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小小孩的烘焙練習曲(修訂版)：給2-6歲孩子的生活五育書

為了解決桃園舒芙蕾推薦的問題，作者曾雅盈,羅元助 這樣論述：

和孩子一起玩烘焙，是完美的親子活動。 玩麵粉，驚豔幼兒的學習超能力 生活中，玩出孩子的五感好能力 麵包是怎麼做出來的？ 只要用麵粉就可以做出麵包嗎？ 為什麼剛烤好的麵包那麼香呢？ 為什麼麵團那麼小，麵包會變那麼大一個？ 為什麼一樣是麵粉做的，餅乾是脆的，麵包卻QQ軟軟的？ 如果家裡的小小孩吃著麵包這麼問，你會怎麼回答？ 來到「漂亮廚房」，一邊做好吃又健康的點心（麵包、餅乾、蛋糕等），漂亮媽咪與小助老師會教你和孩子怎麼運用手跟眼睛做麵粉實驗，摸摸看，比較顏色，高筋、中筋、低筋麵粉立刻現形！在這個和樂溫馨、充滿歡笑的廚房，有麵包和糕點的香味、有酵母呼吸的聲音，有童稚的你問我答，好玩的攪拌

、分割、整形、包餡遊戲，一起來把廚房變成最棒的親子遊樂園！ 暖❤推薦（按姓氏筆畫序） 周慧婷、邱淑惠、凃翠珊（北歐四季）、薛荷玉、蘇偉馨 【內容特色】 透過實境互動引導家中有2-6歲小小孩的家長，陪孩子動手玩烘焙，感受食物最單純美好的味道，讓飲食及生活教育自然在家庭中萌芽、扎根、茁壯 ＊    規劃發現美好的味道、尋找散落的酵母、野地烘焙趣三部曲，設計12個親子互動單元，搭配26道烘焙食譜（集結電子食譜，並提供QR Code以觀看示範影片） ＊   專業幼兒園教師參與撰寫，從實境教作及小孩的自然交談中，提出幼兒發展論述，在敘事中帶入教養觀念，協助爸媽處理小小孩在烘焙現場各種可能的狀況，是最

貼心實用的專家保育Memo。 ＊   結合精采豐富的圖片、趣味生動的故事、容易操作的實驗及精心拍攝的示範影片，不僅有助於循序引導孩子的學習，連大人都能深切感受體驗親子烘焙的樂趣。 ＊　內容充分發揮「做中學」的教育理念。

桃園舒芙蕾推薦進入發燒排行的影片

後現代兒童繪本的圖像美學及其在繪本教學上之啟示

為了解決桃園舒芙蕾推薦的問題，作者徐德成 這樣論述：

當今兒童繪本的創作愈來愈多元，許多繪本跳脫了傳統的模式，逐漸發展出後現代取向的繪本，對於教師的教學也形成新的挑戰。本研究採取教育詮釋學的方法，對後現代兒童繪本的圖像美學以及繪本教學，進行深入的探究。研究發現後現代繪本的文本之表現包括有非線性、互文性、時空型、逾越脫線、演出與參與、性別議題、重複與差異等特徵。繪本中的圖文為訊息傳達的重要元素，圖文的關係變得更為激進，呈現出「形式與格式改變」的文字視覺化、圖文各自敘事、多重敘事、以及文本邀請讀者互動的機制；「觀點改變」的圖像與文字符號呈現「多種聲音與多重角度」以及「聞所未聞的聲音」等手法來傳達訊息。「邊界改變」的突破是將從前的圖文表現，運用「之前

忽略的設置」、「角色重新描繪」、「新類型的組合」、「未解決的結局」等手法來呈現。在後現代的思潮下，繪本的文本敘事已發展出一種獨特的圖像敘事美學，包括透過邊框、鏡頭、視角閱讀之「無字圖像的敘事」；援用藝術品在文本中產生新的視覺感受之「互文性的圖像挪用」；出現過往傳統被忽略或禁止內容之「反美學的圖像敘事」，其中包括有「滑稽之美」、「禁忌之美」、「怪誕之美」三種類型；以及運用機關設置、光學原理及感官素材來邀請讀者與圖像產生互動之「超美學的互動性圖像」。在後現代兒童繪本的教學方面，其教學觀重視以差異性、多元性、邊緣性來改變我們的觀念，以繪本教學培養具批判思考的能力、對環境的生態意識、認識多元文化以追求

平和的世界觀。因此繪本教學的內容會涉及「多元文化與種族」、「禁忌與爭議」、「女性主義」及「環境教育」等議題。繪本的圖像敘事關係到美學形式與內容表達；因此在圖像美學之教學運用上，可分為「圖像美學之教學策略」及「圖像故事之教學策略」；圖像美學之教學策略；主要是因為後現代兒童繪本圖像具有獨特的美學風格，教師會因應不同繪本之圖像美學風格而調整教學策略，主要是以「讀者中心取向的詮釋」概念，以觀看圖像、討論、提問、統整理解等方法，引導兒童對繪本的圖像加以詮釋。在圖像故事之教學策略方面，由於後現代兒童繪本教學內容常涉及或隱含社會議題，因此在圖像故事之教學上，以繪本中圖像美學的訊息進行「批判思考」教學。本研究

