正確理財觀念的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

教養玩樂學(七感遊戲教養+FQ財商教養)

為了解決正確理財觀念的問題，作者陳婧（Tracy）,張森凱（Brian） 這樣論述：

　　《七感遊戲教養》 　　「遊戲」是開發孩子潛能的鑰匙！ 　　好好玩、玩得好，是學齡前孩子最重要的小事！ 　　你知道嗎？一顆球，可以幫助孩子增強對空間的概念及認知； 　　給孩子一個粗粗、滑滑、刺刺的觸覺感官板， 　　不僅刺激大肌肉的發展，也增進了語言能力。 　　牙牙學語的小寶寶，已經展開對這世界的探索； 　　而孩子一生要運用的能力， 　　就從伸手觸摸、匍匐爬行、左右搖晃、翻轉、滾動、彈跳開始。 　　這些看似不起眼的事，每個動作都攸關孩子的「七感」發展， 　　把握○～六歲黃金期，陪孩子多玩、多體驗， 　　從五十種「七感遊戲」開始，促進孩子的感覺統合與認知發展， 　　同步提升語言力、社交力、

專注力、協調力、體能和創意！ 　　我們的身體與生俱來就有視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺、本體覺及前庭覺等，即所謂「七感」。教養現場，許多父母常為了孩子愛哭鬧、情緒不穩、喜歡咬手指、口齒不清、經常跌倒碰撞、搖頭晃腦、不停地轉圈圈……大大小小問題傷透腦筋；仔細探究，這些惱人的教養難題，可能與孩子成長期的「七感」刺激不足有關。 　　在加拿大主修兒童心理學的陳婧Tracy，為人母後，進一步鑽研於感統、藝術、音樂、語言及遊戲治療領域，她藉由自身育兒和專業的經驗告訴你：　 　　◆觸覺敏感的孩子 　　．不喜歡玩得髒兮兮、弄髒手腳。 　　．換尿片，或清潔鼻子、耳朵時，情緒極不穩定。 　　．不願意用手觸碰軟

綿綿、濕濕黏黏的東西。 　　◆前庭覺遲鈍的孩子 　　．持續不停地在彈跳床或沙發上跳躍。 　　．喜歡從高處跳下或亂衝亂撞。 　　．好動，但動作笨拙，準確性差。 　　◆本體覺失調的孩子 　　．手腳笨拙、動作緩慢、容易迷失方向。 　　．發音不標準，口齒不清，語言學習緩慢。 　　．愛咬東西、愛磨牙、經常拍打自己。 　　在幼兒早期，孩子透過身體不同的感官來認識自己，也探索這個世界，爸媽們一定要把握○～六歲黃金時間，好好幫助孩子健全發展七感。 　　◎「遊戲」是最初的教育，讓孩子邊玩邊學習 　　好的教育，要從小做起！科學研究證實，○～三歲，幼兒大腦發展達到成人的百分之六十；三～六歲，大腦發展可達到成

人的百分之八十。也就是說，孩子在六歲以前所獲得的各種能力，將會伴隨他們一生。 　　父母該如何提供孩子七種感官刺激，幫助孩子增進學習時的專注度、發展動作技能和創意？Tracy老師在早期教育的學習路上放眼世界，不論是義大利「蒙特梭利」、德國「華德福」或美國「高瞻學齡前教育」，雖然教育理念各有不同，但共通點都是「以孩子為本」、「從遊戲出發」，這是培養孩子成熟獨立、七感健全發展的共同法則。 　　◎依需求選擇遊戲，強化感覺統合有撇步　 　　孩子天生就有「遊戲」、「玩」的能力；玩樂可以啟發更多可能性，讓孩子的一百種無限揮灑出來。但是怎麼玩？玩些什麼？如何玩出趣味且有益成長發展？就是一門大學問。Trac

y老師結合本身感統及遊戲治療的專業，告訴你： 　　＊只要一顆運動球，孩子除了透過「推、滾、彈、踢」鍛鍊大肌肉，也可以趴或坐在上面，上下彈跳或前後左右搖晃，都是鍛鍊「前庭覺」和「本體覺」的好方法。 　　＊用一條被毯，讓孩子在地上滾動直至完全包覆身體，僅僅是藉由滾動、旋轉的刺激，促進了孩子的平衡感；而在滾動的過程，會利用到全身肌肉，也同時加強了「本體覺」；此時若爸媽緊緊地擁抱孩子，則給予深深的「觸覺」輸入，頓時，孩子重溫在媽媽肚子裡的感覺，充滿安全感。 　 　　在生活中隨時取材，舉凡麵粉、刮鬍膏、布料、石頭、貝殼、軟墊……在家就可以透過遊戲，輕鬆達到各種感官刺激。Tracy老師針對每一項感官發

