉 (繪本)

為了解決有機棉缺點的問題，作者王嘉琪,陳姿曄,楊舒聿 這樣論述：

台灣第一套由性諮商師為日常性教育設計的內容 5 本繪本 + 1 本指導手冊 　 　　「衝啊！洗澡囉！」 　　「啊哈！我也要生小寶寶！」 　　「好奇寶寶就是我！」 　　「我不喜歡！停」 　　「小寶寶出生的秘密」 　　荷光親職團隊的三位心理師/性諮商師 —— 嘉琪、姿曄、舒聿，在過去超過10 年的執業生涯中，曾在幼稚園、各級小學、安置機構、偏鄉地區等不同場合，與家長、老師或機構照顧者分享「幼兒/兒童性教育」等相關主題。在超過 3,000 場以上的活動中，其中一個最常被問到的問題就是：「我想與孩子談談認識身體、保護自己的重要性，但我不知道從何開始，也不知道要講的多細節？」 　　實務上，若

是孩子在學習探索階段沒有得到良好的回應，容易轉往錯誤的管道尋求資訊，無法了解、尊重自己與他人的感受，並在感到困惑、遇到困難時無法向家長或重要他人的幫助，導致憾事發生。 　　在自己也變成家長後，團隊成員更是切身經歷了這樣的尷尬與困擾，於是我們耗時五年，打造這套【阿光小芸日常的嘰哩呱啦】系列繪本，希望能與家長一起面對孩子的這些疑惑。 　　我們整理了孩子在成程中對於「性」與「身體」的常見困惑，在日常的生活場景中，透過「回應、設限、引導、開拓新可能」的討論步驟，讓家長能夠輕鬆的回答孩子讓人臉紅心跳的疑惑、並教導孩子如何明確地說出自己的感受。 　　我們希望結合心理諮商專業與同為父母的經驗，建立一套

完整的親職與幼兒性教育媒材，陪伴正在經歷這段過程的家長！ 本書特色 　　五大特色，不只是繪本，更是知識工具書 　　◎指導手冊逐步引導，支撐不同準備度家長。 　　◎以依附關係為主體的親子性教育，溫柔堅定的回應示範，建立親子關係。 　　◎符合幼兒發展脈絡的角色設計。 　　◎全面性、系統性的談性場景脈絡，陪伴孩子成長。 　　◎繪本小動物童言童語，打造安心討論境。  

宜蘭地區消費者轉向購買手工麵包影響因素之探討

為了解決有機棉缺點的問題，作者吳玉梅 這樣論述：

　　因科技的進步，食品化學添加物技術越來越成熟，部份業者為了能降低製作成本，非法使用化學添加物，或超標使用合法添加物，而發生了多起麵包食安問題之新聞事件。此現象順勢讓台灣興起了在家動手做烘焙的新興行業，不論是烘焙教室開課還是網路直播授課，總是吸引了對烘焙有興趣的人願意花錢去上課、學習，因此出現了標榜使用新鮮天然食材、每日限量製作的手工麵包坊、個人烘焙工作室或網路賣家，以滿足追求天然健康食品的消費者。　　本研究在探討消費者轉向購買手工麵包的影響因素，透過文獻分析與修正式德菲法，凝聚專家共識，找出影響消費者轉向購買手工麵包之因素指標，並將這些因素建立起層級架構。運用層級程序分析法(AHP)計算宜

蘭地區消費者轉向購買手工麵包影響因素指標之權重，並建立權重體系。　　本研究結果得知，消費者轉向購買手工麵包的影響因素之層級構面依序為生活型態、消費行為、知覺品質、知覺價值及購買意願。而受高重視影響因素指標依序為食安考量、飲食便利性、資訊來源、優越性、購物便利性等五項。此研究結果可提供給手做烘焙業者或未來計畫開創個人烘焙工作坊之業者，制訂市場行銷策略之參考。