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這兩本書分別來自千華數位文化 和台科大所出版 。
國立高雄應用科技大學 模具系碩士在職專班 姚創文所指導 鄭學智的 以超音波測量鉚釘與鋁板之鉚接接觸面積 （2012），提出機械 螺絲攻 用途關鍵因素是什麼，來自於超音波檢測、接觸面積、鉚接。
2023機械基礎實習完全攻略：圖像+表格系統歸納，好讀易記有效搶分!(含111年統測試題解析)(升科大四技二專)
為了解決機械 螺絲攻 用途 的問題，作者劉得民,蔡忻芸 這樣論述：
◎含111年統測機械基礎實習試題及解析！ ◎理論+實務經驗全面彙整，有助職場實際運用！ ◎圖表化呈現，好讀易記強化應考實力！ ◎單元彙整各類考題，主題統整剖析有效搶分！ 本書依據最新課程標準編寫，網羅各版本教科書之重點精華，易懂易讀，本書特別針對108課綱內容加以細化分項，讓你能以循序漸進熟讀單元內容，由淺入深、漸廣，特別提醒你留意，第8至第14單元是新課綱全新的單元，建議在機械基礎實習的課程上應多加用心，除了「做」之外，對於實習課的各種專業知識也要有所了解，應試時才能得心應手。 機械基礎實習學科要得高分，實習課學習的態度十分重要，手工具、量具
、加工流程與方法隨時都存在我們實習課的周遭，把它視為專業能力的一部分，統測時它必定用分數來回饋你。機械基礎實習的命題方式以「基礎」為主，所謂「基礎」就是最基本、最重要的知識與技能。 考試獲得高分秘訣不外乎多看多寫，選定好書後，加以精讀與融會貫通，拿高分並不困難，整體而言，未來考題仍是以「實務技能」為主，「專業知識」為輔的命題方式，顯然科技大學端非常重視各位的實務技能與專業知識，相信以後的試題還是會以此方式呈現，期勉各位皆能金榜題名。 有疑問想要諮詢嗎？歡迎在「LINE首頁」搜尋「千華」官方帳號，並按下加入好友，無論是考試日期、教材推薦、解題疑問等，都能得到滿意的服務。我們提供專人
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以超音波測量鉚釘與鋁板之鉚接接觸面積
為了解決機械 螺絲攻 用途 的問題，作者鄭學智 這樣論述：
本研究是使用超音波檢測技術的表面幾何形狀及內部裂縫探知能力，以超音波在材料中傳遞時，遇到不同介質就會有訊號反射，透過超音波探頭將訊號傳送與接收，用以進行測量於改良式鉚釘和鋁板在不同負載力鉚接下的接觸面積。研究目的是以超音波檢測技術量測在不同負載力下鉚接的接觸面積，供工業界藉以判斷是否達到確實鉚接，或確認是否達到安全標準要求。研究步驟是透過PC系統，以伺服馬達控制器驅動X、Y軸的伺服馬達螺桿，藉此控制超音波探頭以0.1mm矩陣進行移動，收集接觸面積區域的波形訊號後，將波形訊號轉換成二維座標值的深度座標值，並透過MATLAB軟體將座標數據值進行繪製出2D接觸圖形及範圍大小，再來以PIA軟體量測圖
形面積值。由實驗測量結果得知：在不同負載力之下，所達到的緊密程度之接觸面積介於6.2mm²~57.2mm²範圍，故在不同負載力下會存在著不同的接觸面積，研究結果能提供工業界對於鉚釘和鋁板在鉚接施工時的鉚接負載力設定作依據，及應用於已完成鉚接的部件在經過一段時間使用之後，檢測其鉚接緊密度是否維持安全值的量化，作為日後淘汰更換鉚釘或重新鉚接的參考。關鍵字:超音波檢測、接觸面積、鉚接。
新一代 科大四技機械群機械基礎實習升學寶典 - 最新版(第二版) - 附MOSME行動學習一點通：詳解.診斷.評量
為了解決機械 螺絲攻 用途 的問題，作者江元壽 這樣論述：
1.考前衝刺：濃縮教材精華，集合各章重要定義、表格。 2. 重點掃描：將各章節重要觀念做有系統的整理，條列各章重點所在。 3. 老師講解及學生練習：在重點掃描之後安排例題及練習，讓讀者可立即鞏固重點知識。 4. 立即練習：每小節後皆編有課後練習，方便讀者可檢視自我學習成效。 5.綜合測驗：熟悉每小節的內容，做系統性的練習，以提升學習成效。 6. 統測精選：收錄近10年統測試題，讓讀者學習全章後，可自我測試，熟悉近年考試趨勢，增加考試信心。貼心標示答對率與難易度（自106 年度起，測驗中心公告每一選擇題的考生答對率，並依據答對率來判別難易度）
【答對率小於40% 表示困難，大於等於40%、小於70% 表示中等，大於等於70% 表示容易】 7. 火紅素養題：新課綱強調素養導向，本書於每章末編有火紅素養題供練習，使讀者提前熟悉未來考題趨勢，輕鬆面對統測素養題型！ 【MOSME行動學習一點通功能】 使用「MOSME 行動學習一點通」，登入會員與書籍密碼後，可線上閱讀、自我練習，增強記憶力，反覆測驗提升應考戰鬥力，即學即測即評，強化試題熟練度。 1.詳解：至MOSME行動學習一點通（www.mosme.net）搜尋本書相關字（書號、書名、作者），登入會員與書籍密碼後，即可使用解析本內容。 2.診斷：可反覆線
上練習書籍裡所有題目，強化題目熟練度。 3.評量：全國唯一整合性線上測驗平台MOSME評量中心（plc.mosme.net），體驗多元評量方式（含模擬考、歷屆試題），了解學習狀況。