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【蔡淇華青春原力套書】青春微素養＋青春動力學（限量藏書票版）

為了解決步崖歌詞的問題，作者蔡淇華 這樣論述：

推薦收藏★絕對限量 青春引路人 蔡淇華Ｘ藝術創作者 今晚我是手 ＜熱銷雙書+絕美燙金藏書票＞套組，陪你勇敢追夢！   　　《青春微素養》 　　108課綱時代來臨， 　　面對未來挑戰的素養力，你準備好了嗎？   　　從讀書計劃、自傳到面試，從社團活動到社會參與， 　　從學習動力到處世態度， 　　第一本全方位幫助你學習、生活與成長的解答之書。   　　找到夢想的邏輯，讓努力更加精準， 　　從現在起，擁有自主學習力，提前布局你的人生。   　　曾獲師鐸獎肯定與多項文學獎的淇華老師， 　　執教三十多年，帶領學生寫作、專題研究及社會參與， 　　整理多年陪伴孩子的經驗， 　　淬鍊出36個微心法，以工具

、方法、動力及態度四大面向出發， 　　為年輕學子指引思考與前進的方向。   　　這些場景，也許你感到熟悉：   　　‧「108課綱上路後，考試及評分標準改變，不再是我熟悉的方法了，我該怎麼辦？」 　　→面對新挑戰，要有新方法，淇華老師整理與升學考試相關的要訣，迅速抓住評審眼球。   　　‧「擔心他人對我的看法」、「害怕自己沒有足夠的才能」、「憂鬱被人拒絕」？ 　　→也許，我們不只要有「成功學」，更要有溫柔接納不如意的「失敗學」。   　　‧「好不容易取得學校或實習的面試機會，該如何在面試後脫穎而出？」 　　→往內心與經驗探尋，例如說出讓你兩眼發光的內在動機，說出感動你的故事！提早做「職業試探」

，透過參與社團、打工、專題等機會，找到心中嚮往的一生志業。   　　‧「為社團企劃活動，卻不曉得該怎樣寫企劃案？」「活動流程表該如何安排？」 　　→企劃書分成兩大塊，活動目的與活動說明，要讓人一目了然這個活動要達到什麼目的及程度。   　　《青春動力學》 　　新課綱學子必看，《青春微素養》第二彈！ 　　41道原力覺醒元氣帖，獻給青少年邁向未來的人生備忘錄， 　　全面升級你的學涯、職涯、生涯，為你的夢想開外掛！   　　在人人都可以是自媒體的時代，你知道「網紅力」也可以是「學習歷程檔案」的一環嗎？ 　　在疫情影響全世界，線上上課成為學校日常，你擁有「遠距力」的六個自學好習慣嗎？ 　　如何培養「溝

通力」可以面面俱到？ 　　如何從小細節擦亮自己「品牌力」？ 　　如何借鏡艾森豪法則，推升並實現「夢想力」？⋯⋯   　　台中市惠文高中圖書館主人，青少年的生命導師蔡淇華主任， 　　沒有光鮮亮麗的學歷加持，大學畢業後曾在工廠、商業界歷練， 　　從社會走進校園的淇華老師，早已在他的課堂與社團中，落實了跨域素養學習， 　 　　累積三十餘年教學現場的體悟與經驗，具體回應大環境不斷拋出的各種挑戰， 　　繼《青春微素養：36個通往更理想自己的基本功》引發廣大迴響後， 　　再次歸納出鼓舞人心的41道內在原力， 　　邀請青年學子再次盤點自身基本功， 　　為理想裝上引擎，讓夢想不再遙遠！ 　　 　　喚醒內在原力

，找到夢想支點 　　 　　面對愈趨激烈的全球化競爭，21世紀最需要的就是有「具備系統觀」與「掌握關鍵節點」的人。 　　身處以素養為導向的教學新浪潮， 　　其實淇華老師早在二十年前，就開始帶著學生進行社會參與， 　　十餘年就透過校刊，模擬聯合國等社團，陪伴學生踏入探究實作的世界， 　　引導青年學子跳出成績的單一視角， 　　以生活情境為圓周，終身學習為圓心， 　　一步步落實「自主行動、溝通互動、社會參與」為核心素養的課綱藍圖。 　 　　透過淇華老師一篇又一篇寓意深遠的故事， 　　我們看到在他不怕說真話的循循善誘下，年輕世代如何長出原力，發揮潛力， 　　回扣新課綱自發、互動，共好的原點核心。 　　讓

本書成為青年學子盤點自身能力，朝夢想勇敢前行的最佳陪伴之書！ 　 各界好評   　　胡中中（高雄中學教官／學思達核心教師） 　　許皓宜（心理師／國立台北藝術大學副教授） 　　黃兆徽（華視新聞部經理／華視新聞雜誌主持人／台大新聞所兼任助理教授） 　　曾明騰（台中市立龍津高中教師／Super教師） 　　彭菊仙（親子教養專家） 　　葉丙成（無界塾創辦人／台大教授） 　　劉桂光（台北市立復興高中校長） 　　林怡辰（彰化縣二林鎮原斗國民小學教師） 　　黃國珍（品學堂創辦人） 　　愛瑞克（《內在原力》作者、TMBA共同創辦人） 　　陳清圳（雲林縣立樟湖生態國民中小學校長） 　　宋怡慧（新北市丹鳳高中圖書館