根據上述之成果提出幾點建議：一、繪本文字作家在創作時，需要同時了解後現代兒童繪本的圖像表現方式。二、繪本插畫家創作需要具備後現代繪本的圖像敘事手法及其美學觀念的專業知能。三、幼兒或兒童文學的師資培育課程，需要包含後現代兒童繪本之圖像美學與繪本教學之學習內容。四、教師運用後現代兒童繪本教學時，除了圖像的閱讀理解外，更需關注圖像美學的內涵。五、繪本出版編輯需要具備後現代兒童繪本圖像美學的相關知識，才能與繪本作家溝通，出版優質的兒童繪本。

樹旅館 1：尋找真正的家

為了解決桃園舒芙蕾推薦的問題，作者凱莉．喬治,史蒂芬妮．葛瑞金 這樣論述：

無家可歸的小老鼠 × 聲名遠播的樹旅館 刻著心形標誌的大樹，會是她最終的落腳處？ ―――家，就是心所在的地方――― 　　小老鼠莫娜在暴風雨中，誤打誤撞走進樹旅館。她好盼望能在這裡留下來，因為她從來不曾在一個地方久待，也從來不曾有過安定的感覺。好心的旅館老闆——賀伍德先生收留了莫娜，讓她在旅館最忙碌的橡實節夜晚，協助紅毛松鼠提莉整理宴會廳。節日過後，莫娜獲得了一份工作——成為旅館的服務生。 　　樹旅館是整座蕨森林裡最著名的旅館，隱密的蓋在一棵巨大的大樹樹心內部；不僅豪華舒適，更以保護動物的安全聞名，許多動物大老遠慕名而來參加隨各種節慶活動。不論是負責櫃檯接待的蜥蜴——吉爾斯，豪豬大廚—

—刺刺女士，旅館管家及負責園藝的刺蝟——希金斯夫婦，或是處處看莫娜不順眼，卻還得帶著她學習房務整理的提莉，都以身為旅館的一員為榮。雖然旅館有美味的橡實舒芙蕾等各式佳餚，賓至如歸的住房體驗，但是旅館外的森林深處，其實也有各種危險潛伏…… 　　莫娜憑藉她的聰明機智，以及善良溫暖又果決的個性，一次又一次化解意外危機，奮力保護這個她愛上的地方。因為樹旅館不僅是莫娜的溫暖庇護所，或許……還能讓她永遠留在這裡，成為她的家。 　　天性善良的小老鼠莫娜，一再以行動體現「樹旅館」所秉持的服務精神—— 　　❝ 我們堅持「保護與尊重，絕不以爪牙相向」。❞ 　　【全套四冊，陸續出版】 　　《樹旅館1：尋找真正

的家》 　　《樹旅館2：最棒的禮物》 　　《樹旅館3：友情的考驗》 　　《樹旅館4：重建溫暖的家》 本書特色 　　1.內文的字級大，約4*4mm，行距疏密恰當，閱讀舒適度佳。 　　2.無注音、無難字，最適合從橋梁書進入小說世界的小讀者。擬人化動物故事，流暢淺白；原本閱讀橋梁書的孩子，可以毫無障礙的進階閱讀兒童小說。 　　3.每集四萬多字的章節小說，本集分十六章；每章二千多字，讀來輕鬆。附插圖，動物主角們個個造型生動可愛，討人喜歡，讓人忍不住愛上他們。 獎項肯定 　　★兒童圖書館協會最佳兒童讀物（Junior Library Guild Selection） 　　★OLA銀樺樹銀獎（

Silver Birch Express Award Honour Book） 　　★加拿大青少年圖書中心最佳圖書（CCBC Best Books for Kids & Teens: Starred Selection） 　　★美國佛羅里達州青少年圖書入圍（Florida SSYRA Book Award Nominee 2018-2019） 　　★加拿大亮柳獎提名 （Shining Willow nominated title） 　　★英屬哥倫比亞省圖書獎提名 （Nominated for a BC Book Prize 2018） 名人推薦 　　Tey Cheng （臉書「小學

生都看什麼書」社團管理員） 　　亞  平（童書作家） 　　李貞慧 （親職作家暨兒童文學閱讀推廣人） 　　地方爸爸與他的小幫手們 （粉絲專頁版主） 　　周理慧 （全國super教師‧星雲典範教師‧師鐸獎得主） 　　陳櫻慧 （童書作家暨思多力親子成長團隊召集人） 　　傅宓慧 （桃園市龍星國小圖書推動老師‧教育部閱讀推手獎得主） 　　（依姓名筆劃排序） 好評推薦 　　【暖心好評】 　　──Tey Cheng （臉書「小學生都看什麼書」社團管理員） 　　這是個很溫暖的故事，能撫慰心裡有傷痕的孩子或大人，有點像《小王子》，不同年紀的人讀起來會有各自的味道。 　　──亞  平（童書作家） 　　這是一

