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自閉症完全手冊：為自閉兒家長提供育兒指南、專家建議，以及最重要的支持!

為了解決樂高 電腦遊戲的問題，作者BenisonO’Reilly 這樣論述：

　　當家裡有孩子被診斷出自閉症，我們該如何教養、陪伴他們呢？ 　　《自閉症完全手冊》是澳洲第一本專為自閉症類群障礙（Autism Spectrum Disorder, ASD）患者的家長所撰寫的完全手冊，於二○○八年出版後深受自閉兒家長社群喜愛，至今已售出超過五萬冊，更推出了增添全新內容的第三版，期待為更多自閉症兒童家庭帶來希望。   　　雖然我們都知道自閉症，但本書所指的ASD，除了一般人熟知的自閉症外，還囊括了亞斯伯格症、高功能自閉症，是一種先天腦功能受損引發的發展障礙。常見的行為特徵包括缺乏與社交或情緒互動、眼神注視及肢體語言功能的異常、異常地專注於刻板且重複度高

的行為模式等。但每個人會有的症狀都不同，嚴重程度也不一。 　　市面上已經有針對自閉兒養育的相關書籍，而相關的研究更普遍強調早期發現、早早採取治療或訓練措施。本書除了提倡早期療育外，更深入關注自閉兒家長的心理狀態（從震驚、否認、接受到成長）、強調父母手足能夠提供的情感支持，引領自閉兒家長一一突破諸如幫自閉兒選學校、自閉兒進入青少年時期可能遇到的教養問題等。畢竟家有自閉兒不可能是短期狀況，而是一場馬拉松式的漫漫長跑，但本書將作為所有迷惘家長的後盾，提供實用的指引。 本書特色 　　★    醫療專業人士無不推薦！ 　　★    內容涵蓋了自閉症光譜障礙的初期徵兆和病徵、診斷、介入療程、醫學理論

，以及學校教育。 　　★    一本最全面的指南，涵括了澳洲和紐西蘭自閉兒家庭所能取得的資源、補助與協助，足供借鏡。 名人推薦 　　舉凡對於自閉症的震驚、悲傷、痛苦、試驗、追求知識、戳破迷思、自我發現和終極勝利，都盡在本書中。本書作者匯集了豐富資訊，並將之與個人生命經驗緊密嵌合，提供了自閉兒家庭一本關於服務、協助和治療的實用指南，以此確保家長和照顧者踏上進步之旅。——自閉兒家長和ASD倡議者 朱蒂・布魯爾・費雪（Judy Brewer Fischer） 　　本書作者皆是自閉兒的母親，而這是專為剛確診的孩子的家長所撰寫的書籍。然而，《自閉症完全手冊》對臨床醫師而言是一本極珍的資源指南，可用

於與自閉症患者的家屬談話、以及給予服務和資源的建言。——東尼・艾伍德教授（Professor Tony Attwood），著有《亞斯伯格症完全指南》 　　當我的兒子麥克斯被診斷患有自閉症時，本書的第一版《澳洲自閉症手冊》（Australian Autism Handbook）可說是我的救星，這是一本澳洲觀點的自閉症全面指南。這本書會一直是我的自閉症聖經。——克蘿伊・麥克斯威爾（Chole Maxwell），電視名人、母親，「支持自閉兒」（4 ASD Kids）的共同創辦人，著有《與麥可斯一起生活》  

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學校建築設計對兒童空間概念與視覺認知影響之研究

為了解決樂高 電腦遊戲的問題，作者戴培珊 這樣論述：

摘 要 英國前首相邱吉爾(Winston Churchill, 1874-1965)曾提出，「我們塑造建築，建築轉而再塑造我們」。建築物經由建築師創造出空間，而對於學校的建築空間，關係到兒童在場域中就學階段的學習關係影響力，因此學校的建築規劃與設計相當重要。本文首先以文獻分析探討關於實體學校之規劃與設計，並進一步從不同案例中企圖尋找相似與相異的議題。 　本研究旨在探討學校建築空間對幼兒空間概念與視覺認知的影響。研究者先從既有文獻進行空間概念內容分析，並藉由建築師、使用者、教師等進行半結構式個別晤談獲得質性資料，根據資料分析結果探討學校建築空間對幼兒空間概念學習與認知的影響。

遊戲化實戰全書：遊戲化大師教你把工作、教學、健身、行銷、產品設計……變遊戲，愈好玩就愈有吸引力！

為了解決樂高 電腦遊戲的問題，作者Yu-kaiChou(周郁凱) 這樣論述：

愛玩是人的天性！ 工作沒動力、產品好無聊、學習沒興趣、網站留不住人？ 不好玩、不想做的事，用「遊戲化」全搞定！ 世界頂尖遊戲化專家——周郁凱 以獨門八角框架＋實戰秘訣＋全方位案例， 不藏私公開——樂趣滿滿、動力全開，甚至上癮沈迷的秘密。 Google、樂高、eBay、史丹佛、三星、思科都搶著學！ 　　跑步怕偷懶→靠Nike+ app激勵 　　教育想瞌睡→老師用桌遊上課，學生聽得進 　　超商拚業績→集點換贈品，還有隱藏版彩蛋 　　癌病童疼痛記錄→抓痛小隊app，當警長把痛痛關起來 　　政府抓逃稅→開發票對獎，顧客自動監督 　　學會「遊戲化」，幫你找到樂趣、激發動力，就能解決問題！ 　　●

