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打怪西遊記1~4系列合集

為了解決朱紫推薦隊伍的問題，作者董麗艷,馬劍濤 這樣論述：

不論是沙悟淨勇闖東海密碼陣， 還是唐僧師徒迎戰妖精七環陣， 或者孫悟空突破仙人數字陣， 還有 豬八戒穿越史前動畫陣， 讀故事，玩遊戲，原來西遊記可以這麼有趣！ 　　打怪西遊記三樂趣： 　　1全關卡圖鑑，打好打滿 　　2角色戰力分析，趣味生動 　　3原典延伸闖關遊戲，精彩刺激 　　知識補血站＋角色圖鑑＋西遊娛樂版， 　　完整的打怪西遊記1~4集，一次擁有！ 　　緊湊好玩的腦力補血挑戰，現在即刻啟動！ 　　1.第一套結合腦力開發遊戲及古典文學的穿越故事書 　　《西遊記》靈魂人物與妖魔、鬼怪、神仙再出發，進入《封神演義》「山河社稷圖」的世界探險，重新創造另一個探險世界，導引孩子完成腦力大補

血的想像力挑戰。 　　2.《西遊記》人物重新出馬 !打怪之旅即將出發！ 　　本書讓《西遊記》靈魂人物再度出馬，這一次的目標，是要讓《西遊記》取經成員打怪能力升級，為了幫他們的能力大補血，觀音菩薩建構出一個新的奇幻探險世界，要求孫悟空一行人再次接受挑戰！不僅如此，《西遊記》的妖魔、鬼怪、神仙也不甘寂寞，接踵而來湊熱鬧，一起與西遊記取經團隊大鬥智！ 　　3.角色圖鑑戰力分析＋八卦說不完的西遊娛樂版＝西遊記最新里程碑！ 　　打怪故事說不完！《西遊記》中有多少不為人知的八卦？沙悟淨曾是吃人的妖怪？唐僧和八戒差點懷孕生小孩？為什麼妖怪們都想吃唐僧肉？許許多多未解之謎，還有上探天文，下搜地理，來自四面

八方的趣味知識，等你一同探索！ 　　第1集：沙悟淨勇闖東海密碼陣 　　別小看沉默寡言的沙悟淨，說到專注力，孫悟空、豬八戒通通只能俯首稱臣！一場暴風雨後，唐僧忽然不見蹤影，師兄弟三人急得像熱鍋上的螞蟻，尋尋覓覓之後，終於有了一些線索，卻遭逢密碼陣！他們能突破這個困難嗎？ 　　沙悟淨DATA 　　團隊角色：三師弟 　　武器：降妖寶杖 　　戰鬥力：80% 　　弱點：口才不好 　　取經團隊輩分最小的師弟，長相類似河童，忠厚老實，沉默寡言，非常吃苦耐勞，是師兄們吵架時的和事佬。 　　***師徒四人首先來到了東勝神洲。是否能找到那個藏有傲來國地圖的寶箱？獨角鬼王向悟空獻了一份什麼禮物？是誰綁架了唐僧

？蚌精的奇妙座標系中，隱藏著什麼祕密？太乙真人給了大家什麼線索？九頭蟲的真身是什麼樣子？……每一個難關，都需要付出十足的專注力，快快運用專注力與師徒四人一同度過東勝神洲的難關吧！ 　　第2集：唐僧師徒迎戰妖精七環陣 　　悟空、八戒、悟淨忽然急病發作，個個肚子痛得在地上打滾，凡胎肉體的唐僧這一次要拿出勇氣與智慧，挺身而出，解救徒兒。當他好不容易找到解藥，卻遇上青牛精的七環陣，唐僧能解開這惱人的難題嗎？…… 　　唐三藏DATA 　　團隊角色：師父 　　武器：佛經、堅強的意志力與修行 　　戰鬥力：30% 　　弱點：體力不足 　　唐朝偉大的法師。在唐太宗皇帝及觀音菩薩的託付之下，身肩前往西天取經的

任務。 　　***本書是從圖形遊戲、數學遊戲、邏輯遊戲、數獨遊戲等多個方面入手，全面鍛鍊孩子的思考力。 　　這一次，各路神明妖怪依然有備而來，帶來一連串考驗。師徒四人該如何打贏廣目天王的象棋對戰？如何突破青牛精的七環陣？如何分辨真假紫金缽？如何幫托塔天王的三個兒子分家產？如何和牛魔王賽牛？菩提祖師是如何他們最後的考驗？……驚險萬分的關卡，挑戰你的腦力極限，這一場西牛賀洲的冒險之旅，依然樂趣無窮！ 　　第3集：孫悟空突破仙人數字陣 　　說到推理力，悟空絕對是箇中翹楚！來到南贍部洲的師徒四人發現，神仙妖魔鬼怪突然都變得聰明絕頂，紛紛出超難推理考題考倒師徒四人。南贍部洲的體力也是一大考驗，尤其