則溫暖的古典童話。藉由小老鼠莫莉的遭遇，探討了勇敢、友情、責任、歸屬的主題。故事調輕鬆迷人，全書就像樹旅館一樣，充滿療癒的氣息。 　　──周理慧（全國super教師．星雲典範教師．師鐸獎得主） 　　動物世界裡也有如人類的現實生活，故事裡的各主角定義了各種角色的特質，讓讀者在不知不覺中也增長知識，更明白了真誠能迎來溫暖、忘卻寂寞，利他是利己最好的方法。 　　──陳櫻慧 （童書作家暨思多力親子成長團隊召集人） 　　細微是真相的體現。樹旅館帶來生命百態，看小老鼠莫娜如何用溫暖串流旅館規定，陪伴每一位過往來去的旅客，提供最貼心的服務，或者該說，是──友誼。 　　──傅宓慧 （桃園市龍星國小圖書推

動教師．教育部閱讀推手獎得主） 　　整本書讓我們看見溫暖與良善，也讓我們發現，即便是小巧可愛的老鼠，也有莫大的智慧及勇氣。 　　【媒體推薦】 　　書中談論關於失去、自信心的學習，隱約中也談到一些「霸凌」的問題，對於學校或班級圖書館選書來說，都是很好的議題。──《Carla Love Store》（網站書評） 　　天性善良的小老鼠莫娜，完整體現這間旅館所秉持的服務精神：我們堅持「保護與尊重，絕不以爪牙相向」。──《出版人週刊》 　　適合孩子自己閱讀，也適合親子共讀的故事書，不斷的冒險與尋求信任，並且依靠直覺來解決問題，動物們同心齊力，讓樹旅館及住客享有安全又愉快的時光。──《Dad of

Divas》（網站書評） 　　迷人的擬人角色塑造，有趣詼諧的危機和外界來的威脅營造劇情的起伏。精美的鉛筆配圖傳達旅館帶給人的舒適感受。 ──《柯克斯書評》 　　可愛的森林故事，談到了友誼、勇氣、克服挑戰，以及體會「家」的意義。樹旅館帶領讀者進入森林深處，認識了不同動物（甚至還有昆蟲）。細膩的插畫，有趣的情節，你會希望能在莫娜與她的森林好友陪伴下，花更多一點時間來細細回味這本書。──《Mundie Kids》（網站書評）   　　莫娜與提莉間的友誼建立過程則是串起所有故事情節的關鍵，特別能引起孩子的共鳴，因為孩子在交朋友過程中，同樣也會有遲疑、被誤解、不知如何化解尷尬的情況。孩子特別能接受這

類擬人化的動物故事，一般人在小型的社會中如何自處，比起英雄式的冒險故事，更貼近孩子們的生活。──《CM Review》（網站書評） 　　【亞馬遜網路書店讀者好評】 　　很高興終於能找到一本書，當中的主角對長輩或其他人不再老是出言不遜。書中的描述讓人很容易就在腦海中浮現樹旅館的模樣。──艾瑞克 W.  ★★★★★ 　　不管你是八歲還是六十八歲，都會喜歡這本書，而且很快就會跟著融入故事情節當中。我跟孫女的「遠距讀書會」一起共讀這本書。── m 安琪拉 ★★★★★ 　　超愛書中暖心的主角。我的女兒喜愛書中描述的自然景觀，特別是森林裡的動物，期待每一個章節出場的不同主角。──妮可  ★★★★★

影響觀光工廠遊客透過網路分享資訊之研究:外在刺激與內在心理因素之觀點

為了解決桃園舒芙蕾推薦的問題，作者劉欣儒 這樣論述：

隨著資訊網絡迅速發展，即時通訊及網路社群成為了現今社會的主要溝通媒介。近年隨著產業觀光及文創化，獨具產業歷史文化的觀光工廠，已成為國內外遊客旅遊的新趨勢。本研究以環境心理學Mehrabian-Russell模型及理性行為理論為基礎，利用外在刺激及內在心理因素之觀點，以觀光工廠品牌形象、商店氣氛、美學體驗如何影響遊客的資訊分享為主要研究目的。本研究以具有觀光工廠參觀經驗的遊客為調查對象，並使用google網路問卷進行線上施測，施測時間為2017年02月初，有效問卷回收數量為470份。本研究使用SPSS 22.0及SmartPLS 3.0統計軟體進行研究假設的分析及驗證，結果顯示在外在刺激因素影

響方面，品牌形象對消費態度及資訊分享皆有正向影響，商店氣氛、美學體驗對消費情緒及資訊分享亦呈現正向影響，而透過網路的資訊分享兼具匿名及隱密性，使遊客的資訊分享多了模糊主題及負面評論，故在內在心理因素方面，消費情緒對其資訊分享並非只限於正向影響。最後根據研究結果提出管理意涵及實務建議，希望幫助此領域研究者了解未來觀光工廠發展趨勢並提供企業經營觀光工廠策略之參考。