展，設計了好玩、有趣又有實際功效的遊戲： 　　◆強化觸覺系統的方法 　　．在不同的半液體上（刮鬍膏、布丁、太白粉水）寫字。 　　．用海灘球壓身體，給予深層觸感。　 　　．用軟刷輕輕刷遍全身，增加觸覺輸入。　 　　★教你玩遊戲：七彩果凍樂、搔搔癢癢好奇妙、萬花觸覺袋、彩虹米粒…… 　　◆強化前庭覺系統的方法 　　．抱著孩子做左右搖晃或旋轉的動作。 　　．在搖動中抓取東西，或進行投球的練習。 　　．在地上做滾前或後翻的動作。 　　★教你玩遊戲：盪盪布鞦韆、晃晃運動球、搖搖棉被搖籃、轉轉搖滾陀螺…… 　　◆強化本體覺系統的方法 　　．讓孩子鑽紙箱或爬小隧道 　　．模仿動物，例如：螃蟹走路、青蛙

跳或蜘蛛爬網。 　　．關節按壓，或以彈力球、大沙包壓身。 　　★教你玩遊戲：穿越時空隧道、拋接彈彈球、旋轉揮灑畫、小小特務闖迷宮…… 　　全書收錄50種好玩且有益七感發展的遊戲，並提供105種啟發感官的技巧，運用生活中簡單可得的物品，就可以陪孩子盡情玩遊戲，提升活力和腦力！ 本書特色 　　★帶你深層了解什麼是「遊戲」？遊戲的好處有哪些？如何依孩子的發展階段搭配遊戲？大人們在遊戲中又該扮演什麼樣的角色？從了解遊戲開始，進而協助孩子找到適合的遊戲，將遊戲玩得更有意義。 　　★全書收錄50個七感遊戲，每個遊戲不僅有建議年齡、遊戲的價值、小叮嚀等資訊，更進一步提供「七感分析圖」，詳列該遊戲在每

一感官所占的比例，幫助父母依孩子實際的需求來選擇遊戲。 　　★想玩得更有創意，書中也有許多「延伸遊戲」，只要簡單換個場景、器具或材料，就能給孩子更多元的刺激和體驗。 盛情推薦 　　Ginny Humpage／英國早期幼兒教育博士 　　Shaun Chapman／北京著名國際幼兒園校長 　　方文山／華語流行樂壇知名作詞人 　　王智弘／慈心華德福學校教師 　　何翩翩／AMS 3-6歲蒙特梭利國際認證老師．牧村文教創辦人．親子教養作家 　　李方／新時代傳媒集團總裁．加拿大中文電台總裁 　　邢嘉倩／香港言愛基金會負責人 　　周佳欣／兒童職能治療師．「職能治療師看的書及玩的玩具」粉專主 　　姚以婷

／亞和心理諮商所院長．正向教養協會國際顧問和認證導師 　　徐瑜亭／習惜親子教育中心創辦人 　　區永權／香港知名主持人 　　許潔心／教育心理學家 　　陳宜男／專業兒童職能治療師．星願樹職能治療所院長 　　馮穎琪／香港知名音樂唱作人 　　黃佩儀／香港智樂兒童遊樂協會經理．專業遊戲工作培訓師 　　廖婉霖／蘋果樹語言開花教室創辦人 　　盧春如／知名主持人．作家 　　鮑正敏／兒童行為治療師 　　（依首字筆畫排序） 各界好評 　　「陳婧投入推廣感官學習和七感遊戲多年，為我們在香港的教學團隊進行過無數次培訓工作坊，是這領域內一位啟發人心的培訓師、教育工作者和作家。從教師、家長到孩子，無一不會被她的耐心、

熱情、知識、活力和人格魅力所吸引。」──Ginny Humpage／英國早期幼兒教育博士 　　「作為教育工作者和幼兒園領導者，我誠摯邀請你利用書上介紹的工具和知識，幫助你的孩子發掘這充滿驚奇的世界；而在這趟探索旅程中，你也很可能重新找回童心，重拾玩樂的興奮心情。相信我，你將會從中獲益不少。」──Shaun Chapman／北京著名國際幼兒園校長 　 　　「愛的本能每個人都有，愛的技巧卻需要學習。Tracy經由兒童心理學的實務教學背景，將遊戲與教養做了既簡單且深入的整合。我看到本書不僅僅是她個人的育兒實證，而是分享一種如何讓孩子更有效地感受到被父母重視的方式！」──方文山／華語流行樂壇知名作詞

人 　　「感官經驗，跟感覺、情感、健全的思考緊密相關；影響人一生的思維與行動，以及人與世界及自身的關係。在變動、失根的現代世界，培養下一代健康的感覺生命，是成人責無旁貸的教育使命。」──王智弘／慈心華德福學校教師 　　「世上擁有出色意念和充滿熱忱的人不少，但我相信並非所有人都能將其付諸實行。陳婧在《七感遊戲教養》中，以同理讀者的角度和實用的方式，闡發和分享她的所思所想。」──邢嘉倩／香港言愛基金會負責人 　　「擺脫掉手機，除了盯著小小螢幕動動手指，這個世界還有更多好玩的事物。小朋友很多能力並非長大就可以自己學會，而是要家長的陪伴與教導，本書讓讀者了解感覺刺激對孩子的重要性，還有許多實際操

