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香港甚好的片刻︰加山傳播專訪合輯

為了解決李芷婷走心的問題，作者胡戩 這樣論述：

在黎明來到之前的黑暗，是最黑暗的 但在這片無邊際的黑暗中 往後每一步，都會是更好的片刻   　　加山傳播是創立於2019年10月15日的香港網媒，一直堅持以香港本土為本，致力為本土派發聲。創立兩年間，已分別取得人權新聞獎三個獎項的肯定。   　　後來，創辦人之一馮達浚被國安拘捕，律政司公開指控加山傳播為煽動平台，令其成為香港史上第一間被公開指控為煽動平台的媒體。如今，加山傳播成員皆已身處四海，另外一位創辦人，即本書作者胡戩，則流亡台灣，決意通過出版本書，讓後世看見國安法前後經歷的那些重要時刻，理清脈絡。   　　《香港甚好的片刻》書名受吳乃德博士《台灣最好的時刻》所啟發，吳博士在書中寫道：

「未來如果台灣民族倖免於滅亡，後代台灣人記憶那個艱苦的時期或許也會說，那是台灣人最好的時刻。」   　　香港人在過往數年歷經重力如湯的時刻，經歷過共同苦難，因而牽絆成絲，成為受難的共同體、民族的共同體，共同浩浩蕩蕩迎來國安法後的黑暗周期。「黎明嚟之前嘅黑暗，係至撚黑暗。」但是，倘若黎明來到之時是香港最好的時刻，那麼，在破曉之前的引頸盼待，肯定是比未來稍遜的，甚好的片刻。   　　為出版《香港甚好的片刻》，長時間分文未籌及銀行户口長期未能使用的狀況下，加山傳播於二二年初發起眾籌計劃，在此特別感謝願意協助將訪問編輯成書的有心人們。《加山傳播》會繼續和香港人夙夜同行。   　　吳乃德博士寫：「那個時

代之所以是最好的時刻，因為許多人有著共同的價值，也願意為這些價值付出。」但願書中這些甚好的片刻能在榮光降臨香港時，當作見證。   好評推薦   　　徐承恩（《香港．鬱躁的家邦》作者）   　　「在未來的曠野歲月中，他們將會面對無日無知的劫難，挫折和失敗也像是他們的家常便飯。可是一個信念堅定的人若然學會成長，就必然能夠變得無堅不摧：筆者因此在他們身上看到了希望。」 — 徐承恩（《香港．鬱躁的家邦》作者）  

李芷婷走心進入發燒排行的影片

失能老人家庭照顧者僱傭外籍家庭看護工之決策歷程

為了解決李芷婷走心的問題，作者林資靜 這樣論述：

臺灣邁入高齡社會，老年人口比率上升，在疾病與老化的雙重影響下，日常生活仰賴他人提供照顧，然家庭照顧者無法長期回應此密集性需求，選擇聘僱外籍家庭看護工協助分擔家內照顧成為首要選擇。本研究即探討失能長者之家庭照顧者聘僱外籍家庭看護工之決策過程與動機，採取質化研究，以半結構問卷進行訪談，訪談宜蘭地區曾考慮僱傭及已僱傭外籍家庭看護工的失能老人家庭，共有17位失能老人之家庭成員，探討影響失能老人家庭決策與僱傭外籍家庭看護工歷程，及僱傭後對家庭互動關係之變化。 本研究發現，失能老人欲聘僱外籍家庭看護工為回應家中長者因疾病導致失能後需要密集性照顧，加上居住型態改變，多數長者與成年

子女並未同住，家庭照顧分工不易，面臨工作、家庭與子女分工等諸多限制。另有高齡配偶擔任家庭主要照顧者，皆為家庭向外尋求照顧服務資源之肇因。其次，失能老人家庭聘僱的決策過程中，遵循著「長幼有序」、「男性決策為主」之文化規範，以及「主要照顧者具有經濟決策權」的模式進行照顧資源的選擇。在現有各項長照服務資源中，家屬選擇外籍家庭看護工之考量分別為「照顧安全性」、「照顧連續性」、「照顧可負擔性」、「申請服務的可近性」，其中又以「照顧安全性」、「連續性照顧」為關鍵之因素，認為外籍家庭看護工的特質最貼近照顧需求。 外籍家庭看護工在進入失能老人家庭後，即與失能老人及家庭照顧者形成三角的互動關係，與老

人逐漸發展類家人的信任與家屬的僱傭關係，隨不同角色與關係，發展出三角制衡關係。失能老人與家屬皆認為在僱傭外籍家庭看護工後，在照顧品質及家人間的生活品質皆有改善，然仍需回應外籍家庭看護工「多元化飲食習慣」、「語言溝通障礙」、「執行照顧工作的異質性」等現況，指出雇主端需有意識的融合外籍家庭看護工文化差異。另外，首次聘用外籍家庭看護工與已聘用外籍家庭看護工多年兩者相較，對於「外籍家庭看護工品質的穩定性」與「長期支出照顧費用的經濟壓力」之感受差異性最大。 為穩定外籍家庭看護工之品質，與外籍家庭看護工的溝通與培訓之質與量最為關鍵。同時，在媒合外籍家庭看護工與失能老人過程中，雇主須敏感家庭看護

