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國立高雄師範大學 工業設計學系 唐硯漁所指導 莊建維的 高雄師範大學燕巢校區興建休閒運動場館需求評估 （2018），提出桌球場地尺寸關鍵因素是什麼，來自於休閒運動場館、需求評估、燕巢大學城。
而第二篇論文聖約翰科技大學 電機工程系碩士在職專班 林謝興所指導 蔡小燕的 建構在E-learning平台的乒乓球教學之研究 （2016），提出因為有 教學的重點而找出了 桌球場地尺寸的解答。
桌球場地尺寸進入發燒排行的影片
宜蘭國運中心位址探討
作者：孫博萮 / 宜蘭公共議題討論版版主
影音報導連結：https://youtu.be/VpG9Ytwszyk
文字報導連結：http://fishsuntw.blogspot.tw/2015/07/blog-post.html
宜蘭市運動公園內的縣立游泳池，是宜蘭溪北地區唯一一個公立的標準泳池，因設施完善、收費低廉親民，是許多大小朋友夏季戲水的好去處。不僅是宜蘭市，還有來自員山、壯圍等鄰近鄉鎮的泳客會攜家帶眷一同前來。
然而，縣府向中央爭取經費兩億多興建多功能的國民運動中心，立意雖良善，但卻選擇建造在宜運泳池現址；面對泳池即將拆除，許多長年的泳客仍不知情，知道後均深感不捨，也表示若水道縮短與減少將造成擁擠、票價提高也將影響使用意願。
依據競賽泳池規章，目前的泳池若加深深度至2-3m即可成為競賽用池，2017年宜蘭舉辦全運會就不須向台北商界場地；加設熱水鍋爐也可以成為溫水泳池四季可用；將看台加設遮陽棚、增加盥洗間等，甚至因增添設備稍微提高票價因應，應該均可補充現有設備之未足。
再者，宜蘭運動公園內也已有網球場、籃球場、室內桌球室、體適能健身中心等場地，為了什麼樣理由必須要拆除現有泳池、再於該址去蓋一個泳池只有原本35%（註1）的國運中心？
此舉不但將增列拆除經費、還將造成長達兩年的興建期間縣民無泳池使用之權益損失、2017年全運會無競賽池可用等問題；公共建設應是因應人民需求而生，縣內尤其是與運動公園同屬宜蘭市南區的縣政特區週遭、宜科園區、清大宜蘭校區預定地等處仍有多處閒置土地可以利用，為何必須拆除仍可正常使用的泳池，而不另覓地點設置？是否是擔心可能因票價產生排擠效應，將造成使用率低最終變成『蚊子館』？
我們很樂見國運中心興建促進宜蘭運動推廣，然此案自2011年起，即已有媒體披露，但至今似乎並未看到縣府對此做法之「必要性」提出說明；在喪權辱民的合約問題頻傳的此刻，本案後續OT的規格、條件與合約內容為何？縣民與縣府的權益將如何受到保障？是否將有廠商投標？也尚無從得知。
今(2015)年3月【「宜蘭國民運動中心新建工程」地質鑽探、試驗分析工作】部分已公開招標，未來將如何發展？是否應請縣府、教育部等相關單位召開公聽會說明，以讓縣民能充分了解縣府的用意。
註1：泳池尺寸將從50mX25m變成25mX17.5m；十水道變七水道；尺寸長度符合國運中心設施標準，但卻由50m變25m。25m競賽池則應設置至少有八水道。
本文同步刊登於｛Fish睬政治｝Blog與粉絲專頁：http://fishsuntw.blogspot.tw/2015/07/blog-post.html
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｛延伸閱讀｝
〖競賽游泳池設備規章〗
深 度 （設備規章 FR 2.3）
50公尺游泳池必須要有2公尺以上的深度，最好有3.0公尺，可以兼做為花式游泳比賽場地。參考 50公尺游泳池水道標記規格圖
http://tsrca.clownfishes.net/sw_bg/Sper140226.htm
〖國民運動中心規劃參考準則〗
第二章 興建國民運動中心計畫內涵
第二節 國民運動中心定義與內涵
一、定義
本計畫中所稱「國民運動中心」乃指建置於都會區並以室內運動為主的建築設施，可作為民眾日常運動、休閒、活動之場所，部分設施尚可發展特色運動並支援地區性賽會活動。國民運動中心除基本之設施管理與服務外，其硬體建置內容以較受民眾喜愛、使用率較高的設施為主。內容須包含室內溫水游泳池、體適能中心、韻律教室、綜合球場、羽球場、桌球場等六大必要之核心運動設施，以提供國人優質之運動環境。其次，為了提高民眾之使用意願，發展地方運動特色，各直轄市或縣（市）政府可視區域特性與需求，規劃建置能契合並推廣當地風俗民情的特色運動空間，並視當地未來辦理地區性運動賽會之情況需求、基地與經費條件，酌量將辦理賽會所需之硬體規格列入國民運動中心之規劃。
http://www.sa.gov.tw/wSite/public/Data/f1426493527848.pdf
【「宜蘭國民運動中心新建工程」地質鑽探、試驗分析工作公開招標】
http://web.pcc.gov.tw/tps/tpam/main/tps/tpam/tpam_tender_detail.do?searchMode=common&scope=F&primaryKey=51520566
高雄師範大學燕巢校區興建休閒運動場館需求評估
為了解決桌球場地尺寸 的問題，作者莊建維 這樣論述：
中文摘要本高雄師範大學燕巢校區興建休閒運動場館需求評估研究的目的：（一）調查高雄師範大學燕巢校區新建運動場館需求評估（二）調查高雄師範大學燕巢校區師生對於運動設施之需求程度規劃。（三）高雄師範大學燕巢校區新建運動場館設施及構想規劃。研究方法：本研究採用文獻分析法、問卷調查、專家訪談進行調查。文獻主要以收集燕巢大學城區域環境、位置、氣候，以及大學城中各大專院校運動場館及設施，也調查近期完工之政治大學運動場館等等相關資料。問卷已針對高雄師範大學燕巢校區之師生對於運動設施需求進行調查。專家訪談所請之四位專家皆具有運動場館相關經驗者，針對場館設施配置及場館規劃進行探討。經分析及整理後所得研究結果得知
高雄師範大學燕巢校區對於運動場館之需求是具有必要性的。師生對於運動設施需求程度最高為羽球。而校園內的運動設施雖然為非營利取向，但局部委外經營、贊助，讓校園內場館增加額外收入，亦能讓使用者感受到運動場館的附加價值。
建構在E-learning平台的乒乓球教學之研究
為了解決桌球場地尺寸 的問題，作者蔡小燕 這樣論述：
本論文採用電子學習技術構建乒乓球類教育平台。 還有專家系統技術亦嵌入到本論文所提出的平台的教學系統中。在提出的方法中有一些特殊的功能。 1.輕鬆學習 - 提出的乒乓球教學平台讓學習者可以輕易學習桌球技巧。2.調整技能 - 提出的平台可以輕易上手和操作。 3.記錄效果 - 提出的平台可以記錄使用者的培訓結果。 4.交互式學習 - 提供的平台可以在使用者和教師及教練互動情況下進行。本論文做了許多驗證，成果顯示所提的方法確能提高學習效率並具有實用價值。關鍵詞： 電子學習，專家系統，乒乓球，互動學習