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欣興法說會第三季的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦許毓仁,TEDxTaipei策展團隊寫的 TEDxTaipei未來世代的成功必修課：15位新世代啟航者，顛覆思維的生命故事 和盧健英的 絕境萌芽：吳興國的當代傳奇都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自三采 和天下文化所出版 。
健行科技大學 企業管理系碩士在職專班 歐陽惠華所指導 張筱雅的 資訊電子產業外籍移工人格特質、跨文化適應與工作投入關係之研究-以某印刷電路板製造C公司為例 （2021），提出欣興法說會第三季關鍵因素是什麼，來自於個人特質、跨文化適應、工作投入。
而第二篇論文國立彰化師範大學 特殊教育學系 周台傑所指導 蔡依晴的 國小閱讀障礙學生之國語文成就現況及學習策略應用之研究 （2020），提出因為有 閱讀障礙、國語文成就、趨向分析、學習策略的重點而找出了 欣興法說會第三季的解答。
TEDxTaipei未來世代的成功必修課：15位新世代啟航者，顛覆思維的生命故事
為了解決欣興法說會第三季 的問題，作者許毓仁,TEDxTaipei策展團隊 這樣論述：
精選15場具創意的TEDxTaipei 18分鐘演講， 看見才華洋溢、勇於顛覆的新世代領航者。 成功的定義，由你決定； 你走的路，將改變明日； 開創屬於創意的世代！ 18分鐘打破舊框架，不再複製既有成功，勇敢走出自己的路！ 優秀的思想可以改變人們對這個世界的看法，使人們反思自己的行為。 看見新世代的勇敢與痴狂，咬緊牙根，奔在夢想的路上。 用獨特跳躍的思考成為新一代領導者，榮耀世界舞台。 雖然曾有的夢想不斷被旁人澆冷水或質疑， 但人生當中最值得的，就是把時間花在自己最想做的事情上！ 年輕人的大未來是什麼？下個世紀，將由你創造！ 王艾莉、
江振誠、吳季衡、李筱瑜、林弘全、林孟欣、陳立喆、陳星合、陳帟睿、連德安、黑嘉嘉、蔡柏璋、蔡舜任、劉耕名、優席夫。 TEDxTaipei 精采的幕前幕後、剖析18分鐘演講如何成形、第一手的策展人筆記、分享講者的生命故事。 【15位新世代啟航者，他們撼動人心的一句話】 ◎王艾莉（Alice Wang）名設計師：「我們的現在，就是老一輩的未來，這對想像我們的未來，是很好的範例。」 ◎江振誠（Andre Chiang）國際名廚：「找回初衷，在我們所做的每件事上找回想像力。」 ◎吳季衡（Kevin Wu）良食究好執行長：「要很小心，你心裡想要的是什麼。」 ◎李筱瑜（Je
nny Lee）95場冠軍的女子鐵人選手：「沒有什麼不可能，就看你願不願意去嘗試。」 ◎林弘全（Light Lin）群眾募資Flying V 創辦人：「要改變這個社會之前，先改變自己！」 ◎林孟欣（Meng-Shin Lin）世界疊杯冠軍：「沒有任何人能夠決定你的命運，能改變命運的，只有你自己。」 ◎陳立喆（LiChe Chen）全球甜點冠軍：「努力成功只有兩個字可以形容『勤操』！」 ◎陳星合（Hsing-Ho Chen）前太陽劇團表演家：「我覺得我們都比想像中的自己還要勇敢！」 ◎陳帟睿（Ty Chen）Luxy Boyz 團長：「今天街舞把我們帶到TED，相信
明天能把我們帶到全世界！」 ◎連德安（Te-An Lien）冬奧雪橇賽唯一亞洲選手：「叫人不要小看我們年輕！」 ◎黑嘉嘉（Joanne Missingham）職業圍棋棋士：「孩子是獨立個體，父母可以努力造就他們，但不能企圖複製成你們自己。」 ◎蔡柏璋（Pao-Chang Tsai）台南人劇團聯合藝術總監：「我們天生來就有發聲的權力，有說話的力量，有提問的權力。」 ◎蔡舜任（Shun-Ren Tsai）油畫修復師：「你必須放下所有創作慾望，否則沒有辦法認識你要去修理的東西。」 ◎劉耕名（Keng-Ming Liu）國際知名動畫導演：「我們永遠都在問自己，還能做些什麼
？還有什麼新的idea？」 ◎優席夫（Yosifu）原住民藝術家：「好好的珍愛這塊土地，我們的力量非常卑微，但並不孤單。」 名人推薦（依姓氏筆畫排序） 「下一個成功的故事，交給你們來說。」──余湘（聯廣傳播集團董事長） 「勇於覺醒與築夢的時代，帶著信念和堅持，重新定義未來的成功。」──陳良基（臺大副校長） 「讓我們就交棒給這些未來世代吧！」──溫肇東（政大科技管理與智慧財產研究所教授） 「這些故事將產生一股神奇力量，召喚出我們以為自己不足的勇敢、信念、與行動力。」──詹怡宜（TVBS新聞部總監） 「每個時代有每個時代的機會，往前看，小心走。」──