作的分享，值得一看！」──周佳欣／兒童職能治療師．「職能治療師看的書及玩的玩具」粉專主 　　「與孩子一起遊戲，不僅是建立正向親子關係的絕佳方式，也提供孩子增進探索和表達情感、與人互動的成長機會。本書中的多種遊戲方法，可以讓成人與兒童共享美好又滋養的親子時光。」──姚以婷／亞和心理諮商所院長．正向教養協會國際顧問和認證導師 　　「我極力推薦家長們跟孩子嘗試書中的各種遊戲，除了對孩子的發展有正面的影響外，最重要的是，可以建立良好的親子關係。」──許潔心／教育心理學家 　　「家長們可以做的、更應該做的，是為孩子創造一個遊戲環境，本書正分享了如何運用不同的家居生活用品及物資，在家中創設好玩的遊戲

環境。」──黃佩儀／香港智樂兒童遊樂協會經理．專業遊戲工作培訓師 　　「好好玩！好好長大！」──廖婉霖／蘋果樹語言開花教室創辦人 　　「作為一個專業的兒童行為治療師，我真心推薦《七感遊戲教養》成為每一位父母的床前讀物。我跟作者陳婧曾一起從事幼兒教育工作，她對工作充滿熱忱，而且對幼兒成長的里程碑有獨特且深入的了解。書中提到的各樣遊戲，不只趣味性強，且對幼兒成長有莫大的幫助。」──鮑正敏／兒童行為治療師 　　《財商教養學，帶孩子玩出FQ力》 　　你從幾歲開始學理財？ 　　不只IQ、EQ很重要，這堂學校沒教的FQ更該從小學起！ 　　擁有財商教育超過5000小時的布萊恩兒商教育創辦人， 　　與你

分享從0開始的金錢教育， 　　讓孩子從生活中正確「認識金錢」，學會延遲享樂、儲蓄與消費。 　　一本給聽到數字就頭痛的父母，最棒的兒童理財教養學！ 　　□你覺得理財很重要，卻不知道怎麼教育孩子嗎？ 　　□我想教孩子理財，怎麼開始比較好？ 　　□該怎麼跟孩子談儲蓄、消費與投資？我會不會教出斤斤計較的小氣鬼？ 　　□孩子完全沒有金錢概念，不知道父母賺錢的辛苦，一直想買東西怎麼辦？ 　　你也有以上這些困擾嗎？想教孩子理財，卻不知如何開啟金錢對話嗎？ 　　就從本書33堂輕鬆有趣又具體的FQ課程開始吧！ 　　◆親子一起學FQ！理解家庭財務規劃，培養正確價值觀，掌握財務自由的人生！ 　　你知道財商（F

Q，Financial Quotient）嗎？財商，即為財務智商，是一個人「認識金錢」和「駕馭金錢」的能力，與「智商」（IQ）、「情商」（EQ）並列為現代社會不可或缺的三大成功要素！ 　　身為父母，總是希望孩子長大後能獨立自主，讓自己的生活有更多選擇。不過我們常常忽略，財富自由不只來自於賺錢的能力，更取決於理財的能力！ 　　・一個五歲孩子犯的財商錯誤，可能只是買了自己「想要」的東西； 　　・一個三十歲年輕人犯的財商錯誤，也許是存不到第一桶金； 　　・而已屆退休年齡之人犯的財商錯誤，卻可能是沒有足夠的退休金維持生活！ 　　──發現了嗎？越晚開始，將在財務上犯下越大的疏失，成本越高！ 　　F

Q如此重要，但你幾歲開始學？大多數人都是出社會、領了第一份薪水以後才不得不學。曾任外商金融公司十五年的布萊恩老師，在金融生涯裡看到許多成人因為缺乏相關知識，而在理財路上犯錯，不只影響自己也連累家人。他深覺得理財教育對於孩子成長、家庭規劃的重要性，因此投注畢生熱情於兒童財商教養領域，讓親子雙方都能從遊戲與生活中，培養正確的價值觀、習得解決問題的能力，掌握自己的人生！ 　　◆從0開始的FQ教育，讓孩子建立階段財務目標，學會儲蓄、消費、投資與分享！ 　　本書將循序漸進，以輕鬆有趣的方式，讓父母與孩子一同學習理財的基本知識，從生活中全方位建立親子雙方與家庭的理財基礎，在家也能培養小小巴菲特！ 　　

★建立財務目標：學習建立小學、中學、大學至新鮮人的階段財務目標 　　★學會儲蓄&消費：使用三色小豬公，逐漸學會儲蓄、消費、捐贈等規劃 　　★認識工作：讓孩子認識父母的職業、創業等工作型態，理解沒有不勞而獲的道理 　　★學習投資：找到適合孩子的長期投資方式，如定存、基金等，以時間累積孩子的第一桶金 　　◆18個活潑親子實作單元，以正向遊戲建立孩子的價值觀，學習掌握未來的能力 　　書中設計許多實作練習&故事對話單元，像是超市採購、互動故事等活動或遊戲，鼓勵父母不只是紙上談兵，更將知識落實於生活中，讓孩子實際應用在適當的場合。 　　★用N字排列法，建立先後順序，學習控管&