主任）

步崖歌詞進入發燒排行的影片

中國變動時期（1912-1949）之《詩經》學研究

為了解決步崖歌詞的問題，作者李名媛 這樣論述：

本論文分析自1912至1949年的幾位學者與其《詩經》研究著作，此一斷限的《詩經》學研究的討論熱度，縱然無法與漢、宋、清等朝代相提並論，但其特殊的時代背景、解《詩》角度與透過不同的文化思想來討論《詩經》學的著述。《民國時期經學叢書》所收的74種《詩經》學相關著作，大致可分為：綜合評論《詩經》類、考察《詩經》形音義類、解釋《詩經》名物類、古籍點校考證等類型。近代訓詁學家胡樸安（1878-1947），其《詩經學》即屬於講義類型的著述，探究其《詩經》觀點，可發現胡樸安博采眾長，不專主一家之言，尊重《詩序》，視《詩經》為史料，將《詩經》學研究分為五類，使《詩經》學研究系統化；文學批評研究學家朱東潤（

1896-1988）《詩三百篇探故》、朱自清（1898-1948）《詩言志辨》，此二書透過各個《詩經》相關的主題進行分述，朱東潤擅長運用提問來陳述自身觀點、依據詩篇內容來推定《詩經》各詩篇作者的身分地位；朱自清則透過《詩經》建立古代文學批評理論線索與歌謠史的脈絡，結合考據與語義分析來探究《詩經》文本；六朝詩文研究者黃節（1873-1935），其《詩經》著作有《詩旨纂辭》、《變雅》、〈《詩序》非衛宏所作說〉等講義與論述，作為尊《序》、《毛傳》的黃節，其主張在當時的《詩經》學研究者中，可謂是較為罕見的，除了以《序》、《傳》為尊外，黃節也博徵前行成果，整理歷來治《詩》之觀點，並以《詩經》文句比附六朝

以前史傳詩文作品；至於當時擁有話語權的學者胡適（1891-1962）與《古史辨》代表之一的顧頡剛（1893-1980），胡、顧二氏將《詩經》視為文學作品，對《詩序》的美刺之說持反對意見，此與當時普遍疑古的風氣有相當程度的關聯。筆者擇取上述諸家進行分析，探究在中國變動時期（1912-1949）的《詩經》學研究取向。筆者以為，透過《民國時期經學叢書》的輯錄與本論文的考察，或可將早期文獻提及之「民國初年學者多將《詩經》直接視為文學作品」的既定觀點進行補正，將之調整為：民國初年學者雖大多將《詩經》視為文學作品，但仍不乏有以傳統解經觀點、現代文學理論等多方切入的著述呈現。

李潼中篇小說：藍天燈塔(二版)

為了解決步崖歌詞的問題，作者李潼 這樣論述：

★新聞局中小學生優良課外讀物★ ★好書大家讀年度最佳少年兒童讀物獎★ ★滿天星閱讀計畫推薦書單★ ★中時開卷年度最佳童書★ 　　兩個男孩在七月的海域意外失蹤，他們究竟怎麼了？難道真的離開這個世界了嗎？這種「來不及長大就走了」的遺憾與傷痛，給了主角桑可警惕與反省的機會。在桑可不放棄希望，持續搜尋兩位好友的過程中，他一面止痛療傷，一面在回憶裡不斷自我反省，恰好又適時遇上一名長者給予指引，終於讓桑可衝破迷惑、困頓與徬徨之網，成功找到自我，變得更為成熟穩重，更加勇敢獨立，堅毅的展翅飛翔，邁向光明的人生旅程。  

愛情流行歌MV性別角色之影像研究

為了解決步崖歌詞的問題，作者林惠英 這樣論述：

　　本研究旨在探討音樂錄影帶（MV）中的性別角色及其表現方式，透過音樂錄影帶來檢視與大眾生活息息相關的傳播媒體中是否存在性別刻板印象或性別意識型態。本研究是以2013~2019年  youtube 年度點閱率前十大排行榜歌曲，選取與愛情題材相關的華語歌曲為研究對象，並以文本分析法和內容分析法解析MV內容。　　研究發現MV中的男性類型較女性類型多樣化，而女性的樣貌較為受限。女性角色在愛情中多被動等待。在悲傷情歌中，女性多表達受傷難過甚至是流淚，然而男性呈現的是帥氣、坦然的情感。許多女人被塑造為需受男人保護的形象。MV中所描寫的女性，許多仍是以男性的視角為出發。除了歌唱才能，女歌手裸露的衣服和性

感的身材仍是許多MV的焦點。此外，男性鮮少面帶笑容的臉部特寫鏡頭，多是以帥氣、酷的面容為主，表情不多；而女性的臉部特寫鏡頭常出現笑容、哭泣等面部表情，此一面向容易傳達出「女感性、男理性」的性別刻板印象。