是遇上了懸崖前的數字陣，他們能夠順利過關嗎？ 　　孫悟空DATA 　　團隊角色：大師兄 　　武器：金箍棒 　　戰鬥力：99% 　　弱點：緊箍兒、不諳水性 　　從石頭裡蹦出來的猴子妖怪，在天庭和人間都是問題人物。在觀音菩薩點化之下，決心要陪唐三藏前往西天取經，完成重要任務。 　　***本書是從邏輯推理、歸納推理、類比推理等多方面入手，全面鍛鍊孩子的推理力。 　　這一次，各路神明妖怪依然有備而來，帶來一連串考驗。師徒四人該如何分辨上古四大神獸的模樣？如何衝破毒瘴森林的迷霧陣？如何找出寶石山谷的竊賊？如何找到最多舍利子，突破迷宮關卡？一行人甚至在百花湖畔全員中毒，該如何脫險？……驚險萬分的關卡

，挑戰你的腦力極限，這一場南贍部洲的冒險之旅，依然樂趣無窮！ 　　第4集：豬八戒穿越史前動畫陣 　　別以為豬八戒只會吃喝玩睡！雖然欠缺專注力、不具思考力、懶得培養推理力，但是說到想像力，他可是箇中翹楚！北俱蘆洲是個豬八戒發光發熱的好園地，看八戒如何四兩撥千金，突破巨人夸父的超級動畫陣！ 　　豬八戒DATA 　　團隊角色：二師兄 　　武器：九齒釘耙 　　戰鬥力：80% 　　弱點：意志力薄弱 　　取經團隊中的二師兄，豬頭人身的妖怪。貪吃、喜歡漂亮女生，常常胡說八道，所以常跟大師兄孫悟空鬧彆扭。 　　***本書是從創意想像、空間想像、聯想遊戲等多方面入手，全面鍛鍊孩子的想像力。 　　這一次，

各路神明妖怪依然有備而來，如何分辨多聞天王的剪影？史前凶獸窮奇的陷阱該如何脫離？奇妙捆仙繩的層層繩結該如何解開？被禁錮在巨獸籠的孟槐獸該如何擺脫咒語？該如何將困在白骨精手裡的唐僧和八戒救出來？……驚險萬分的關卡，挑戰你的腦力極限，這一場北俱蘆洲的冒險之旅，依然樂趣無窮！  

仙靈傳奇1-5套書：詩魂/詞靈/畫仙/陶妖/玉使(共5冊)首批加贈「玉使：朱雀護身鑰匙圈」

為了解決朱紫推薦隊伍的問題，作者陳郁如 這樣論述：

首批套書附贈「玉使．朱雀護身鑰匙圈」 榮獲金鼎獎優良出版品推薦 橫掃三大通路年度獎項，華文奇幻天后陳郁如代表作 內容取材自唐詩和宋詞，古畫、唐三彩和封禪玉冊等主題， 打造氣勢磅礴、結合文學與藝術國寶的奇幻異想世界！ 　　兒童文學作家王文華｜作家何敬堯｜新北市丹鳳高中圖書館主任宋怡慧｜教育工作者李崇建｜前臺東大學兒童文學研究所教授杜明城｜臺北市永安國小校長邢小萍｜彰化縣原斗國小教師林怡辰｜中興大學中文系副教授祁立峰｜中央大學認知神經科學所教授洪蘭｜中央大學中文系助理教授胡川安｜新北市中和國中教師孫菊君｜臺北教育大學語文與創作學系教授郝譽翔｜親子專欄作家陳安儀｜ 　　新北市莒光國小教師陳彥

冲｜知名部落客凱莉哥&小露｜親職作家番紅花｜朗朗小書房創辦人蔡明灑｜國立故宮博物院器物處研究人員．博士蔡慶良｜暢銷武俠小說作家鄭丰｜高雄市新上國小教師．作家賴秋江｜彰化縣二水國中教務主任賴靜慧｜作家．家庭素養教育推動者顏安秀 　　等數十位教師名人　齊聲推薦！ 　　首批套書贈品：「玉使：朱雀護身鑰匙圈」 　　*限量典藏，贈完為止 　　*材質：壓克力、鐵 　　*尺寸：約長7.5x寬3.5cm 　　*貼心提醒：贈品背卡含故宮隱藏優惠，詳情請見背面文字說明。 　　《仙靈傳奇1：詩魂》 　　十五歲的柳宗元和唐朝詩人同名同姓，卻對唐詩一竅不通。 　　某天，他成功背會了〈江雪〉，卻意外來到一個

