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南華大學 資訊管理學系 吳光閔所指導 李金航的 運用植物辨識APP認識在地化校園植物之研究 (2018),提出植物辨識app ios關鍵因素是什麼,來自於校園植物、行動學習、植物辨識。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了植物辨識app ios,大家也想知道這些:

植物辨識app ios進入發燒排行的影片

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蘋果Apple喺稍早時間嘅年度開發者大會上,正式公佈咗最新作業系統iOS 15,今日就同大家介紹下到底會有咩改進同新功能喇!

iOS15將會為大家提供一個更好嘅Facetime體驗。佢新增嘅「空間音訊」功能,可以令用家通話時嘅聲音聽落更加自然,亦都可以分隔背景聲音同用家講嘢嘅聲音,令通話質素更好。佢仲加入咗「人像」模式,等用家可以喺視像通話時將身後嘅背景模糊,令畫面對焦喺用家身上。另外,用家Facetime嘅時候都可以使用「SharePlay」功能,同朋友一邊視像通話,一邊同步聽歌、睇戲、瀏覽網站等等。

iOS15亦都加入「Focus」功能,幫助用家管理好通知內容。呢個功能會根據用家與唔同App之間嘅互動,將通知自動按照優先次序排位,方便用家可以先睇到更重要嘅訊息。用家喺設定中都可以選擇喺某段時間內不被通知滋擾,或者喺工作嘅時候只接受某幾個App彈出通知等等。

喺相機方面,iOS15將會支援「Live Text」功能,將相片入面見到嘅文字逐一辨識,並轉化成可編輯嘅文字檔案。用家亦可以利用「圖像查詢」功能,搜尋返相片入面見到嘅地標、花草植物、動物品種等等嘅相關知識。

除咗以上新功能外,Apple喺iOS15中亦都會有重新設計Safari瀏覽器、改進Apple地圖、將更多元素加入天氣App、有支援更多功能嘅Apple錢包,同加強私隱等改進。Apple預計iOS15公眾測試版將會喺2021年7月推出,而正式版將會喺稍後,預計9至10月推出。

運用植物辨識APP認識在地化校園植物之研究

為了解決植物辨識app ios的問題,作者李金航 這樣論述:

  本研究目的在探討運用行動學習融入植物辨識APP的教學實驗課程,讓學生在了解自然課程中植物的相關概念外,更讓學生透過資訊科技的應用,對在地化校園植物有近一步的認識,增進對校園植物知能。  研究主要利用平板電腦搭配植物辨識軟體,透過課程設計來認識校園植物對學生學習成效的影響。研究樣本為研究者服務學校嘉義縣某國小,任教自然課的五年級三個班,共60名學生。全體學生採用行動學習的教學方式,教學實驗活動實施前、後,分別施以學習成效前、後測,輔以滿意度問卷及觀察訪談方式,分析瞭解學生的學習成效和滿意度。  研究結果發現,運用植物辨識APP軟體來認識在地化校園植物,能引發學生的學習興趣,也能提高學生的學

習成效。研究者在行動學習教學活動中的發現與建議,供有興趣的研究者參考。