什麼是遊戲化（gamification）？ 　　遊戲化就是把遊戲中有趣、令人愛不釋手的元素拆解出來，應用在真實世界，以提高行為動機。 　　●哪些事物可以遊戲化？ 　　想得到的任何事，都可以遊戲化。除了娛樂（電玩、桌遊、競技），舉凡人的生活（慢跑、減重、多喝水等習慣）、企業管理（提升顧客忠誠度、員工訓練、招募人才）、商業行為（吸引客戶、提升忠誠度）、教育（提升學習動機、增進效果）…… 都有效。 　　●遊戲化為什麼有用？ 　　因為愛完是人的天性！遊戲化是「以人為本」的設計，強調人的感受、動機以及投入程度。 　　●為什麼遊戲化愈來愈熱門？ 　　人們逐漸理解內在動機比外在功能更為重要，讓參與者（

無論是工作者、學生、消費者、用戶）成為玩家，獲得成就感，愈好玩就愈有吸引力。 　　●遊戲化就是把「成績」改成「點數」？錯！ 　　將流程硬塞進點數、勳章、排行榜等遊戲元素，不等於有趣；遊戲化能最佳化動機、感受以及參與度，創造真正的取悅與著迷。 　　●遊戲化怎麼做？遊戲化大師周郁凱教你掌握8項核心動力 　　周郁凱創發八角框架（Octalysis），結合了遊戲設計理論、動機心理學和行為經濟學，將人類行為動機歸類為八種核心動力，設計有趣、吸引人、讓人樂此不疲的體驗！  　　【核心動力1：重大使命與呼召】 　　人天性會因命中注定做超越小我的事而付出，如樂意花時間撰寫維基百科，為拓展人類知識盡心盡力

。 　　【核心動力2 ：進度與成就】 　　享受挑戰積分、得到勳章、上排行榜帶來成就感；如eBay賣家持續達標，將擁有高度評價賣家榮譽。 　　【核心動力3：賦予創造力與回饋】 　　《農場鄉村》可以農場當畫布、用穀物種出塗鴉作品，讓玩家為展現自我而流連忘返。 　　【核心動力4：所有權與占有欲】 　　如《寶可夢》的全套加隱藏角色，會激發玩家想全部蒐集的渴望。 　　【核心動力5：社會影響力與同理心】 　　《魔獸世界》需組隊玩，各自協調專長、完成任務，造成玩家固定登入的動機。 　　【核心動力6 ：稀缺性與迫切】 　　Facebook初期只供哈佛大學生加入，帶來稀少、獨特感，造成開放後許多人迫不

及待加入。 　　【核心動力7 ：不確定性與好奇心】 　　拉金塔酒店舉辦吃角子老虎送住宿優惠，使用者對獎品的好奇心讓訂房率及邊際收益大幅提高。 　　【核心動力8：損失與避免】 　　跑步app《殭屍大逃亡》使用者為了避免被殭屍感染得盡力奔跑，瘦身不再半途而廢！ 　　工作、學習、生活、行銷活動、網頁呈現，經常令人感到乏味、了無新意，這時「遊戲化」能幫你增強使用者動機，改變行為，不必再勉強硬撐。就讓遊戲化大師帶你實際操作，一步步設計出有吸引力的遊戲化產品。 ◎本書特色 　　1.世界頂尖遊戲化大師，經典必讀之作 　　世界級遊戲化先驅周郁凱蟬聯2014、2015年「年度最佳遊戲化大師」，以八角框

架架構（Octalysis，已翻譯14國語言）深度分析「遊戲化」這門新興學問，是現今最全方位的遊戲化經典，指點實務作法，讀者可親炙大師的經驗與智慧。 　　2.遊戲化——最新趨勢、各界搶學——你還在等什麼？ 　　玩遊戲，是人的本性。除了電玩、桌遊之外，教育、產品設計、行銷、組織、激勵……，紛紛導入遊戲化元素，遊戲化是全新商業模式，也是下個世代的生活方式；不可不學、不可不知！ 　　3.大師教你怎麼做，遊戲化know-how大公開 　　書中分析出產品需要的8大核心動力，輔以Facebook、LinkedIn、Twitter、Candy Crush……多種產業案例，深度分析、詳盡的實作步驟，幫你貫