奇幻的世界中， 　　在白雪皚皚的江邊，不見飛鳥人煙，只有一個戴著簑帽的漁翁在釣魚， 　　與唐詩裡描寫的內容如出一轍…… 　　《仙靈傳奇2：詞靈》 　　從詩境遇劫歸來的宗元和儀萱，好不容易恢復平靜的生活。 　　某天國文課，儀萱卻在背出〈虞美人〉後突然失去意識。 　　原來和唐詩一樣，流傳千年的宋詞也遭到黑暗力量的破壞。 　　宋詞的守護者──詞靈，也一分為二，變成正氣靈與陰氣靈…… 　　《仙靈傳奇3：畫仙》 　　秦始皇三十六年，一顆殞石預言了皇帝的死期， 　　秦始皇聽聞後大為震怒，下令屠殺當地所有居民。 　　兩千多年後，喜歡畫畫的曄廷意外穿越到唐朝張萱繪製的《搗練圖》， 　　畫中一名女子自稱畫仙

，要曄廷和她合力阻止古老邪惡力量被喚醒…… 　　《仙靈傳奇4：陶妖》 　　月升為了阻止闇石重現，將「隱靈法」傳給五名弟子。 　　然而在修習過程中，最小的弟子徐靜卻意外學會「讀心」， 　　可以看穿一個人心中的真實意念， 　　這項能力也迫使徐靜走上了一條不可挽回的道路…… 　　《仙靈傳奇5：玉使》 　　梁紫珊家中世代從事玉器買賣，在她十五歲前夕， 　　她的父親交付她一根神祕的朱雀玉簪，要她尋找秦始皇的封禪玉冊， 　　那玉冊不僅隱藏著家族血脈的祕密，更與一份千年前的闇石有關…… 　　◎本系列共5冊 　　1.詩魂 　　2.詞靈 　　3.畫仙 　　4.陶妖 　　5.玉使 　　◎無注音，適合10歲

以上閱讀 　　【少年天下】系列介紹 　　1. 專屬國中生，給10-15歲「輕」少年的閱讀提案。 　　2. 夠酷而不幼稚，能吸引少年的包裝和題材。 　　3. 以少年為本位，提供邁向成長的關鍵字。 　　4. 有深度但無難度，得以思辨的優質文本。 系列特色 　　特色1　入圍三大通路年度獎項，華文奇幻第一女作家陳郁如以文學與藝術經典打造全新奇幻系列。 　　特色2　巧妙融入詩詞古畫、陶俑玉冊，透過跌宕精采的情節，讓讀者們重新認識、愛上自己的文化。 　　特色3　以附錄補充詩詞與藝術作品賞析，在讀完故事後再次品味原著，同步提升國語文與美感鑑賞力。 得獎記錄 　　★第41屆金鼎獎優良出版品推薦

　　★第39次文化部中小學生優良課外讀物 　　★「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物 　　★博客來年度暢銷百大、華文類型作家TOP8 　　★金石堂年度10大影響力好書入圍 　　★誠品年度最期待作家入圍 系列好評 　　西方有雷克．萊爾頓，如今東方有了陳郁如，她劍指唐詩，融入西方奇幻小說，以及東方武俠小說的手法，寓經典於通俗的詮釋，更是我輩的典範。我在她設計的精采橋段處，常掩卷思索她會如何安排？她竟能不落俗套的解開迷津，往往在山窮水盡之處，又展開柳暗花明的風景，強大的說故事能力讓我折服。──教育工作者　李崇建   　　陳郁如是真正了解青少年閱讀心思的，她以穿越時空、冒險闖關為寫作軸線，以生動活潑

說故事的口吻，讓孩子學習唐詩的旅程變成一段又一段的奇幻之旅，難怪她被譽為東方的J.K.羅琳，這一點真的無庸置疑。──新北市立丹鳳高中圖書館主任　宋怡慧 　　 　　詩可以興，可以觀，可以群，可以怨……對孩子來說，詩更應該可以拿來讀拿來玩。第一本把唐詩變成可讀可玩可冒險的穿越故事，適合給熟背唐詩三百首的孩子，從此，可以深造變成唐詩神人；更可以買來送給不愛讀詩的小朋友，從此，不會作詩也會吟。──知名兒童文學作家　王文華   　　郁如以豐富的想像力，將一首首的唐詩，像電影畫面一樣的描述出來，並安排了奇幻故事，讓主角穿梭其中。一方面滿足孩子緊張刺激的閱讀需求，二方面也讓孩子有機會接觸我們的古典之寶──唐