善用時間 　　★用點點貼紙邊玩邊學，建立零用錢制度 　　★運用書末的職業卡，在遊戲中教孩子認識各種常見工作 　　★使用聰明購物的123原則，讓孩子把錢花在刀口上 　　★創業小學堂，讓孩子習得邏輯思考、待人處事及創業的10大能力 　　這是一本兼具實用觀念與活潑主題的兒童理財教養書，即使是不善理財的父母，也能輕鬆和孩子一起培養正確的理財觀念，航向財務自由的未來。 誠摯推薦 　　林靜如／律師娘 　　林沂真／社團法人中華補教大師暨品保協會理事長 　　周品均／唯品風尚集團 執行長 　　徐瑜亭／職能治療師、習惜親子教育中心創辦人 　　陳重銘／《上班族的ETF賺錢術：打敗死薪水 提前財務自由》作者 　

　陳韋珊（Sandy Chen）／渣打銀行營運長 　　凱若／親子暢銷書作者、在家創業者 　　劉軒／知名作家、心理導師 　　（依姓氏筆畫排序） 　　「在教育界翻滾了二十三年，深知學校財商教育的不足！我自己也希望能在兒童理財方面有所貢獻，在此推薦這本新書，畢竟讓孩子從小有正確的金錢觀與價值觀，對他的一生會有深遠的影響。這是讓父母與孩子對於理財觀念可以教學相長的好書，作者用一些實際的生活場景，建議父母如何藉著親子間的溝通，一點一滴地幫小孩建立正確的理財觀。」──陳重銘／《上班族的ETF賺錢術：打敗死薪水 提前財務自由》作者 　　「布萊恩老師總結在金融業服務的心得，從自己與孩子的相處中提煉出最合適

的方式，把過往採用的『財富的繼承』轉化成『理財智慧的傳承』，讓孩童在成長過程中就能夠有系統地接觸金錢教育，而非長大後才混沌摸索。相信以本書的深入淺出，不單就孩子財商提早啟發，也能帶給父母對自身理財觀念的反思。」──陳韋珊（Sandy Chen）／渣打銀行營運長 　　「身為父母，都希望能為孩子舖設衣食無虞的未來，然而富養的背後是否就可以帶來美好的一生呢？在這瞬息萬變的世代，與其給孩子家財萬貫，不如教給他們一個正確理財觀念。如果父母跟孩子可以一起建立財務目標，讓孩子從小懂得『需要』跟『想要』的差別；懂得學習延遲享受，帶來更豐碩的成果，相信透過財商教養學將啟蒙孩子金錢觀，讓孩子擁有贏在終點的核心能

力──理財力。布萊恩老師這本《財商教養學，帶孩子玩出FQ力》的出版，無疑是我們這世代父母們的福音，期待更多父母一起加入財商教養學，讓我們一起教出身心靈皆富有的富小孩。」──林沂真／社團法人中華補教大師暨品保協會理事長 本書特色 　　1.專為台灣兒童、父母撰寫的理財教育、財務智商教養學。 　　2.內容淺顯易懂，以輕鬆文字、有趣故事，讓父母在生活中與孩子一起學習財務管理。 　　3.附記帳格式、職業卡、命運卡等實作單元所需素材，可裁下使用。 　　4.附有適合兒童學習理財的桌遊介紹，讓孩子從玩中學，學中玩！

正確理財觀念進入發燒排行的影片

遊戲式學習於理財觀念之成效研究

為了解決正確理財觀念的問題，作者曹漮銘 這樣論述：

將遊戲式教學運用於理財教育之作法在西方由來已久，早在1960年代，《管理科學》期刊就曾提到遊戲和財務管理的關係。前美國聯邦準備銀行理事會主席——艾倫‧葛林斯潘指出，理財教育應該開始得愈早愈好，以免年輕人作出不當的理財決策，例如：無節制地借錢和盲目投資，而一旦理財失當，年輕人往往要耗費許多時間與人力成本才能彌補這些錯誤。社團法人中華民國財金智慧教育推廣協會在2016年的研究發現，高中至大學的年輕人嚴重缺乏理財知識，這是因為台灣自中學教育以降長久以來欠缺關於理財方面的課程，可能連帶導致成年人缺乏正確理財觀念。台灣在推行理財教育的方面起步較遲，教育部直至2019年才開始將金融素養融入中小學的教學課

程，此項計劃尚屬於初步階段，對理財最有迫切需求的大學生亦不能受惠。故此，為達普及理財教育目的，為使非財經相關科系之大學生能獲得基礎的理財知識，本研究根據理財金字塔並參考現有的理財型桌遊，設計出一套遊戲時間長度約為40分鐘，可供二至四人同時進行的理財生活策略遊戲「Money Life」，以驗證教學及學習成效。本研究使用問卷調查法，針對64名大學生，分為以遊戲進行教學的「實驗組」與使用影片進行教學的「對照組」，並利用「IMMS教材動機量表」檢測兩者在學習動機上的差異，採用國家金融教育者理事會(NFEC)的題目所編成的「理財測驗卷」檢測兩者在學習成效的差異。本研究發現: 1.在學習動機方面，使用遊戲