工文化差異與需求，能有助於外籍看護工執行照顧工作的穩定性。研究建議家屬可結合社區端現有的資源網絡，由外籍家庭看護工陪同失能老人參與社區活動，有助於雙方的社會參與及對文化差異的了解，重視外籍看護工在家庭與社區的融合。政府在積極發展長照政策之際，回應失能家庭照顧者主觀性需求，增加服務資源的連續性與可及性，回應失能老人與家庭長期面臨之多元負荷，維持家庭的穩定性。

台北樂多多遊戲書 3.0(附：坦諾卡榫藝術 DIY 飛行船多多、多多神奇貼紙、聚焦遮光板)

為了解決李芷婷走心的問題，作者蘇子茵,洪毓翎,蔡雅智 這樣論述：

　　一般家長在工作及各種壓力下，可能常無法長時間了解、陪伴孩子；我們提供職能治療師的專業教育視角，將理論融入各類遊戲設計，引導家長可以快速從中獲得專業的心法與技法，在孩子的黃金成長期，利用一點時間陪伴，注入最精萃的養分。   　　秉持新課綱的精神，藉由多樣性的遊戲，發展、探測自我人格，從互動中理解自我情緒、同理他人。不同於3C保姆的餵養，《台北樂多多遊戲書 3.0》協助家長高效陪伴，並鍛鍊孩子的批判性思考能力；在歡樂遊戲的時光中，玩得快樂、玩得營養，藉由親子實際參與活動，提升孩子的五感素養能力。   　　☆ 遊戲1.0 → 提供一般教具玩法 　　☆ 遊戲2.0 → 單向視覺刺激 　　☆ 遊

戲3.0 → 雙向互動，探索啟發，自主學習   　　多多書 & 兒童職能治療師 一起打造遊樂園 　　運用全套樂多多遊戲書中 飛行船多多、多多神奇貼紙、聚焦遮光板 　　陪伴親子雙向互動成長   　　從職能治療師的角度，陪孩子一起闖關，培養孩子帶得走的三大學習能力 　　專注力 × 情緒力 × 問題解決能力   　　專注力 是所有認知發展的基石，先有專注力，才有學習。透過練習，在豐富的背景中搜尋、聚焦、連結人物，孩子的五大注意力（集中性／選擇性／持續性／轉換性／分散性）皆能有效被挑戰與提升。   　　情緒力 能夠成熟地面對與調節自己的情緒，是建立健康人際關係之關鍵，而學齡期更是情緒力的重要發

展期。藉由書中精選情境的討論，我們陪伴孩子認識自己、同理別人，一步步學習獨立與成熟。   　　問題解決能力 身為家長，我們都清楚給魚竿（甚至教孩子自己製作魚竿）的重要。透過書中情境式的問答與引導，我們不只鼓勵了孩子勇敢面對問題與嘗試的態度，亦能帶領孩子分析與評估不同抉擇的結果，慢慢幫助他們長出屬於自己的多元策略。   本書特色   　　跳進多多遊戲，登出單向設計； 　　拓展視野，開發潛能！ 　　《台北樂多多遊戲書 3.0》 　　著重兒童全人發展教育，培養孩子的獨立思考能力   名人推薦 　 　　暢銷書《薩提爾的對話練習》作者李崇建 　　凱斯教育機構執行長 吳敏蘭 　　新竹縣中正國小英語教師 林

鈺城 　　幼兒園園長及幼教講師 林采歆 　　諮商心理師 蕭婷文 　　暖心專業推薦  

臺南市國民小學教師領導風格與班級經營策略 及其相關因素之研究

為了解決李芷婷走心的問題，作者余亭瀅 這樣論述：

本研究旨在探討臺南市國小教師領導風格與班級經營策略之現況及相關性，並分析不同背景變項的教師在領導風格與班級經營策略的差異情形。 本研究採用問卷調查法，以「國小教師領導風格與班級經營策略調查問卷」作為研究工具，以110學年度下學期之臺南市國小教師為研究對象，有效問卷共計350份。抽樣方式採分層立意抽樣，問卷回收後，將調查所獲資料，以應用統計軟體SPSS20版，進行描述性統計分析、獨立樣本t考驗、單因子變異數分析，以及皮爾森積差相關分析等統計方法處理。歸納本研究分析結果，得到以下結論：1. 臺南市國小教師在「教師領導風格」和「教師班級經營策略」的使用方面偏向中度及中高程度的表現。2. 不同

教師服務年資之臺南市國小教師在教師領導風格上有顯著差異，而性別、學歷、不同學校規模、職務及任教年級則無顯著差異。3. 臺南市國小教師的班級經營策略因學歷、年資和職務領導風格的不同有顯著差異，而性別、不同學校規模及任教年級則無顯著差異。4. 臺南市國小教師的在「領導風格」和「班級經營策略」有正相關。