詩，真是令人眼睛一亮！──親子專欄作家　陳安儀   　　故事推演猶如古典文學版的《哈利波特》，而解密過程又仿若宋詞版的《達文西密碼》。而就在這間以古典文學基底架構起的霍格華茲學院，未來還會發生什麼樣的故事，讓人拭目以待。 ──國立中興大學中文系副教授　祁立峰   　　郁如的新書《畫仙》，承襲前兩本書《詩魂》和《詞靈》，以一位現代學生顧曄廷進入「畫境」的手法，讓讀者能夠深入認識多幅著名的古畫，增進對這些古畫的時代背景和畫家的了解，並進一步賞析畫中的種種細節和可愛之處。──暢銷武俠小說作家　鄭丰   　　【仙靈傳奇】系列來到第四集，功力最強大的不是月升、不是龍兮行，而是陳郁如。她運用精準到位的描寫

，將人物間的細膩情感、激烈的法力互鬥、超越時空的奇幻冒險，宛如傳遞真氣似的，把腦中畫面轉移到讀者的腦海。她以文字砌磚堆瓦，一氣呵成的將這四集故事串連，打造出有如《哈利波特》、漫威系列般的「仙靈世界」。──新北市莒光國小教師　陳彥冲 　　 　　郁如老師在《畫仙》帶領讀者出入畫境的功力再現，可這次劇情更是緊張刺激、高潮迭起。人物性格生動描繪、際遇轉折充滿張力，千年因緣絲絲纏繞，真相大白拍案叫絕。同時，隨著主角出入兩岸博物館，宛如一趟文化巡禮。素胚、晾乾、素燒、混釉、窯燒……在郁如老師的筆下，釉色飽滿精潤的美麗唐三彩躍然眼前。意猶未盡之餘，不如走訪臺北故宮及歷史博物館，親自端詳品味《陶妖》提到的「天

王像」與「人面鎮墓獸」精品，原來，故事離我們這麼接近。 ──新北市中和國中教師　孫菊君 　　作者邀請我們一起穿梭至遠古探幽，當回到了當代，再凝視那幅字畫、那枚玉器、那首詩詞、那柄陶壺、那尊古鼎，彷彿盡皆融入了宇宙的整體。如夢如真，也虛實莫辨。──前國立臺東大學兒童文學研究所教授杜明城 　　這根本就是「元宇宙」啊！主角在現實世界的學生角色，進入《搗練圖》的奇幻世界中，就成了可以吟詩詞變武器、喊動物變神隊伍的外掛角色，是不是像極了元宇宙的概念？作者活靈活現的文字不但讓人身歷其境，滿足了大小朋友的無限想像與渴望，更多的是想跟著主角們來場時空穿梭劇，提早體驗元宇宙的科幻之感。──高雄市新上國小教師

．作家　賴秋江 　　郁如老師的奇幻系列，早是許多家庭收藏的好書。第五本《玉使》，更是秉持一貫的冒險、穿越、武俠風格，讓現代學生進入玉的世界，在通俗的語言中，鋪陳及安排懸疑、解謎、高潮迭起，但終究邪不勝正的情節。這無疑是讓孩子愛上閱讀最好的起點，更是家長教師推崇的佳作，讓孩子在故事旅程中壯大心智，伴隨主人公無畏前行的勇氣，是所有大人想送給孩子的禮物。──作家．家庭素養教育推動者　顏安秀 　　對古代文化、考古、歷史、藝術、詩詞有興趣的讀者們太有福氣了，因為在《仙靈傳奇5：玉使》一書中，奇幻小說家陳郁如將化身為博學風趣的考古偵探，藉由典雅幽默的語句，帶領讀者一層一層發掘出引人入勝的奇妙世界。讀者

徜徉在想像大海中，悠遊古典文化之美，豈是「妙哉」二字可以形容。──國立故宮博物院器物處研究人員．博士　蔡慶良  

十五大以後中國大陸省級機構改革之研究--以江蘇省為例

為了解決朱紫推薦隊伍的問題，作者宋紀均 這樣論述：

十五大以後中國大陸省級機構改革之研究—以江蘇省機構改革為例中文摘要自1978年中共11屆三中全會至今，改革開放已逾卅年，中國大陸面臨急遽的社會政經轉型，中央與地方政府的機構改革也隨著政經環境的轉變而不斷推進。尤其是面對如此重大的轉型，改革就像處於十字路口，各級地方政府莫不戒慎恐懼，深怕稍有差池便跌落萬丈深淵。因此，如何因應改革，對地方政府而言是事關全局的重大問題。中國大陸被視為是一個正在崛起的大國，江蘇省則是這個國家的一個先行省分，本文的研究以江蘇省為主要對象，正是基於其經濟發展和地方政府機構改革在中國大陸所處的關鍵地位。筆者於研究所時期開始接觸中國大陸研究的領域，關注中國大陸在改革開放後的