進行教學的實驗組比以傳統方式進行教學的對照組之學習動機更強烈。2.在學習成效方面，使用遊戲進行教學的實驗組比傳統方式進行教學的「對照組」之學習成效更優。此結果亦顯示「Money Life」不僅能成功作為財經課程教材，經反覆遊戲後更能有效提升使用者對於理財課程的學習動機與學習成效。

財商教養學，帶孩子玩出FQ力：5歲起，從3個小豬公學會延遲享樂、控制欲望、有同理心，成為負責的大人

為了解決正確理財觀念的問題，作者張森凱（Brian） 這樣論述：

你從幾歲開始學理財？ 不只IQ、EQ很重要，這堂學校沒教的FQ更該從小學起！ 擁有財商教育超過5000小時的布萊恩兒商教育創辦人， 與你分享從0開始的金錢教育， 讓孩子從生活中正確「認識金錢」，學會延遲享樂、儲蓄與消費。 一本給聽到數字就頭痛的父母，最棒的兒童理財教養學！ 　　□你覺得理財很重要，卻不知道怎麼教育孩子嗎？ 　　□我想教孩子理財，怎麼開始比較好？ 　　□該怎麼跟孩子談儲蓄、消費與投資？我會不會教出斤斤計較的小氣鬼？ 　　□孩子完全沒有金錢概念，不知道父母賺錢的辛苦，一直想買東西怎麼辦？ 　　你也有以上這些困擾嗎？想教孩子理財，卻不知如何開啟金錢對話嗎？ 　　就從本書

33堂輕鬆有趣又具體的FQ課程開始吧！ 　　◆親子一起學FQ！理解家庭財務規劃，培養正確價值觀，掌握財務自由的人生！ 　　你知道財商（FQ，Financial Quotient）嗎？財商，即為財務智商，是一個人「認識金錢」和「駕馭金錢」的能力，與「智商」（IQ）、「情商」（EQ）並列為現代社會不可或缺的三大成功要素！ 　　身為父母，總是希望孩子長大後能獨立自主，讓自己的生活有更多選擇。不過我們常常忽略，財富自由不只來自於賺錢的能力，更取決於理財的能力！ 　　・一個五歲孩子犯的財商錯誤，可能只是買了自己「想要」的東西； 　　・一個三十歲年輕人犯的財商錯誤，也許是存不到第一桶金； 　　・而

已屆退休年齡之人犯的財商錯誤，卻可能是沒有足夠的退休金維持生活！ 　　──發現了嗎？越晚開始，將在財務上犯下越大的疏失，成本越高！ 　　FQ如此重要，但你幾歲開始學？大多數人都是出社會、領了第一份薪水以後才不得不學。曾任外商金融公司十五年的布萊恩老師，在金融生涯裡看到許多成人因為缺乏相關知識，而在理財路上犯錯，不只影響自己也連累家人。他深覺得理財教育對於孩子成長、家庭規劃的重要性，因此投注畢生熱情於兒童財商教養領域，讓親子雙方都能從遊戲與生活中，培養正確的價值觀、習得解決問題的能力，掌握自己的人生！ 　　◆從0開始的FQ教育，讓孩子建立階段財務目標，學會儲蓄、消費、投資與分享！ 　　本

書將循序漸進，以輕鬆有趣的方式，讓父母與孩子一同學習理財的基本知識，從生活中全方位建立親子雙方與家庭的理財基礎，在家也能培養小小巴菲特！ 　　★建立財務目標：學習建立小學、中學、大學至新鮮人的階段財務目標 　　★學會儲蓄&消費：使用三色小豬公，逐漸學會儲蓄、消費、捐贈等規劃 　　★認識工作：讓孩子認識父母的職業、創業等工作型態，理解沒有不勞而獲的道理 　　★學習投資：找到適合孩子的長期投資方式，如定存、基金等，以時間累積孩子的第一桶金 　　◆18個活潑親子實作單元，以正向遊戲建立孩子的價值觀，學習掌握未來的能力 　　書中設計許多實作練習&故事對話單元，像是超市採購、互動故事等活動或遊戲，

鼓勵父母不只是紙上談兵，更將知識落實於生活中，讓孩子實際應用在適當的場合。 　　★用N字排列法，建立先後順序，學習控管&善用時間 　　★用點點貼紙邊玩邊學，建立零用錢制度 　　★運用書末的職業卡，在遊戲中教孩子認識各種常見工作 　　★使用聰明購物的123原則，讓孩子把錢花在刀口上 　　★創業小學堂，讓孩子習得邏輯思考、待人處事及創業的10大能力 　　這是一本兼具實用觀念與活潑主題的兒童理財教養書，即使是不善理財的父母，也能輕鬆和孩子一起培養正確的理財觀念，航向財務自由的未來。 本書特色 　　1.專為台灣兒童、父母撰寫的理財教育、財務智商教養學。 　　2.內容淺顯易懂，以輕鬆文字、有趣故