通遊戲化技巧，找出設計的頭緒。不藏私的know-how，是在產品、工作環境、以及生活方式中落實遊戲化的超值大補帖。 　　4.這本書，就是要邊讀邊玩！ 　　隨章節搭配大量加值練習，讓閱讀過程都充滿樂趣。書本身就是遊戲化產品示範，快來一起玩吧！ ◎專業推薦（依首字筆畫序） 　　Esor（電腦玩物站長） 　　阿岳（莫仔有限公司遊戲企劃／遊弈思．歐洲桌上遊戲工作室創辦人／《炸魚薯條佐遊戲》部落格作者） 　　陳威帆（Fourdesire創辦人） 　　馮勃翰（國立台灣大學經濟系副教授） 　　鄭保志（國立中央大學經濟系副教授兼系主任） ◎國際推薦 　　魏蘇西（思科網路體驗CTO） 　　尼爾．艾歐（

《鉤癮效應》作者） 　　安德魯．蘭迪斯（幸運日Lucky Diem創辦人） 　　吳育成（Lithium科技首席科學家） 　　保羅．布朗（AIG日本區副總裁）， 　　莫塔兹．拉沙德（前索尼移動首席軟體架構師） 　　「如果，你仍佇立在遊戲化的起點，看著五花八門的課程、書籍，感到手足無措而逡巡不前。《遊戲化實戰全書》幾乎省去你一切的麻煩，一本足矣。如果，你已經走在遊戲化實踐的道路上，卻仍舊戰戰兢兢，八角理論提供你更穩健的邏輯系統，讓你在漫漫的設計與實踐上，更有方向與把握。」 　　──阿岳，莫仔有限公司遊戲企劃／ 　　遊弈思．歐洲桌上遊戲工作室創辦人／《炸魚薯條佐遊戲》部落格作者 　　「本書的論點

建於在研究基礎之上，提供了我們更完整的架構和更深入的理論背景，讓我們了解如何透過『遊戲』的方式來改善人們的生活。本書提供的『八角框架架構』讓我們能夠更有系統性的把遊戲化的主題套用在不同的設計層面中，讓我們能夠以更深入的角度一探『遊戲化』的本質與應用方向。」──陳威帆，Fourdesire創辦人 　　「作者周郁凱是遊戲化領域的先鋒與指標型人物，在『遊戲化』這個詞還沒有出現之前，就開始投入相關的研究與應用。如果你對『遊戲化設計』有興趣，這是非常適合的一本入門書，我推薦給所有投入管理、行銷、產品設計與教育的讀者──以及所有和我一樣喜歡玩遊戲的讀者。」──馮勃翰，國立台灣大學經濟系副教授 　　「…

…遊戲教學模式還是有讓我深感挫敗的地方——絕大部分的同學在遊戲中非常投入，但當絢爛歸於平淡、輪到我講解遊戲背後相關概念的時候，會有不少人因為情緒上的強烈落差而昏睡。我不斷調整作法以解決這個問題，可是一直找不到良好的藥方，直到讀了周郁凱的《遊戲化實戰全書》後才豁然開朗。」──鄭保志，國立中央大學經濟系副教授兼系主任 　　「我長期以來密切關注郁凱的研究成果。任何想要讓工作、生活變美好的人都應該閱讀這本書。」——魏蘇西（Susie Wee），思科網路體驗CTO 　　「郁凱是行為設計學先驅。」——尼爾．艾歐（Nir Eyal），《鉤癮效應》作者 　　「這本書的獨特之處在於其強大的實戰性，任何在遊

戲化應用領域有所作為的人都應該閱讀。」——傑夫．蓋茲（Jeff Gates），前美國參議院委員會顧問

讓幼兒聊出深度－幼兒操作開放式學習軟體的談話類型

為了解決樂高 電腦遊戲的問題，作者郭馥瑄 這樣論述：

本研究旨在探討透過小組共同操作iPad開放式學習軟體，幼兒合作完成指定任務過程中的談話類型及在不同任務下談話類型的差異。本研究讓三十位幼兒兩人一組，共同操作iPad開放式學習軟體，合作完成六次指定任務，以分析幼兒在操作iPad開放式學習軟體過程中與任務相關的談話內容。參與研究之幼兒平均年齡為6歲2個月，男女各15人。研究蒐集幼兒的語料後進行轉譯、編碼及分析。本研究透過描述性統計及卡方檢定來探討幼兒的談話類型及在不同任務下，談話類型的差異。本研究依文獻及正式研究中參與者真實的語料，增修並確立透過小組操作iPad開放式學習軟體，幼兒合作完成指定任務過程中的談話類型。研究結果發現幼兒在六次的任務操

作中，所產生與任務相關的談話類型共計十四種。其中以「累積性談話－建立共識」的談話類型出現的比例最高，其次為「累積性談話－個性化」，比例最少的是「探索性談話－辯論」的談話類型，顯示iPad開放式學習軟體可以支持幼兒創造對話的機會，但幼兒需要透過教師的引導及示範，才能夠提升探索性談話技能的運用。而在不同的任務下，透過小組共同操作iPad開放式學習軟體，幼兒合作完成指定任務過程中的談話類型有所差異。本研究根據分析結果，提出幼兒教育人員在未來教學上的建議，並針對本研究之限制，提出未來研究之建議。