各項政經社轉型發展，特別注意經濟體制改革與行政管理體制發展的互動關係以及中央與地方關係的轉變。中國大陸在1997年十五大以後，從中央到地方開始一系列的機構改革便成為筆者關注的焦點。一般學者大都是將研究的焦點放在國務院的機構改革，反而忽略了地方政府在改革過程中的作用及其運作，事實上地方政府直接面對基層群眾，其作為對民眾的影響更是深遠。此外，地方政府對於機構改革的態度及其確立的行政改革目標，相對於中央政府而言更為複雜。因為，處於承上啟下關鍵地位的地方政府既要面對中央政府或上級政府，又要面對下級或基層政府的雙重關係，所以地方政府的改革目標從整體角度來看，都要比中央政府複雜得許多。因此，研究省級機構改

革可更為全面地掌握「機構改革」概念體系的實踐狀況。相對於國務院機構改革，省級政府機構改革的範圍更大、所牽涉人員更多、單位更廣，因此，難度也更大，研究省級機構改革，有其一定的意義。以省級機構改革作為基礎，或是分析單位（unit of analysis）來驗證「機構改革」的體系、概念的實際運作，有其一定的意義。本文首先對中國大陸省級政府的發展沿革及東、西方關於政府機構改革的理論進行梳理、總結，然後著重探討十五大後中國大陸的省級機構改革，並以江蘇省政府機構改革為實證研究對象，並據此研究成果進一步檢證社會主義市場經濟體制下新型態的中央與地方關係。本文回顧中國大陸建政以來的歷次改革，其中改革幅度最大、成

效最顯著的是98政府機構改革，在此次改革中，提出政企分開以及精簡機構與人員的目標，而轉變政府職能為其重點。本文對國務院與省級機構改革的背景、內容及效果進行分析，然後通過對江蘇省政府機構改革的實證研究，深入探討省級政府改革在實際執行過程中會遇到的具體問題及相應對策。經由本論文研究發現，中共建政伊始，重點對國務院進行改革，沒有深入到對省級地方政府機構進行改革。93改革雖有涉及到省級政府機構改革，但成效不大。98改革，中央加大對省級政府機構改革的力度，專門制定針對地方政府機構改革的指導意見。地方政府改革過程中，因地制宜，以轉變政府職能為重心，基本實現改革的既定目標。經過對江蘇省政府機構改革的研究，並

深入研究蘇南、蘇北地區的機構改革，發現蘇南模式的成功，關鍵在於政府轉變職能，做到政企分開、政事分開、政府對市場不過分干預，使蘇南的鄉鎮企業充滿活力。而蘇北地區由於歷史、地理、人文等因素的影響，經濟水準低，需要政府加強宏觀調控，調動整個江蘇的力量帶動蘇北經濟增長。而且，本文在第五章將同時期的江蘇省政府機構改革與我國台灣省政府「精省工程」作一對比，發現我國在此時期所推動的「精省工程」將省政府組織「虛級化」，有其自身特殊政經社環境背景的需要，同樣的江蘇省的省級政府機構改革，為因應社會主義市場經濟體制的發展，強化省政府宏觀調控的職能，也是為了回應自身的改革需求。兩地都因為個別獨有的特殊因素而採取了迥然

不同的策略選擇，一要政府職能「虛級化」、一要「強化」宏觀調控的政府職能，這完全是取決於改革者所處的客觀場域所決定的。研究發現，98年機構改革雖然取得較大成果，但為配合社會主義市場經濟的進一步深化，行政管理體制、政府機構也必須進一步深化改革。因此，本文論述十五大後政府機構改革的新趨勢，分別是03年十六大後的加強監管體制與08年十七大後的「大部制改革」。總體而言，中國大陸的機構改革在改革前期，理論準備較不充分、太主觀、隨意性太大，全靠領導人自己思考。而前期的地方政府機構改革則未能充分體現地方特色。與西方公共行政改革相比，中國的機構改革也具有啟發意義，因為改革的根源是在「計畫經濟」轉變成「市場經濟」

，是一種體制轉換，改革的動力來自於「體制改革」、「體制轉換」，根源是在「職能轉變」，這與西方各國的改革基礎不一樣，彼此的改革動力有也不同。