事，讓父母在生活中與孩子一起學習財務管理。 　　3.附記帳格式、職業卡、命運卡等實作單元所需素材，可裁下使用。 　　4.附有適合兒童學習理財的桌遊介紹，讓孩子從玩中學，學中玩！ 誠摯推薦 　　林靜如／律師娘 　　林沂真／社團法人中華補教大師暨品保協會理事長 　　周品均／唯品風尚集團 執行長 　　徐瑜亭／職能治療師、習惜親子教育中心創辦人 　　陳重銘／《上班族的ETF賺錢術：打敗死薪水 提前財務自由》作者 　　陳韋珊（Sandy Chen）／渣打銀行營運長 　　凱若／親子暢銷書作者、在家創業者 　　劉軒／知名作家、心理導師 　　（依姓氏筆畫排序） 　　「在教育界翻滾了二十三年，深知學校財

商教育的不足！我自己也希望能在兒童理財方面有所貢獻，在此推薦這本新書，畢竟讓孩子從小有正確的金錢觀與價值觀，對他的一生會有深遠的影響。這是讓父母與孩子對於理財觀念可以教學相長的好書，作者用一些實際的生活場景，建議父母如何藉著親子間的溝通，一點一滴地幫小孩建立正確的理財觀。」──陳重銘／《上班族的ETF賺錢術：打敗死薪水 提前財務自由》作者 　　「布萊恩老師總結在金融業服務的心得，從自己與孩子的相處中提煉出最合適的方式，把過往採用的『財富的繼承』轉化成『理財智慧的傳承』，讓孩童在成長過程中就能夠有系統地接觸金錢教育，而非長大後才混沌摸索。相信以本書的深入淺出，不單就孩子財商提早啟發，也能帶給父

母對自身理財觀念的反思。」──陳韋珊（Sandy Chen）／渣打銀行營運長 　　「身為父母，都希望能為孩子舖設衣食無虞的未來，然而富養的背後是否就可以帶來美好的一生呢？在這瞬息萬變的世代，與其給孩子家財萬貫，不如教給他們一個正確理財觀念。如果父母跟孩子可以一起建立財務目標，讓孩子從小懂得『需要』跟『想要』的差別；懂得學習延遲享受，帶來更豐碩的成果，相信透過財商教養學將啟蒙孩子金錢觀，讓孩子擁有贏在終點的核心能力──理財力。布萊恩老師這本《財商教養學，帶孩子玩出FQ力》的出版，無疑是我們這世代父母們的福音，期待更多父母一起加入財商教養學，讓我們一起教出身心靈皆富有的富小孩。」──林沂真／社團

法人中華補教大師暨品保協會理事長 作者簡介 張森凱（Brian） 　　布萊恩兒童商學院、愛瑪尼財商教學系統創辦人。 　　擁有外商金融服務十五年經驗，在金融生涯中看見許多成人在理財上犯錯，深覺得財務智商與理財教育對於孩子成長、家庭規劃的重要性。在人生擁有兩個孩子後，於二○一四年開啟兒童商學院創辦之路，期盼在學校體制外提供活潑、有趣的教學系統，讓孩子從遊戲與生活中學習！ 　　歷年來與相關教育單位合作，舉辦兒童財商營隊與進修推廣課程，引導五至十八歲的孩子建立財商價值觀，目前已累積超過三萬人次。為《理周周刊》專欄作家，亦與泛科學合作線上課程。 　　★美國小學百萬富翁營中文版唯一授權 　

　｜合作機構｜ 　　・國立師範大學師大小大師營隊 　　・親子天下指定暑期兒童財商營隊 　　・中國文化進修推廣部課程 　　・實踐大學進修推廣部暑期營隊 　　・國立清華大學兒童財商指定營隊 　　・台中教育大學進修推廣部 　　・泛科學全國科普最大教學平台 　　・泛科學教育平台線上課程 　　・愛鄰基督基金會 　　・嘉義民雄靈糧堂財商教育指定講師 　　・台東靈糧堂偏鄉教育指定講師 　　・賽珍珠基金會親子理財指定教學團隊 　　・福州當當集團受邀講師 　　・上海心理象導科技股份線上課程 　　・上海猶太人財商課程線上課程 前言／你想傳承給孩子什麼樣的財商DNA？ Part1 讓孩子學習FQ，能學到什麼？

── 一堂學校沒有教的理財課 LESSON 1 每個人都要作答的財商考卷 LESSON 2該怎麼與孩子討論金錢 LESSON 3自學財務智商，父母應具備的三種心態 LESSON 4好情商與好財商 LESSON 5學習理財，從善用時間開始 LESSON 6 從認識貨幣開始學習FQ LESSON 7 從五個核心&三把金鑰匙，理出孩子的未來 Part2 財商教養的第一步──儲蓄，從建立財務目標開始 LESSON 8父母跟孩子都需要建立「財務目標」 LESSON 9我該給孩子零用錢嗎？ LESSON 10 建立零用錢制度 LESSON 11親子一起，建立正確的金錢連結 LESSON 12 五個重點，