蔡玉玲（行政院政務委員） 「邀請你一起來感受這書裡頭每個人的精彩。」──蘇麗媚（夢田文創創辦人暨執行長）
資訊電子產業外籍移工人格特質、跨文化適應與工作投入關係之研究-以某印刷電路板製造C公司為例
為了解決欣興法說會第三季 的問題，作者張筱雅 這樣論述：
本研究以菲籍移工在資訊電子產業類的企業組織中扮演重要的角色，在釐清菲籍移工之人格特質、跨文化適應與其工作投入的關係。本研究為與菲律賓移工為長期合作的某印刷電路板製造C公司為研究個案，進行深度訪談，透過個人特質、跨文化適應、工作投入三構面來進行探討。訪談對象為領班一名及台籍資深員工二名及菲籍員工三名共計六名。本研究發現一、個人特質確實影響移工的跨文化適應，但卻不一定提高工作投入。研究發現二、工作適應性對工作投入的影響最大。研究發現三、個人特質有助於提高工作適應性，且有助於提升工作投入。其他研究發現：主管風格及管理方式會影響在工作上的適應性，進而多方面間接影響工作投入，實務上表現在影響移工們是否
願意續約。另外主要的外在因素是工作動機，移工為了改善原生家庭環境，迫使個人必須認真服從組織制度等要求。而內在因素，則促使個人的尊嚴、自主與自尊等需求獲得滿足。總合評估人格特質及跨文化適應與工作的影響，移工們由於在於原來國度經歷政治、經濟、教育、學習環境所養成的生活習慣與社會價值觀，特質和台灣確實有許多不同之處存在。然而在內心強烈渴望改善家庭實際經濟狀況的理想與個人榮譽感驅策中，台灣企業經由法、理、情在環境內公平無私的教育和保護他們人身安全與利益的管理方式，多能說服激勵移工克服跨文化適應。
絕境萌芽：吳興國的當代傳奇
為了解決欣興法說會第三季 的問題，作者盧健英 這樣論述：
「興國，你應該早生十年，國劇氣數已盡!」 「我磕了頭之後，就認了命，京劇這條路要繼續走下去，就得殺出一條自己的路來。」 二十年前，吳興國開創了有如西方歌劇的現代京劇演出，詮釋莎士比亞。這一條既要腳踏傳統，又要莽莽前行的不歸路，讓他幾度逼上生命的懸崖。用意志力的拚搏與撐持，二十年修鍊出一蕊不凋的勁芽。 這是一個二十年來，和時代力爭，扛京劇大旗，闖八方舞台，讓台灣京劇絕境萌芽的生命故事…… 名人推薦 拚搏的必要，是環境所逼，也可能是我們自己的選擇。 興國秀偉基於對藝術的愛，用意志力撐持「當代」二十年，我衷心敬佩，也心疼不己。因為那個艱苦的歷程，我，或者我們都曾走過。 ──林懷民（雲門舞
集創辦人、總監） 藝術的原創在於不滿現狀，而不滿於現狀的人自然會突出於眾人之上，吳興國就是這樣的一個人。 這本書，讓讀者了解吳興國及一群夥伴在一個時代的努力，雖然經歷了「大難」(困難之難)與「大難」(災難之難)，但也將是「大放」與「大穫」。 ──許博允（音樂家、國際新象文教基金會董事長） 吳興國對台灣戲曲界的貢獻，在於「新表演型態的開發」以及「為古典戲曲注入現代氣質」，他不只是「演員」，而是主動的「觀念提出者」。 今天看到有這樣一本專書，詳細紀錄吳興國台前幕後的藝術歷程，內心的感動不下於二十年前《慾望城國》首演那一夜。 ──王安祈（國立國光劇團藝術總監、國立清華大學中文系所教
授） 作者簡介 盧健英 文化大學新聞系畢，英國城市大學藝術管理研究所藝術評論肄業，政大EMBA。曾任媒體藝文記者十五年餘，以簡鍊清新的文字發展出獨特的舞蹈觀察與評論觀點，為國內重要舞蹈評論家。 歷任中時晚報藝文新聞中心副主任，台北國際藝術村第一任主任、台北市文化局研發室研究師、表演藝術雜誌總編輯。 獲選第一屆文建會英國文化創意產業精英培訓計畫(2003年) 、台新藝術獎2004-2006表演藝術觀察團委員。
國小閱讀障礙學生之國語文成就現況及學習策略應用之研究
為了解決欣興法說會第三季 的問題，作者蔡依晴 這樣論述：
本研究主要目的在瞭解國小三到六年級閱障生國語文成就和學習策略。研究設計分為兩個部分，首先採取立意取樣選取各150名閱障生及普通生為研究對象，以「新編國民小學國語文成就測驗」做施測，進行獨立樣本t考驗和單因子變異分析其在國語文成就上的表現差異。接著，施測六年級60名閱障生和28名普通生，以二因子混合設計變異數分析，探討兩者國語文成就的發展趨向。第二部分依據測驗結果的高低分做抽樣，訪談分析3名閱障生以及普通生瞭解應用學習策略之差異。綜合研究結果如下：（一）三至六年級之閱障生在國語文成就總分、五個向度和兩大能力上的表現均顯著落後普通生。（二）六年級女生閱障生在注音向度上顯著高於男生；四年級男生閱障
生在閱讀理解向度上顯著高於女生。（三）不同地區之閱障生在各向度的表現差異多數不顯著。（四）閱障生和普通生在總分、注音向度、字形向度和詞彙向度、閱讀理解向度和識字能力為直線趨向；語法向度和閱讀能力呈現三次趨向。（五）閱障生與普通生在學習策略的應用上有明顯差異。最後結合相關資料提出結論，並提供未來研究建議與方向。