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國立臺灣師範大學 東亞學系 藤井倫明所指導 林芷如的 藤原定家的漢學素養及其生活──以日記《明月記》為中心 (2013),提出楽天 中古關鍵因素是什麼,來自於藤原定家、明月記、日本漢學、漢文日記、平安時代、漢籍。

而第二篇論文國立臺灣大學 中國文學研究所 劉少雄所指導 羅珮瑄的 蘇軾和陶詩的文化詮釋 (2012),提出因為有 蘇軾、和陶詩、文化詮釋、飲酒、歸園、隱逸、蘇門的重點而找出了 楽天 中古的解答。

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藤原定家的漢學素養及其生活──以日記《明月記》為中心

為了解決楽天 中古的問題,作者林芷如 這樣論述:

自漢籍東傳日本以來,漢學對古代日本在各方面造成許多重大影響。進入平安時代後,漢學發展來到日本漢學史上的第一個高峰。平安時代貴族,其學問基礎為漢學。即使到平安時代末期,漢學在和文學的光芒下不如以往耀眼,但平安貴族仍需具備相當的漢學素養。 藤原定家是日本中世重要的貴族文人代表,身處平安末期與鎌倉初期的時代。藤原定家作為一名朝廷公卿,自然也具備了漢學素養。本文從其漢文日記《明月記》研究藤原定家的漢學素養,以漢籍為研究角度切入,觀察《明月記》中藤原定家究竟閱讀、記錄、運用了哪些中國漢籍?而為了更加清楚解明此時漢籍在貴族、文人間的表現,因此,《明月記》中記錄其他公卿、文人與漢籍的相關記載,也

一併整理分析。針對《明月記》引用中國漢籍原典的部分,一方面統計其書籍分類,另一方面結合時空背景,將原典與日記原文進行比較。 本文從中國漢籍解讀藤原定家的漢學素養,和以往研究最大的不同點在於筆者從《明月記》察覺到漢學與其生活的關聯性。由《明月記》的行文之間,可以觀察到藤原定家的漢學素養具體表現於生活中,涵蓋了公與私的部分,例如:政務、天文、讀書、創作、身心狀態等。將藤原定家的漢學素養與生活結合,對於研究藤原定家在中國漢籍原典的理解方面十分有幫助,可以窺知中國漢籍在傳至日本後,當地文人與中國文人在解讀、運用上的差異。除此之外,或許還可以從藤原定家對中國典故的引用中,察覺其心理活動。藉由本文的考

察,可望對藤原定家的漢學素養有更多具體的了解。

蘇軾和陶詩的文化詮釋

為了解決楽天 中古的問題,作者羅珮瑄 這樣論述:

本文旨在探討東坡的和陶詩所體現的詩人的生活世界及其行動,如何發現新的文學意象與人格典範,透過「唱和」這樣的詩歌形式的中介,置換、擴充、或者添加意義,呼應著當代政治、思想、學術與文化中共同的生命課題,從而形成彼此互證的文本群組,將這些文本並置,可以發現其間彼此對話和影響的關係網路,這種關係網路不僅僅存在在當代的文人群體之間,東坡和陶詩的特殊性更在於,「追和」這樣的文學行動還連結起從東晉陶淵明以降,歷史上對於陶淵明的理解和詮釋,進而回應東坡自己所在世界的時代課題,最後成為一種具體的生命實踐。本文分成四個主要章節,前有緒論,後有結論和餘論。緒論從蘇轍的一篇書序談起,從中掘發問題意識,並且揭示全文的

結構。第一章〈形式〉首先探索從六朝到北宋陶淵明接受史中,擬陶、效陶與和陶這三種詩歌體裁的發展過程,說明東坡和陶詩在形式上的繼承與創新,並且進一步討論作為文學行動的和與不和,其中可能蘊藏的詮釋空間。第二章到第四章,一方面沿著東坡和陶的時序發展,一方面做主題式的討論。第二章〈飲酒〉從揚州時期第一組和陶詩,即和陶飲酒詩二十首組詩,探討東坡的閒適詩學。白居易效陶詩的「閒」表現出,因被排除於政治核心之外,而無可奈何的「閒人」心境,東坡詩裡的「閑」超越了這種狹隘的「暫閑」,揭示出「長閑」的價值,和陶飲酒詩序所謂「適有餘」正是意圖體現這種心境,將陶淵明正式納入其閒適詩學的譜系中。然而和陶飲酒詩的閒適尚且擺盪

在仕隱的兩端,只是一種「偶得」的「酒中趣」,經歷惠州和儋州時期的止酒與空杯,所謂「空杯亦長持」、「少飲得徑醉」、「得酒未舉杯」才真正超越了「酒」的物質性,而昇華為一種哲思化的酒境,與東坡對於陶淵明無絃琴故事的彼此辯證,從空而無,共同體現出「真」與「達」的自由意志,以及莊禪合一的修養境界。第三章〈歸園〉從惠州時期的〈歸園田居〉組詩談起,探索東坡具體的買田活動到心靈故鄉的安頓。這一章的核心概念是「故鄉話語」,強調東坡文學中「故鄉」這個概念的發展和轉化,從早期詩歌中與蘇轍有夜雨對床之約的眉山老家,到謫居黃州開始經營東坡與雪堂,再到元祐年間的宜興買田以及惠州時期的三度移居,「故鄉」的內涵從原生家庭變成

讓子孫得以安居的產業,這是第一層轉化;爾後歷經惠州與儋州的生活,意識到現實世界的空間侷限,東坡和陶讀山海經組詩,藉由閱讀葛洪的《抱朴子》,展開一次追尋仙鄉的案上仙游,然而這場遊歷的結局卻是仙鄉不可期,東坡意識到自己仍舊得歸返人間,這是第二層轉化。東坡文學的故鄉話語最後總結在和陶桃花源詩,他找到了精神寄託的故鄉仇池,這是一個真實的地理空間,但東坡卻從未親身遊歷過,仇池成為他的桃花源,一方面來自於東坡素日讀書的印象,一方面也折射了鑑賞奇石的藝術品味,落實在人間世的桃花源,成為東坡最後的精神故鄉,這是第三層轉化。第四章〈隱逸〉,是繼承第三章〈歸園〉,探討東坡的精神故鄉建構完成之後,如何落實在日常生活

裡,這一章的核心概念是「時命」與「寓跡」。首先從東坡晚年的《東坡三傳》切入,與和陶形影神詩互證,揭示東坡的時命思想最重要的特色,在於無思隨順,故而能夠包容萬物分殊的境界,是一種企圖融通三教的超越境界,落實於現實人間事務,於內是家庭倫理的互動,於外是民生百姓的關懷,以和陶詩來傳達勸農、勸學的教化用心,顯示東坡對於陶淵明的理解,並非僅止於退居園田的隱逸詩人而已,陶詩建立於人境之中的生活實踐,以及聖人之道的心嚮往之,無疑也是東坡師範的人格內涵之一。另外,〈餘論〉從人境的寓跡延伸,略論蘇轍與蘇門的繼和詩,這些詩作幾乎都與東坡原作同時完成,與東坡和陶詩具有互文關係,一方面可以補充其內涵,一方面則體現出「

唱和」這種文學活動的特質,無論是蘇轍,抑或晁補之、張文潛等,皆以其自身的生命歷程與蘇詩對話,也就是說,如果忽略這些繼和詩,我們對於東坡和陶詩的理解,必將有所欠缺。