開始建立儲蓄目標──綠色小豬公 LESSON 13 帶孩子學記流水帳 Part3 學習當個金錢的好管家──消費，先別急著吃棉花糖 LESSON 14 延遲享樂，「控制」金錢的品格力 LESSON 15 先「需」後「想」分配好，注意廣告和行銷 LESSON 16孩子的消費戶頭──紅色小豬公 LESSON 17運用教練式引導方式，和孩子進行對話 Part 4 理解工作與收入的關係──收入，天下沒有白吃的午餐 LESSON 18孩子，也需要知道家裡的收入 LESSON 19孩子需要認識的工作收入形式 LESSON 20 跟孩子談談創業吧 PART5 學會分享，讓世界更美好──捐贈，幫助他人的寶

貴能力 LESSON 21 做好事，能分享，存幸福 LESSON 22 分享快樂的儲蓄罐──橘色小豬公 LESSON 23有理財力，更要有解決問題的能力 PART6 在家也能教出富小孩──投資，從觀察生活開始 LESSON 24 理財、投資傻傻分不清楚 LESSON 25 日常生活中的財經課 LESSON 26 孩子幾歲開始學投資好？ LESSON 27 你的平板電腦是資產還是負債？ LESSON 28 適合孩子的投資工具 Part7 進階不藏私！認識兒童理財帳戶與投資工具──從0開始累積孩子的第一桶金 LESSON 29 兒童理財帳戶 LESSON 30開設綜合存款型兒童帳戶 LESSO

N 31運用兒童帳戶，帶孩子用基金長期理財 LESSON 32 美股、台股生活連動強，教育孩子投資的最佳工具 LESSON 33 聰明買保險，把保費花在刀口上 後記／財商，就是生活 FQ PLUS！（可裁下或複製使用） 儲蓄目標表／生活記帳表／點點貼紙記錄／圈圈塗色，發現工作大不同／職業卡／職業對應條件表／日字遊戲，發現我的腦袋會賺錢／家庭規劃表／命運卡   前言 你想傳承給孩子什麼樣的財商DNA？ 　　你知道嗎，你用錢的方式將深深地影響下一代！ 　　小時候，你是否也聽過爸媽的告誡：「沒事不要碰錢，上面充滿了細菌！」這句話雖然是著重在衛生問題，但無形中可能也表達了大人的態度，

彷彿錢和毒品是同樣「碰不得」的東西。當父母如此諄諄告誡孩子時，是否可能也讓孩子對金錢產生了異樣的眼光呢？ 　　你或許會讓孩子參加許多才藝，或是讓孩子嘗試各式各樣的探索課程，但在金錢教育上呢？我相信，讓孩子擁抱正確的財商教育，就是掌握了未來贏得人生的必備條件。可惜的是，這麼重要的金錢觀念，學校卻沒有教，而父母也不知如何教起，最後只能放任孩子獨自摸索自己的理財方式，卻不一定能走向正確的道路。 　　成為了兩個孩子的父親後，太太的一句話──以後孩子的理財就交給你吧！──讓我起心動念，想要為孩子找尋出一套合適的財商教學；另一方面，也想提取過去金融業服務超過十五年的經驗與心得，為父母進行正確的理財教育

。 　　二○○八年歷經金融海嘯，我曾看過客戶資產縮水七成、陷入憂鬱症，也看過家族為了遺產分配而家破人亡的不幸狀況。我深深發覺，成人在財務上犯的錯誤通常難以彌補，付出的代價也極為巨大，因此覺得有責任為台灣的孩子、家庭的金錢教育投注努力。 　　如果有人問我，為何要關注兒童理財教育，我的答案是：「從孩提時代開始學習，『成本』較低！」一個五歲孩子犯的財商錯誤，可能只是買了自己「想要」的東西；一個三十多歲的年輕人犯的財商錯誤，也許是存不到第一桶金；而已屆退休年齡之人犯的財商錯誤，卻可能是沒有足夠的退休金維持生活──發現了嗎？越晚開始學習犯錯，就將在財務上犯下越大的疏失，成本越高！ 　　因為這樣的起

心動念，我和太太成立了「布萊恩兒童商學院」，至今已為超過三萬人次的孩子進行財商教育。我們改變了超過三萬個孩子的用錢習慣，包含：瞭解「需要」跟「想要」、如何分配零用錢、正確地處理紅包、進行簡易投資……等，教學所觸及的區域不只從都會到偏鄉，更從台東到山東、從深坑到深圳⋯⋯回想起來，我的職業生涯從金融服務觸及教育體系，這樣的轉換真是不可思議！ 　　讓我覺得驕傲的是，我們有幸服務這麼多的孩子及其家庭，看見了孩子願意忍住消費欲望，學會不亂買東西、延遲享樂，懂得父母工作的辛勞進而感謝，也看見孩子在課程中願意與他人一起合作⋯⋯我們深知這些小小的習慣改變，將讓孩子在生活中有所不同。 　　對我來說，關於財務

智商的學習，從來都不是孩子參加完理財營隊後就能結束的，這是一輩子的素養課程──而且越早開始越好。孩子越早認識金錢，越能避免往後的錯誤──誠摯建議父母們，在孩子五歲時就開始為孩子建立正確的價值觀與金錢觀！ 　　從事兒商教育，我們有著「有效提升兒童財商，讓幸福從小扎根」的使命，所以在過去這幾年，我們努力在課程及相關的師資培訓、家長教育上進行突破，期盼讓財商的種子在更多孩子心中發芽，讓孩子與父母都能掌握自己的未來。 　　我們的努力也很幸運地被大好書屋看見，能將這幾年的工作心得集結成冊，與更多的家長分享。這本書將是你的理財教養工具書，讓你省下金額與時間，更是教導孩子金錢觀的捷徑。只需要投入一些時間

