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業精於勤的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦小橙叮噹故事屋寫的 陪伴孩子成長的好故事：勤學故事 和吳靜思的 關鍵突破：聚焦人生管理四關鍵，直擊問題本質，讓人生不斷躍進的成事法則都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自吉林美術 和商周出版所出版 。
國立嘉義大學 教育學系研究所 劉文英所指導 廖雅淑的 雲嘉地區國小英語教師個人玩興與創意教學自我效能感之相關研究 （2021），提出業精於勤關鍵因素是什麼，來自於教師個人玩興、創意教學自我效能感。
而第二篇論文國立臺北科技大學 經營管理系 陳建丞所指導 劉佳玲的 組織玩興與創造力之關聯性研究-以正向心情、創造力自我效能及心流為中介變數 （2021），提出因為有 組織玩興、創造力、正向心情、創造力自我效能、心流的重點而找出了 業精於勤的解答。
陪伴孩子成長的好故事：勤學故事
為了解決業精於勤 的問題，作者小橙叮噹故事屋 這樣論述：
“業精於勤荒於嬉。”縱觀中華民族無數哲人先賢的成才經歷，都是勤奮求學的絕好範例。他們中有在貧寒鄉間走出來的文學巨匠，有在艱難歲月中磨煉的藝術精英，有在千錘百煉中鍛造出來的科學先鋒……本書精選的是各界名人勤奮求學的故事，並配以生動的圖畫和極具啟發性的文字。孩子們，如果你認真讀下去就會發現，正是有了這堅持不懈的勤奮，才能締造出絢爛成功的人生。 小橙叮噹是由一群喜歡和小朋友玩遊戲、說故事的大朋友組成的，他們中有兒童教育專家、教師、心理工作者和插畫師等。小橙叮噹以策劃兒童故事書、趣味百科、啟蒙閱讀等圖書為主，出版的圖書一直深受小朋友和家長的喜愛。 養由基百步穿楊
/8 孔子學琴/10 俞伯牙東海求藝/12 造父學駕車/14 李冰父子修都江堰/16 屈原洞中讀書/18 張良圯橋拾履/20 陳平忍辱苦學122 司馬遷漫遊苦學/24 路溫舒編蒲抄書/26 王充書鋪借讀/28 劉德昇創行書/30 張仲景坐堂行醫/32 魏照品學兼顧/34 邴原為學而哭/36 ……
業精於勤進入發燒排行的影片
國子先生晨入太學，召諸生立館下，誨之曰：“業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。方今聖賢相逢，治具畢張。拔去兇邪，登崇畯良。占小善者率以錄，名一藝者無不庸。爬羅剔抉，刮垢磨光。蓋有幸而獲選，孰云多而不揚？諸生業患不能精，無患有司之不明；行患不能成，無患有司之不公。”
雲嘉地區國小英語教師個人玩興與創意教學自我效能感之相關研究
為了解決業精於勤 的問題，作者廖雅淑 這樣論述：
摘 要本研究旨在探討雲嘉地區國小英語教師個人玩興與創意教學自我效能感之相關情形。研究者採問卷調查法，以雲嘉地區公立國小109學年度教師為研究對象，透過分層隨機抽樣，共得有效問卷236份。研究工具為自編之「雲嘉地區國小英語教師個人玩興與創意教學自我效能感調查問卷」，將所得資料進行描述統計、t考驗、單因子變異數分析與皮爾森積差相關分析。根據問卷調查結果，本研究發現如下：1. 雲嘉地區國小英語教師具有中上程度的教師個人玩興。2. 雲嘉地區國小英語教師具有中上程度的創意教學自我效能感。3. 不同性別、年齡、教學年資、教育程度、學校規模的雲嘉地區國小英語教師的個人玩興無顯著差異。4. 不同性別、年齡
、教學年資、教育程度、學校規模的雲嘉地區國小英語教師的創意教學自我效能感無顯著差異。5. 雲嘉地區國小英語教師個人玩興與創意教學自我效能感有顯著正相關。根據上述研究結果提出相關建議，以供教育主管機關、學校、教師及未來研究之參考。
關鍵突破：聚焦人生管理四關鍵，直擊問題本質，讓人生不斷躍進的成事法則
為了解決業精於勤 的問題，作者吳靜思 這樣論述：
為什麼意志力總是如此薄弱？ 為什麼老是半途而廢？ 為何那麼難拒絕誘惑？ 如何讓人生更上層樓？ ．逆境破局 ．高效賦能 ．思維轉化 ．習慣重塑 哈佛、麻省理工、賓州大學……整合頂尖人士的破局之道，用1%的關鍵技能，解決99%問題的秘密 本書涵括許多你從未想過，卻對人生來說不可或缺的關鍵mindset 從頂尖人士的故事獲得啟發，搭配實際可行的練習操作， 你將發現，生活就從下列小事開始改變 人生再也沒有解決不了的難題！ 王乾任｜超快速學習法版主 好評推薦 人生停滯不前，往往不是因為遭遇挫折，而是思維心態的固著僵化 只要把握最關鍵的縱身一躍，人生新局就此展開， 成
為更好的自己！ 多項選擇的取捨：只要找到一個做該事的必要理由，勇往直前進行到底！ 平衡工作與生活：永遠有轉移戰場的心理準備和計畫，透過時間管理平衡工作與生活！ 遭遇重大打擊：拉高思考維度，看見挫折背後的意義。 豐富人生多面向：將斜槓「專業化」，邊玩邊學習！ 保持大腦高速運轉：養成睡前的思考儀式，把失敗當成晉級的跳板。 在生活上找到人生之重，在事務中找到解決之道
組織玩興與創造力之關聯性研究-以正向心情、創造力自我效能及心流為中介變數
為了解決業精於勤 的問題，作者劉佳玲 這樣論述：
本研究將整合過去學者們的相關文獻，探討企業營造組織玩興氛圍透過正向心情、創造力自我效能及心流等的中介變數與創造力展現之間的關係進行近一步的實證研究。本研究採用問卷調查法，針對台灣各個職務類別的員工為研究對象，以207位研究樣本為例，使用JASP統計軟體進行分析，研究結果顯示創造力自我效能會中介組織玩興與創造力之間的正向關係。最後，針對本研究的研究結果與討論提出理論與實務貢獻。