，用書裡的方法引導、陪伴孩子一起落實金錢生活教育。這本書不只是給你步驟、方法去理解財務智商，更重要的是，這些關於理財的知識，將給予孩子一個公平競爭的機會。 　　我希望我們的孩子們，不僅可以贏在起點，更能贏在終點──贏在終點的核心能力，即是理財力──我們願意陪你從0開始，一起給孩子一生受用、正確的理財觀念。   Part1 讓孩子學習FQ，能學到什麼？── 一堂學校沒有教的理財課與許多孩子分享金錢觀念、從事兒童財商教學多年，我才驚覺，原來該上課的是父母！許多父母自己就沒有理財的知識，要怎麼在生活中落實家庭理財呢？本書將協助你與孩子一起落實生活中的財商教育，鼓勵父母們把它當作是學習理財的工具

書。書裡提及的方式，大部分是我多年教學課程裡實際教學的方法，父母可以輕鬆地運用在生活當中。希望這樣有系統的教學，讓你可以跟孩子一起簡單學理財，在教導孩子的同時，也調整自身理財習慣，提升財務智商。｜本章課題｜★理解什麼是財務智商FQ★如何跟孩子討論金錢★父母的正確心態■    LESSON 1 每個人都要作答的財商考卷你知道財商（Financial Quotient，FQ）嗎？財商，即為財務智商，是一個人「認識金錢」和「駕馭金錢」的能力，與「智商」（Intelligence Quotient，IQ）、「情商」（Emotional Quotient，EQ）並列為現在社會不可或缺的三大成功要素！◆你

的第一堂理財課是在什麼時候？你一定經歷過第一堂美術課，或許你也記得第一堂音樂課Do、Re、Mi的發聲練習，當然還有接踵而來的英文、數學、自然課⋯⋯我們窮盡兒少時光學習書本知識、課後才藝。但你知道嗎？所有才藝與知識，伴隨你的時間總是有限的，不過有一張名為「財務智商」的考試卷，在你還沒來得及學習前已經發下，而你也早已不知不覺地開始作答；考卷上的題目不是是非題，而是一連串的選擇題，每一個選擇都有蝴蝶效應般的影響，殘忍的是，你必須用一生的時間去作答──但幸運的是，你可以從現在開始好好答題，贏得幸福！身為父母，總是希望孩子長大後能獨立自主，讓自己的生活有更多選擇。不過我們常常忽略，財富自由不只來自於賺錢

的能力，更取決於理財的能力！透過這本書，和孩子一同學習財務智商吧，教孩子的過程中，父母可以成為孩子的金錢啟蒙老師，更是影響他一生價值觀的「理財教練」，讓我們一起把這張財務智商的考試卷答得漂漂亮亮！◆十七年真空的財商教育在兒童財商課程中，我常常問父母一個問題：你的第一堂理財課在那裡上的？這時，通常會陷入一陣沉默，接著有人開始回答「大學時上過經濟課」，或是「我是學會計的」，也有人說是跟媽媽學的⋯⋯其實，我們在大學學到的這些課程可能稱為「財務知識」，但並非教你「理財」，若你出社會後不是從事相關工作，用到這些財務知識的機會是少之又少的。

中國中學生投資理財教育與理財行為之研究 —以中國浙江省中學生為例

為了解決正確理財觀念的問題，作者唐晨昊 這樣論述：

正確理財觀念的建立，可培養投資人投資理財的能力，朝向達成財富獨立與財富自由的目標，如此可降低現今社會貧負差距不斷擴大，帶來嚴重的社會衝擊，而高中階段是學生培養各項能力的黃金階段，因此，本文主要探討中學生學習成長過程中，其所接受到的投資理財方面之教育，對其理財行為產生之影響。本研究以中國浙江省為例，透過問卷調查法收集166份中學生的相關理財教育知識來源，以及其對應之理財行為，其中，理財教育分為金錢觀與消費、儲蓄與銀行服務、所得與投資、保險與風險、信用與借貸、金錢管理與金錢規劃及理財知識來源七個構面探討，理財行為則分為收支行為、風險管控、信用借貸、財務規劃及儲蓄投資五個構面分析，結果顯示，整體學

生受到的理財教育越多，會對其理財行為產生正向的影響，其中，性別在理財教育的強度與理財行為中，並未造成顯著之差異性，然喜歡數學學科的學生的理財教育強度，明顯要高於喜歡其他科目的學生，另一方面，儲蓄與銀行服務構面的理財教育，會對理財行為中的收支行為產生顯著的正向影響關係，而理財知識來源越多元的學生，會對理財行為中的風險管控產生顯著的正向影響關係，保險與風險構面的理財教育會對理財行為中的信用借貸及財務規畫均產生顯著的正向影響，以本文之研究結果可為未來中學生理財知能教育的重要參考依據。